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    語(yǔ)文周記

    時(shí)間:2022-10-07 08:28:49 周記 投訴 投稿

    精選語(yǔ)文周記四篇

      時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧,以下是小編整理的語(yǔ)文周記4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選語(yǔ)文周記四篇

    語(yǔ)文周記 篇1

      語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,它包括:字、詞、句、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)五個(gè)方面。如何學(xué)好語(yǔ)文呢?

      我認(rèn)為首先要注重課內(nèi)學(xué)習(xí)。做到上課專心聽講,積極參與課堂交流,大膽發(fā)表自己的看法,掌握好基本知識(shí)。課本中的每篇文章都像詩(shī)一般的美,它就是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子,經(jīng)過(guò)老師的`講解,我們便可以學(xué)到許多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。如果我們能把課內(nèi)學(xué)到的方法應(yīng)用到課外閱讀中,那么相信,我們的語(yǔ)文水平一定會(huì)得到提高。

      其次,學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵還在于積累。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中,它與生活緊密結(jié)合,從生活中來(lái),到生活中去。我們的生活五彩斑斕,一個(gè)生活的有心人總能捕捉身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié),每一件小事,這樣一來(lái),就為我們寫作積累了許多很好的素材,正所謂“生活是語(yǔ)文的源泉”可以就地取材。因此我們要做一個(gè)善于觀察生活,勤于思考生活,精于積累生活的人。博覽群書也是一個(gè)積累的好途徑。只要你肯鉆進(jìn)書的海洋游歷一番,一段較長(zhǎng)時(shí)間后,你可能發(fā)現(xiàn)曾結(jié)結(jié)巴巴的你居然能出口成章?磿x報(bào)能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語(yǔ)言的綜合能力。一般來(lái)說(shuō),閱讀量提高了,語(yǔ)文水平自然也提高了。我們可以選擇一些優(yōu)秀的讀物,在看書時(shí),注意運(yùn)用老師教給我們的方法去看,看后不妨做些讀書筆記,摘錄精彩的詞句、語(yǔ)段和有用的材料。

      總之,我認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)文就要“多看、多讀、多寫”,你們覺得呢?

    語(yǔ)文周記 篇2

      走進(jìn)了新課程改革背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),在這一過(guò)程中,我真切地看到了自己成長(zhǎng)的軌跡,真切地感受到了一位位充滿活力的優(yōu)秀教師,一節(jié)節(jié)撞擊著智慧火花的語(yǔ)文課堂。主體意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)感人深思,“三維整合”耳濡目染。我曾興奮地說(shuō),新課程真好。新課改在萬(wàn)州已有兩歲了,如果現(xiàn)在談到新課程改革還僅僅是“新課程真好”,那課改在萬(wàn)州就值得思考了。可喜的是,在萬(wàn)州區(qū)教科所的.引領(lǐng)下,在各級(jí)教研室的組織實(shí)施中,我們?cè)S多教師已經(jīng)開始理性地看待新課程改革,開始用批評(píng)與反思賦予萬(wàn)州教研以新的生機(jī),構(gòu)建教學(xué)以真的精彩。我謹(jǐn)以個(gè)人體會(huì)談?wù)勑≌Z(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)反思,與各位同仁共勉!

      記得在課程改革開始的時(shí)候,很多教師、家長(zhǎng)這樣說(shuō):“課程改革雖是一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,但它卻關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子一生的命運(yùn)!”教育家杜威先生說(shuō)過(guò):“給孩子一個(gè)什么樣的教育,就意味著給孩子一個(gè)什么樣的生活!”我以為:“教師在乎什么,學(xué)生就發(fā)展什么.”

    語(yǔ)文周記 篇3

      “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”我們高聲地誦讀聲頗富韻律地回蕩在語(yǔ)文課堂上。這句孟子的精妙之語(yǔ),讓同學(xué)們的眼光中少了些調(diào)皮與不馴,而透出一種思考與感悟。儒家深邃的思想境界讓我們沉浸,也讓我們認(rèn)識(shí)到,語(yǔ)文是有思想的,語(yǔ)文是有靈魂的……語(yǔ)文課上,我們分享著這句儒家經(jīng)典,我們也分享著一份人生哲學(xué)。而這正是我們語(yǔ)文課中的一個(gè)特色環(huán)節(jié)——經(jīng)典積累。

