數(shù)學(xué)周記（精選54篇）
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)周記 篇1
中午的時候爸爸下班回來，哼著小調(diào)，興高采烈地跨進(jìn)家門我迎上去問道:“爸爸，今天有什么事這么高興?”爸爸說:“這個月我漲工資了�！蔽覇柕�:“那你現(xiàn)在一個月拿多少工資?”爸爸想了想，微微一笑說:“我比你母親的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資?”
聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解:
通過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸聽了，滿意地直點(diǎn)頭。這時，正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎?”“還有其它方法?”我驚奇地說。我報著好奇的心情靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標(biāo)準(zhǔn)的問題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的.工資同樣多，那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。
數(shù)學(xué)周記 篇2
1數(shù)學(xué)周記100字
這個學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試，由于本人審題不淸楚和做題目時的粗心大意，有 兩個地方出錯了。每一次考試或做習(xí)題，媽媽和爸爸都有叮囑我要細(xì)心，要 耐心做毎一題，我每次都是左耳進(jìn)右耳出，我一定要改正缺點(diǎn)，做個做事耐 心細(xì)致的好孩子。
2數(shù)學(xué)周記100字
數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”是新課程改革極為重視和倡導(dǎo)的內(nèi)容，但由于一些教師對數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”的片面理解，錯誤地將“生活數(shù)學(xué)”等同于“學(xué)校數(shù)學(xué)”，出現(xiàn)了片面追求數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的傾向。對此我們認(rèn)為要正確看待“生活數(shù)學(xué)”，認(rèn)識“生活數(shù)學(xué)”的.必要性和局限性，以及“生活數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的不同點(diǎn)。要克服“生活數(shù)學(xué)”的局限性，數(shù)學(xué)教學(xué)必須回歸數(shù)學(xué)本質(zhì)，把“生活數(shù)學(xué)”提升到“學(xué)校數(shù)學(xué)”，從具體的生活情景中抽象概括出一般的數(shù)學(xué)知識；從現(xiàn)實(shí)的生活問題中歸納建立適用的數(shù)學(xué)模型；從普通的生活現(xiàn)象中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。
數(shù)學(xué)周記 篇3
開學(xué)我要好好上課不能讓老師失望，學(xué)習(xí)的時候就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，玩的時候就開開心心的玩。
這段時間，我要在托管把作業(yè)寫完，如果沒寫完還要回家補(bǔ)作業(yè)，多么累呀，我要在學(xué)校堅(jiān)持上課，不能發(fā)呆，我上課總愛看課外書，我要把這個壞毛病愛掉，不然以后就改不掉了。上數(shù)學(xué)課我總愛玩鉛筆、橡皮、尺子我以后不玩它們了，上課前就應(yīng)該把課前準(zhǔn)備的.東西提前準(zhǔn)備好，這樣就可以認(rèn)真聽老師講課了。這個學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)，我也要在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，老師讓我背古詩，我就在家里認(rèn)真的背，這樣就能背的很熟練，寫作業(yè)要認(rèn)真不能三心二意，而是要一心一意。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們迎來了新的學(xué)期，我已成為小學(xué)三年級學(xué)生。周老師在課堂上諄諄教誨我們：這是小學(xué)階段的關(guān)鍵之年，學(xué)習(xí)科目增加，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，同學(xué)們要加倍努力，迎難而上，力爭取得更大的進(jìn)步。
站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，為了實(shí)現(xiàn)我內(nèi)心的理想，我制定了如下目標(biāo)：1、進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡力改掉粗心等不良習(xí)慣；2、正視自身的寫字問題，通過不斷努力，刻苦練習(xí)，爭取練的一手好字；3、延續(xù)我的愛心，盡己所能做更多的好事。
本學(xué)期里，我將緊咬目標(biāo)，不懈努力，只為這些理想能順利實(shí)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)周記 篇4
X月X日 星期X 晴
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元?如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元�！薄昂�，這16.6元就給你買雪糕吃�！卑职炙斓卣f
來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢?”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元�！卑职终f：“不錯嘛!還可以�！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的'題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學(xué)生嗎?”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。
數(shù)學(xué)周記 篇5
X月X日 X天
今天，由于爸爸媽媽上班，媽媽就把我送到新華書店，書店里人頭涌動。一進(jìn)門，一股熱氣迎面撲來，這種熱鬧的場面，使我一下子沖動起來。書架旁伏滿了人，十分擁擠，要想看得清，就要往里擠。往日“文明”的我也顧不上什么禮讓了，一有空子就鉆。我完全不顧來自后面的擠壓，盡興地挑選書籍。一會兒，我終于選到了我看的書。擠出人群，我發(fā)現(xiàn)，一位看著像老師模樣地抱了好多書。我有禮貌的問老師需要幫忙嗎?老師爽快的答應(yīng)了。老師，您是給學(xué)生挑選的書嗎?是呀!你們班有多少學(xué)生?老師沒有直接告訴我，反而問我，讓我猜猜看。每人6本則剩下41本，每人8本則差29本，有多少學(xué)生?多少本書?這一下，可把我給問住了。我想了想，突然有了點(diǎn)思路，兩次的分法不同，那就導(dǎo)致練習(xí)本相差了41+29=70(本)，每人分6本變成8本，又相差了8—6=2(本)。哦!忽然，我明白，總差額知道了，又知道了每人的差額，那不就求出總?cè)藬?shù)了?我很快求出了學(xué)生有35人，求出了學(xué)生的人數(shù)，那書本就更好求了，6×35+41=251(本)我把答案告訴老師，老師說：“你真棒!完全正確!”
其實(shí)數(shù)學(xué)挺有意思的，特別是當(dāng)你通過努力得到正確答案的.時候，心里的那個美呀，真是說不出來的高興!今后我還要在數(shù)學(xué)的城堡里探索、發(fā)現(xiàn)，不斷體會成功帶來的快樂。
數(shù)學(xué)周記 篇6
X月X日 星期X 晴
今天我和同學(xué)約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元；一個面包2元，買3個；一包牛肉干3元6角；一個鄉(xiāng)巴佬雞腿2元。
阿姨笑著對我說：一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算：不對，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我還給阿姨1.6元。阿姨說“你真是個誠實(shí)的孩子”!
