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周記作文300字合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的周記作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
周記作文300字 篇1
一個(gè)漫長的暑假就這樣過去了，迎來了一個(gè)嶄新的開始，一進(jìn)校園，感覺好陌生，這里到處都是生人，一進(jìn)自己的教師，心中就開始抱怨，為什么班上都是別的學(xué)校的人啊？這三年我是不是會很孤獨(dú)？這些疑問一直在我腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也忘不了。。。。。。。
今天是開學(xué)的第一天，我們看了《開學(xué)第一課》的節(jié)目，我的希望就是當(dāng)一名翻譯，把英語學(xué)得好好的.，過了一會，只見同學(xué)和老師搬來一大堆書，天哪，這是人能干的事啊!壓力可真大啊。。。。
開學(xué)第二天，無聊死了，一大早鬧鐘就叫的不停，真想念暑假的日子，想睡到幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，不像現(xiàn)在，還沒有7點(diǎn)就已經(jīng)要到教室，一天辛苦學(xué)習(xí)終于過去了！
迎來了一周的最后一天，我興奮極了，感覺家就在眼前，觸不可及，有一種不想離開家的感覺，太棒了，希望雙休時(shí)間能長些！�。。�！
周記作文300字 篇2
“小熊胖胖快樂銀行開業(yè)了......”一陣電視聲把蛐蛐吵醒了。小蛐蛐慢慢地起來，心想：我已經(jīng)做了那么多的曲子，為什么不分享給大家聽呢？
小蛐蛐穿上西裝，拿上小提琴，從“飲料蓋”桌上拿起一塊面包又拿起一瓶牛奶，便敞開肚皮盡情享用。吃飽喝足后，就走出草莓小屋，再走出南瓜王國，去做“管子列車”。最終到了快樂銀行。小蛐蛐排著似龍的隊(duì)伍。終于輪到它了，它對小熊說：“小熊，我來存快樂了！”小熊低頭一看，問：“你想存什么快樂？”“我要存音樂的快樂，而且要分享給大家�！彬序心贸鯱盤，交給小熊，小熊把U盤插入電腦。動物電視里立刻響起優(yōu)美動聽的音樂。所有動物仿佛離開森林，在云上游玩。連昆蟲也停下手中的工作，聽起了美妙的音樂。植物也隨著音樂的`節(jié)奏，跟著搖晃起來。
快樂銀行的誕生，讓世界上充滿了歡歌笑語。
周記作文300字 篇3
我學(xué)會了關(guān)心去年的一天，我和同學(xué)一起打籃球。正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候，發(fā)生了一件意想不到的`事情。徐君德跑向三分線底角的位置，向我要球。我把籃球傳給了他，他拿球后跳起來出手投籃，球剛離開徐君德的身子，他就痛苦地趴在地上。原來，后面有一些高年級的學(xué)生正在追逐打鬧，不小心撞到了徐君德，他一下子來不及躲閃，重重地倒在地上。我看到徐君德掙扎的樣子，趕緊跑了過去，彎下身子，急切地問他：“徐君德，怎么樣？”他痛苦地呻吟著：“好痛啊??”我難過地?fù)u了搖頭，心想：看來他傷得不輕��！我立即提醒旁邊的人注意避讓，然后我用盡全身的力氣架著他，讓他受傷的腿盡可能少使勁，這樣好減少一點(diǎn)痛苦。我們倆一步一步艱難地挪向衛(wèi)生室??徐君德從衛(wèi)生室包扎完出來后，沖我笑了笑，對我說了聲：“謝謝！”當(dāng)時(shí)，我感到有一股暖流流遍我的全身，心里美滋滋的：以前我總是接受別人的關(guān)心，今天終于也學(xué)會關(guān)心別人了。沒想到關(guān)心別人不但讓人得到幫助，自己還能收獲一份喜悅。
