我的小伙伴周記

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的我的小伙伴周記，希望對大家有所幫助。

我的小伙伴周記1

　　剛剛上小學三年級的我就已經(jīng)有很多很多小伙伴，他們有的是我的同學，有的是家里的鄰居。

　　今天，我就向大家介紹一位，他就是我在學校形影不離的好朋友，我們的大班長—喻凱。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一副瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，總是顯得炯炯有神。

　　他的愛好很多很多，比如跑步、跳繩、打沙包、做游戲等等。課余時間，我們會常常一起玩，有時候會跳繩，有時候會丟沙包，有時候會做游戲。

　　他是一個不畏強權(quán)的人，愛打抱不平。在學校偶爾會有高年級的同學來欺負我們班的同學，這個時候他總會不顧一切沖上前去，把被欺負的同學解救出來。我非常佩服他的正義感和勇氣。

　　在學校我們倆總會互相幫助，不管哪個遇到了困難，另一個都一定會毫不猶豫的給予幫助。

　　記得有一次，他在學校肚子痛，著急上廁所，卻忘記帶紙了，他在同學之間借了一圈，都沒有借到紙。我知道了，飛快的在第一時間把一包還沒開封的新紙巾給了他，他就像遇到了救星一樣，連聲對我說謝謝。

　　在我遇到困難時，他也同樣會幫助我。有一次，我的筆沒墨水了，正在我焦急萬分的'時候，他主動給我遞過來一個墨囊，這才解了我的燃眉之急。

　　隨著年齡的增大，我慢慢的懂得了朋友的重要性。老爸也常常告訴我，要多交些朋友，他說：“朋友多了路好走！”

我的小伙伴周記2

　　顧笑瑞是我的好伙伴。他一米五的個子，我站在他旁邊就是個小矮人，他一百多斤，這在我看來，就是一只大象！他那雙大眼睛總是炯炯有神，兩個肉包使他的嘴巴看起來很小。顧笑瑞的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一看就知道他是個聰明的孩子！

　　顧笑瑞經(jīng)常是一副精神抖擻的樣子，走起路來像個闊氣的大老板，可跑步不是他的長項，一跑起來便氣喘吁吁，樣子十分憨厚可愛！

　　顧笑瑞上課非常認真，積極，所以舉手回答問題就成了他上課經(jīng)常做的事兒。他是我們班公認的“小博士”，為什么呢？因為他愛看書，也懂書。有一次，他媽媽請我去吃飯，坐在飯桌前，顧笑瑞便不聲不響地看起書來，他的神情很自熱，不像裝的，姿勢也很端正，像個文人墨客，不管飯店里有多吵鬧，他都不抬一次頭，只顧專心看書。我的臉紅了，我也是個愛看書的.人，可我有沒有他這么認真呢？我是不是真的愛看書呢？

　　顧笑瑞真是個好伙伴，我有什么不懂就可以問他，而且可以和他聊書里的故事，不像有些人一問三不知。我愿一直和他做朋友。

我的小伙伴周記3

　　張津航是我的同學，也是我最要好的小伙伴。她個子不高，猛一看并不起眼，如果你細看張津航，就會發(fā)現(xiàn)她那雙烏黑的大眼睛里閃爍著真誠的光芒。張津航特別喜歡幫助同學，而且她幫助起同學來非常耐心。

　　記得有天下午我們上活動課，大家都在操場上開心地做游戲。但是張津航想起他們組的郭仁偉前幾天生病沒有來上學，落下了不少作業(yè)，便主動回教室去幫助郭仁偉。由于郭仁偉學習基礎(chǔ)比較差，寫作業(yè)又不專心。他聽張津航講了一會兒作業(yè)就不耐煩了。但是張津航特別有耐心，一遍不行講兩遍，還親自畫圖幫助郭仁偉理解數(shù)學題。就這樣等我們上完活動課回到教室時，郭仁偉才把作業(yè)補完，我們都為張津航?jīng)]有上活動課感到惋惜，但是張津航卻沒有一點怨言。

　　還有一次剛下數(shù)學課，張津航看見劉遠坐在那里愁眉不展，走過去一看，原來劉遠有一道題不會做。張津航便認真地給劉遠講題，可是劉遠怎么也聽不明白，張津航一點兒也不急躁。她想了想，便用列方程的`方法教劉遠，劉遠終于聽懂了，并做出了這道題。

　　這就是我的好伙伴張津航，她真是一個耐心幫助同學的人。我要向張津航學習，也要做一個樂于助人的好學生。

我的小伙伴周記4

　　佇立在心靈的河岸，偶爾掀起記憶的漣漪，劉少龍的身影便浮現(xiàn)在我眼前。

　　劉少龍個子不高，但走起路來如猛虎一般，躍躍欲試；他眼睛不大，卻炯炯有神，時刻放射出智慧的光芒；黑黑的皮膚更加襯托出他的.忠厚老實。劉少龍不僅長得與眾不同，而且樂于助人。

　　有一次，我和劉少龍一起去書店買書，到了半路，我們意外地看到路邊有一個老爺爺，衣衫襤褸，正在乞討。劉少龍一看就知道那位老爺爺是一個有難處的人，落得沿街乞討的下場，他二話不說，把自己準備拿去買書的錢全給了那位老爺爺，我驚奇地問：“劉少龍，你可是去賣你最愛看的《斗破蒼穹》�。≡趺窗彦X全給了這位老爺爺�。　眲⑸冽堅缫岩姂T不驚，心平氣和地對我說：“路見不平，拔刀相助，此乃人之常情！”

　　劉少龍不僅助人為樂，而且上課認真聽講。只要一上課，劉少龍就情不自禁地沉浸于課堂的環(huán)境中，隨著老師的思路走，因此優(yōu)秀學生的寶座就被他久坐不下。

　　這就是我的伙伴劉少龍，你對他印象如何呢？

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