（精華）游后感作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的游后感作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游后感作文 篇1

　　大年初一，我和幾個(gè)要好的同學(xué)一起去電影院看了周星馳的最新電影《西游降魔篇》。

　　《西游降魔篇》里，個(gè)人最喜歡的部分，是讓滿面油光的豬八戒，化身俊男，頭插宮花、肩背靠旗，以京劇里武生的扮相唱念做打，再被舒淇演的驅(qū)魔人一拳打回豬頭原型。這態(tài)度如從前一般有趣，形式卻比從前高級(jí)，換做當(dāng)年的周星馳，一定讓舒淇開(kāi)罵：“你知不知道，你穿成這樣奇奇怪怪，又依依呀呀，還做這么莫名其妙的手勢(shì)，半天就是不說(shuō)話，真的很討厭誒!你是豬頭，就不要裝嘛!誒，你背后的扇子，借我玩一下�！�

　　因?yàn)橛袘B(tài)度，又因?yàn)檫@態(tài)度坦蕩和酣暢。西游寫(xiě)的是魔的故事，說(shuō)的全是人話。這，多難得。

　　有這最大的優(yōu)點(diǎn)在，我的`確可以無(wú)所謂什么3D的搶錢(qián)、特效的瑕疵，以及故事的牽強(qiáng)，反正我也從沒(méi)指望過(guò)周星馳變成卡梅隆。我也不在乎《降魔》里，星爺充滿自戀地反復(fù)對(duì)自己致敬，一個(gè)有誠(chéng)意暴露自己價(jià)值觀和審美觀的導(dǎo)演，能講的東西的確只有那么多，所以反復(fù)講不是問(wèn)題、關(guān)鍵是講得是否精細(xì)、講得是否有趣、是否在重復(fù)的道具里，寄托了情懷和情感，在變化的細(xì)節(jié)里，講出了時(shí)間的痕跡。

　　我相信《西游降魔篇》這部電影將是繼《大話西游》后的又一部經(jīng)典杰出電影。

游后感作文 篇2

　　在最近看的恐怖片中，《生存游戲》可以算是一部不錯(cuò)的片子。

　　故事講的是一青年在測(cè)試一款叫做stay alive的恐怖游戲時(shí)，離奇身亡。其好友（男主角）在遺物中發(fā)現(xiàn)了這款游戲，為紀(jì)念死去的好友， 決定和幾個(gè)朋友一同將游戲玩通關(guān)。在游戲的'過(guò)程，恐怖的事情發(fā)生了：在游戲中死去的游戲玩家，在現(xiàn)實(shí)生活中，居然以和游戲中同樣的死法相繼被殺掉。在發(fā)現(xiàn)這一秘密后，為了生存，大家不得不繼續(xù)玩下去。最終，在現(xiàn)實(shí)世界里擊敗了Boss，保住了性命。這個(gè)Boss 本身就相當(dāng)恐怖，就是歷史上有名的匈牙利血腥貴婦伊麗莎白.巴瑟里（Elizabeth Bathory）。這女人為保青春，殘害了六百多名少女，食肉浴血。電影結(jié)局一般，同許多恐怖片一樣，結(jié)局預(yù)示著新危機(jī)的開(kāi)始，這款游戲正式發(fā)行了！

　　整部電影沒(méi)有美國(guó)式的血腥（據(jù)說(shuō)未剪切版的很血腥），但是恐怖效果還是不錯(cuò)的。特別是當(dāng)游戲與現(xiàn)實(shí)交疊時(shí)，畫(huà)面變得昏暗，再配上恐怖游戲中非常經(jīng)典的鐵器磨擦地面的聲音，令人毛骨悚然。不由想起前段時(shí)間玩的兩款游戲《silence hill》和《silence hill original》。寂靜嶺系列的標(biāo)志就是陰霾的學(xué)校與醫(yī)院，惡心的喪尸（其中喪尸護(hù)士可以說(shuō)是恐怖游戲的經(jīng)典之作，名聲在外），低沉的背景音樂(lè)，挑戰(zhàn)玩家的精神極限。

　　玩過(guò)這款游戲的人，都知道那是什么感覺(jué)，整個(gè)過(guò)程中神經(jīng)都是繃緊的，緊張得很過(guò)癮。電影版的《寂靜嶺》除了比較血腥外，完全沒(méi)有把這種恐怖氛圍體現(xiàn)出來(lái)，而《生存游戲》做到了。據(jù)說(shuō)，這部電影的場(chǎng)景來(lái)源于另一款很有名的游戲《zero》,有時(shí)間一定下來(lái)玩玩:)。呵呵，希望不要被嚇到半死。

