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    高中周記

    時間:2022-10-07 02:21:42 周記 投訴 投稿

    【精華】高中周記十篇

      工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,一周的時間,一定有不少感想,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。一起來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的高中周記10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】高中周記十篇

    高中周記 篇1

      生命的鐘擺在日出與日落中擺著,在起點和終點間搖著,看見時間流逝,莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間,生命的質(zhì)量掘出時光,無窮。

      嘆時光易逝,悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確,低頭,指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰,換得一縷嘆息。的確,等待,球迷用一個又一個四年,影迷用一部又一部影劇丈量時間,發(fā)現(xiàn)時間,微乎其微。

      握不住,于是慌了,于是怨了,溜走的時光,為什么如此匆匆?趕不上的步伐,剩下的靈魂軀殼……

      時間之短,短在她的易逝,更短在你的漫無,你的生活。 其實,時間可無窮,如果你用生命的質(zhì)量去填充。 當拿破侖進城時,窗內(nèi),黑格爾看著他,寫道:這位世界精神,騎在馬背上,眼睛集中于一點,真讓我有一種異樣的'感覺。 現(xiàn)在的我們看來,轉(zhuǎn)瞬的時間中,黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號,絕對精神的符號,存之久遠。在轉(zhuǎn)瞬的時光中,黑格爾用思想擴充生命的質(zhì)量,以生命的質(zhì)量掘出了時光的無窮與無盡。

      從浩蕩歷史中徜徉來,看孔子之心,觀莊子之氣,何不是用有限成就無限,在時光的沖刷與滌蕩中,思想的星光不暗,不滅,永無窮盡;轉(zhuǎn)而,看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項圈,看莫泊桑筆下璀璨的項鏈,在時光中亦是熠熠,無窮無盡。 大家大師,用立言填充了生命質(zhì)量,讓轉(zhuǎn)瞬的時間顯出無窮無盡的價值,其實平凡如你我,不必立德立功立言,也可在轉(zhuǎn)瞬的時光中成就無限,享受無窮無盡的時光。

      因為時間之長,長在她的無窮,更長在你的所為,你的生活。

      農(nóng)人捂著自然的時鐘,在土地上年復(fù)一年,泛著土地香的踏實,浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬,詮釋著生命質(zhì)量的充實,透著時間的無窮。 倘若你也用目光愛撫一朵花,聞稻香一片,望星空燦爛,以熱忱的心去愛生活,便也握緊了時光。 握緊時光,用生命質(zhì)量成就時光無限。時間非流水,而是綿延不斷的念珠…… 生命的鐘擺在搖,不停。

      【簡評】時間短,短在易逝,更短在漫無。用質(zhì)量去填充,時間便可無窮。從拿破侖到黑格爾,從孔子之心到莊子之志,從普契尼歌劇《蝴蝶夫人》到莫泊桑小說《項鏈》,大家大師用立言填充了生命質(zhì)量。平凡如農(nóng)人,如你我,亦可在轉(zhuǎn)瞬的時光中成就無限。該篇一氣呵成,文理俱佳,首尾處借生命的鐘擺、綿延不斷的念珠紀念逝去的過往,憧憬看得見的未來,言有盡而意無窮。

    高中周記 篇2

      “別怕”——兩簡短的字,卻能拼湊出一個令人心安的美好世界。這也讓它成為我最喜歡的一個詞。

      漆黑無比的夜晚最能激發(fā)孩子們無邊的想象力,小小的我蜷縮成一團擠在床的一角。聽著窗外“呼呼”的風(fēng)聲,看著擺動的樹枝,“有鬼嗎?萬一鬼來找我怎么辦?我好怕啊……”正當我自己“制造”著鬼故事時,“咔吱”一聲,門開了。我趕緊藏到被子里,心撲通撲通地跳著!霸趺戳?把被子捂這么嚴實不熱嗎?”媽媽柔和的聲音傳來!皨寢,我好怕……”耳邊傳來一聲淺笑!澳俏遗隳闼!別怕別怕,有我在,誰也嚇不了我的寶貝!趕快睡吧!”說完在我額頭輕輕一吻。媽媽輕躺在我身邊,我握緊媽媽的手,聞著發(fā)絲的淡淡清香。甜甜入眠。

