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小學(xué)生暑假周記匯編五篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生暑假周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生暑假周記 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的暑假早晨，我來(lái)到了老家。
爸爸在路邊買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構(gòu)造是怎么樣的？我?guī)е闷嫘娜フ?qǐng)教哥哥，我問(wèn)：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構(gòu)造是怎么樣的？”“地球在航天員在宇宙看過(guò)去時(shí)，像一個(gè)圓的，但實(shí)際不是的'，地球的構(gòu)造可以用雞蛋來(lái)說(shuō)明，不過(guò)我的吃了，你的拿了給我吧！”我沒(méi)注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說(shuō)：“這是地表。”然后把客剝開(kāi)，指著蛋白說(shuō)：“這是地殼。”然后一口吃了蛋白，然后又指著蛋黃說(shuō)：“這是地心！”
我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個(gè)叫賣(mài)聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭！只賣(mài)兩塊五�！蔽乙宦�(tīng)，立馬沖到哪里買(mǎi)了一個(gè)，然后找了一個(gè)小朋友，我跟他說(shuō)了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一*笑。
我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造。”我將雞蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說(shuō)：“這是地表！”然后他開(kāi)始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。
這次我雖然做的過(guò)分，但誰(shuí)交哥哥要騙我，這叫自作自受！
小學(xué)生暑假周記 篇2
經(jīng)歷了緊張的期末考試后，我終于迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。放下沉甸甸的書(shū)包，不用早早起床，急匆匆地趕去上學(xué)，這種雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！
我的暑假我做主�？梢宰杂芍鋾r(shí)間了，不再為忙碌的時(shí)間而苦惱。我會(huì)利用每天早上的時(shí)間練習(xí)彈鋼琴，彈出優(yōu)美歡快的'樂(lè)曲，享受愉悅的心情。然后自由自在地閱讀我喜歡的書(shū)：《三國(guó)演義》、《一千零一夜》、《狼王夢(mèng)》等，或者去圖書(shū)館看書(shū)，沉醉在書(shū)的王國(guó)里。接著，我會(huì)在小書(shū)桌上練字。老師說(shuō)過(guò)，字是門(mén)樓書(shū)是屋，一手好字是一個(gè)人的門(mén)面，暑假期間我要把“門(mén)面”裝飾漂亮。我就是這樣支配我的暑假。
不知道和我一起過(guò)暑假的媽媽有何安排？有何想法？我?guī)е@些問(wèn)題決定去訪問(wèn)一下媽媽?zhuān)?/p>
我：媽媽?zhuān)攀罴倭耍汩_(kāi)心嗎？
媽媽?zhuān)寒?dāng)然開(kāi)心了，我可以放松下來(lái)，不用那么早起床送你上學(xué)。
我：你希望我怎樣度過(guò)我的暑假？
媽媽?zhuān)鹤x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。媽媽希望你能外出旅行，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)提高你社會(huì)實(shí)踐能力。還有利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)一下奧數(shù)和英語(yǔ)。
我心中暗喜：嘻嘻，太好了，我正想著出去看看！
接著，我繼續(xù)訪問(wèn)媽媽。
我：媽媽?zhuān)蚁胫滥闶窃趺窗才拍愕氖罴伲?/p>
媽媽?zhuān)涸谟變簣@忙了一學(xué)期后，我希望我的暑假是快樂(lè)且充實(shí)的。首先，我想讀幾本有關(guān)教育的書(shū)充實(shí)自己，其次，我也想多練字，陶冶情操。第三，我還要向你請(qǐng)教鋼琴，補(bǔ)補(bǔ)音樂(lè)細(xì)胞......
聽(tīng)著媽媽那滔滔不絕的作答，我突然感到全身充滿力量，為我們的快樂(lè)暑假加油吧！
小學(xué)生暑假周記 篇3
在這周，我看了《瘋狂的石頭》這個(gè)電影。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新，也是我明白了一些道理。
有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的`眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)?有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答�！北幻勺⊙劬Φ娜苏f(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。”“還有兩次機(jī)會(huì)�！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)�！薄昂玫模曳砰_(kāi)，你不能偷看�！狈砰_(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。
在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。
小學(xué)生暑假周記 篇4
隨著蟬鳴聲越來(lái)越響，我們也迎來(lái)了期盼已久的暑假。
暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時(shí)跳躍起來(lái)，折射出少年的活力；下午，我來(lái)到乒乓球室，和同學(xué)們打著激烈的比賽�！班狻睂�(duì)方發(fā)球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，“啪”我用力把這個(gè)高難度的發(fā)球硬是給頂了回去，同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場(chǎng)上做著優(yōu)美的動(dòng)作急速的滑來(lái)滑去，偶爾也做一些單腿著地之類(lèi)的高難度練習(xí)；具有活力的體育運(yùn)動(dòng)給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。
暑假生活是藍(lán)色的`。上午“圣旨”降了下來(lái)，“皇上”要求我把十二面數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完。我心里好像有兩個(gè)小人在吵架“什么？這么多，什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的欲望所促使，開(kāi)始奮筆疾書(shū)……
這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！
小學(xué)生暑假周記 篇5
時(shí)間像流水一樣匆匆地溜走了，一個(gè)快樂(lè)的、愉快的、開(kāi)心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。
因?yàn)槲移匠Ｌ貏e喜歡看一些關(guān)于歷史的圖書(shū)，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)有看書(shū)的時(shí)間，所以我很不高興。在這個(gè)暑假里爸爸好像看出了我的.心事，馬上就到我們村里的圖書(shū)館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書(shū)給我看，我便專(zhuān)心地看了起來(lái)。不過(guò)我三個(gè)星期就看完了，我又無(wú)事可做了�？赐陼�(shū)的后三天，我還是那樣無(wú)聊。
終于，第四天爸爸叫我和她一起去搬西瓜了！我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了！我小心翼翼地走著滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我向桶裝了五個(gè)大西瓜，我一抬抬不動(dòng)，又用力把桶拖了回去�；丶視r(shí)我已經(jīng)累地滿頭大汗了，可“皇天不負(fù)有心人”，爸爸為了獎(jiǎng)賞我特意給我了個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜！真好！
但是，那些都是回憶了，還是要用心面對(duì)新學(xué)期的。
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