學生的周記【推薦】
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的學生的周記，歡迎大家分享。
學生的周記1
星期天，對于一般的學生們來說，是個歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為了應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓，爾后語文又補了兩個小時閱讀。雖然忙碌了些，但收獲挺大的。
兩點時分，“希望杯”賽培訓開始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺。聽講的學生有的.為了臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在喬老師講課時間，我們倆不時會玩上會兒，他比較會開玩笑。但我們還是把喬老師講的內(nèi)容都吸收到大腦中去了。中間休息時，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試與第二試就能到清華附中去。我不時驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去了。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師那兒補閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以后問王老師借了本書，是關于陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開始講課。講《紀念白求恩》與《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們都顯得精神飽滿，接受到不少新知識，感到很痛快。
簡而言之，今天的確挺忙。
學生的周記2
XX年04月10日星期日天氣：晴
早晨當我推開窗子一看的時候，發(fā)現(xiàn)外面下雪了。媽媽就和我馬上出發(fā)去競秀公園。
來到公園之后，我一看，公園里的湖水斗結冰了，于是我們就一起去滑冰。我先讓媽媽拽著我滑，結果我們兩個都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇，兩臂用力用棍一推，就這樣滑起來了……我就高興的笑了。
突然我被一陣大笑聲吸引了，自信一看，發(fā)現(xiàn)湖西面的.滑冰場人生鼎沸，一到那里我就摔了幾個跤，因為我剛站上去的時候，沒想滑呢，可是自己就滑下去了。引得別人哈哈大笑。一會之后，我就和一個小朋友玩熟了，他給我一個板，然后用腳踩上去，我剛開始滑，首先是個旋風滑——倒了，又讓別人見笑了，不過，他們也不怎樣嘛，一滑，就趴著溜下去了。雖然今天很冷，但是我卻很熱，在一旁凍得發(fā)抖的媽媽最后也敢滑了。在天黑之后，我就戀戀不舍地離開滑冰場，出園后路過競秀花卉觀賞區(qū)，五顏六色的鮮花真是美不勝收，媽媽還在這里給我買了一個可愛的小烏龜。
今天實在是太有趣了��！
學生的周記3
這是開學的第一周，在這一周里我接觸了新的老師和可愛的同學，開始了嶄新的六年級的學習生活，六年級是小升初的.跳躍階段，在這緊張的學習期間我也偶爾的放松了一下，下面我給小伙伴們講講。