      有誰知道,讓我好夢的,是這句輕柔堅定的“別怕”,它安撫我年幼天真的心靈,使我心安。

      舞臺上耀眼的燈光,給我?guī)硪魂囮嚨难灨!叭f一我突然忘詞怎么辦?或者不小心摔一跤怎么辦?……”腦海里浮現(xiàn)出無數(shù)令人心驚的`場景,讓我出了一身冷汗。一旁同樣身為選手的朋友走了過來,用紙巾擦擦我額頭上的汗,露出微笑:“別怕,你就把人們都當成蘿卜,對著蘿卜講話有什么可怕的!我在臺下給你加油,別怕!你可以的!”聽著這話我笑了出聲,說了聲謝謝,感覺放松了許多。很快,我走上臺,看著臺下的她不停比劃著為我加油,我看向她,露出感激的笑容,深吸一口氣,挺直了腰,開始了演講。也許是有了那句“別怕”,我沉浸在自己的世界里,一切都這么自然流暢。在掌聲中我走下舞臺,看到她豎起的大拇指:“你看,我說了別怕吧!你就是可以的!”我感動地抱住了她,腦海里浮現(xiàn)出她說“別怕”的美麗神情與動人語氣。

      又有誰知道,這一個簡短的“別怕”,在我焦慮時帶給了我多大的勇氣與信念。

      也許今后的日子里,我還會因為許多事情害怕、猶豫,可是只要回想起曾經(jīng)對我說過“別怕”的人,我又會充滿信心勇敢向前。

      “別怕”,注定是我一生中最喜歡的一個詞。

    高中周記 篇3

      在成長之路上,或許,他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰,卻如同一盞盞小橘燈,用點點滴滴的亮融化黑暗;或許,他們不能在漫漫旅途中永遠將我陪伴,卻如同一個個落腳點,讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫助,使我在感激中成長,在成長中銘記。

      本來實在不想和同學(xué)一起去問那道都令人乍舌的習(xí)題,我明知道自己一定會聽得不知所云,但還是勉強答應(yīng)。我將題目遞給老師,老師從滿桌的卷子和練習(xí)冊中抬起頭,微閉一下疲勞的雙眼,接過題目仔細思考起來!班拧,是這樣……”老師拿起一張白紙,一邊工整而迅速地寫下題解,一邊為我們講解著。同學(xué)在一旁時不時發(fā)出恍然大悟的聲音,而我卻漸漸跟不上思路,雙眼迷茫地瞪著這些稀奇古怪的符號!昂茫銈兌级疀]有?”老師再次抬頭,用探詢的目光望著我們。“唔……差不多吧。”我咬咬嘴唇,言不由衷!罢娴膯?不懂一定問。”猶豫片刻,我小聲囁嚅:“其實……其實還不太懂!薄澳睦锊欢俊薄斑@里!蔽抑钢}解中的第二行!澳俏以俾v一次,要認真聽!蔽腋屑さ攸c點頭,聚精會神地思考著老師的每一句話。題,終于迎刃而解,隨著我恍然大悟的表情,老師也笑笑,長舒一口氣。此時,午自習(xí)的鈴聲歡悅地響起,替我道出愉快的心境。是的,我感激于老師的幫助,更感激于那幫助之中的理解與耐心。

