初中開學周記集錦六篇
時光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過去了,我們或多或少都學到了一些新東西,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準備寫周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編幫大家整理的初中開學周記7篇,希望能夠幫助到大家。
初中開學周記 篇1
今兒終于正式開學啦,昨天只是個報道,今兒開始上新課了。
今兒,我一進教室就看見大家都在讀書。然后,我也拿起書和大家一起讀。今兒見到了薛老師、董老師、侯老師和很多同學,有曹舒涵、孫玉凱、陳可楓、高士奇、張成偉、魏來……,一個假期都沒有看到他們,今兒看到他們非常高興。我最開心的事情是我又要開始學習新知識了。我今兒最不開心的是又要寫很晚的'作業(yè)了。今兒考試不理想,原因放寒假時間長沒有好好復習,還有粗心和沒有讀懂題所以做錯了。我以后注意再細心些,下回考試要達標。
初中開學周記 篇2
“明天就要開學啦!明天就要開學了!”我高興的歡呼起來,爸爸說:“我真想念童年的時候呀!”我說:“但可惜你回不了童年了!哈哈!”
新學期,我要有新的計劃。我的計劃是上午到下午上學學知識,晚上做作業(yè),做完作業(yè)后,寫三套卷子,分別是語文、數(shù)學、英語,寫完卷之后,要練一會兒跳繩,看一會兒書,就睡覺……
一天就這樣很快的過去了,”嘀鈴鈴,嘀鈴鈴!“我的小鬧鐘開始唱歌了!這一天終于要開始了!我從我的小床上一下子跳了下來,穿好那紅艷艷的校服,系好那隨風飄揚的領巾,背著那嶄新的書包開開心心地上學去了。
到了學校,”哇——啊——“一切都那么美好,我真的真的.好想念學校,想念同學,想念我的老師。進了學校,我到了南樓,正要上樓梯,我停下了腳步,扭過頭,看到了我原來的課室——二年級五班,我走到了課室前,回想起在二年級度過的美好時光。
過了一會兒,時間快到了,我上了三樓,找到了新課室——三年級五班。進了課室,我看到艾克樸已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生了,課室跟原來一樣,還是那長長的凳子,寬寬的課桌,白白的墻壁,還有那墨綠色的黑板。過了一會兒,我又看到了吳老師那漂亮的身影向課室走來,她溫柔地對我們說:”我們來讀一下課文吧!“大家都說:”好呀!“”我愛碧綠的顏色,因為禾苗是碧綠的,小草是碧綠的,我生活在農(nóng)村,連我的夢也是碧綠的。我愛……“朗朗的讀書聲回蕩在這漂亮的校園里。
我覺得上學是一件令人快樂的事,有的窮孩子都上不起學。我一定要好好珍惜,好好學習,當一個優(yōu)秀的學生!給班級和吳老師爭光!
初中開學周記 篇3
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了,我們又迎來了新的學期。真初興,又見到了曾經(jīng)熟悉的同學們,大家都有一些變化:有的同學長初了,有的長胖了,還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調(diào)了新班——從二實小轉到了實小四年級五班,我發(fā)現(xiàn)這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始,迎著清爽的晨風,我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園,心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲,小鳥的歌唱聲和清脆的'鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情,大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級!每位同學都正在非常有感情的朗讀著:有的神態(tài)自若,有的面帶微笑,有的認真嚴肅,有的虛心謙遜,還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有,真好!
對于我的到來,同學們似乎好奇心特強。剛一下課,他們都迫不及待的擠到我的課桌前,似乎每個人都有一百個問題要問,你一言,我一語,不停地向我詢問著。
開學第一周,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一周,永遠是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標進發(fā)了?吹酵瑢W們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本,一股好奇心從心底萌發(fā),學習的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。
真心希望,新學期的每一天,都像開學第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!
初中開學周記 篇4
今天,我們迎來了開學第一周的結束,雖然是第一周,但是在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的`手機沒收了。
因為在開學前老師說盡量不要拿智能手機,所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機?僧斘业搅藢W校后,發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機,于是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四,我終于如愿以償?shù)匕咽謾C換了回來,高高興興地去上了學校?墒窃诎它c的時候手機突然響了起來,我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳,過了一小會兒,我在心里祈禱著:“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續(xù)聽下去時我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的聲音?僧敃r我還是不信,以為別人的手機聲與我的一樣,于是把手機拿出來看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?墒且呀(jīng)沒有那么多的時間供我思考了,最后,沒有辦法,我只好將手機交給了朱老師。
下課后,我去問同學怎樣才能要回手機,可是同學說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說呢?
