【熱門】學(xué)生周記匯總八篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的學(xué)生周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生周記 篇1
今天是周末，上午，我們一家要到超市去購(gòu)物。媽媽提議開(kāi)車去，這樣既快又方便。爸爸說(shuō)：“還是騎車去吧，一來(lái)可以欣賞路邊的風(fēng)景，二來(lái)可以節(jié)約用油�！蔽艺f(shuō)：“我支持爸爸，現(xiàn)在到處都在提倡的低碳生活呢，我們也體驗(yàn)一天看看�！庇谑牵患胰蓑T著自行車出行了。
在超市，媽媽說(shuō)：“我們乘電梯上樓吧�！卑职纸ㄗh走樓梯，又省電又鍛煉身體。我們就步行上樓。結(jié)帳時(shí)，爸爸要買幾個(gè)塑料袋，媽媽說(shuō)：“不用了，我這兒也帶著購(gòu)物袋呢。”原來(lái)媽媽也是一個(gè)懂得節(jié)約、注意環(huán)保的人。
中午，爸爸請(qǐng)客，我們?cè)谕饷娉燥垺ｏ埖甑姆⻊?wù)員給我們拿了三雙一次性筷子。媽媽對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“姑娘，給我們來(lái)三雙消毒筷子吧，節(jié)約資源又環(huán)保。”午餐后，還有一些飯菜沒(méi)吃完，媽媽不想要了。我說(shuō)：“還是帶回去吧，從小你們就教我要節(jié)約糧食。學(xué)校里，老師也教育我們要知道‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！眿寢尅职滞饬宋业囊庖�(jiàn)。
回到家后，我把空調(diào)打開(kāi)，一屁股坐在沙發(fā)上，邊享受著涼風(fēng)邊看電視。媽媽抱著一盆衣服從我身邊過(guò)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“天不是很熱了，開(kāi)風(fēng)扇都可以了。爸爸在看書呢，電視聲音關(guān)小點(diǎn)兒�！蔽也磺樵傅卣{(diào)低了音量，關(guān)了空調(diào)，打開(kāi)了風(fēng)扇。過(guò)了一會(huì)兒，我到書房去寫作業(yè)，和爸爸呆在一塊兒。等我上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾大盆水，害得我下腳都不太方便了。我嘟囔了一句，“怎么這么多水啊！”爸爸告訴我說(shuō)，“媽媽用漂洗衣服的'水來(lái)拖地、沖廁所，這也就節(jié)約了用水，也屬于低碳生活��！”
晚上散完步回家躺在床上，回想起一天發(fā)生的事，發(fā)現(xiàn)我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)開(kāi)始節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水了。雖然一天的生活并不完全稱心如意，可以我們已經(jīng)減少了能量的消耗，從而減輕了二氧化碳的排放，著實(shí)進(jìn)行了一天的低碳生活。這真是一個(gè)非常特別、非常有意義的一天！
今后，我們將天天如此，天天低碳。
學(xué)生周記 篇2
活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的.一個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發(fā)。
那一次，我獨(dú)自坐公交車去外婆家，到半路上來(lái)了一位老奶奶，拄著拐杖，靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。
我被嚇了一跳，又開(kāi)始猶豫不決：讓還是不讓？心底好象有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯：“一定要讓，助人為樂(lè)��！”“可是離外婆家還遠(yuǎn)著呢！如果讓位，腳受得了嗎？”“不讓對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”“有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒(méi)有，不讓！”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎？讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”……
正在我猶豫不決時(shí)。從后面?zhèn)鱽?lái)一聲充滿誠(chéng)意的聲音：“老奶奶，坐這兒吧！”循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來(lái)，走到老奶奶身邊，又?jǐn)v扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著。老奶奶夸獎(jiǎng)道：“這孩子真懂事�。 边@時(shí)，我恨不得立馬找個(gè)縫鉆進(jìn)去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。 生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，像一個(gè)五味瓶，像一朵七色花，還像一個(gè)盛滿上百只天紙鶴的許愿瓶，像一個(gè)調(diào)色板，更像一本同學(xué)錄，送上甜蜜的祝福，讓生活充滿味道、充滿希望。
這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂(lè)是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像讓座的人一樣助人為樂(lè)，社會(huì)又何愁不和諧呢？
學(xué)生周記 篇3