      還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻,我突如其來的尷尬和評委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后,一個人來到早已空出的休息室里,呆呆地望著空蕩蕩的黑板,再抑制不隹眼淚,索性捂住雙眼,坐在空無一人的休息室中痛快地大哭一場……當發(fā)泄接近尾聲時,忽聽到旁邊有個略微發(fā)顫但很柔和的聲音:“怎么,哭成這樣,不至于吧?”我頓時抬頭,那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠忽近,看見的只是關(guān)切的表情以及遞來的紙巾!爸x謝……我比賽沒發(fā)揮好……”我一邊哽咽著,接過紙巾。擦凈淚水,抬起頭,那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰!昂美玻麓蝿e再和自己過不去啦。”她脖子上掛著一張證件,想必是比賽場地的管理人員!翱茨憧薜眠@么傷心,還以為出什么事。不就是一場比賽么!彼龜[擺手,一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然許多。慢慢,心情在她的.安慰下平復(fù)下來!爸x謝您!薄皼]關(guān)系,哦,我得鎖門,出去吧,孩子!彼淮罄涞貜亩抵刑统鲨匙,瞇著眼睛吃力辨認。哦,原來,她只是這樣一位普通的老人,給予我最質(zhì)樸與真實的幫助,卻在我心里留下褪不去的暖。

      也許,他們終究會在以后的歲月里,忘記自己對別人的幫助和關(guān)懷吧。因為他們在太多人心里播下感恩的花種。然而,我不會忘記,因為它們在成長之途上盛開一路繁花。而我,亦要將這美麗的花種,在溫暖的心靈凈土上播灑。

    高中周記 篇4

      時間似飛箭,轉(zhuǎn)眼間,暑假已悄然逝去,但假期中那些快樂的畫面,我仍歷歷在目。其中,令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞游玩。

      一條濃陰蔽日的小路,我們朝著洞口走去。在距離洞口約10米處,我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來。懷著興奮而好奇的心情,我們來到了四周草木環(huán)繞的洞口。我迫不及待地走進了洞,想去一探這充滿了神秘色彩的廣德太極洞。

      一進洞,我立即感受到了三個字。首先就是“寒”:洞外驕陽似火,烈日高照,少說也有37、38度。但是一進洞,那一股股寒氣便朝我們襲來,仿佛到了另一個冰雪世界。其次是“奇”:環(huán)顧四周,只見頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來,近得似乎觸手可及。遠處的高約四米的太上老君石,凌空垂掛,晶瑩剔透,惟妙惟肖,令人嘆為觀止。那第三個字便是“美”:眺望遠處,被燈光照成紅色、黃色、藍色、綠色的奇巖怪石隨處可見,點綴其間,把太極洞裝點得猶如一個仙境,是那么的奇麗神秘,五光十色,美輪美奐。

      想著想著,我們已經(jīng)來到了“滴水穿石”景區(qū)。定睛一看。只見從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石,石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊,石塊的正中央有一個五厘米見方的小坑。里面積滿了水,而這水,正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來的。沒想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來的水,經(jīng)過漫長的年月,竟然滴穿了如此堅硬的石塊。這水滴的毅力是多么的頑強、可敬呀,是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!游客們的`臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。

      此后,我們又參觀了許多或奇妙,或壯觀的景點,可“滴水穿石”的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學(xué)家居里夫人所說:“我的最高原則:不論對任何挫折,都決不屈服。”只要有堅定的信念,頑強的毅力,任何挫折都會向你屈服!

    高中周記 篇5

      我們年少之時,總會有自己的夢想的吧?當初我們幻想的,憧憬著的那美好的夢想的吧?什么叫夢想?那就是夢里的想法,夢想作文400字。嘿,相信我們都做過夢吧,那么天真美好。而夢里的'一切有時候是那么遙不可及,讓我們觸碰不到,因為它實在太難以置信,又或者這離我們的生活實在是太遠了,這就是夢想,夢里的想法……

