- 開學(xué)周記500字 推薦度：
- 開學(xué)第一天周記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】開學(xué)周記范文錦集四篇
忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編收集整理的開學(xué)周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)周記 篇1
開學(xué)已經(jīng)一周了，這周的感覺就一個字——累。不但身體累，腦子也累。但我不想把筆墨浪費在抱怨上。這周，有回校第一天看到所有鋪蓋都長毛時的驚愕;有面對第一天上課就走到腳后跟磨出水泡的無語;有就算高舉著手機還是一格信號都沒有的抓狂;有活了二十一年居然在新校區(qū)里看到了真正螢火蟲的欣喜;有看著荒山上遍布的野花的笑容;有與新室友投機的談話;有太多太多的不適;有太多太多的美好。但抱怨沒用，它改變不了任何現(xiàn)狀，我只能去適應(yīng)，從中去發(fā)現(xiàn)欣賞事物好的一面。沒必要讓自己在不停的抱怨聲中過活，沒心沒肺也挺好，起碼換我自己一個開心。然而，這種種的種種都及不上升入大三帶給我的反思。
大三了，我開始真正有了即將踏入社會的感覺。開設(shè)的課程，不再是僅僅局限于專業(yè)。教育學(xué)、教育法規(guī)、教師行為學(xué)，無不讓我感到，我是真的告別了以往的青蔥歲月，要開始學(xué)習(xí)如何面對這個社會了�，F(xiàn)在的我，就是一粒在社會這個大染缸缸沿之上的小石子——搖搖欲墜。缸內(nèi)的水渾濁不堪，并著一個有著巨大吸力的漩渦。此時，就算是一滴沾衣欲濕的杏花春雨，滴落在身，也能輕易的把我震入缸中;即使是一縷吹面不寒的楊柳輕風(fēng)，輕拂于發(fā)，也會攜帶著讓我墜入其中。
尤其是教師行為學(xué)的課程，真的是讓我感悟良多。在沒上這門課以前，對于我以后很可能要從事的教師職業(yè)，我心里一直裝著幾句話，用來提醒鞭策以及規(guī)定以后的自己的行為和目標(biāo)。
一、“不憤不啟，不悱不發(fā)。”
我記得很清楚，第一次看見這句話，是在高中的歷史教材上，講孔子的一課。當(dāng)時這句話被老師簡單的解釋了一下后就扔在一旁�？陕犜谖业亩�，卻是從那時起就扎根在了心里。我極其同意孔夫子的這種啟發(fā)式教學(xué)思想，它比教無類和因材施教都打動我的心，盡管那時的我從未想過自己會念師范類院校，但就是打心眼里認同這句話。后來，上了遼師，就愈發(fā)的把它記在心里。
二、“授人以魚不如授人以漁�！�
我以后，不要做一個死灌學(xué)生知識的老師。我要教的，絕對不止是知識，最重要的也不是知識，而是——學(xué)習(xí)知識的方法。我不能一輩子都跟著學(xué)生，他們總有離開我的一天，但知識卻永遠都沒有學(xué)完的一天。所以，我一定要提醒自己，教會每一個學(xué)生正確高效的學(xué)習(xí)方法，才是我應(yīng)該樹立的目標(biāo)，更是我將來身為教師的職責(zé)所在。
三、“厚德博學(xué)，為人師表。學(xué)高為師，身正為范。”
這句話是遼師的校訓(xùn)。是每一個遼師學(xué)子，必須在開學(xué)之初，學(xué)校強制要求背下的整本《遼師大法》里的第一句話。現(xiàn)在，那本《遼師大發(fā)》的內(nèi)容我基本上都忘記了，但卻獨獨記得這句�，F(xiàn)在想來，可能是因為，當(dāng)時只有這句話我是心甘情愿記下的吧!