回到家后,我把這一切都對媽媽說了,可媽媽卻說:“這是你自己把它弄出聲音地,開始時我不讓你換,你看同學用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來找我,再說了,你地那些軟件也是你自己下地,跟你說了別下那么多軟件,你不聽,現(xiàn)在好了吧?被老師沒收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽完這句話,我立刻對媽媽說:“可是你要是不去要,手機可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰讓你非要拿地!笨磥恚没厥謾C就必須靠我自己了,那我就去試試吧。
因為有同學說朱老師把沒收地另外兩個女同學地手機都還回去了,就是我地沒給我,所以,第二天加餐時間,我問朱老師什么時候能把手機拿回來,老師說第四節(jié)課下課后到她地辦公室去拿。我十分珍惜這個機會,一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里,在快上課時,我終于找到了,但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去,怕老師會不給我,但是我又想,如果不去地話就更不可能要回來了,所以我想了又想,終于喊了聲:“報告”。進到辦公室后,老師把手機還給了我,并且告訴我下次要是再有這種事,就要叫家長來取了,我可不想讓我地手機“充公”,所以我下次到校前后都要檢查手機是否關好機了,以免這樣地悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機,還教會了我做任何事情時都要認真、細致、嚴謹,否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。
初中開學周記 篇5
今天,我們迎來了開學第一周的結束,雖然是第一周,但是在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因為在開學前老師說盡量不要拿智能手機,所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機?僧斘业綄W校后,發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機,亍是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四,我終亍如愿以償?shù)匕咽謾C換了回來,高高興興地去上了學校?墒窃诎它c的時候手機突然響了起來,我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳,過了一小會兒, 我在心里祈禱著:“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續(xù)聽下去時我 發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的聲音?僧敃r我還是不信,以為別人的手機聲和我的 一樣,亍是把手機拿出來看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的`是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在 心里想著。可是已經(jīng)沒有那么多的時間供我思考了,最后,沒有辦法,我叧好將手機 交給了朱老師。
下課后,我去問同學怎樣才能要回手機,可是同學說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說呢? 回到家后,我把這一切都對媽媽說了,可媽媽卻說:“這是你自己把它弄出聲音,開始時我不讓你換,你看同學用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來找我,再說 了,你的那些軟件也是你自己下,跟你說了別下那么多軟件,你不聽,現(xiàn)在好了吧? 被老師沒收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽完這句話,我立刻對媽媽說:
“可是你要是不去要,手機可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰讓你非要拿的! 看來,要拿回手機就必須靠我自己了,那我就去試試吧。
因為有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學手機都還回去了,就是我的沒給 我,所以,第二天加餐時間,我問朱老師什么時候能把手機拿回來,老師說第四節(jié)課 下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會,一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室 在哪里,在快上課時,我終亍找到了,但是我卻徘徊在門外遲遲不敢迚去,怕老師會 不給我,但是我又想,如果不去的話就更不可能要回來了,所以我想了又想,終亍喊 了聲:“報告”。迚到辦公室后,老師把手機還給了我,并且告訴我下次要是再有這 種事,就要叨家長來取了,我可不想讓我的手機“充公”,所以我下次到校前后都要 檢查手機是否關好機了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機,還教會我做任何事情時都要認 真、細致、嚴謹,否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到事情。
初中開學周記 篇6
不知不覺開學都了,我頓時感到初三的競爭氣氛,也感覺到中考已經(jīng)離我不遠了,只剩一個月就要進行期末考,寒假開學后一個月就要開中考動員大會,100天的倒計時也會毫不留情的奔跑。
上周在準備去學校的那會,梁老師在QQ上毫不留情地批評了一頓,當時心里有一種說不出來的感覺,反正不是高興,但是我事后感到很慶幸,老師嚴詞讓我意識到自己學習中很大的問題,讓我的斗志突然被激發(fā)。那天老師的批評讓我收獲了很重要的三點
1、目標要定高,不給自己留后路。(當然高也要切實實際)。
2、明白自己的努力是遠不夠的。
我覺得這周自己明顯改變了一些,表現(xiàn)在我以前一碰上老師布置大量的課下作業(yè)就在心里埋怨,每天晚上視自學為一種負擔,期中考試后心理上放松導致我早上鬧鐘定的早,可鬧鐘一響我在迷糊之中把它關了繼續(xù)睡。而自從老師批評了我以后,我每天晚上不再感到熬夜是負擔,我感到我能在爸爸房子里把燈開著去學習是一種很大的優(yōu)越性,要比宿舍里同學們打手電學習好多了,一想到這我就很有勁,晚上睡前把鬧鐘放得遠遠地,使我每天早上老得下床關鬧鐘,這樣就醒來了。我同學郝森然每天都起得比我早,我有些不服氣,想去跟他比,可是這周每天晚上只有5個小時的.睡眠已經(jīng)使我白天效率降低,我怕弄得主次顛倒,哎……爸爸老跟我說我不能晚上學的太遲,一星期能夠堅持下來,但如果長期那樣,身體會承受不住,影響上課效率,爸爸讓我提高上課效率。我想,現(xiàn)在最重要的是堅持,堅持這種久違的斗志和心態(tài),另外我覺得每天晚上多學是有必要的,現(xiàn)在進課速度很快,在理科上我明顯感到困難,就說物理吧,老師給做物理練習冊的時間和講題的速度讓我不適應,這就只能提前做題,課后多消化;瘜W我現(xiàn)在做題根本談不上能力,知識點也不過關,這都需要時間去完成……但是梁老師說了:“辦法總比困難多”下周在這方面的努力方向是1。上課老師講課時自己在明確目標的前提下,就去理解著記住一些知識,而不要等到專門記憶時才記。2。提高自學效率,晚上每學一科,每做一道題,要有大致之間規(guī)劃來限制,杜絕長時間低效率。
上周梁老師談到讓我每天晚上把當天所學和失誤再想一遍,我試了一周,但每天晚上我想錯的題想不全,我覺得用錯題記錄來代替這件事,然后隔一天看一下前一天的錯題記錄,對于一些練習冊上的做好標記不必抄下來,這就是分科目在晚上看。然后每天晚上離開教室的時候想一下當天哪塊沒過好作為我自學內(nèi)容。
第二次是今天化學突然覺得學的糊涂,感到很大困難。這就是我學習中的一個毛病,心理素質太差,悲和喜都走極端,稍微一個題不會,我就控制不住的哭,當然我哭后還是會積極尋找解決辦法,可是我的心理素質差是一個很大的問題,爸爸說即使能考上運城,這樣的心理素質會使我崩潰,提高心理素質也是一個迫不及待的問題。
明確目標,堅持不懈,全心以赴兌現(xiàn)承諾!
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