      其實我們何嘗不知道呢?有時候我們的夢想就是那么難以實現(xiàn),可我們總還是喜歡去遐想。我們現(xiàn)實生活中的人總會渴望那夢里的想法有一天會變成真實的?墒裁磿r候這夢里的想法才能變成真的呢?這我們也不知道,這世上的人多少會有人就是在這夢想中一直渴望著的吧,可惜了,很多人一直都活在自己的夢里。就算這個夢很難以實現(xiàn),可難道我們不應(yīng)該去努力一把嗎?就一次,為自己的夢想拼一次!一直活在自己的夢里,那么一直都會是假的,它一直是不會實現(xiàn)的。可我們努力一次,也許這個夢,這個原本離我們就不遠的夢,就能實現(xiàn)了呢?

      是的,只要我們腳踏實地,不要不切實際的去幻想,那么那夢里的一切也是有可能去實現(xiàn)的。說那么多的話,想那么多的美好,到底沒有自己付出行動比較踏實不是嗎?

      來吧,讓我們一起為自己的夢想努力一次吧!

    高中周記 篇6

      隨著老師的一聲令下,我拿起吸管,點了點調(diào)色盤里的棕色,想把它吹成一根筆直的樹干,鼓著腮幫,然后猛地一吹,:“哎呀!”我大叫起來,原來我把它吹得彎彎扭扭的,現(xiàn)在想改也來不及了,算了,將錯就錯吧,可能效果會更好呢!于是,我順勢而吹,又吹出了許多小樹枝,然后,我又沾了一些綠色,小心翼翼得把它們吹成了一個個小圓點,當做樹枝上的綠葉,隨后,我又點了一些黑色,更加小心地把它們吹成了一些形似小鳥的形狀,我看了看,自言自語道:“它還挺像一棵黃昏時的大樹,小鳥都回家了。就叫它《黃昏時的大樹吧》!”

      我再看看其他同學(xué)的作品,有《墨梅》、有《風(fēng)信子》、還有《龍卷風(fēng)》、《跳舞的小女孩》等,五花八門,色色俱全。其中,我最喜歡《跳舞的小女孩》,我把它想象成小女孩在跳舞,它就真的是小女孩了。你看,她扎著兩根短短的羊角辮,一只小腳抬起來,好像在跳一支歡快的民族舞。我又把它幻想成小狐貍走鋼絲,我的眼前就真的浮現(xiàn)出小狐貍那活潑可愛的樣子,兩根羊角辮變成了兩只可愛玲瓏的小耳朵,翹起的小腿變成了短短的.尾巴,平伸的手好像在保持平衡,一條道路變成了鋼絲,唉,真怕它會掉下來。

      我還很喜歡一幅畫,它用兩種顏色混合而成,我把它想象成龍卷風(fēng),它居然就是龍卷風(fēng)了,我仿佛看見龍卷風(fēng)把房屋吞沒了;把行人吞沒了;把車輛吞沒了;我仿佛聽見龍卷風(fēng)在我耳邊咆哮著。我又把它幻想成藍莓味兒的冰淇凌,它就真的是冰淇凌了,誘人的藍色像藍莓一樣吸引著我,我恨不得一口把它吞了。

      通過這次吹畫,我明白了,創(chuàng)造就在我們身邊,發(fā)現(xiàn)它,只需要大家一份留意的目光。吹吧,吹出你的畫,吹出你的創(chuàng)造,吹出你的精彩!

    高中周記 篇7

      我看了許多文章,其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國著名作家貝爾納身上的'一件有趣的事。

      有一次,法國一家報紙進行有獎智力競賽,其中有這樣一道題目:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會搶那一幅?

      結(jié)果在報社收到的成千上萬人的回答中,貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是:“我搶離出口最近的那幅畫!