暑假我是老家陪爺爺奶奶度過的，我在開學前一周回到闊別一月有余的濟南家，由于在老家時間長了和爺爺奶奶的感情更加深厚了，我離不開奶奶，奶奶也離不開我，所以奶奶也跟隨我來到濟南，奶奶最近幾年沒來了，我琢磨著帶奶奶去哪里玩玩呢？老爸說：“市里各大公園你奶奶都去過了，再說了公園里面人又多還那么熱，不如去個既涼快又好看的地方吧———黑虎泉，怎么樣？”奶奶聽后覺得可以，我們說走就走，老爸開著我家的小汽車，悠悠的來到一個小區(qū)，說到了，我下車一看不對��！怎么是十畝園社區(qū)��？老爸說：“我們把車停在這里，再往前就不好停車了�！痹瓉硎沁@樣��！下車后沒走多遠就到了琵琶橋，站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢，真好像猛虎大吼！走進了一看，黑虎泉泉水從虎嘴里噴涌而出，那泉水仿佛是一塊碧綠的翡翠，綠的那樣清澈，倒映的楊柳的影子，怪不得人們都拿著水桶，瓶子來接泉水�。∧棠毯芨吲d的看著周邊歡樂的人們和歡快的泉水，我們就這樣享受著大自然給我們帶來的饋贈！
我喜歡濟南！更喜歡黑虎泉！黑虎泉是我們濟南的“明珠”也是我們濟南的驕傲。
學生的周記4
星期三的晚上，爸爸從鄭州回來了，還把毛雷叔叔給帶來了。爸爸熱情的接待了他，一邊炒菜，一邊讓我端菜、拿啤酒、杯子。
毛磊叔叔拿出手機，讓我玩“憤怒的.小鳥”。見我玩得太笨，他說：“怎么玩的呀？你還說你是精英，你看我的！”他毫不客氣，選了一個最最簡單的一關玩，還讓我來看。只見他對準一頭豬，猛發(fā)過去，小鳥卻可憐地撞死在鐵板上了。到最后，他還是被豬給KO了！
這時，爸爸拿出來一件頭盔、一對護膝、一雙手套和指南針。媽媽給我試了頭盔，我拿起指南針玩了起來。突然，爸爸說：“今天整好頭盔，明天就可以戴了！”
今天是星期四，下午，我和爸媽還有史博凡一起去油田玩。爸爸開三輪，史博凡和我的媽媽坐三輪，而我卻騎自行車。
我們先趕到三姨家，在回去的路上，我聽見有一個小孩子說：“媽媽你看！那個人還帶個大“帽子”。頭上還有大窟窿！那個母親聽了女兒的話，笑而不語。
在快到油田的路上，車子咚的一下碰在了臺階上，爸爸下去捏了一下輪胎，已經(jīng)報廢了。可能在半路就已經(jīng)死掉了吧！為此，我總結了兩條經(jīng)驗。
第一：是因為我技術不行，沒有察覺車子沒氣了。所以輪胎報廢了。
第二：是因為不專心，一個勁的摸頭盔，才導致撞在臺階上。看來做什么都要用心呀！
這個星期真有趣！
學生的周記5
掃帚，隨處可見。
當你踏在清潔的小路上時，你大概會覺得周圍的環(huán)境整潔，卻沒有去注意在那偏僻角落里的掃帚。因為掃帚沒有婀娜多姿的體態(tài)，它平凡而樸實，對大數(shù)人來說，它沒有任何吸引力。
但是你可知道，掃帚乃是地球環(huán)境的根基。沒有掃帚，哪有清凈的小路？沒有掃帚，哪有整潔的小鎮(zhèn)？沒有掃帚，哪有環(huán)境美好的地球？
掃帚那默默無聞的無私奉獻精神更是難得可貴。用掃帚打掃街道，打掃后，南來的人可以走，北往的'人也可以走。用掃帚打掃花壇，綠草紅花才能無憂無慮健健康康地成長……無論用掃帚做什么，它都一樣盡職盡責，無論誰使用掃帚，它都一視同仁無私奉獻，不計報酬。掃帚是那樣平凡，又是那樣做大。
由掃帚我想到了人，那些不引人注目的無名英雄——清潔工。他們衣著樸實，辛勤努力拼命地干活。就拿打掃街道來說吧，清潔工起早貪黑地將環(huán)境打掃干凈，讓我們的生活有一個舒適清潔的居住環(huán)境。這些清潔工人像掃帚一樣默默奉獻，不應該受到我們的尊敬，不應該受到人們的贊揚嗎？
我贊揚那無私奉獻的掃帚，更贊揚像掃帚一樣無私奉獻的清潔工人。
學生的周記6
信仰是什么？信仰可以是虛無縹緲的，也可以是真實存在的。不同的人有著不同的信仰，不同的時代也有著，不同的信仰有著不同的含義。在古代，古人因對大自然知之甚少，所以他們以虛無縹緲的神仙為自己的信仰。在抗日時期，許多有志之士以共產(chǎn)黨為自己的信仰。由于物欲橫流，以金錢為信仰，認為錢是萬能的。
現(xiàn)在，許許多多的人因錢，失去了人之初時的善良。因為錢，毫不猶豫的拋棄了自己的良心。因為錢，遺失了珍貴的友情。因為信仰錢，地溝油才會橫空出世，瘦肉精才會半路殺出。由此可見，一個人的信仰是多么重要，他能指引你明確的道路。如果你信仰的是梅花，那你便會擁有高潔的氣質(zhì)。如果你信仰蠟燭，你便會擁有付出的精神。
