【精】小學的周記
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候仔細地寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小學的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的周記1
9月10日是教師節(jié)，那一天，我們肯定會買很多禮物給老師，在這一天，我們希望能夠為我們的祝福，祝福老師，老師對我們有好處，教給我們很多，讓我們記住，我們也被訓練如何做人，如何做一個好人。我讀過的書上寫了這樣一句話：老師對我們來說，日夜工作，換工作，運行日夜備課......像馬。我讀到這句話特別感動的我的心臟會想：老師，您為您的健康如此糟糕，生�。�
在學校里，老師如同我們的父母一樣關心我們。書上有一篇文章是這樣寫的：有一個小女孩沒有媽媽，他的爸爸要去出差，只好托老師照顧她。老師非常關心她疼愛她。有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷里，一個熱氣撲來，可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手，可老師把我摟得緊緊的，我感動得哭了。
當我讀完這篇文章時，眼淚已經(jīng)掉下來了，老師無微不至的`關懷也感動了我，同學們��！我們必須下定決心，努力學習，用我們的成績來回報我們的老師。
小學的周記2
10月29日，我、媽、姥姥和姥爺去三家店爬翠微山。我在翠微山的許許多多的發(fā)現(xiàn)，比如：紅葉的一面是紅的，另一面不太紅；莧菜的莖有的是紅的，有的是黃的……我在這里，就不一一列舉了。
我觀察的是瓢蟲。瓢蟲身體呈葫蘆形，有翅膀。身體顏色不同一，有黃色的，有紅色的，還有其它顏色的。身上的斑點，數(shù)量也不一樣，有四個點的、有七個點的、還有十四個點的…
當瓢蟲爬到我腳上時，我一抖。它害怕了，張開了翅膀；當我企圖拿起瓢蟲的`時候，它飛快地往前爬；當我把它翻過來時，它拼命地蹬著四對細細的小腿。
我真想把瓢蟲帶回家呀！可是，這是必竟是它自己的家，我也不愿意被別人帶走。我希望這些小家伙永遠快快樂樂地生活在自己的世界里。
小學的周記3
星期天下午，風和日麗，萬里無云，正是的好天氣。我和拿著自己親手做的風箏，去田野里放飛。路邊的幾位老人家摸著白胡子，說道：“看，這兩個孩子多活潑，多可愛呀!”
到達目的地了，哥哥喊了一聲：“放風箏咯!”我們各自松開了手中捧著的風箏，抖著線軸，飛快地跑起來。我跑了一陣子才停住腳，扭頭一看，我的`“花蝴蝶”已經(jīng)飛上天了。我開心地跳起來。我正在得意，忽然，看到風箏漸漸落下來了，我趕忙拉著線飛快地跑起來，風箏又高高的飛上了天。風箏好像在對我說：“小朋友，多虧你把我扶起來，謝謝你!”這時候，我那顆跳動很快的心才平靜下來。
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。有“仙鶴”，有“蜈蚣”，還有紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，映襯著瓦藍瓦藍的天空，好像在大海里游泳。
五顏六色的風箏，帶著我們歡樂與希望，自由自在的隨風飄蕩。我們跳躍著，追逐著，歡呼著。靜靜的田野里響起了一陣陣歡笑聲……
小學的周記4
星期四的上午，高興的我跟開心的同學們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的`，風兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍的好多了�！蹦憧�！小明跟小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了�！蔽辶鶄�同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。
小學的周記5
今天，媽媽讓我完成一個特別的作業(yè)。這個作業(yè)是幫媽媽把桌子上豬蹄上的毛去掉，然后洗豬蹄—豬蹄—豬蹄，最后把豬蹄—豬蹄放進鍋里，等媽媽回來燒了。
就在我媽媽出去的時候，我跑到桌子旁拿起我媽媽的鑷子，鑷子是用來夾起豬蹄上的羽毛的。過了一會兒，鑷子上長了很多豬毛，看起來很臟。所以我打電話給我媽媽。我對她說：“媽媽，它太臟了�！蔽也幌朐僮鲞@件事了�！獘寢屨f：“兒子，當你遇到困難時，放棄對你來說是很不好的�！蹦銘撓胄┺k法。比如，如果鑷子都是羊毛的，你可以拿一碗水，煮一會兒，然后清洗。聽完后，我掛斷了電話。我拿了一碗水，放在一邊，洗了洗，繼續(xù)修剪。過了一會兒，問題又來了。豬的.腳上有些細毛是剪不下來的。所以我想了一會兒媽媽的話。我按照她的方法用沸水把豬腳泡了一會兒，然后用小刀把細毛刮掉。同時，我打掃了豬腳上的臟東西。