      我想,貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是:“我搶最珍貴的那幅畫!笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。

      這個故事告訴我們:成功的最佳目標不是最有價值的那個,而是最有可能實現(xiàn)的那個。

    高中周記 篇8

      純白色的涼鞋在到達校園門口后,久久不愿再次昂首,起跳,然后駐足。仰頭,刺目的陽光大大咧咧地灌滿了我空洞的雙眼,試圖將她的能量將我充足。終于踏進了許多人都夢寐以求的高中,在這所輝煌的大門前,期待滿足地開溜,恐懼被熾熱的陽光蒸發(fā),就連心中的那一點點欣喜與茫然也被一點點一點點地吞噬。腦子里空空的,正如這空曠華麗的校園。對著陽光,我瞇著眼傻笑,原料想此時此刻我應(yīng)該會懷有的感受都已經(jīng)在周圍空氣中發(fā)酵,游蕩,最后消失在一切光亮之中……

      開學(xué)的日子真的很無聊。40多歲的班主任有些麻木地站在講臺前回憶,訴說著學(xué)校100多年來的成就與輝煌。十多歲的我們呆呆地坐在講臺下控制著席卷而來的瞌睡。在這不言而喻的默契中,我與高中的.親密接觸開始碰撞出星星點點的火花,雖暫時并不燦爛,但也善解人意地將我的路在眼前映出。我輕扶著有些木木的腦袋,望向窗外的天空:純白純白的一大片一大片。沒有想象中的藍,也沒有想象中的復(fù)雜和渾濁,反而簡單得有點不敢相信它確實在我的生活中存在。不由得想起前幾天因害怕高中生活而緊張不安,慌亂地復(fù)習(xí)的身影,小心翼翼地吐吐舌頭。但愿,我的路以后會更順些吧!

      下午參觀了學(xué)校一遍,不得不承認,學(xué)校真的很大,而且雅致,設(shè)施也是超現(xiàn)代化的,一應(yīng)俱全。諷刺的是,這些設(shè)施居然沒一樣可以隨便動,就連去操場和田競場都要經(jīng)過一系列的申請。我狂翻白眼。說起學(xué)校一浪蓋過一浪的規(guī)矩,真是滿胸的苦水倒也倒不完,一不小心,就會被打進洶涌的巨浪之中。覺得自己又被束縛地不能動彈,似一個創(chuàng)造編輯得完美的機器人,只能按規(guī)定程序做著機械麻木的動作?磥砦业母咭徊辉傧褚郧澳前爿p松了。有些緊張地搓搓微濕的手,心里默念:以后就要靠你來打高一之天下了!讓規(guī)矩來得更猛烈些吧!……

      舉手投足間,均飄散著高一強有力的氣息。是的,我已落入了它的懷抱,我已進入了它的生活。我的高一展圖正在眼前一步步擴展。我親密地拉著它的手,沒有任何理由,沒有任何雜念地掉進了新的生活里。我的高一,你又將會帶給我些什么呢?歡樂?酸楚?枯澀?熱情?我微笑大叫:“我的高一!我不要讓你走向平凡,一直平淡。我要在你的生命中留下個最美的影子,一個轟轟烈烈,熱情洋溢的奮斗畫面!薄

    高中周記 篇9

      美麗的校園是我們成長的樂園。這兒有爭奇斗艷的桃李園,有展翅飛翔的才藝樓,有芳香四溢的金桂園,有自由歌唱的鐘書樓。最亮麗耀眼的一道風(fēng)景線還是那和藹可親、辛勤勞作的園丁——老師們。

      姚老師是陪伴我一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨時間最長的老師,我們的感情如膠如漆,永遠也分不開。姚老師有一雙炯炯有神的'“黑寶石”眼睛,架了一副黑框眼鏡,跟白皙的皮膚相映襯,好美。只要我們眨一下眼睛,姚老師就知道我們要干嘛了。那小巧玲瓏的鼻子下有一張無比可愛的櫻桃小嘴,這張小嘴一下子就可以說一口滔滔不絕的英文呢!而且說得口齒伶俐,真像個地地道道的老外!姚老師還經(jīng)常扎著一根細細的、黑亮的馬尾辮,那秀發(fā)永遠散發(fā)著那迷人而又獨特的清香!