作為高中生的我，我也有自己的'理想，有自己的信仰。我的信仰并不是那些宗教，我認為高中生還是學生，不應該有去迷信。但我認為，每個都需要有信仰，所以我將匡衡當做自己的信仰，他的勤奮是我學習的榜樣，雖說我不會像他一樣鑿壁偷光，但他的學習的精神是我精神上的信仰。中學生所謂有信仰就應該是信念吧，
我們對于我們的信仰，我們要相信它，敬仰它，感謝它，贊美它，愛慕它，走近它。信仰，當別人迷茫時你清醒，當別人疑惑時你堅信。它對我們的行為有著重要的引導作用，決定著我們的道德行為，價值追求，審美情趣。
學生的周記7
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性，大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的'事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情，如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
學生的周記8
我有一個哥哥，他今年上初三了，他很強者下面我講講吧。
我的哥哥長著高高的鼻梁，小小的眼睛，笑起來就像一個半圓的`月亮。哥哥有個習慣，經(jīng)常拍我的頭，見一次拍幾十次。
我崇拜他的原因：他是個電腦高手，電腦哪里壞了他都會修。哥哥學習也不懶，每次能考“前幾名”真是讓人佩服啊，這回，他認為自己考得很好，考了50名，但是，他們班只有50人，牛！
每次我搗亂了他都幫我頂罪，真是“替罪羊”�。∵�有一次，我考試考得不好，我給家長看，家長不簽名，這時，哥哥充當英雄，冒險來給我簽了名，那字體就像大人寫的一模一樣，我要謝謝他。
每當我和弟弟玩電腦玩得起勁時，碰巧，哥哥來了，二話沒說，將我們推到一邊，玩起自己的CF來，我們拼命的搶，將電腦都弄壞了，哥哥力氣很大。
哥哥吃飯更有意思了，他們吃飯的時候，將嘴張得大大的，然后用勺子挖上一口飯，“阿姆”吃進了嘴里，咬上幾下，就進了肚子里啦，就有個詞：“狼吞虎咽”。
這就是我的哥哥。
學生的周記9
暑假，對我們學生來說，似乎是一個完美的天堂。但是，暑假卻也是學生的一個天大的負擔。什么暑假班、輔導班、培訓班……重重困難都重重地壓在了學生的身上，簡直叫學生喘不過氣來。
但是，俗話說的好：躲得了初一躲不了十五。就連我也沒有躲過這個“災難”。本來，計劃好好的暑假，現(xiàn)在基本上是全部成了泡影。這個暑假，完全不是我的天堂，而是我的“地獄”。
雖然說，我知道爸爸媽媽是用心良苦，但是我畢竟還是一個孩子。孩子嘛，總有一些自己的特性，而這個特性基本上都歸總于一點——玩！現(xiàn)在嘛，哪有孩子不愛玩的。那些老人總說，不愛玩的孩子哪里還會是孩子�。〉�，現(xiàn)在的大人總是沒幾個了解孩子的，總是霸占著孩子那自由世界里的那一點點的空間，總是把孩子那一點點的自由擠兌成父母的“關心”�？墒�，他們卻不知道，給孩子一點點的自由比讓自己那“望子成龍，望女成鳳”的思想更重要。在童年中，不知道快樂的孩子就等同于在童年的'記憶留下了一大片空白�？鞓�，是孩子在記憶中的自由。不必擔心有父母的約束，不用擔心有學習的負擔，不會去把一件事想到透徹，因為那個時候，覺得答案不比朦朧更美好。
童年的暑假是最美好的，美好到自己可以在河邊快樂的奔跑，美好到自己可以在山上愉快的大喊，美好到自己可以拉著唐老鴨、米老鼠的手開心的玩耍。
有完美的暑假，就會有一個完美的童年。童年的天空因自己的自由而變的蔚藍，而變的美麗。
學生的周記10
我有一個漂亮的文具盒，它呈長方體，是粉紅色的。十分可愛。上面有兩個美麗的迪士尼公主。我第一次見到它，就被它的'外表吸引住了。文具盒整體是用尼龍布做的，也有一些用“pu”材質(zhì)做成。上面還有一個大大的蝴蝶結，讓人眼前一亮。
