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【精華】初三語文周記3篇
時光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編收集整理的初三語文周記3篇,希望對大家有所幫助。
初三語文周記 篇1
昨天媽媽感冒了,于是她按以前一樣沒有吃藥,而是采用拔火罐的方法治感冒,我都在一旁觀察。
醫(yī)生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的床邊,然后用鑷子夾住一團(tuán)棉球在酒精里浸濕,接著用打火機(jī)點著濕棉球,最后她用點著的棉球在玻璃罐子里攪拌幾下并快速將罐口罩在相應(yīng)的穴位上,這時玻璃罐摸上去還是熱的,我有時腦子里會產(chǎn)生疑問:為什么玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來了呢?為什么我透過玻璃罐看到的.罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來了呢?
這個星期老師安排同學(xué)們回去做實驗,我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的試驗。我們找來一個裝過果醬的空瓶子,我先把熱水倒進(jìn)瓶子里,然后把瓶子搖一搖倒掉里面的熱水,接著我迅速地把手掌蓋在瓶口上,另一只手托著瓶底,爸爸打開涼水沖瓶子,最后等瓶子冷卻了,我松開托著瓶底的手,蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住,瓶子吊掛在手掌下面!盀槭裁雌孔訒䲣煸谑终葡旅婺?”我心中充滿了疑問。
爸爸給我解釋道:上述實驗的原理和拔火罐是一樣的。接著,爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識。原來玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的,瓶子里鼓起來的皮膚則是被瓶子里的負(fù)氣壓吸起來的。
生活中蘊含著許多科學(xué)知識,只要帶著一顆善于觀察和善于動手實驗的心,就能解惑,學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識。
初三語文周記 篇2
秋風(fēng)乍起,樹影零落,郭店的夜空如此孤寂,沒有群星的裝扮,只有一輪明月裝點著這灰蒙蒙的夜空。下晚自習(xí),獨自走向宿舍,我的心也如這夜空一般孤寂。
一陣秋風(fēng)吹來,感到陣陣涼意。看著眼前結(jié)伴而行的同學(xué),一陣陣歡聲笑語打破了夜的寧靜。身處他們中間,沒有感到太多的溫暖,似乎這歡樂的氣氛也抵擋不住我那孤寂的防御,始終無法靠近我。
穿梭在他們中間,孤獨之感一點點蔓延,這是我的心底升起一種強(qiáng)烈的聲音:我渴望得到友情,渴望得到溫暖,然而,同學(xué)不斷從我身邊走過,卻沒有一個人聽到我心底的吶喊,沒有一個人停留。
我失望地站在原地,呆呆的看著同樣孤獨的天空;同樣孤獨的月亮;同樣孤獨的影子,心,一點點變涼,那心底的吶喊也被冰封在無底的`深淵中。此時的我,才明白唐朝李白在孤獨時的心情。舉杯邀明月,對影成三人呵!現(xiàn)在的我也同他一樣了,對應(yīng)成三人,只有月亮和我的影子,每晚陪伴著我,在一個個夜晚都構(gòu)成一幅唯美的畫面。
今晚,我又要與我的影子和月亮做伴,只是不知,我的心聲何時被人聽見,只是它被冰封著,怕是永遠(yuǎn)不會有人聽見了!但我還盼望著盼望著,盼望著有朝一日,有人用溫暖把這冰封的聲音融化,也把我的心融化。
初三語文周記 篇3
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,科技迅猛發(fā)展,學(xué)校變得更加美麗更加神奇。
學(xué)校的大門可以分辨出真善丑惡。它里面有一個“分辨儀器”,如果你是壞人,它就會伸出機(jī)械手,把你綁起來。如果你是本校學(xué)生或家長,它就會說:“歡迎,歡迎,請進(jìn)!”
進(jìn)入學(xué)校,你會發(fā)現(xiàn)有許多電子監(jiān)控設(shè)備在巡邏。電子監(jiān)控設(shè)備里面有一個“垃圾回收器”,電子監(jiān)控設(shè)備一看到垃圾,就會把垃圾吞下去,垃圾在電子監(jiān)控設(shè)備肚子里會變成有用的紙。要是電子監(jiān)控設(shè)備看到有同學(xué)在打架,它就會發(fā)射“清醒子彈”,使他們不再吵架,打架。
教室的黑板早已“退役”了,取而代之的.是墻壁。墻上有一個熒光屏,老師只需要把內(nèi)容輸?shù)綗晒馄辆涂梢灾v課了。地板上有一個按鈕,一按下去,課桌椅就會從地下彈出來,桌子上也有一排按鈕,按白色的就會出現(xiàn)一副文具和課本,按紅色的就可以聽音樂,按綠色的就可以彈琴。老師變成了機(jī)器人老師,老師只要在辦公室操作機(jī)器人就行了。(注:問為什么不讓老師下崗,小石頭說考慮到老師下崗了很難競爭到工作,沒法生活,所以還是給安排一下工作了。
操場是設(shè)在地下的。操場上方有許多熒光屏,即使在晚上也不會覺得黑暗。操場可以隨意變換:如果按綠色的按鈕,原本的籃球架就會變成球門,籃球場也就變成了足球場。
雖然這只是我的幻想,但我相信,隨著科技迅猛發(fā)展,美夢一定會成真!
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