數(shù)學(xué)還可以讓我懂得做人的道理,我真高興。
數(shù)學(xué)周記 篇7
今天，老媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”我說：“好呀！”
老媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24、“老媽，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我問老媽。老媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。
數(shù)學(xué)周記 篇8
今天，天氣日常晴朗，我跟老爸的心情也很美麗，老爸約我一起玩了拿硬幣的游戲。桌子上放20個硬幣，二人輪流拿而每次至少要拿1個，最多拿4個，拿到最后一個硬幣的算輸。
開始玩游戲了，我跟老爸每人開心的拿著硬幣，可是不論是我先拿還是老爸先拿，我總是拿到最后1個硬幣。我很困惑，就問老爸這究竟是怎么回事？老爸笑著告訴我，所有的硬幣先減去最后一個硬幣，即為20-1=19（個），然后除以1到4的最小和5，就是19÷5=3余4。就把余數(shù)4個拿掉，接下來不管對方拿幾個，自己都拿與對方之和為5的數(shù)量就一定贏。
我?guī)е胄虐胍傻腵態(tài)度去試了下，最后的結(jié)果果然是如此，原來游戲中也藏著這么大的奧秘��！今天，我受益了！
硬幣游戲不僅讓我愛上了數(shù)學(xué)，也懂得了數(shù)學(xué)的很多奧妙之處，今后我要努力發(fā)掘更多有趣的數(shù)學(xué)游戲！
數(shù)學(xué)周記 篇9
在數(shù)學(xué)王國里也有許多有趣的事情。有一天，媽媽從姥姥家?guī)Щ貋硪恢豢蓯鄣男“坐澴樱蚁胫佬▲澴拥腵體重，于是媽媽就把稱拿出來，把小鴿子剛一放到稱上，它就跳下來，就這樣折騰了好多次，惹得媽媽哭笑不得！我“眉頭一皺，計上心頭”。忽然，一個想法從我的大腦里跳了出來，最后，是我成功地把小白鴿的體重稱了出來。
想知道我想了什么辦法嗎？我先抱著小鴿子一起站在稱上稱出我們的體重，然后，我再稱出自己的重量，這樣：我和小鴿子的體重－我的體重=小鴿子的體重。
媽媽對我佩服的五體投地！我高興的“嚷”讓媽媽拜我為師！原來數(shù)學(xué)就藏在我們的生活中，我們要有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)它并運(yùn)用它！這樣我們就可以從數(shù)學(xué)中得到許多樂趣！讓我們一起去研究、去探索數(shù)學(xué)吧！
數(shù)學(xué)周記 篇10
今日我和爸爸媽媽去超市買東西。
我們先去了文具區(qū)，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒是花了一樣多的錢。我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū)，把一些食品的`價格都換算成1000克，得出了以下結(jié)論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最終是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實(shí)它是很貴的，再說它是垃圾食品，我們要盡量少吃。
數(shù)學(xué)真是一門有用的科學(xué)��！
數(shù)學(xué)周記 篇11
今天，我又考了數(shù)學(xué)�？荚嚨臅r候，我?guī)缀趺看味际堑谝粋�做完，今天也不例外。
我做完卷子后，照例舉手，老師讓我拿起來讓她批改。
我環(huán)顧四周，一個問題是對的，一個問題是對的，但是我看到第一版馬上就要完成了，但是最后一個問題是錯的，我把正確的答案改成了錯誤的，但是下一個問題又錯了，我居然把26=12記成了26=18，唉！真的`不應(yīng)該錯，下面的問題都是無心的，所以總結(jié)了一下沒有考100的原因：
1.前面說的粗心大意，每次都是扣分，原因在于粗心，而不是無知。這次考94級不合格的原因在于粗心，以后我要認(rèn)真！
2.季度問題。第四季度明明只有十月十一月十二月，我還以為是第四季度呢，真是慘�。〉暨M(jìn)了這個陷阱。
我一定要改正這些缺點(diǎn)！加油！
數(shù)學(xué)周記 篇12
“今天數(shù)學(xué)功課是六十三頁到八十一頁，還有數(shù)學(xué)作業(yè)簿第一回到第三回。”每天我們班熱愛與尊重數(shù)學(xué)的老師就會規(guī)定一些讓我么整晚都不用讀書的'數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我欲哭無淚。
我真的超好奇，到底有誰會喜歡“數(shù)學(xué)”這科目，世界上為什么要有“數(shù)學(xué)”這個東西，最讓我傷腦筋的科目就是數(shù)學(xué)，所以我希望“數(shù)學(xué)”消失在地表，消失在我的生活中。
我們到底需要數(shù)學(xué)做什么？除了加、減、乘、除，大括號，中括號，小括號、四則運(yùn)算，速率，兩和問題，雞兔問題。我們不是農(nóng)夫，干嘛需要知道雞兔問題，我們現(xiàn)在又不用開車，何必知道速率。這些公式跟我們的生活有多大的關(guān)系，誰可以告訴我？
一大堆數(shù)學(xué)公式根本不到，卻讓我的生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數(shù)學(xué)消失！不要再出現(xiàn)了啦！”
數(shù)學(xué)周記 篇13
我最近突然發(fā)現(xiàn)，我愛上了數(shù)學(xué)這個科目。
最近的數(shù)學(xué)課上，我頻繁地舉手，老師也經(jīng)常讓我來回答問題，而且我的回答特別詳細(xì)，數(shù)學(xué)老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫補(bǔ)充一下就可以了。這也許是我熱愛數(shù)學(xué)的表現(xiàn)吧。
每個星期六的奧數(shù)課，本來我覺得枯燥無味，可是發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂趣以后，我上課變認(rèn)真了，我回家做數(shù)學(xué)作業(yè)也更善于思考了，有時有空還會挑戰(zhàn)一些數(shù)學(xué)難題。學(xué)習(xí)成績也變好了，作業(yè)成績從開始的b+、a-，到現(xiàn)在的a、a+；考試成績從這個學(xué)年開始的.75-90分，到現(xiàn)在的115-120分（滿分120分），這讓我感到對數(shù)學(xué)非常熱愛，我已經(jīng)完全愛上了數(shù)學(xué)，同時，數(shù)學(xué)也讓我感到了成就感。
我熱愛數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)也就會進(jìn)步，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了。獲獎之后，同學(xué)們也佩服我了，老師也表揚(yáng)了我，我自信多了。這些獎狀都是證明我對數(shù)學(xué)的熱愛。
數(shù)學(xué)，我愛你。
數(shù)學(xué)周記 篇14
暑假期間，媽媽從書上看到一種數(shù)學(xué)游戲，這種游戲可以幫助我們快速計算，所以，媽媽建議我經(jīng)常玩一玩這種游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，要準(zhǔn)備兩副牌，然后把大鬼、小鬼都抽出來不要，還要記�。篔、Q、K分別代表數(shù)字11、12、13， 第一次玩牌時，需要把整幅牌都加起來，等算出了正確的得數(shù)后，才能抽牌算。
抽牌算時，我們互相給對方抽牌，把抽到的牌放到一邊，防止偷看，然后把剩下的牌加起來，再用一副牌的總數(shù)減去算出來的那個數(shù)，就能算出抽走的'那張牌是多少了。
我和媽媽在一起玩兒時，總是媽媽算得比我快，準(zhǔn)確率也比我高，我就向媽媽獲取經(jīng)驗(yàn)，媽媽說：“算牌時，主要是集中精力，還要掌握住一定的運(yùn)算規(guī)律�！蔽野凑諎寢尩脑捜プ�，這一盤我果真算得又快又對了�？磥�，媽媽懂得還真不少呀！
我建議大家也試著玩一玩這個游戲，因?yàn)樗梢蕴岣呶覀兊挠嬎闼俣�，還可以讓我們喜歡上數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)周記 篇15
在上小學(xué)的時候，俺的數(shù)學(xué)成績總是很差，從3年級開始就沒得過100分了，為此，俺媽咪沒少為我苦惱過，又是請家教又是上興趣班的，可是沒效果，咋辦？涼拌唄！誰叫俺沒有數(shù)學(xué)天賦唄！說俺苯！可俺的語文年級第一，說俺不聰明，可俺繪畫一學(xué)就會......
