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有驚無(wú)險(xiǎn)的天籟之音周記
一陣悠揚(yáng)的葫蘆絲聲似一縷青煙，縈繞人們耳際。一個(gè)小男孩站在臺(tái)上，雙手舉著葫蘆絲，嘴里含著細(xì)而白的吹嘴，正吹奏著天籟之音。但他修長(zhǎng)的腿不住地微微顫抖，眼睛不自主地亂轉(zhuǎn)，顯得很緊張。這男孩就是我，我正在過(guò)級(jí)考試！
X月XX日上午，在五小的合班教室，舉辦了一場(chǎng)小小的考級(jí)比賽。雖說(shuō)考試并不隆重，但來(lái)考級(jí)的人怪多，我一進(jìn)門就感到莫名其妙的恐懼、緊張。
坐定后，我轉(zhuǎn)頭一看——哇塞！這么多我不認(rèn)識(shí)的人，如果我吹壞了，他們嘲笑我怎么辦？我開始哆嗦起來(lái)，趴在桌上，什么也不想。
可是，這方法并沒(méi)有任何效果。我仍然忘不掉那氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面：人多的讓整個(gè)教室黑壓壓的，他們的頭像簇?fù)碓谝黄鸬奈浵佨妶F(tuán)，浩浩蕩蕩，不一會(huì)又變成“烏云”。想到這兒，我騰地做起來(lái)，嘴里喃喃自語(yǔ)：緊張��！怎么辦？好緊張！……最后甚至想喊出來(lái)。坐在我旁邊的阿姨聽見了我的念叨，說(shuō)：“沒(méi)事！別緊張！這就像平時(shí)練習(xí)一樣，吹奏完就沒(méi)事了！”
可是阿姨的話像一塊冰，我緊張的心像一團(tuán)火，不一會(huì)就把阿姨的話融化了。我開始緊張起來(lái)。
與我隔一條走廊的媽媽感到不對(duì)，就關(guān)切地問(wèn)我：“寶貝，怎么了？我像找到救星一樣異常興奮，一把握住她的手“苦訴衷腸”：“媽，我緊張！”媽媽說(shuō)：“孩子，深呼吸，放松……”可是，救星也是人，他不可能象神仙一樣使我的緊張一下無(wú)影無(wú)蹤，我那“砰砰”地心臟緊張的更加厲害了。
還差一人就輪到我了。老師叫我準(zhǔn)備。考級(jí)的孩子們聽到我的名字，紛紛議論起來(lái)。有一個(gè)女孩笑著對(duì)同伴說(shuō)：“什么李思聰？我看他就是一顆蔥，一點(diǎn)用都沒(méi)有�！蔽蚁褚恢瓯蝗伺隽说暮卟菪叽鸫鸬�，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在桌下，我捂著臉，腿抖得厲害。
終于輪到我了！我緩緩站起來(lái)，腿一下沒(méi)了知覺(jué)，片刻才緩過(guò)神，一步一步走上臺(tái)。
在臺(tái)上，我深吸一口氣，大聲報(bào)出姓名、曲名，快速地吹奏著葫蘆絲，大腦一片空白，臺(tái)下一片安靜，只有悠揚(yáng)的葫蘆絲聲回蕩在教室。真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”呀！
一曲終了，我快步走下臺(tái)。此時(shí)我的腿像面條一樣軟，仍心有余悸。
這次演奏讓我明白，緊張解決不了任何問(wèn)題，它是通向成功之路的“絆腳石”。
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