周記作文300字 篇4
傍晚，我走到陽臺上，一幅絕美的風(fēng)景畫映入眼簾。西邊的云彩泛著一抹橙紅，暖暖的，像是畫家用微微摻了水的水粉一氣呵成涂上去的。在往上，透出一縷玫紅來，粉粉的，猶如少女臉上的紅暈。那色彩一點(diǎn)點(diǎn)慢洇開來，漸漸地變成微紫，變成淡藍(lán)，一直流淌至最東邊，竟已墜入夜色。一彎明月懸在半空，瀉下似水的光芒，那么澄澈皎潔。讓人不忍心去打破這片水晶般空靈純粹的安謐。
遠(yuǎn)處的山巒在迷霧中勾畫出黛青色的輪廓，若隱若現(xiàn)，像是蒙上了一層輕紗，縹緲如仙境。
幾只白鷺時(shí)起時(shí)落，空氣中到處彌漫著淡淡的稻香味，沁人心脾。再望去，只見一泓粼粼的秋水，清冽無比。水畔靜靜地佇立著一片樟樹林，樸實(shí)而淡定的樣子。而遠(yuǎn)處的`粉墻黛瓦卻已被夜色吞沒。
我面對著這幅清麗別致的風(fēng)景畫，不禁莞爾一笑，連呼吸的變得甜蜜了。從未發(fā)現(xiàn)，自己家門前竟富有這樣的詩情畫意，一種感覺涌上心頭——浪漫。
周記作文300字 篇5
還有不到四十天，就要離開這個(gè)班級，離開這個(gè)生活了六年的學(xué)校。
但是，這個(gè)大家族中的每一個(gè)人的音容笑貌，都深深地印在腦海之中。每個(gè)人的`性格、特點(diǎn)，也都記憶深刻。
“跑步之最”當(dāng)屬金道豫，他可是我們班跑的最快的，在運(yùn)動會上，他幫我們班爭得了不少榮譽(yù)。
有了”武“，自然也就會有”文“的，不然怎么談得上”文武雙全“呢？這”文“，自然就是陳旖。她可是我們班一大”才女“，各種作文比賽都有她的身影，語文課上，也是她發(fā)言最積極。
既然文武雙全，那是不是就夠了？當(dāng)然不是，萬一”文武“兩人鬧別扭怎么辦？當(dāng)然得有人充當(dāng)”中間人“，調(diào)和好他們之間的關(guān)系。就像唐僧管孫悟空，孫悟空管豬八戒，豬八戒管沙僧一樣，把每個(gè)人牽制住，不讓他們出矛盾。讓班級中的每一個(gè)人都連在一起，形成一個(gè)”鏈“，一環(huán)套一環(huán)。彤彤就是其中一個(gè)人，她可能不是最優(yōu)秀的，但她卻巧妙地讓班集體連成一條心。
在這個(gè)大家庭中，還有許多人都很優(yōu)秀，在班級里充分展現(xiàn)著自己的能力，默默地為這個(gè)大家庭出力。
以后，不可能大家庭中的所有人全部到齊，但每個(gè)人的形象，都會永遠(yuǎn)記住。
周記作文300字 篇6
俗話說：“多一個(gè)朋友多一條路�！蔽疑铣踔斜阏J(rèn)識了許多好朋友。其中小A是我認(rèn)識的第一個(gè)朋友，我倆可以說是無話不說。
今天，我倆因?yàn)殡u毛蒜皮的小事鬧了起來。這節(jié)課上自習(xí)，我們可以自由支配時(shí)間，小A便收拾起書包來，坐在她旁邊的小B發(fā)現(xiàn)小A從書包里翻出了兩本《兒童文學(xué)》，于是就向小A借著看。我也很想看，便征求小A的意見，我們每人一本分著看。她同意了，我便讓小B給我一本看�？蔁o論我怎樣說，小B就是不肯給我。我知道這兩本書是小C的`。我只得找書的主人小C幫忙。沒想到，小C卻說：“我已經(jīng)把這兩本書給小A了，你向小A借吧�！毙不幫忙，我只得施出我的獨(dú)門絕技“搶”。趁小B不注意，我把兩本統(tǒng)統(tǒng)搶到手，剛要看，小A卻說：“給我一本看。”令我不解的是小A順手又給了小B，我生氣了。一下我把書扔在了地下，委屈地哭了。心想：“不就是本破書嗎？我自己買去。”
回家后，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽對我說：“想看書是好事，與同學(xué)鬧別扭不好，以后要好好與同學(xué)相處�！钡也贿@樣想，我覺的這樣的朋友不可交。