可這也不能怪俺，因?yàn)榘车硧尪紱]數(shù)學(xué)細(xì)胞，所以一口也吃不出個胖子來，不急不急·······可俺媽不甘心，非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數(shù)學(xué)家，這不是逼俺嗎！俺媽發(fā)狠了，把俺的課外書全換成了數(shù)學(xué)書，逼俺“吃”下去，俺的`同學(xué)感嘆：”我們應(yīng)當(dāng)珍惜碇灰椎男腋Ｉ��！卑癡媸歉隹嗝耐蓿
俺一見數(shù)學(xué)頭就大，俺在做作業(yè)時，俺媽在看肥皂劇，可當(dāng)俺拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本時，俺媽不知從拿冒出來了，眼睛直勾勾地看著俺的作業(yè)本！俺怕！因?yàn)榘巢荒苡糜嬎闫髁耍?/p>
數(shù)學(xué)周記 篇16
植樹節(jié)那天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ス珗@里植樹。
老師在去公園的路上問同學(xué)們說：“同學(xué)們今天我們?nèi)サ倪@個公園的湖面的.周圍筑成周長是3060米大堤，堤長每隔6米要栽一棵柳樹，還要在相鄰的兩棵柳樹之間栽上桃樹2棵，我們要在大堤上栽柳樹和桃樹各多少棵？”
同學(xué)們都在左思右想，努力發(fā)言。有一位同學(xué)說：“老師，要栽510棵柳樹和1020棵桃樹。”老師問：“為什么呢？”這位同學(xué)說：“這道題應(yīng)該屬于環(huán)形線路上的植樹問題。因此，種柳樹和棵樹等于段數(shù)。又因?yàn)樵谙噜彽膬煽昧鴺渲g栽桃樹2棵，可以知道，桃樹的棵樹應(yīng)該是柳樹的兩倍。因此，解答為：3060除以6等于510棵是柳樹的棵數(shù)，用510乘以2等于1020棵是桃樹的棵數(shù)。”
老師說：“你真聰明，我們一定要像這位同學(xué)一樣�！�
數(shù)學(xué)周記 篇17
我很討厭數(shù)學(xué)，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候睡著了。
我醒來時發(fā)現(xiàn)自己到了一個自己從來沒來過的地方。我抬起那好奇的腦袋，映入眼簾的是用金光閃閃嵌的大字——數(shù)學(xué)之國。
我好奇的走進(jìn)去，看到了一個游樂場。我沖了過去。我看到了一個碩大的`告示牌。數(shù)學(xué)過山車，票價：做一道高難度的奧數(shù)題。IQ：100以下的別玩�。∥蚁耄何矣憛挃�(shù)學(xué)�。∥伊⒖膛荛_了。
我又看見了一個巨大的摩天輪。哈！我最喜歡玩摩天輪了。我以光的速度沖了過去。我看到的一個告示牌。上面寫了，門票：做一個關(guān)于圓的題。IQ：50以下的別玩。
我汗�。≡趺从质菙�(shù)學(xué)題�。�
我不要�。〔灰�！……
“啊”我從夢中醒來了！從次以后，我不在討厭做數(shù)學(xué)題了！
數(shù)學(xué)周記 篇18
今天是星期天，我們?nèi)乙黄鸪匈徫铩?/p>
到了超市我發(fā)現(xiàn)今天的人怎么這么多，我在仔細(xì)一看，十周年慶典，琳瑯滿目的商品我都看不過我來，我邊走邊看，眼前一亮，那不是我最喜歡吃的小話梅嗎？有兩種包裝，一種是袋裝，另一種是瓶裝的。我一眼掃過去，袋裝是2.5元，瓶裝是6元，我想了想買袋的便宜，兩個加起來才5元，瓶裝的`要6元呢！我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進(jìn)購物車?yán)铩?/p>
這時，媽媽走了過來，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽居然笑了，媽媽提醒我說：“兒子，你在仔細(xì)看看，還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？”我仔細(xì)把這兩個產(chǎn)品又看了一邊。發(fā)現(xiàn)了重量不一樣，袋裝是30克，瓶裝是90克。我又算了一下，兩袋加起來雖然少了1元，可是重量少了30克呀！這時我才恍然大悟，每一個產(chǎn)品上面的數(shù)字代表的意思都不同。
我從這次買話梅的小事中，領(lǐng)悟到了小小數(shù)字的作用真大！
數(shù)學(xué)周記 篇19
有一天，我和媽媽去超市買衣服和鞋子，現(xiàn)在的價格越來越貴，上次來看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫著這樣一件衣服打5折，買衣服的人就這樣耍了一點(diǎn)小把戲，就把我媽高興的.非要買了這樣一件衣服不可，于是我就有一個疑問，為什么185元的衣服漲價之后還要打5折呢？
不對，這中間肯定有他們的陰謀，于是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來是打了5折，實(shí)際上根本就沒有便宜，還是原來的價格。我為了給營業(yè)員阿姨一個面子，我就假裝跟正在和營業(yè)員說話的媽媽說我不想要這件衣服了。
像這樣的事例，在很多商場都有，其實(shí)是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實(shí)在這之前，就已經(jīng)把價格先漲了上去，然后再翻個花樣，說打幾折銷售，實(shí)際上商品的價格并沒有便宜，甚至實(shí)際價格比原價還要高一些，這就是利用了買家的貪便宜和盲目的心理。
數(shù)學(xué)周記 篇20
今天，我在數(shù)學(xué)書上看到一道題目：在學(xué)校里，同學(xué)們排隊(duì)伍要一個人排過三秒鐘再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去問剛上四年級的妹妹，妹妹說：這題也太簡單了吧，就連一年級的'小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一聲：錯。先排第一個人，過了3秒鐘后排了一個人，過了3秒鐘后又排了第二個人……一直過了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹說：我上當(dāng)了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數(shù)學(xué)題，就說：其實(shí)在生活中還有好多這樣的問題，比如排隊(duì)、爬樓梯、排桌子，然后媽媽考了我一道題目：小明排一個桌子要12秒，排了19個桌子，一共用了多少秒？我說12×18＝216秒，媽媽聽到我的答案是對的，就夸獎我說，思路很清晰，很會思考。
其實(shí)生活中處處都有數(shù)學(xué)，無論是在玩，工作上……都會有數(shù)學(xué)，只要你留心觀察，多動腦筋，許多問題就能迎刃而解。
數(shù)學(xué)周記 篇21
我非常喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗呛芏嘤腥さ臄?shù)字組成的，這些數(shù)字看似簡單枯燥，但是你們不知道其中還有很多有趣的地方！
一天吃過晚飯后，我和媽媽去公園散步，走到公園，看見公園里有3位年齡較大的老奶奶，她們神采奕奕，正在公園里聊天。我走上前去，想了解她們的年齡，于是先叫了聲：“奶奶們好！”再問她們各自年齡多大。老人們沒有直接回答，而是撿起一根樹枝，分別在泥土上各寫了一個字，其中一個寫了“本”，一個寫了“末”，另一個寫了“白”。我一時摸不著頭腦，猜不到老奶奶的年齡。