初看這句話，只覺得說的冠冕堂皇，可是細細想來，真正能以此為志，堅持做到的老師，卻也真的不易。我敢保證，他雖不一定是最受人矚目的，但卻絕對是值得所有人發(fā)自內(nèi)心尊敬的。
“學(xué)高為師，身正為范�！敝灰氲剑乙龅牟粌H僅是一個教師，更是一個模子，一個鏡子，是以后我學(xué)生學(xué)習(xí)的對象，我就必須有一份責(zé)任，一份要做一個樂觀正直的人的責(zé)任。
四、“想做一個優(yōu)秀的老師，首先你一定要有德，讓人尊敬，這是最根本的。要是沒有德，你就要有才，把課講好，也能讓人佩服。要是既沒有德，又沒有才，你就要有威，這樣起碼能震住場子，管住學(xué)生。要是三個都沒有，那還是不要做老師了�！�
這句話，是喻大華老師告訴我們的，我完全認同。但是現(xiàn)在，我知道這些不夠——遠遠不夠。
上完第一堂教師行為學(xué)的課后，我腦子里反復(fù)只浮現(xiàn)出一句話：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章�！睅熣撸皇亲龅絺鞯朗跇I(yè)解惑就萬事大吉了。它是一門學(xué)問，一項技能。它包涵了怎樣處理教師與教師之間的關(guān)系、老師與學(xué)生的課上課下關(guān)系、應(yīng)對課堂突發(fā)事件的能力、面對問題學(xué)生應(yīng)采取的正確應(yīng)對方法等等等等。大學(xué)老師和中學(xué)老師是不同的，大學(xué)老師可以一心撲到怎樣讓自己的課講的更好上，但中學(xué)老師不行。中學(xué)老師，一天的大多數(shù)時間都在學(xué)校中度過，面對的學(xué)生年紀(jì)也都較小。所以，他們應(yīng)對的事，不可能僅局限在講好課上。一個中學(xué)老師，不管自身再怎么優(yōu)秀，要是不能平衡好學(xué)校的人際關(guān)系和教學(xué)質(zhì)量，兩手并抓，那等待他的.，只能是被淘汰。
以前，如果說老師教給我們的，是得到飯碗的本事。那現(xiàn)在，我要加強學(xué)習(xí)的，就是保住飯碗的方法。盡管，我真是一點都不想學(xué)，一點都不想去邁出那一步，可是——不學(xué)不行。不管我多么不愿意踏入社會的洪流之中，我都必須踏入，不僅是為了生存，更是為了對自己、對家人的一份責(zé)任。誰都希望永遠生活在別人的羽翼之下，但希望永遠都是希望，要是能輕易做到，就不叫希望了。而且，就算能做到，只要是有自尊的人，我相信都是會不屑于此的。人哪能事事都順著自己的意活著，想順著，就必先付出奮斗。當(dāng)然，這些種種，都必須建立在保證自身的學(xué)業(yè)絕對過關(guān)過硬之上，否則，一切都是空談。沒地基就別建高樓，空架子撐不了多久。在根本上，還是要以學(xué)業(yè)為主。
現(xiàn)在的社會很骯臟，我不奢望入了淤泥之中還能一塵不染、獨善其身，但我有信心做到本質(zhì)不變。憑我一己之力，根本改變不了當(dāng)今社會種種令人失望的現(xiàn)壯�？墒�，我希望，若我真的有幸成為一個老師，我能用我的言行, 讓更多的學(xué)生得到啟發(fā)，堅定信念，去立志改變這個世界的種種不公平，就像教過我的所有老師對我的正面影響一樣，正是在他們的言傳身教下，才有今日之我。
所以，就算我這顆石子掉下缸去了，慢慢在漩渦之中磨平了棱角，我也要起碼在缸里專挑一個地方撞，繼而引導(dǎo)我教導(dǎo)過的小石子們往同一個地方撞，慢慢的積跬步、積小流，至千里、成江海。相信總有一天，那缸子定會裂開口子，讓污濁的丑惡暴漏在青天白日之下，還一個清明的天下，還一個存善念的人心。我不求一定非得是我撞開這缸，惟愿這千萬的量變之中，也有我的一份力。
我知道我很理想化，這些事不是短時間內(nèi)就能實現(xiàn)的，但要是所有人都因為一件事情很艱巨就不去努力，不去改變，不去嘗試。那現(xiàn)在，我們應(yīng)該還都是猴。
寫寫就收不住了，現(xiàn)在寫慣了論文，字數(shù)少了反而寫的不自在，總覺得有說不完的話，這都兩千多字了，一晚上的時間都花在它身上了。
最后，就以我十分喜歡的一篇文章里的一句話作為結(jié)尾吧!“民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”——《離騷》
開學(xué)周記 篇2
我桌上有兩個上學(xué)期期末成績對比，一個是高一年級跟**中學(xué)和**一中的對比，一個是高二年級跟**一中的對比。跟**一中不是一個檔次，我們主要是比超過他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個什么樣的層次上，可以看出我們各個學(xué)科的強弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說明我們這一個學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟**中學(xué)我們要細細地看，這是我們的對手，高二年級不是相同的題，沒有**的分，高一年級很清楚，有分數(shù)有人數(shù)，我們文理各個學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢，所以說我們的基礎(chǔ)不錯，我們半年來的工作取得了成效。同時，我們也必須看到不足，在上線人數(shù)的.統(tǒng)計上，我們的一批上線文理科統(tǒng)計都超過了他，可是二批統(tǒng)計都落后于他，而且少的還不是幾個人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時的教學(xué)管理中出了問題，怎么辦，應(yīng)趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應(yīng)該是等遞排序的，不能出現(xiàn)脫節(jié)，最起碼不能過早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則，這個問題帶入高三，就會給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進，整體提高。
開學(xué)周記04-11
開學(xué)周記精選11-22
開學(xué)的周記11-08
開學(xué)周記12-11
周記開學(xué)第二周的周記12-09
開學(xué)三周的周記04-04
剛開學(xué)周記04-19
初中開學(xué)周記03-18
開學(xué)周記范文04-16
快開學(xué)周記04-15