      “下面,請(qǐng)同學(xué)們欣賞我搜集的美文——《最幸福的人,不會(huì)問(wèn)人生意義》!蔽以捯魟偮洌D時(shí),講臺(tái)下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,他們充滿好奇與期待的`求知目光齊刷刷地聚焦到了我這里。也許這是語(yǔ)文課上的第一次經(jīng)典積累,也許是這個(gè)富有新意的題目引發(fā)了大家的興趣,也許是我們都熱愛聽故事的緣故吧,我深情的朗誦贏得了同學(xué)們專注的眼神,而文章對(duì)“幸!钡牧眍愒忈尭菗Q來(lái)了同學(xué)們頻頻的點(diǎn)頭和贊嘆。故事讀完了,“刷刷”的書寫聲驟然響起。大家一絲不茍地、充滿熱情地記錄著故事的梗概。有的同學(xué)文思泉涌、海闊天空地暢談著對(duì)文章的感想;有的同學(xué)十分認(rèn)真地摘錄著文章的美詞美句;有的同學(xué)則用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的句子概括出了文章的意境。這是語(yǔ)文課上讓我們最為心動(dòng)的美文欣賞環(huán)節(jié),那一篇篇的美文不斷地激蕩起我們智慧的火花,揚(yáng)起我們對(duì)文學(xué)濃厚的興趣,也讓我們感受著語(yǔ)文無(wú)窮的魅力。它讓我們快樂(lè)地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的仙境之中,那兒有山青水綠,那兒是云淡風(fēng)清……

      語(yǔ)文課上還有一個(gè)有意思的知識(shí)積累便是古字經(jīng)典的積累了。通過(guò)《說(shuō)文解字》,讓我們了解到了中華漢字的博大精深;由字音字形字義讓我們體會(huì)到了造字的藝術(shù)以及語(yǔ)文的另一種表達(dá)形式。如“聽”:從耳德,壬聲。從字形上解釋為將說(shuō)話者當(dāng)成寶貝,用十足的精神看著對(duì)方,并一心一意地用耳去聽,多么形象的解釋。 墩f(shuō)文解字》不僅讓我們了解了中國(guó)文字的歷史,也讓我們了解了中國(guó)文化的歷史。

      語(yǔ)文課的“經(jīng)典積累”讓我們領(lǐng)略著哲思,品味著美文,探究著漢字。我們的語(yǔ)文課不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,它更是積累各方面素養(yǎng)與品質(zhì)的地方。而“經(jīng)典積累”也成了我們愛上語(yǔ)文的理由。

      “經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句;“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會(huì)了恒定淡然;“經(jīng)典積累”讓我們?cè)跐h字中看到了中國(guó)歷史……相信聚沙成塔,集腋成裘;相信柳老師的“經(jīng)典積累”會(huì)讓我們懂得語(yǔ)文,懂得歷史,懂得生活,懂得更多……

    語(yǔ)文周記 篇4

      20xx年X月X日 X天

      在我初一的時(shí)候,我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。

      在體育課上,我們最快樂(lè),有的時(shí)候,由于下雨或下雪的緣故,不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n,體育老師就給我們講笑話,我們聽得很高興,每次都非常期待他的到來(lái),只聽見走廊中有腳步的聲音,我們猜想,一定是我們的體育老師,他輕輕的推開教室的門,快速的走向講臺(tái),拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊(cè)子,找了找,然后,表情進(jìn)入了講笑話中,我們也認(rèn)真的聽著。有時(shí),他也在黑板上寫,以便我們明白。講的好笑的地方,我們就哈哈大笑,一邊笑一邊說(shuō),大家笑的那么天真,笑的那么燦爛,老師也不由自主的.露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話,是最有趣的,能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。

      在上外堂的時(shí)候,我們更熱鬧一些。男生們打籃球,雖然我們不會(huì)打,但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì),看看哪對(duì)能成為最后的贏家。有一個(gè)男生熱得滿頭大汗,他還依然在打。有一回他拿著球,快速的跑向籃架,單被對(duì)方阻止,他連忙抱緊球,原地轉(zhuǎn)了一圈,然后瞄準(zhǔn)籃筐,投了出去,籃球在空中飛轉(zhuǎn),大家都盯著球看,最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái),有的人垂頭喪氣,有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn),接下來(lái)繼續(xù)打,直到下課的鈴聲響起后,他們才戀戀不舍的離開。

      當(dāng)然我們女生也玩游戲,但不是像男生那樣的游戲,我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲,也或者我們不玩游戲,只是在樹底下聊聊天,因?yàn)槟鞘窍奶,我們女生比較怕曬,都急著下課,終于等到那悅耳的下課鈴聲了。

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