回到家以后，我問媽媽。媽媽說：“你再仔細(xì)看看這幾個字，想想它們跟數(shù)字的`關(guān)系就知道了�！蔽蚁肓讼�，終于發(fā)現(xiàn)，“本”和“末”都可以拆分為八、十、一，所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99歲。媽媽夸我真聰明！我喜歡有趣的數(shù)字，有趣的數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)周記 篇22
生活中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)中解決問題。數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)孩子敏銳的洞察力，數(shù)學(xué)修養(yǎng)為孩子插上高飛的翅膀。
《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書由謝永紅編寫，北京師范大學(xué)出版社出版。里面包含了三十五個極為經(jīng)典的數(shù)學(xué)原理，如勾股定理、費(fèi)馬定理、圓周率悖論
悖論是一種神奇的數(shù)學(xué)理論，就是論斷上錯，實(shí)際上為對；論斷上對，實(shí)際上錯，有點(diǎn)像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的悖論有好幾個，我來給大家分享一下吧！
有一個國家，所有的外來者都要回答一個問題“你來這里做什么？”如果答對就能夠自由來往，要是答錯，就要受到絞刑。
一天，一個外國游客經(jīng)過這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來受絞刑的�！比绻娴陌阉g死了，那他的'話便是對的，需要放走游客；如果將游客放走，他的話就是錯的。這種數(shù)學(xué)邏輯被稱為悖論。
讀了《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書，你會認(rèn)識聰明又機(jī)靈的妞妞，負(fù)責(zé)又慈祥的妞妞爸。他們會給你許多啟發(fā)，讓你受益終生。
數(shù)學(xué)周記 篇23
記得剛上小學(xué)的時候，我的數(shù)學(xué)成績還是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是到了數(shù)學(xué)考試的時候，我就會特別興奮，想著考一個漂亮的成績給媽媽看，讓媽媽表揚(yáng)我。
可是好景不長，到了五年級的時候，不知道是什么原因，我的數(shù)學(xué)成績突然下滑了，而且下滑的很是嚴(yán)重，當(dāng)看了一次不如一次的成績以后，我的心里十分的難受，滿滿的挫敗感占據(jù)了我的心，于是慢慢的，我就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感，每次考數(shù)學(xué)的時候心里總是先一陣緊張，害怕自己又考了不理想的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致成績一次又一次的不如意。
后來我們的數(shù)學(xué)老師找到了我，跟我認(rèn)真分析我數(shù)學(xué)下滑的原因，原來才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲矣械腵時候一個小的知識點(diǎn)沒有弄清楚，但是后邊的知識點(diǎn)又和前面的有很大的關(guān)聯(lián)，于是導(dǎo)致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。
經(jīng)過老師的分析和我一段時間的努力，我的數(shù)學(xué)成績又回升了，我又和數(shù)學(xué)重新做回了朋友。
數(shù)學(xué)周記 篇24
暑假到了，我又高興又發(fā)愁，高興的是又可以和伙伴們痛痛快快地玩了，發(fā)愁的是又有一大堆很難很難的奧數(shù)題等著我。爸爸小時候數(shù)學(xué)很好，所以他對我的期望也很高，經(jīng)常給我出奧數(shù)題，說是要培養(yǎng)成數(shù)學(xué)高手。
從一年級開始，我就愁數(shù)學(xué)，每到上數(shù)學(xué)課時我總是沒精打采，盼著早些下課。有一次，爸爸給我布置了一道奧數(shù)題就出去了，我一個人靜靜地思考，但怎么也尋不到頭緒。時間一分一分地過去了，家里靜得能聽到鐘表“滴滴答答”的聲音，眼看爸爸就要回來，我對自己徹底失去了信心，準(zhǔn)備著挨爸爸的訓(xùn)斥。
就這樣，我對數(shù)學(xué)一次又一次地失去了信心，越來越發(fā)愁。為什么數(shù)學(xué)家們總是能不費(fèi)吹灰之力就可以解出一道道難題？
至今我仍不明白，對數(shù)學(xué)已失去信心的.我，能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸的愿望嗎？
數(shù)學(xué)周記 篇25
“三角形的內(nèi)角和是180°，平行四邊形的內(nèi)角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。
原來這堂課是品德課，可品德課和數(shù)學(xué)課都是王老師教的，我們說不準(zhǔn)這堂課是品德課還是數(shù)學(xué)課。所以，有的同學(xué)干脆把這堂課叫做“品德與數(shù)學(xué)”。
其實(shí)，我既有點(diǎn)討厭數(shù)學(xué)，也非常喜歡數(shù)學(xué)。討厭的是數(shù)學(xué)有很多計算，而我有點(diǎn)粗心，不注意就算錯了；喜歡的是數(shù)學(xué)中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。
當(dāng)然，我也非常喜歡品德課。因?yàn)樵谶@知識的'海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每當(dāng)開學(xué)發(fā)書的時候，我最先打開的就是那又大又薄的品德書。
“品德與數(shù)學(xué)”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數(shù)學(xué)課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊!
數(shù)學(xué)周記 篇26
生活中數(shù)學(xué)無處不在，等著我們?nèi)ふ摇?/p>
一天早晨，爸爸讓我出去買10元湯包。我便來到湯包店，向店主說要買10元湯包。一會兒，店主向我走來，他拿了三個蒸籠，用夾子熟練地夾出了兩籠半湯包給我。我想了想，兩籠半湯包就是2.5籠湯包，共10元，就用10÷2.5=4（元），那就是說一籠湯包是4元了；我又?jǐn)?shù)了數(shù)，一共有20個湯包，那一籠有多少個湯包呢？用20÷2.5=8（個），就是一籠有8個湯包�；氐郊�，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備一起吃，這時，我忽然又想，一籠湯包有8個，共4元，那一個湯包多少元呢？就是用一籠湯包的.價錢除以一籠湯包的個數(shù)，即4÷8=0.5（元），我得到了一個湯包0.5元這個答案。想完，我便開心地吃了起來。看，我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是無處不在的，大家快去尋找吧！
數(shù)學(xué)周記 篇27