過了一會兒，媽媽回來給了我這次作業(yè)滿分。我很高興。
小學的周記6
星期四的上午，高興的我和開心的同學們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的.跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你看！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好好像在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。
小學的周記7
前幾天，我不小心踩死了一只壁虎。我看了看，心想：這沒什么大不了的，待會兒螞蟻看見了，會把它搬走的。而且這還是一個觀察的好機會。
于是，我躲在一個角落里，靜靜地看著。不一會兒，一只小螞蟻爬了過去，看到這只壁虎后，就想自己背它回家。它爬到壁虎身下，用力背了起來�？墒且驗楸诨⑻亓�，它用盡全力也背不動，于是，它只好返回了巢穴。不一會兒，那只螞蟻又出現(xiàn)在我的眼里，而且后面跟著一大群螞蟻。這時，我終于明白了：原來，那只小螞蟻是去搬救兵了。那群螞蟻來到那只壁虎身下，毫不費力地把壁虎背了起來。別看它們這么小，它們可是很團結(jié)的.。沒幾下就把壁虎搬走了。
怪不得老師常跟我們說，同學之間要講團結(jié)，班集體才會優(yōu)秀，團結(jié)起來力量大。今天我真正體會到了。
小學的周記8
昨天上午，我和高高、羅羅、付付等人（加上我一共10人）一起去了植物園觀察景色。
我們都到期的時候跳了一會兒大繩，就開始行動了。
我們不是按著游覽順序走的，我們是從南門出發(fā)，往東門那邊走，先看到的是一個塑像，好像是李四光，再繼續(xù)走穿過涼亭，來到你眼前的又是一個塑像，好像是李時珍在嘗百草，那百草就像是一塊兔 子肝，塑像邊是“溜冰場”（一條大河），再繼續(xù)走，就來到了竹林，竹林邊上有一些紅色的像樹枝一樣的東西。一會兒，又來到了碼頭，植物園的碼頭上有兩節(jié)臺階，是讓上船的`游客用的。繼續(xù)向縱 深行進，我們到了帆亭，我們在那里休息了一會，又繼續(xù)出發(fā)。我們又來到了一個“雪場”，在一起堆雪人，堆好了雪人，我們給雪人照相，之后又去了九孔橋，穿過九孔橋，我們來到了一個涼亭，我 們在那里做游戲。之后我們?nèi)ネ嫔匙�，每個人堆自己的號，我的號是6。
最后我們跳大繩，跳完后就戀戀不舍得回家了。
小學的周記9
今天天上下著暴風雪，冷得牙齒直打架。這惡劣的天氣下，我們又迎來了一年一度的開學第一課。這次上課內(nèi)容是去消防局參觀學習。一路上，我們興奮極了，快看，馬路上的汽車換上了與眾不同的`“新衣”，草上蓋上了“雪被子”，那沉睡著，我抓起一個大雪球神不知鬼不覺地往李博文傘上扔，把他嚇得驚慌。
到了消防局，我們把又紅又甜的“平安果”送給消防員們，祝他們平安快東。我們來到他們的榮譽室，發(fā)現(xiàn)消防隊員們不僅僅是救火英雄而且還是抗災戰(zhàn)士呢。接著又來到了車庫，看見了三輛消防車，一輛是帶有高壓水槍的救火車，一輛帶有各種防護設施和滅火器材的消防車，還有一輛帶有天梯的登高車。三輛車警報響時，就立馬直到火場去滅火，危險關頭消防隊員還了為救人而犧牲了，真不愧是人民英雄啊！
今天真有意思，這兒，我不僅學會了逃生方法，還懂得了三輛救火車的如何滅火的，真開心！
小學的周記10
今天是我值日.
前兩天剛剛下過雨,地面很濕,同學們?nèi)ナ彝馔?帶近了許多泥水.由于我們教室鋪的是地磚,一碰道泥水和煤渣就很臟;我們寫錯了字,用橡皮擦掉,橡皮屑掉了一地;小朋友把用過的紙放在課桌里,課桌是鏤空的,廢紙就掉在了地上.我見了心里也不好受.
放學后,我連忙拿起掃把掃起地來.我一組組仔仔細細地掃著,當我掃到第四組時,發(fā)現(xiàn)了一個大黑泥斑,我來回掃了好幾下,一點效果也沒有.我就用腳尖磨,雖然大黑泥斑小了一點,但是還沒有徹底消失,我想:有什么辦法讓它消失呢?我靈機一動,說道:啊!有了. ”我把尺子的`尖角用力地刮著,黑泥斑終于消失了.
最難掃的要數(shù)講臺了.由于講臺很重,下面看不到,而且還有很多電線.我想:這么多時間沒掃講臺下面了,講臺下一定很臟了.我把掃把伸到講臺下面,把垃圾掃出來,第一次掃出來的垃圾就很多,我又掃了幾次,直到我認為干凈了為止.
我看著干凈的地面,滿意的笑了.