它肚子里有三層。第一層被一個大拉鏈“打包”，里面通常放了鋼筆、熒光筆、各種中性筆和大高個——直尺先生。第二層專門放“無私奉獻”的鉛筆。然而，第三層較小，只能裝下小物件，所以，我的橡皮就在那里居住。
它是文具們的家，而且便于攜帶。如果沒了文具盒，我的這些文具就真的“無家可歸”了。我的鋼筆大哥老流血，多虧了“好助手”的擔待，不然，我的作業(yè)本就面目全非了。每一次我放在它那得東西都不會丟，文具盒可真幫我免除了不少麻煩。它給我?guī)淼暮锰幋_實是“說不完，道不盡”的啊！
雖然它價格低廉，但在我眼里它是什么文具盒都比不了的！在家里，我把它當小伙伴；在學校，我視它為好幫手。它伴隨著我成長……
這就是我的文具盒，這就是我心愛的文具盒，我喜歡它！
學生的周記11
緊張的期末考試過后，終于來到了夢寐以求的暑假。雖說我心情放松了一些，但是我卻有點留戀在學校的那些快樂的日子。同學們的歡聲笑語，老師們的慈祥笑臉，我的喜怒哀樂這都使我們不能忘懷，因為這是同學們的友情，我的心情，老師和我們的親情。我靜靜的思考著，要是沒有同學們，老師和我一起學習，玩耍，我這個暑假肯定會過的很糟。
爸爸似乎知道了我的心思，幫我制定了學習計劃，還幫我報了我最喜歡的英語班————大山外語，在那里，我和同學門盡情的玩耍，盡情的游戲，我也認識了許許多多的新朋友。我一點也不覺得寂寞，再也不怕在這個暑假里過的糟了。
爸爸幫我制定的學習計劃里，盡管有許多都是看作文書，寫作業(yè)，寫日記作文的時間里，但我一點也不覺得煩，覺得累，不光因為我是一名好學生，就必須遵守。而是因為，我每天都在書的`王國里漫游，我成了書世界的最高統(tǒng)治者，我將擁有許許多多的知識，許許多多的收獲，讓我一生受益。
這個暑假，我將是最快樂的，雖然我沒去祖國的大好河山去游玩，也沒去品外地美味的食品，但我學會了許多知識，知道了怎樣利用時間正是因為這些，我的暑假才會過的快樂，有趣。
學生的周記12
當我做完作業(yè)，走到陽臺上，淅淅瀝瀝的小雨下個不停，我便想起了此處時刻我和你有一個約會……
約會前奏——烏云
烏云在我的頭頂越積越厚，你向下壓著，壓著，似乎要壓到我的身上，使我感到無比的壓抑，我真想伸出一雙大手，狠狠的將你推出千里之外，但此時我想到了雨水，你只是我和雨水約會的序幕。
約會開始——嬌羞的雨水
“窗外的雨滴，一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣像儲存愛你的記憶�！边@句歌詞已經(jīng)表達了我對你包含的`所有感情。是的，我愛你的淅淅瀝瀝，我愛你的羞羞怯怯，不像閃電一樣剛勁，也不像暴風一樣粗暴，你唯有的是那一絲嬌羞�？茨氵�將霧姐姐也帶來了。我靜靜的欣賞，撫摸著你，你也柔柔的輕吻著我的頭，我的臉……細細品味著我們的約會所有帶來的每一絲快樂和幸福。但有時，你也壞壞的，在我走在街上的時候，你也想和我約會，于是便從天空中一沖而下，來到我的身旁，親我，抱我……使我猝不及防，這就是調(diào)皮的你。
約會終曲——晴天 天下沒有不散的宴席，就是你我再不舍，我們也有分開的時候，你輕輕的走了，天晴了，仿佛你已經(jīng)走遠了，但你給我留下了一件禮物——彩虹，它是那么美麗和絢爛，仿佛是你送給我的最好的一件禮物，彩虹在晴天下是那么繽紛，仿佛是我和你約會的見證。
我期盼著，期盼著與你的下一次約會——雨水——我已經(jīng)深深的愛上了你，我愛你的一點一滴——愛你的嬌羞，愛你的柔情，愛你的調(diào)皮……
學生的周記13
人人都有第一次，第一次做飯，第一次旅游，第一次洗碗，而我卻是第一次洗碗，不知怎的，我特別喜歡洗碗。
星期六的中午，爸爸媽媽吃完飯以后就叫我洗碗，我很生氣地說：“我不會�！卑职终f：“不會得學，世界上哪有學不會的`東西��！”我只好把碗拿起洗，爸爸和媽媽去睡覺了，我那時才六歲半。從來都沒有洗過碗，我沒洗，而是把碗放里，把筷子當作小人，我高高興興地我玩了起來。