我對數(shù)學(xué)很入迷，我每天能做一百道數(shù)學(xué)題，這還是算少的，如果要我發(fā)揮全部實(shí)力，那我一天做一萬道數(shù)學(xué)題，兩天做四萬道。
有一天，老師布置了一百道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們都愁眉苦臉，只有我眉開眼笑，我說你們?yōu)槭裁床婚_心？有的同學(xué)說：“這也布置的太多了，并且媽媽讓我五分鐘做一百題數(shù)學(xué)題！”我高興的說：“你們不想做這么多道數(shù)學(xué)題，我可以幫你們做��！”于是我就把我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)題一下子就做完了！同學(xué)們的嘴巴張得可以吞下一個地球了。
我做的多所以什么題都難不到我。有一次考試，有一道特別難的題有一大半的同學(xué)都沒做出來，但是對我來說就特別簡單，考完試之后同學(xué)們都特別緊張，他們說：“那道特別難的數(shù)學(xué)題可是有三十分的�！碑�(dāng)發(fā)試卷的'時候只有我一個一百，老師問我這道題是怎么做出來的，當(dāng)我說出方法的時候同學(xué)們都覺得特別簡單。
我更加喜歡數(shù)學(xué)了！最后全世界的數(shù)學(xué)題都不夠我做了。
數(shù)學(xué)周記 篇28
星期天，我和妹妹，弟弟三個人一起在家里做作業(yè)。做了一會兒，休息了一會兒，我提議：算一算媽媽的上班時間。她是從上午的`9：30上班到下午的4:30下班，如果把9:30看成9:00，把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長時間呢？
弟弟說：“中間有一個12:00，先用12-9=3（時），4-0=4（時），再用3+4=7（時）。媽媽要上7小時的班。
妹妹說是6小時。她說：“4:30減掉30分鐘是4:00，零點(diǎn)到4:00是4小時，而9:30加上30分鐘是10:00，10:00到12:00是2小時，2+4=6（時）�！�
我聽了他們的對話，想起老師教我們的24小時計時法，下午4：30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時。
我把這個方法告訴了他們，弟弟和妹妹聽了恍然大悟，他們都說：數(shù)學(xué)真是有趣��！
數(shù)學(xué)周記 篇29
生活中的數(shù)學(xué)簡直是太多了，真是絢麗多彩，它隨時都會在你身邊出現(xiàn)。
一天晚上七點(diǎn)多的'時候，媽媽帶著我和妹妹去了大潤發(fā)超市里買東西。買了一些東西后，我們來到了酸奶前邊。媽媽對我說看看要買哪一種劃算。我看了一下有兩種價格：第一種是一排10塊9角有8盒，第二種是組合裝18塊9有16盒。我想了想：如果買第一種一排10塊9，買兩排就是21塊8角了，而買第二種也是兩排但是只要18塊9比第一種便宜了2塊9，而且它們的數(shù)量都是一樣多的，所以我和媽媽最后選了第二種。
后來媽媽對我說：“有時買東西不能只看它的價格還要看它的凈含量。比如買一袋方便面2.5元，而買5袋只有10.5元，還有洗衣液……如果你買每一樣?xùn)|西都這樣想一想，保證你跟別人買了同樣的東西，你卻省了錢�！�
原來買東西還有這么多的數(shù)學(xué)學(xué)問，還那么有趣�？磥碓谏钪形覀兲幪幎家鲆粋�有心人。
數(shù)學(xué)周記 篇30
今天，我和外婆要包餛飩，外婆去菜場買了肉和菜回來剁成餛飩的餡兒。接下來我們就差餛飩皮了。
外婆看了一下餡兒，估計我們要買3元錢的餛飩皮，外婆給了我5元叫我去買3元的餛飩皮，我邊走邊想5-3=2元，買完餛飩皮我還應(yīng)多2元，可是，買好餛飩皮阿姨忘記找我錢了。
我跟阿姨說：“阿姨，我買了3元錢的餛飩皮，我給了您5元錢，您應(yīng)該找我2元�！�
阿姨說：“小朋友，對不起，我忘了，這是找你的錢�！蔽屹I到了餛飩皮，高高興興的回家了。
我和外婆開始包餛飩了，包好餛飩后外婆讓我數(shù)數(shù)一共包了多少個，我發(fā)現(xiàn)每行都有9個，共7行，最后一行只有4個，我一想，上數(shù)學(xué)課的時候，老師教過我們乘加，乘減，這樣我就不用數(shù)了。我們用乘加的'方法是7×9＋4＝67（個），用乘減的方法是8×9－5＝67（個），我發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)周記 篇31
“數(shù)學(xué)來源于生活，生活也與數(shù)學(xué)息息相關(guān)”。數(shù)學(xué)，經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，生活中的人們也是離不開數(shù)學(xué)的，它為我們的生活付出了巨大的貢獻(xiàn)。在我們身邊到處都是數(shù)學(xué)，比如：去買東西的時候，結(jié)賬的時候，統(tǒng)計電費(fèi)，水費(fèi)的.時候……數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我和媽媽一起去超市買餅干。超市里的餅干花樣可多了，有：芝麻餅干9.30元一斤，香奶餅干11.50元一斤，巧克力餅干15.80元一斤……但也分散稱和包裝。媽媽問：“女兒，你想買什么餅干啊”？我看著琳瑯滿目的餅干說：“買香奶餅干”。媽媽又問：“你是買散稱還是包裝”？我想了想：包裝的有一斤13元，散稱的一斤11.50元，13元>11.50元，所以散稱比包裝便宜。我把結(jié)果告訴了媽媽，媽媽高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活是離不開數(shù)學(xué)的。我們的身邊到處都是數(shù)學(xué)，它為我們的生活付出了巨大的貢獻(xiàn)啊。
數(shù)學(xué)周記 篇32
在我們的生活中離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與我們息息相關(guān)。
今天，我和媽媽去超市買了一副羽毛球拍68元，一盒牙膏5元5角，包子買了3個，2元7角。媽媽說：“一斤雞蛋4元2角，我們買了2斤，那是多少錢？”我用2元乘以4，等于8元，再用2角乘以2，等于4角。我說：“應(yīng)該是8元4角�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，給營業(yè)員10元，營業(yè)員找了媽媽錢。這就是我們學(xué)的元、角、分和加減法的`數(shù)學(xué)知識。
我的爸爸是做太陽能生意的，他每天都要計算一些賬目。比如他進(jìn)貨，每臺太陽能1000元，配件200元。他賣給別人的價格是1400元，里面還有其他費(fèi)用，最后爸爸很辛苦了，才賺了幾十塊錢。這些用了我們數(shù)學(xué)上的統(tǒng)計和加減法知識。
生活創(chuàng)造了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活。生活如果沒有數(shù)學(xué)就會雜亂無章和盲目的，所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，運(yùn)用好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)周記 篇33
星期六中午，我問爸爸中飯燒好了沒有，爸爸看了我一眼說：“你既然問到燒飯，那我就問你一個關(guān)于燒飯的問題。如果燒飯需要30分鐘，燒一個葷菜需要15分鐘，燒一個素菜需要5分鐘，燒一個湯需要10分鐘，燒這頓飯一共需要多少分鐘？”