一陣暴風(fēng)雨過(guò)后，天空架起了一座美麗的彩虹橋。大地經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后煥然一新；小草經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，腰挺得更直了，一片生氣勃勃的景象盡情展現(xiàn)；花兒經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，更加的妖艷美麗，一朵朵競(jìng)相爭(zhēng)艷，含包待放，好不快活�。�
雨后漫步在干凈的馬路上，風(fēng)夾雜著泥土的`芬芳和花草的清香迎面撲來(lái)�？粗@一派欣欣向榮的景象，看者這一個(gè)個(gè)不羈的生命所表現(xiàn)的不畏自然環(huán)境的惡劣，勇敢斗爭(zhēng)的精神，敬配和羞愧之情油然而生，塵封許久的記憶又再次重拾……
還記得那是幾年前的事。那時(shí)我還在讀小學(xué)，有一次寫作文，題目自擬，因?yàn)槲蚁矚g看《西游記》，而且非常喜歡孫悟空這個(gè)角色，所以我寫了一篇想象作文，題目是《 假如我能七十變 》。孫悟空是正義、勇敢的化身，我就借用他鏟奸除惡的本領(lǐng)創(chuàng)造出一個(gè)美好和平的大同世界。為了寫這篇作文，我苦思冥想了整整幾個(gè)晚上，寫了又撕，撕了又寫，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于完成。第二天我滿懷希望的把作文交給老師，因?yàn)槲矣X(jué)得這篇作文寫的真的還不錯(cuò)，原以為老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我寫的好，于是滿懷信心的等著老師發(fā)作文。然而希望越大，失望也就越大，沒(méi)等來(lái)表?yè)P(yáng)，卻等來(lái)批評(píng)。那天，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記�！鞍l(fā)作文了，這次有同學(xué)進(jìn)步，也有同學(xué)退步很大，因?yàn)樗谷怀u想用以蒙騙老師，好，現(xiàn)在我開(kāi)始發(fā)，發(fā)完再告訴同學(xué)們這個(gè)人誰(shuí)�！碑�(dāng)時(shí)我想這個(gè)抄的人一定不會(huì)是我，因?yàn)槭亲约簩懙陌�，可接下�?lái)的話卻讓我大失所望，老師說(shuō)這個(gè)人就是我，還說(shuō)希望我以后不要再犯。
這話無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，短短的一句話卻如千萬(wàn)針尖刺痛我心，我想為自己辯護(hù)，卻以無(wú)力，只好選擇沉默。從此，我便失去了自信，變得郁郁寡歡，我的世界一片灰暗……
學(xué)生周記 篇4
我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀教師。
人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，正是有了這些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們這些美麗而純潔的花朵才會(huì)爭(zhēng)奇斗艷。假如我是一名人民教師，我不會(huì)整天板著臉，雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭。五分和藹，五分嚴(yán)厲，做學(xué)生們的好朋友。
假如我是一名人民教師，我會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的'課堂。春天，帶他們放風(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，帶他們劃小船，親近大自然；秋天，帶他們采果實(shí)，收集樹葉；冬天，帶他們打雪仗、堆雪人……
我真的想成為一名光榮的人民教師，我想把我所有的知識(shí)傳授給學(xué)生們。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，我相信，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)！
學(xué)生周記 篇5
今天早晨一如既往的和媽媽一起出門鍛煉。在路上看到了令我心動(dòng)的一幕，當(dāng)我經(jīng)過(guò)三號(hào)家屬區(qū)東門北側(cè)的'垃圾堆時(shí)。
在垃圾堆旁邊長(zhǎng)著一棵小樹。也許是垃圾堆里的肥料起了作用吧，小樹居然茁壯成長(zhǎng)。垃圾堆已滿滿一堆了，不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了垃圾，垃圾堆上冒著裊裊青煙。一陣微風(fēng)刮過(guò)，燃燒的火苗竄了起來(lái)，逼近了旁邊的小樹。我不禁為小樹的命運(yùn)擔(dān)憂起來(lái)，心里想著是不是過(guò)去"救救"小樹�？墒且豢闯烤毜娜藖�(lái)來(lái)往往，好像誰(shuí)也不以為然，于是自己心里也就想算了罷。
就在這時(shí)候，我看見(jiàn)樓下姓賈的老爺爺向垃圾堆走了過(guò)去。他手扶著墻，顫微微地伸出雙腳，硬是一點(diǎn)一點(diǎn)地踩滅了火苗。然后，他又居然一點(diǎn)也不嫌臟，先用手扒拉著垃圾堆表面，把紙及塑料布等易燃的東西攏在一起，然后又用腳把它們踩壓在垃圾下面，使其不再形成火苗……
這一幕，也許在常人看來(lái)是普通的一幕，可是卻我心里不禁一動(dòng)。人們都看見(jiàn)火苗了，卻沒(méi)有誰(shuí)想到要去把火撲滅;而我想到了，但最終也僅僅是想了一下而已。可是，樓下的老爺爺看見(jiàn)了，想到了，也去做了。
看到這一幕，我不經(jīng)臉紅了!連一位老爺爺都能到的，我們就做不到么!我們?cè)撓蚶蠣敔攲W(xué)習(xí)的!