      姚老師沒有紅牡丹的艷麗火烈,卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放,默默地散發(fā)著淡雅清芳!我們深深沉醉在她用心筑起的知識海洋中!

      姚老師的愛如清泉一樣甘甜。記得有一年夏天,太陽不停地炙烤著大地,外面大樹的樹皮都燙了個卷頭發(fā)。放學(xué)以后,同學(xué)們都回家了,老師也都去閱卷了。美麗的校園安靜得幾乎只剩下我一個人,我在教室孤獨地寫著作業(yè)。姚老師突然進來,和藹可親地說:“黃亦舟,你怎么還沒有回家呀?你英語考了100分!”一句話,仿佛是一股清泉從我身上沖下來,頓時感覺好爽好甜!姚老師的言語尤如一股清泉,總能給予我?guī)椭;給予我力量;給予我勇氣!清泉的力量可以推著我勇往直前!

      姚老師在教學(xué)上一絲不茍。每節(jié)課都十分有趣,讓我們在快樂中吸收知識,每次默寫都要求全對,不能有絲毫錯誤,否則就要重默。姚老師反復(fù)地給我們鞏固。這種嚴厲是愛,因此我們班的英語成績始終名列前茅。

      姚老師,是美的播種者,是美的耕耘者,是給我們這些幼苗澆灌、施肥,讓我們茁壯成長的園丁。姚老師,謝謝您的雨露滋潤和陽光普照,我們愛您!姚老師是給我們指路的明燈。姚老師對我們的教育之恩,我們終生難忘!

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,打開你們的窗戶吧!這里有滿園桃李在向您敬禮!你們永遠是校園里最亮麗的風(fēng)景線!

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    高中周記 篇10

      在大自然中,有很多美妙的聲音,比如:風(fēng)聲,雨聲、雷聲……每當它們來臨時都帶來大自然的關(guān)懷,滋潤著萬物,有時也會帶來大自然對人類不滿的怒聲。盡管如此我還是喜歡它們中的風(fēng)聲,這個喜怒無常,性格多變的家伙。

      我是在去年的假期里才愛上風(fēng)聲的。記得在那時,除了每天都要作業(yè),接觸書本外就沒有什么樂趣了,唯有散步親近大自然成為了我放松自己的方法。我漫步在田野上,這時風(fēng)向我迎面吹來,輕輕的撫摸著我的臉像是媽媽那帶有溫度的手摸著我的臉一樣,感覺暖暖的,經(jīng)過我耳邊時,仿佛在輕輕的對我說:“笑一笑,你快樂嗎?接著就快速的'在我身邊消失了。我大口呼吸著風(fēng)帶來的新鮮空氣,心情豁然開朗。我喜歡這種感覺。身旁的植物們也在風(fēng)中輕輕的搖擺著,好像用迷人的舞姿感謝著風(fēng)姑娘帶給他們的快樂。

      春天,風(fēng)像一只饑餓的獅子在憤怒的大吼,吹開了植物們的芽,一片生機勃勃的樣子,吹醒了沉睡的一切。

      夏天,是黃金時期,風(fēng)不在狂野了,風(fēng)給大地帶來了溫暖,給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅。

      秋天萬物枯萎了,風(fēng)好像在與誰比美似的,生氣的用魔法將世界變的冷寂,并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音。

      冬天萬物再一次沉睡,風(fēng)像是被魔鬼上身一樣,用它那最得意的法力將自己變的冷酷無情向萬物射入寒冷,在呼呼的咆哮聲中述說著自己的偉大。

      也許這就是風(fēng)的個性吧!它不像雨那樣有時連綿不斷,有時電閃雷鳴,除了潮濕和咸味之外你什么也記不住,而風(fēng)卻是像在聽交響樂一樣,節(jié)奏均勻,有種說不出的美。

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