游后感作文 篇3

　　由譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”之稱(chēng)的19世紀(jì)法國(guó)作家儒勒.凡爾納書(shū)寫(xiě)的12部長(zhǎng)篇小說(shuō)中，我最喜歡的當(dāng)然是《八十天環(huán)游地球》這部奇幻有趣的傳奇故事。他不僅有趣還包括了許多科學(xué)知識(shí)。

　　小說(shuō)中的主人公�？讼壬�，因?yàn)榫攘艘幻�叫路路通的先生�?因此，他倆結(jié)成了主仆關(guān)系，而路路通先生看到福克先生如此善良，就覺(jué)得自己找了一份非常好的工作，而�？讼壬鷮�(duì)路路通是像朋友一樣對(duì)待。

　　就在這時(shí)，倫敦發(fā)生了一件巨大而又神秘的事情——金融銀行平白被搶25000英鎊的`巨款，正好�？讼壬�也在青年俱樂(lè)部立下了一個(gè)不敢想象的博弈——80天環(huán)游地球一圈。他不知道就是因?yàn)檫@場(chǎng)博弈，他得到了珍貴的友誼。

　　在80天的環(huán)游地球中，他遇見(jiàn)了糊涂警員菲克斯，菲克斯給�？讼壬鷰�來(lái)了許許多多的誤會(huì)和麻煩，但�？讼壬�一直沒(méi)有生氣和腦火，反而待菲克斯是自己最好的朋友，最終，�？讼壬鷰椭�菲克斯抓到真正的大盜。

　　在80天的環(huán)游地球中，�？讼壬�冒著時(shí)間趕不上的危險(xiǎn)，和同伴們的反對(duì)，他依然救出將要被供上祭臺(tái)的孟買(mǎi)姑娘，而孟買(mǎi)姑娘則陪著�？讼壬�去完成接下來(lái)的環(huán)球之旅，最后，�？讼壬�獲得了真愛(ài)。

　　在80天的環(huán)游地球中，有了路路通最真誠(chéng)的幫助，有了菲克斯的誤打誤撞，有了孟買(mǎi)姑娘的支持，�？讼壬�終于完成80天環(huán)游地球。

　　這本書(shū)有意義的是因?yàn)樽髡呓璀h(huán)游地球的方式去讓我們理解到做什么或決定做什么時(shí)，我們先要有計(jì)劃有底氣，要想到我們不能想到的事，并要努力避免這些問(wèn)題發(fā)生，就算有什么問(wèn)題發(fā)生了，也要向福克先生一樣冷靜思考問(wèn)題，遇到有人需要幫助時(shí)，要努力幫助別人。

　　有一次，景老師讓我們六個(gè)女生站在報(bào)紙上，告訴我們要想辦法，讓我們的每只腳都站在報(bào)紙上，我看了看報(bào)紙，心想這還不簡(jiǎn)單，錢(qián)未小，就讓她站在最中心，其他人從大到小站立，我征求了大家的意見(jiàn)，大家一致同意了，我們便二話不說(shuō)開(kāi)始了，可天有不測(cè)風(fēng)云，剛一上去就不行了，張雨欣被擠了出來(lái)，我們又換了兩三鐘辦法，可都不行，我們大家都有點(diǎn)不耐煩了，這時(shí)，我轉(zhuǎn)念一下，我應(yīng)該向《八十天環(huán)游地球》的福克先生一樣冷靜思考，況且我是組長(zhǎng)，要起帶頭作用，不能半途而廢，所以我冷靜下來(lái)，想好一個(gè)辦法，于是讓每個(gè)人側(cè)著腳站著，從外觀看像一朵綻放的花朵，即實(shí)用有美觀，而且一舉兩得，終于，我們成功了，我們?cè)谕瑢W(xué)的掌聲中回到了座位上，我感到特別有成就感和自豪，當(dāng)然，這全靠我們的團(tuán)結(jié)合作和冷靜思考，通過(guò)這次游戲，我認(rèn)識(shí)到做任何事情要向�？讼壬�一樣冷靜思考和團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能成功。

游后感作文 篇4

　　今天上午，有幸聆聽(tīng)了特級(jí)教師王崧舟的示范課《魚(yú)游到了紙上》，感觸頗多，受益匪淺。尤其是王老師的“讀”，更是給我留下了深刻的印象，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在朗讀教學(xué)方面的淺薄和不足。王老師的“讀”主要有以下幾方面的特點(diǎn)：

　　1、讀，必須有目的，不能是為讀而讀，而且必須用心去讀。在課一開(kāi)始，王老師讓學(xué)生齊讀課題《魚(yú)游到了紙上》，就明確指出“讀，既要用嘴讀，也要用眼讀”，然后讓學(xué)生再讀課題。隨后圈出“游”字，讀而設(shè)疑：讀課題時(shí)的第一感覺(jué)是什么？為什么？讓學(xué)生讀而思，從而指出，讀書(shū)還要“心到”。只有用心讀書(shū)，才能讀出感覺(jué)，讀出味道。想想自己在日常的教學(xué)中也重視學(xué)生的朗讀，但這么用心的指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并教給讀書(shū)的方法，卻是不曾做到，實(shí)在是有愧于學(xué)生。我想，這應(yīng)該是我以后指導(dǎo)學(xué)生朗讀的方法與方向。

