初中學(xué)生周記3篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，制定一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的初中學(xué)生周記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中學(xué)生周記 篇1

　　20xx年x月xx日星期x晴

　　我叫近視

　　我叫近視，你可別小看我，只要哪個同學(xué)稍一疏忽，不注意保護(hù)自己的眼睛，我就會乘虛而入，大肆活動。

　　“咦!小剛怎么戴上近視眼鏡了”同學(xué)們驚奇地問。而我卻暗自得意:

　　“哈哈，那可是我的功勞啊!”

　　記得有一天晚上，我正在尋找進(jìn)攻的對象時，發(fā)現(xiàn)一個小學(xué)生還沒有睡，他就是小剛。當(dāng)時，他正躺在床上看《格林童話》呢。我可不能錯過這次好機(jī)會。

　　于是，我一個箭步?jīng)_了過去，鉆入他那疲倦的眼睛里好好地?fù)v亂了一番。此后，我發(fā)現(xiàn)小剛是個不愛護(hù)眼睛的人:白天，他在強(qiáng)烈的陽光下邊走邊看書，這非常有利于我搞破壞;他寫字不注意姿勢，伏在桌面上，眼睛離作業(yè)本那么近，這更使我有機(jī)可乘。在成長的同時，小剛的視力卻漸漸地下降了，看不清東西了，他的父母只好給他配了一副近視眼鏡。哈，我成功了!

　　后來，我又盯上了小剛的同桌小美。她有一雙水靈靈的大眼睛，使我十分嫉妒，我發(fā)誓一定要把她的眼睛搞壞。

　　我在她寫字的時候想溜進(jìn)去，可她的姿勢一直是那樣正確，使我無法下手;我想在她看書的時候鉆入她的眼睛，可是她隔一會兒就向遠(yuǎn)處望一望或稍微休息一會兒，以消除眼的.疲勞，這使我更沒有機(jī)會了。后來，我“偵察”到小美經(jīng)�？磿�到深夜，我以為機(jī)會終于來了，剛想鉆進(jìn)去，可是小美又做起了眼保健操。

　　唉，我只好甘拜下風(fēng)了!

　　同學(xué)們，想有一雙健康的眼睛嗎那就利用保護(hù)眼睛的常識來保護(hù)自己的眼睛吧，否則我就會跑進(jìn)你的眼睛里搗亂一番哦!

初中學(xué)生周記 篇2

　　隨著歲月的變遷，我現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了，在這漫長的十四年中一直有一個美麗的身影陪伴在我的身旁，為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂解難，為我操碎了心。我的事情就是她的事情，我的成功，有這她在我的背后付出，我失敗了，她在我的背后傷心與鼓勵。她就是我的母親。

　　母親是一個偉大的名稱，哪一個人的成長不浸透著母親的心血，那一個人的成功不蘊(yùn)含著母親的教導(dǎo)。母親將自己的全身精力都放在我們的身上，母親從來沒有認(rèn)真的想過自己，但無時無刻不想著我們。我的母親雖然沒有高學(xué)歷，但她是我的啟蒙老師。我能想象出母親在我小時候教我學(xué)說話與走路的樣子，那一定很辛苦。聽母親說，我在小時候?qū)W走路時，經(jīng)常摔跤，母親在扶我多次后，放開了手，沒有扶我，讓我自己爬起來，我嘗試了多次后，我終于從地上爬起來了，母親露出燦爛的笑容。在聽母親說的時候，我感覺到母親在我摔跤是一定非常心痛，一定想扶我。自我懂事以來，在我的記憶中一直有這樣一件事：在要上小學(xué)時母親整天陪伴在我我的`左右，教我寫字與識數(shù)。長大后，母親經(jīng)常尋問我在校的情況，但由于我的叛逆心將她拒之門外，但她依舊微笑的看著我。想再次尋問。

　　母親像天使一樣守候在我的身旁；母親像大樹一樣遮護(hù)著我；母親像溪流一樣灌溉著我像幼苗的幼小心靈。母親為我付出的一切是我永遠(yuǎn)報答不完的，現(xiàn)在我還不能好好報答您，但您相信我，在您晚年時我也像您那樣呵護(hù)您。我發(fā)自內(nèi)心地對您說：“我愛您！

初中學(xué)生周記 篇3

　　好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

　　兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的'降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈，我追尋杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈，曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。

　　成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

　　在成長的石碑上我們鐫刻：

　　銘記追求!

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