我一聽心想這也太簡單了，不就是這幾個數(shù)相加的`和嗎？我迅速口算起來，30+15+5+10=1小時。我剛要把答案告訴爸爸，卻不經(jīng)意間看到爸爸那充滿狡黠的眼神，我忽然想到了什么，這道題可能沒這么簡單。
于是我又重新思考問題，我想了一會兒，終于想到了答案。我對爸爸說：“燒飯時間是30分鐘，燒兩個菜和一個湯也是30分鐘，因?yàn)闊撕蜔郎梢栽跓埖臅r間段進(jìn)行，所以燒這頓飯一共需要30分鐘，是不是這樣的？”爸爸笑著說：“你真棒，答對了�！�
通過這道題，讓我意識到在我們的生活中到處都充滿了有趣的數(shù)學(xué)題，只要深入了解，仔細(xì)思考，就能得到正確的答案。
數(shù)學(xué)周記 篇34
星期天，我們?nèi)乙黄鹑ゴ鬂櫚l(fā)購物。
來到超市，我先買了一些零食，然后媽媽說家里食用油快用完了，我們買點(diǎn)油回去吧。來到賣油這邊，媽媽順手拿了兩桶金龍魚大豆油，接著準(zhǔn)備離開，我出于好奇就問了媽媽這兩桶油多少錢呀？媽媽說一桶油28元，你說兩桶油多少錢呀，我口算了一下是56元，我看到這邊還有大桶5升的.油，看了一下價格是50元，那應(yīng)該是每升10元，我就問媽媽你那兩桶油和這個大桶的哪個便宜一點(diǎn)呢，媽媽說：“應(yīng)該差不多吧，不管它了。”可是我就要追問到底，后來一看那兩桶加起來也是5升，算下來每升11.2元，我就跟媽媽說我們還是買這個大桶的吧，雖然便宜不了多少錢，但是省下來的錢也可以買點(diǎn)小文具了，那我們何樂而不為呢。
媽媽說，小丫頭，看來這個數(shù)學(xué)應(yīng)用在生活中是無處不在，對生活應(yīng)用很有好處，以后要更加用心的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，知道嗎！最后我們一家高高興興地回家了。
數(shù)學(xué)周記 篇35
昨天，我和媽媽上街逛街，給我買新衣服。
我在“森馬”里挑中了一件白色的`上衣，怪好看的，我讓媽媽給我買。正好，森馬處理，買一送一，這件衣服169元，可以再送一件指定的衣服，我有看上了一件159元的黑色運(yùn)動衣。
媽媽說：“想要可以，你得算出，咱買這兩件衣服，相當(dāng)于打幾折？”
我想了想：折扣=現(xiàn)價÷原價，現(xiàn)價169元，原價169+159，169÷（169+159）=169÷328=0.51524390（24390循環(huán)）≈0.515=51.5%=五一五折
媽媽聽了后，說：“不錯呀！把原來的知識運(yùn)用到生活中，不錯，這兩件衣服給你買！”
“耶！”
在生活中其實(shí)處處藏著數(shù)學(xué)只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)！
數(shù)學(xué)周記 篇36
今天，媽媽帶我去靈寶新開的超市——美道家購置年貨。
我們?nèi)r正好趕上了兩種紙的`競爭促銷。A種紙：買三送一，4包共15。6元。B種紙：買一贈一，2包共8。3元。
媽媽決定買B種時，我攔住了她、問她為什么，媽媽說：“第二種8。3元吶！”
“8.3元不見得便宜哦，讓我?guī)湍闼闼恪！?/p>
我在心里默想：A種買三贈一，15.6元，也就是花三包的錢，可以買到4包。所以用15。6*3/4=1。17元。
B種買一贈一，共8.3元，也就是花一包的錢可以買到兩包，用8.3/2=4.15元。
1.17元<4.15元，所以買A種便宜。我趕快告訴了媽媽，媽媽夸我聰明，我高興極了！
原來生活中的數(shù)學(xué)這么多呀！
數(shù)學(xué)周記 篇37
有一天，我和媽媽去吾悅廣場購物。我看中了一雙運(yùn)動鞋，價格200。我對媽媽說:“就買這一雙吧�！眿寢寣ξ艺f:“要貨比三家，我們再去別的店逛一逛，看看有沒有同款�！庇谑俏覀冇秩e的店看了看，發(fā)現(xiàn)只有一家賣的是同款，價格也一樣。媽媽又說:“這時候就看看兩家的優(yōu)惠了�！睘榱朔奖�，我就將兩家店分別稱為甲店和乙店。甲店滿90免十塊，乙店100積分免十塊，之前我們在已建買了一些東西。共獲得199積分。我想了想，對媽媽說:“甲店的優(yōu)惠價是，200÷90等于二余20，2乘以十等于20元，200-20等于180元；乙店的優(yōu)惠價是199÷100等于一余99，也就是200-十等于190元。190大于180，所以我們要在甲店購買。”媽媽聽了后直夸我:“好樣的'!多虧你。”
我們知道了哪一家店更優(yōu)惠一些。通過這一次事情讓我明白數(shù)學(xué)在生活中也有廣泛的應(yīng)用。
數(shù)學(xué)周記 篇38
我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的乘法和除法，我一直在想，什么時候才能用到它呢？嘿，還真有用處了！
星期六，我和爸爸去牛排店吃牛排。爸爸拿出了一張20元的優(yōu)惠，又拿出一張貴賓卡，對我說：“我們一共吃了150元，貴賓卡可以打8.5折，這張優(yōu)惠可以抵20元，兩者不能重復(fù)使用。你算一下，用哪個比較便宜呢？”
這還不簡單！我很快列出了兩個式子：150乘0.85和150減去20。我先算150減去20，得數(shù)是130。而150乘0。85的答案卻是127.5元。而130>127.5，便宜了2.5元，所以使用貴賓卡比較省錢，也就更劃算。
我把答案告訴了爸爸，爸爸說：“嗯，不錯。生活中還有許多的數(shù)學(xué)小問題，你以后還會遇到許多的，要努力探索哦�！卑职钟纸又f：“走，我們?nèi)ジ犊畎�！�?/p>
生活中處處有數(shù)學(xué)，我們不僅要學(xué)習(xí)書上的.知識，也要把這些知識靈活地運(yùn)用到生活中，這樣我們的數(shù)學(xué)才能越學(xué)越好，越學(xué)越牢固！
數(shù)學(xué)周記 篇39
星期六，我和媽媽去樓下的樂家超市買調(diào)料。來到超市售貨區(qū)，我看到了我家都喜歡吃的豆瓣醬有兩種品牌，一種豐裕園，另一種是超市特供，它們價格是一樣的都是20元，克數(shù)也是一樣的。不過今天恰逢超市活動，“豐裕園”品牌是5折優(yōu)惠，“超市特供”買一送一。
我覺得這兩種品牌的`醬單價是一樣的。豐裕園：20乘50%=10元；超市特供：兩件20元，相當(dāng)于一件也是10元。所以我對媽媽說：差不多一樣的，隨便買吧！媽媽說：“再看看上面的生產(chǎn)日期呢？再說超市就在樓下，我們也不用買兩瓶��！”我拿起瓶子看到“超市特供”的其中一瓶生產(chǎn)日期是2016年7月18日，保質(zhì)期6個月，也就是到1月18日下周四就要到期了。最后我和媽媽還是買了“豐裕園”的豆瓣醬。
商家的套路真深啊，買東西也是一門學(xué)問哦！
數(shù)學(xué)周記 篇40
數(shù)學(xué)以前的對我來說是一門枯燥的`學(xué)科，而現(xiàn)在變得豐富有趣了，這是為什么呢？讓我來告訴你們吧。
七歲時爸爸帶我們?nèi)胰ビ斡�，游�?半爸爸問我如果這個游泳池長50米。我在里面來回游了兩次，有多少米？我迅速答了出來：“50x2=100米，100x2=200米，太簡單了！”
讀三年級時，媽媽在廚房里叫我。過去問我王雨欣你看一鍋可以煮15個餃子，時間十五分鐘，我要做45個餃子要多久？我想了想說出了解題方案45÷15=3（鍋）15×3＝45（分鐘）。媽媽也向我豎起了大拇指。
昨天我到超市買零食。買了一包薯片，一包餅干，一瓶汽水。一袋水果，一包面包。我給了收銀員阿姨50元，阿姨找了我24元。我仔細(xì)一看薯片五元，餅干三元，汽水四元，水果8。5元，面包6元。阿姨多給了五角錢，我忙對阿姨說，阿姨你找多了五角錢，阿姨又算了一次，對我說謝謝你！
這就是生活中的數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)周記 篇41