　　2、讀，必須讀出學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生個(gè)性化的朗讀，不能千篇一律�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡學(xué)生個(gè)性化的閱讀，尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性化的體驗(yàn)，王崧舟老師就充分地關(guān)注了這一點(diǎn)。在學(xué)生找出了7個(gè)帶“游”的句子之后，王老師請(qǐng)7名學(xué)生和老師一起引讀課文，讀出自己對(duì)這7個(gè)帶“游”的句子的感受。由于水平的'差異，學(xué)生的朗讀也不一樣，有的流利，有的平實(shí)，有的生動(dòng)，王老師就尊重學(xué)生的這種獨(dú)特體驗(yàn)適時(shí)評(píng)價(jià)“好基礎(chǔ)！好功夫！”“你真了不起！那么長(zhǎng)的句子非常流利地讀下來(lái)，一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò)，還讀出了自己的感受，真不錯(cuò)！”這讓學(xué)生充分找到了自信，保護(hù)了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，想想自己在日常的教學(xué)中雖然也能做到這一點(diǎn)，但對(duì)于那些朗讀水平實(shí)在一般的學(xué)生可能“尊重”不夠，所以今后要多努力改變目前的現(xiàn)狀，多反思，多改進(jìn)，使自己不斷前進(jìn)。

　　3、讀，必須反復(fù)地讀，以讀促思，以讀促悟，不能蜻蜓點(diǎn)水。在第一個(gè)特寫(xiě)鏡頭“青年靜靜地畫(huà)畫(huà)”，王老師讓學(xué)生充分理解，體會(huì)了“靜靜”之后，教師引言“正是這樣靜靜地畫(huà)畫(huà)，才畫(huà)出了這樣的畫(huà)，生齊讀課題：魚(yú)游到了紙上；正是這樣靜靜地畫(huà)畫(huà)，才畫(huà)出了這樣的境界，再讀課題；正是這樣靜靜地畫(huà)畫(huà)，才引得了周?chē)�的贊嘆，又讀課題”。在后面內(nèi)容的教學(xué)中，也有這樣類(lèi)似環(huán)節(jié)的設(shè)置，正是這樣反復(fù)地讀，不斷地讀，層層深入地讀，才使學(xué)生的情感步步深入，得到升華。

　　以上是自己粗淺的感受，望指正！

游后感作文 篇5

　　我剛看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，他的題目就完全吸引了我，使我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：誰(shuí)環(huán)游世界用了八十天？環(huán)游世界真的只用了八十天嗎？他真的環(huán)游了全世界嗎？等許多問(wèn)題，我迫不及待的開(kāi)始翻閱著本是我充滿疑問(wèn)的書(shū)，終于，今天我看完了全部。寫(xiě)了一篇讀后感，請(qǐng)多多指教。多謝！

　　看完這本書(shū)后，我知道了這本書(shū)的主人公有四個(gè)，一是為人正直，風(fēng)度翩翩，英俊瀟灑的斐利亞·�？讼壬�，二是錯(cuò)怪了福克先生而花了很大精力的費(fèi)克斯偵探，三是對(duì)主人忠心耿耿絕無(wú)二心的`路路通，三是威風(fēng)凜凜的克羅馬將軍，四是美麗善良的艾俄達(dá)夫人。

　　�？讼壬�用20，000英鎊和俱樂(lè)部的牌友注他是不是可以在八十天內(nèi)環(huán)游世界，在路福克科先生用了所有的交通工具，甚至使用了大象。在路程中，�？讼壬�救了美麗迷人的艾俄達(dá)夫人，還用自己的財(cái)產(chǎn)去救助被印第安人搶去的路路通。

　　�？讼壬�是個(gè)有一顆炙熱的心的人，是一個(gè)重感情的紳士，可以說(shuō)，不論什么時(shí)候，他都是一個(gè)紳士，一個(gè)真正的紳士。

　　真因?yàn)樗�有一顆炙熱的心，所以他才定下了一個(gè)膽大的計(jì)劃——去救艾俄達(dá)。真因?yàn)檫@樣福克先生才成了世界上最幸福的人。在這次環(huán)球旅行中，�？讼壬�他贏了什么呢？他長(zhǎng)途跋涉的旅行有什么收獲呢？可以說(shuō)，那位迷人的艾俄達(dá)夫人使�？讼壬�成為世界上最幸福的人。

　　因此，人應(yīng)該善良。

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