學(xué)生周記 篇6
由于清明放假休息了幾天，這個(gè)星期的實(shí)習(xí)也就比平時(shí)少了好幾天。這周跟著分管局長(zhǎng)劉副局長(zhǎng)到十字鎮(zhèn)的敬老院知道工作。感觸頗深。
敬老院的負(fù)責(zé)人向我們介紹了敬老院的工作一般有兩部份：
一，基本生活需要的解決，主要是衣食宿等，如整理房間和搞好衛(wèi)生，讓老人們有一個(gè)舒適的休息空間。
二，豐富老年人的精神世界和充實(shí)老年人的生活，如為老人們排憂解難，解決力所能及的問(wèn)題，為男同志，主要是剪草開(kāi)地，清理污垢，讓老人們能有一個(gè)清爽的活動(dòng)空間。，組織老年人活動(dòng)或是聊天等，讓老年人感到心理的溫暖．
但是個(gè)人認(rèn)為，敬老院的老人無(wú)需你的管理，而是你如何服務(wù)于每一位長(zhǎng)者，主要是三方面生活服務(wù)，醫(yī)療保健服務(wù)，康娛服務(wù)。
敬老院的.樓還是比較新的，看到了很多孤寡老人。在敬老院里每個(gè)老人都有一個(gè)小房間，那個(gè)房間真的很小，仿佛倆個(gè)人一個(gè)轉(zhuǎn)身就會(huì)碰到一樣。而每個(gè)老人看起來(lái)是這么的孤獨(dú)、寂寞。他們多想和自己的子女一起開(kāi)心的交流�？墒撬麄兠鎸�(duì)的只有那小小的床和雪白的墻壁。每個(gè)人都會(huì)老，所以請(qǐng)?jiān)谒麄冞�可以歡笑的時(shí)候給與他們想要的天倫之樂(lè)。
學(xué)生周記 篇7
一天下午，我百無(wú)聊賴地躺在沙發(fā)上擺弄著飲料瓶子，突然我靈機(jī)一動(dòng)，做個(gè)水炮!
于是我找來(lái)水彩筆、繩子、炮、小釘子、小錘子和一些水，材料齊全了，我開(kāi)始制作。
我先在瓶身上用彩筆畫出美麗的圖案，又用小錘子和小釘子在瓶蓋上鉆了一個(gè)洞，接著把一根細(xì)繩系在一個(gè)能拉響的炮的拉繩上，往瓶子里倒一些水后，把系炮的繩子從瓶蓋上的.洞里穿出來(lái)，使炮藏在瓶蓋的下邊，擰緊瓶蓋，水杯炮就做成了。
我假裝若無(wú)其事的樣子對(duì)妹妹說(shuō):"我們到外邊玩吧，我?guī)Я怂柿丝梢院取?妹妹高興地隨我到外邊玩，玩了一會(huì)我問(wèn)妹妹:"你渴不渴?喝些水吧!"妹妹不知有詐，接過(guò)瓶子，一把拉開(kāi)繩子，"啪"的一聲響，炮爆炸了，濺得妹妹一臉一身的水�！巴邸泵妹么罂奁饋�(lái)。"哈哈……"早就躲在一旁的我看到妹妹狼狽的模樣忍不住哈哈大笑起來(lái)。
看來(lái)我的水炮威力還真不小!
學(xué)生周記 篇8
上個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加漢韻班舉辦的'“七彩夢(mèng)”朗誦比賽，今天比賽正式開(kāi)始，我一大早就起床，趕去萬(wàn)賢大廈六樓參賽。
一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)門口貼著節(jié)目單，我連忙上前去看我是第幾個(gè)上場(chǎng)。找了好久，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我是第29個(gè)上場(chǎng)，在節(jié)目單上我還看到了楊書浩、湯筠秋、王峰等好朋友。
比賽開(kāi)始了，我坐在觀眾席里面，看到一個(gè)個(gè)選手逐一上場(chǎng)。我開(kāi)始緊張起來(lái)。終于輪到我準(zhǔn)備上臺(tái)了！老爸就叫楊書浩帶我上去做準(zhǔn)備。當(dāng)主持人講到：“歡迎第29號(hào)選手張錦申同學(xué)上臺(tái)�！� 我很緊張地走上臺(tái)。先向大家鞠了一躬，然后就開(kāi)始朗誦：“踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在教師窗前……”突然，我想起本來(lái)應(yīng)該自我介紹才對(duì)的，可我一時(shí)緊張，忘了！沒(méi)辦法，總不能再轉(zhuǎn)回去吧！我無(wú)計(jì)可施，只好繼續(xù)念下去。我感覺(jué)朗誦得很順利，念完之后，我又鞠了一躬，下臺(tái)了，徐教師和陶教師都給我鼓掌，爸爸媽媽也夸我：“孩子，你真棒！”
回家的時(shí)候，我覺(jué)得自己今天太緊張了，發(fā)揮不太好，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽告訴我：“得獎(jiǎng)不得獎(jiǎng)沒(méi)有關(guān)系，重在參與！因?yàn)檫@是第一次參加朗誦比賽，以后多鍛煉，下次就不緊張了，好好努力！”“嗯！”我高興地說(shuō)。
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