今天，我去東錢湖姑姑開的`超市里購物，一到超市，我看見了許許多多的商品。我先挑了3罐薯片，一罐薯片重120克，3罐薯片就是120*3=360(克)；一罐薯片要大約5元，那3罐薯片就大約是5*3=15(元)。我又買了5根冰激凌，一根冰激凌重100克，5根就是100*5=500(克)；一根冰激凌要2元，那5根就是2*5=10(元)。我還買了4包餅干，一包餅干重110克，4包就是110*4=440(克)；一包餅干要3元，那餅干要多少錢呢?就是3*4=12(元)。那我們這次購物的總重量是多少呢?應(yīng)該是360 500 440=1300(克)，也就是1.3千克；那我們這次總共花了多少錢呢?應(yīng)該是15 10 12=37(元)。媽媽夸我：“兒子真聰明�！�
最后，我們又在姑姑超市門口的臺球桌上玩了幾盤臺球，雖然我水平一般，還是很有意思哦!我們結(jié)束了我的東錢湖購物之旅。
數(shù)學(xué)周記 篇42
2個月前的一天晚上7時30分左右，我在漫不經(jīng)心翻看媽媽手機(jī)上的APPLESHOP的時候，偶然看見在動作游戲免費(fèi)排行榜第5位的`位置上，有一款游戲：《鋼鐵力量》，觀看了它的介紹和游戲截圖以后，我決定下載這款游戲。
一開始進(jìn)去，它會給你指引，讓你打一場仗，然后讓你用4000軍費(fèi)購買一輛名為“水蛇”的坦克，而下一級坦克則需要10000軍費(fèi)才能買到，而我平均一次戰(zhàn)斗只能獲得約1000軍費(fèi)的獎勵，所以10000÷1000=10次，至少要10次戰(zhàn)斗才能獲得，而我現(xiàn)在使用的名為天龍的美制M4謝爾曼坦克則貴達(dá)20鉆，而1鉆一般要5次戰(zhàn)斗才能獲得，所以我是經(jīng)過100次戰(zhàn)斗才獲得它的。而我的目標(biāo)—孔雀坦克更是貴到了100鉆的價格，100×5=500次，我現(xiàn)在有13鉆，13×5=65次，500-65=435次，所以我還要進(jìn)行435次戰(zhàn)斗才能獲得它。
你看，數(shù)學(xué)不僅存在于生活中，游戲中也有它的存在。
數(shù)學(xué)周記 篇43
今天，我們來到商場，看見了一件衣服原件是：280元打3折。媽媽問我你知道現(xiàn)價是多少元嗎？我想到了老師課上講的.打折問題，是用原價打折/10=現(xiàn)價。
我想了想便告訴媽媽用2803/10=84元。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和媽媽繼續(xù)逛商場，這時看見一個東西，媽媽便說：“一件東西打5折后是98元�！眿寢寙枺骸澳阒浪脑瓋r嗎？”我馬上告訴媽媽是196元。媽媽問我你怎么這么快就算出來了呢？我說：“原價5/10=98，98x10/5=原價=196元。還有一種就是原價1/2=98，98x2=196元。所以原價就是196元。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“非常好，能夠運(yùn)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題�！�
生活中不能缺少數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)無處不在。
數(shù)學(xué)周記 篇44
在生活中數(shù)學(xué)無處不在，大到公司經(jīng)營交易巨款，小到家庭支出每一筆費(fèi)用。在我身邊常常也會發(fā)生許多關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。
有一次，我印象十分深刻，我去給弟弟買禮物，可是，有兩家玩具店，于是，我把兩家店看了一遍，后來發(fā)現(xiàn)在兩家店里我想送給弟弟的玩具都是100元，我又看了看店門口，原來有優(yōu)惠啊！一家店是滿100元減20元，另一家店是打7折，我便在大腦里算了算。因?yàn)?00×0.7=70（元），100-20=80（元），70元<80元，所以我選擇了在打7折的那店里買送給弟弟的玩具。我又算了算，100-70=30（元），于是我又買了一根冰棍，開心地笑了，我用了同樣的.價錢卻創(chuàng)造了更多的價值。
生活中數(shù)學(xué)無處不在，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察就一定會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。
數(shù)學(xué)周記 篇45
大年初一的早上，期待的太陽沒有出來，天空黑沉沉的，還飄浮著一些白霧。我提議大家做一件事，這件事就是：十分鐘之內(nèi)，走南寧半圈。怎么樣，很有趣。先排好順序：爸爸、爺爺、媽媽、我。我從房間里拿來一張紙，在紙上標(biāo)明幾個大的.建筑物，還有起點(diǎn)和終點(diǎn)，讓他們按圖索驥。
開始了，爸爸開著摩托車?yán)@來繞去，從東開到西，又從西開回家里，時間里十分五十六秒。爺爺跟爸爸的時間差多了，用了九分十五秒。到了媽媽，媽媽卻棄權(quán)了。終于輪到我了，我從房間里拿來一張南寧地圖，找到我們的家，然后用手指著，圍著地圖畫了一圈，用時十五秒。“那！我贏了！”爸爸和爺爺垂著頭坐到沙發(fā)上，說：“你耍賴，不公平！”“我沒有，我又沒說要求，是你們不開動腦筋嘛！”
就這樣，在這個不晴朗的大年初一，我們過得呵呵的。
數(shù)學(xué)周記 篇46
今天數(shù)學(xué)又測驗(yàn)了，在測驗(yàn)的時候，幾乎每次我都是第一個做完的，而今天也不例外。
我做完試卷后，和往常一樣，舉起了手，老師就叫我拿卷子上去讓她改。
我在旁邊看著，一道題對了，一道題對了，可眼看著第一版馬上要改完了，可是最后一題錯了，我盡然把對的答案改成了錯的，然而后面一題又錯了，我竟然把2×6=12，記成了2×6=18，唉！真是不該錯，后面的題也是粗心，所以，我總結(jié)出我沒拿100的原因有：
1、我在前面提到的粗心，我每次失分的原因都在于粗心，而不在于不懂，這次拿94這個不合格的'成績的原因100％在于粗心，以后要認(rèn)真了！
2、季度問題，第四季度明明只有10、11、12月，可我以為題出的就是第四季度，真是慘��！掉進(jìn)了這個陷阱。
我一定要改正這幾個缺點(diǎn)！加油！
數(shù)學(xué)周記 篇47
今天，我們數(shù)學(xué)課學(xué)了“克和千克”，老師布置的作業(yè)是讓我們了解身邊物體的重量。
首先我掂了掂約1克重的2分硬幣，輕如羽毛，然后我又掂了掂1千克的鹽，感覺有點(diǎn)重。
我還掂了一下40克的牙膏，跟一本41頁的書差不多重，295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的洗手液比450克的方糖輕一點(diǎn)，150克的餅干跟一盒12色的彩筆一樣重。
從上面的數(shù)據(jù)中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗手液和295克的`巧克力一共重695克，也就是400 295=695(克)；150克的餅干比450克的方糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450 400=850(克)。這些老師沒要我們?nèi)ニ�，可我都算出來了，厲害吧�?/p>
只要我們多多去想，細(xì)細(xì)觀察，我們身邊處處有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)周記 篇48
媽媽的新茶具店裝修接近尾聲，馬上就要開張了。我在媽媽的店里看到了許多大大小小的長方體展臺。
我問媽媽： “為什么所有的展臺都是長方體呢？”