小學的周記11
“太可愛了，太可愛了！”這是我過生日收到最可愛的毛絨玩具——藍精靈。它長著一對又大又圓的眼睛，嘴還微微帶著一點笑意，好像在說：“你看我，多可愛呀！誰見了我肯定都會愛上我的。”它的.全身是藍色的，特別滑稽，頭頂上戴著一頂白色帽頂、黃色帽檐的帽子，那帽子看起來很像睡帽，藍精靈家族都戴帽子，你知道我為什么要說家族嗎？因為有許多關于藍精靈的動畫片，那里面有許多許多的藍精靈它們都聰明可愛，是個快樂的大家庭。
這個藍精靈帽子后面有個吸盤，可以掛在墻上或是玻璃上，有時，我會對它說：“你是不是掛在玻璃上不舒服啊？需要我把你抱到床上去嗎？有時我不管它是否答應，我都把它抱在身上，或者讓它躺在床上，就像我的好伙伴一樣陪著我。
聽了我這么一說，你們是不是很想看看這只藍精靈呀？
小學的周記12
今年夏天十分悶熱，據(jù)說最近幾天都非常非常熱，達到了30度以上，是最近幾年最熱的一年了。不過，我不怕，因為爸爸為我報了游泳班。
剛進游泳館，里面人山人海，我迫不及待的就想跳入水中。就在這時，我們的.丁教練走了進來，他是一個高大威猛的帥哥。老師對我們非常嚴厲，我知道，老師對我們嚴就是對我們好。功夫不負有心人，我一定會努力的。沒有今天的付出，哪有明天的成功。
記得有一次，老師一聲令下，喊到：“跳水！”有許多人往后退，我頭一個舉手，說：“我先跳！”別人驚訝極了。當我走到跳臺的時候，老師立馬吹響了口哨。我撲通跳進水里，打起了兩丈墻高的水花，如風一般的沖向了終點。可是，一個姓鄭的叔叔要跟我比賽，他不久就趕上我了。我誓不罷休，急速猛游，終于達到了終點。就這樣，我和鄭叔叔成了好朋友。
過了幾天，我已經(jīng)是響當當?shù)母呤至耍鞘怯伪樘煜聼o敵手啊。我愛上了這個班，還認識了許多好朋友�？墒遣痪茫斓搅�。當老師喊“解散”那一剎那間，我就不高興了。沒辦法，我只能戀戀不舍地回家。我留戀這個讓我愛，讓我喜歡的游泳館。
小學的周記13
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自身的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的`練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自身的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
小學的周記14
在我們的學習生活中，我們幾乎每天都在處理作業(yè)，但只有一次，讓我仍然記得，難忘。
我記得那天是父親節(jié)。老師給我們留了一個特別的任務：回家孝敬我們的父親。
我打算晚上給我爸爸洗腳。
當我回到家，我的心在跳動，我期待著今晚的到來。“擠！”我聽見門開了，�。“职只貋砹�！我沖上前拿起父親的公文包，給他倒了一杯熱茶。當他喝酒的時候，他稱贊他：“很好吃。它是美味的。凱文終于長大了！”我心里有點高興。我還有更好的治療方法。
我期待的.那個夜晚終于到來了。我有溫水給我爸爸洗腳。當爸爸脫下襪子時，我大吃一驚：這還是一個四十多歲男人的腳嗎？就是這樣起皺的！看著父親的腳上長滿了綠色的肌腱，我仿佛看到他在風雪中奔跑。我忍不住低下頭窒息而死。
現(xiàn)在想想這個特別的作業(yè)，我會時刻鼓起勇氣，下定決心好好學習，長大后孝敬爸爸！__________
小學的周記15
“咦?會去哪里呢”我?guī)缀醢颜麄�書包都翻了個底朝天，卻連它的影子也沒看到�！皯K了!家里這么大，去哪兒找呢?”我決定先去儲藏室看看。
我打開燈，飛速地把整個“回收箱”找了一遍，還是沒有。我又把所有物品下面都找了一遍，一點兒發(fā)現(xiàn)也沒有。我思索著會不會落在陽臺的桌上了，飛快地沖到陽臺，桌上空蕩蕩的，別說周記本了，就連一張紙也沒有。
我猛然想起了一個傳說：傳說地板下居住著一種小精靈，叫地板精靈，他們愛收集各種掉在地上的東西，但他們的儲藏室很小，當他們的儲藏室放不下東西時，他們就會把所有收集的東西會物歸原主。我懷疑是不是居住在我家地板下的地板精靈拿走了我的周記本。但懷疑是沒有用的`，沒有周記本我就沒法寫周記了。
媽媽提醒我：“你可以用別的本子呀!”我方才如夢初醒，揮筆記下了那本討厭的周記本“失蹤”后的情景，
媽媽對我講“可能是你把它落在學校了吧!”我覺得有此可能。平時我總是丟了這個，落了那個，總得補救�？磥砦业酶恼@個壞習慣，不然還不只落下周記本呢!
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