下午3點鐘，我還一直玩，爸爸起來喝水，卻看見我還沒把碗洗好，生氣地打我，我的眼淚流下來，媽媽跑起來幫我把碗洗，我一直看著媽媽的一舉一動，第一次洗完了，我高興地說：“終于洗好了�！笨墒菋寢層珠_始洗，我好奇地問：“媽媽，為什么要洗兩次呀！”媽媽回答說：“因為第一次還不是完全洗好，上面還有點臟東西，所以第二次，再把碗上的臟東西洗掉�！蔽颐靼琢�，原來碗也是這么難洗的，以后，每天都是我洗碗，我把碗洗得干干凈凈的，爸爸天天都夸我是個好孩子，我的臉上也天天都是笑臉。
學生的周記14
月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點點燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長著。
光點點在葦絮上，圍繞著湖面，螢火蟲淺淺地飛行。
老槐樹，兩道影子拉得細長。
“爸爸，螢火蟲為什么飛不高啊？”
星火搖曳，影子也隨之擺動。風吹動樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞著，飛動著。在夜空是一張亮晶晶得光網(wǎng)。
“夜里，湖面上，還是這個世界，都有它們所舍不得得東西�！�
哼哼著一支歌，環(huán)繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見螢火蟲》
高大得影子背起矮小得影子，矮小得影子騎在高大得影子上。
螢火蟲飛啊飛。一點點光亮，照射著月光照不到得地方。夜里，一片和祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚了。媽媽已經(jīng)做好飯了。”
葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動，跳進了水里，又蕩起了更大得漣漪。
“好吧！”
高大得影子背著矮小得影子，遠去……
老槐樹下又是一片空寂。
螢火蟲仍在水面上滑翔，點綴在蘆葦上。
再見，螢火蟲……
學生的周記15
有一天，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一個小制作。我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海的小制作里，我選中了一個房子。
這個房子是由筷子做成的，我先在紙上畫了一個模板，再去買了許多筷子，準備開始造房子，這個房子是由五個面和一個屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反復檢查筷子的牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個大家庭。大約用了十分鐘的時間，屋頂搭建好了。接下來要造房子的`其它部分，其中前面是最難造的，因為要在前面造窗子、造大門，這是一個巨大的考驗，但我并沒有放棄。我依靠原來的思路，不費吹灰之力就把左、右、下、后這四個面了造好了。接下來要迎接最高難度的考驗了，組裝成型。我先把前面造成長方形的樣子，但看了一下先前畫的模板，發(fā)現(xiàn)了要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個面成功拼接，于是，我把旁邊的筷子減掉了幾厘米，話說，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻了一個窗戶和大門，最后把五個面和屋頂拼接起來，再放了一個小陽臺，我的房子就大功告成了。
做小制作開闊了我的視野，鍛煉了我的思維，更重要的是培養(yǎng)了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小制作。
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