媽媽笑著說： “這是讓它有一個好看的比例。”
我突然想到，黃金比例不是最美嗎？黃金比例是指事物各部分成一定的'數(shù)學(xué)比例關(guān)系，即將整體一分為二，較大部分與較小部分之比等于整體與較大部分之比，其比值約為1：0.618。自古希臘以來，人們一直把黃金比例用于造型藝術(shù)。它在生活中的應(yīng)用十分廣泛。
我對一個小展臺進(jìn)行測量，長和寬分別為1厘米和0.618厘米，他們的比正好是黃金比例！
店子開張的時候，我建議媽媽擺放貨物的時候采用黃金比例。那天，來參觀的人都說我們店里的陳設(shè)優(yōu)美，我開心極了。
數(shù)學(xué)周記 篇49
星期天，我和媽媽去逛街，在購物中，也能學(xué)到了許多的數(shù)學(xué)知識。
媽媽在兩家看到了同樣款式的'羽絨服，都搞特價，實(shí)惠。媽媽問我：“浩然，媽媽在哪里買？”
我看了看兩家的特價法，這件衣服原價299元。第一家：滿100送20元。第二家：所有商品一律8折。我想了一會兒，說：“媽，在第二家買�！�
媽媽笑著說：“聽你的，在第二家買�！闭f完并付了錢。
在回來的路上，媽媽問我：“為什么在第二家買？”
我興致勃勃地對媽媽講到：“第一家打完折是299-20×2=259元，第二家打完折是239.2元，259>239.2，所以第二家的劃算。”
“有沒有第二種方法？”媽媽又問。
“有呀，第一家付的錢是259元，259÷299≈0.866，是八八六折，八八六折>八折，所以第二家劃算�！�
“正確，不錯。Good�。 �
在逛街中學(xué)到知識，很不錯哦！
數(shù)學(xué)周記 篇50
周末，姑姑帶著表弟來我們家玩，我可高興了！
你知道嗎？我今年7歲了，表弟比我小一歲，你知道我的表弟今年幾歲了？悄悄告訴你，我表弟今年6歲了，列出的.算式是：7－1=6（歲）。小朋友，你算對了嗎？午飯后，我們在陽臺上準(zhǔn)備玩玩具。我打開玩具箱，數(shù)了數(shù)所有的玩具車，一共有10輛，各種球有6個。媽媽說：“你當(dāng)哥哥的，分給弟弟一些，開動腦筋想一想，怎樣分才能讓你們倆同樣多？”
一共有10輛車，5+5=10，每人分5個，兩人同樣多；一共有6個球，每人分3個球，兩人同樣多。每人5輛車和3個球，共有8樣玩具還是同樣多。于是，我們每人分了5個車，3個球，開心地玩了起來。
小朋友，生活中有許多數(shù)學(xué)問題，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！快找找，你的身邊還有哪些數(shù)學(xué)問題？快快告訴你的好朋友吧！
數(shù)學(xué)周記 篇51
在我們的生活中，購物、游玩……處處都要用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與我們的生活緊密相連。
一天，我和家人一起到老樂山游玩。爬到半山腰，口渴難耐，就急忙找到一個小商店買礦泉水喝。老板告訴我們：“現(xiàn)在，商店做活動了。三個空瓶換一瓶水，每瓶水1元�！卑职帜贸�10元錢買了水，我如饑似渴地喝了起來。只一會兒的功夫，我就連喝了2瓶。正當(dāng)喝得開心時，爸爸走過來對我說：“月月，你幫爸爸算一下，一共可以買多少瓶水呀？”我皺了皺眉頭，想了想，說：“14瓶對嗎？”爸爸開心地笑著對我說：“月月真厲害�！甭犃税职值目洫�，心里甜滋滋的.，甭提有多高興了。
小朋友們，你們知道我是怎樣算出來的嗎？讓我來講一講吧：“10瓶水，3瓶送1瓶，可以換3瓶水，還剩1個空瓶，這3瓶水喝完了，又可以換1瓶，所以是14瓶水�！�
怎么樣，運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的問題，數(shù)學(xué)的用處大吧？我要用心學(xué)數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我生活中的好幫手。
數(shù)學(xué)周記 篇52
今天早晨，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起去買菜。
在農(nóng)貿(mào)市場，媽媽買了一斤西紅柿2.8元，二斤青菜4.2元，一斤牛肉20.3元，還買了二斤土豆4.5元。媽媽問我：“你們今年學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)，可以計算出我一共用了多少錢了吧”�！�2.8 4.2 20.3 4.5=31.8“我迅速報出答案。媽媽又問：“都按斤計算，平均每斤花了多少元？”“1 2 1 2=6 31.8/6=5.3平均花了5.3元”也沒難到我，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，還表揚(yáng)我很細(xì)心呢！
回到家里，媽媽說：“午飯，我只燒一斤西紅柿和一斤青菜，這兩樣一共多少元？”4.2/2=2.12.1 2.8=4.9，我回答到4.9元�！氨憩F(xiàn)不錯，獎勵一只冰淇淋�！薄皨寢屛覑勰�！”我大聲喊到。
原來生活中處處都有數(shù)學(xué)�。�
數(shù)學(xué)周記 篇53
星期天早上，天氣晴朗，萬里無云。媽媽帶我到游樂場去玩，我特別開心。
我最喜歡去游樂場玩了。更令我開心的是我竟然遇到了我的好朋友來?xiàng)铊鞒�。她竟然說要給我出一道數(shù)學(xué)題，考考我，我答應(yīng)了她。我才不怕呢，因?yàn)槲乙呀?jīng)上一年級啦，我們老師也給我們講過很多數(shù)學(xué)知識。她說要是我答對的話，就給我分享一塊面包，我說好，你出題吧！她說：“你知道1加1等于幾嗎？”我暗自高興，這么簡單的題想都不用想就知道答案了，我一口說出等于2。她說：“你真棒！”我接著給她出了一個數(shù)學(xué)題：樹上有5只鳥，飛走了3只還有幾只？結(jié)果來?xiàng)铊鞒坎粫悖医o她說這個題要這樣算，5-3=2。她說自己輸了，并給我分享了一塊面包。
我們一起吃著美味的'面包，開心的在游樂場玩了起來。
數(shù)學(xué)周記 篇54
數(shù)學(xué)來源于生活，生活與數(shù)學(xué)息息相關(guān)。下面我就給你們講一講我發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)小秘密吧。
今天上體育課時，我看見操場上的旗桿上飄著一面國旗，旗桿下面有2個大花壇，旁邊還有3棵大樹。體育老師整理好隊(duì)伍后，我們就開始報數(shù)啦，“1，2，3，4，5……”同學(xué)一個接著一個地報數(shù)，最后一個同學(xué)報到50，老師說學(xué)生全部到齊，于是我們就跟著老師開始學(xué)做《七彩陽光》體操，一節(jié)體育課很快就結(jié)束啦。放學(xué)回家后，媽媽在一旁算著今日賣菜的.收入“15+3+2+……”。原來媽媽今天的收入真不錯！
中午我找媽媽要了10元錢去買折紙，花了5元錢，文具店的阿姨找了我5元。哦，我明白了，原來買折紙是5元錢呀！
數(shù)學(xué)，經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，生活中人們也離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)為我們的生活提供了便利：購買東西時，比賽計分時，買菜結(jié)賬時……
我愛數(shù)學(xué)，生活處處有數(shù)學(xué)，我一定要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué)！
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