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周記初中生范文匯編7篇
一周的時間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的周記初中生7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
周記初中生 篇1
也許是成長帶來的改變，有段時間，我對父親，是疏遠，甚至有些抵觸的。
在我一次次地暗示下，父親自然也明白了一些，他不會再親昵地牽我的手，拍我的肩，只是有時，他仍是始終放心不下。
很清楚地記得那一天。興致勃勃地和朋友約好去書店，父親卻固執(zhí)地送我，一面還不停地嘮叨一些“社會治安很亂”，“路上小偷很多”之類的話。我在一旁附和著，卻心不在焉。到了十字路口，我央求父親回去，我可不希望朋友看見父親憨實的體態(tài)。他拗不過我，只好勉強點頭。我舒了口氣，頭也不回地走了。
三月的陽光有些嫵媚，用絢麗的外衣不斷炫耀自已的身姿。這種妖嬈讓人有些困倦，用手遮住前額，不經(jīng)意地回頭，卻偶然地發(fā)現(xiàn)了十字路口處的影子，那雙很焦慮的眼睛。
步子自然地停下，那個影子，就那么堅定地在等待。陽光把他的'前額照得有些發(fā)黑。那雙眼睛不停地眺望著遠方，他的眼神很集中，卻有些迷亂，但他的眼里卻有愛。
我就那么麻木地佇立著，看著他在人群中搜尋到我，并松下皺緊的眉，輕松地一笑。陽光在這一刻停止了躁動，空氣，潮濕得讓人想哭。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，控制了淚水，朝父親一個微笑。
一路走著，感受身后那雙愛的眼睛，我突然發(fā)現(xiàn)自己擁有了許多，也許它抓不住，看不見，卻實實在在地讓你感受著幸福。
父愛如井，眼測不出深度，心望不穿沉浮，也許，他只會傻傻地用愛的眼睛去等待，但那其實，也就是兒女最真實的幸�！�
周記初中生 篇2
童年像一本記錄時間的書，記錄了小學六年的點點滴滴……這時我已合上書頁，翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學習”的筆，開始記錄我快樂的初中生活。
每天早晨，生活老師便會敲響了我們寢室的門，我和我的室友們懶洋洋地伸個腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學了……初中生活十分充實，雖不像小學一樣有許多課余時光，但我和學生老師們過得其樂融融。
有一次，學校舉辦了一個跳繩比賽，我們班的學生們聽到后都眉開眼笑，教室里頓時熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節(jié)體育課上，體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個學生甩繩，其余學生就一個接著一個地跳過去，這不但考驗了我們的技巧，還需要我們的團結(jié)。解散之后，我和學生們就不約而同的練起了跳繩�？赡芤驗槲覀�子太高，反應太遲鈍，所以這個項目對于我來說比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的學生都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和學生面前獻丑。大家都跳著，笑著，樂著，我們更快樂了。學生門也常拿我開玩笑，做“反面教材”說：“你看我們的紀律委員都沒有放棄，大家要繼續(xù)努力！”……比賽結(jié)束后，盡管我們的成績并不優(yōu)異，但是我們增進了團結(jié)�？鞓返某踔猩畈粌H學生之間其樂融融，學生和老師之間還有許多趣事。
跳繩比賽結(jié)束后，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞，不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的'照片，生物老師看后忍俊不禁。這時歷史老師走了過來，看見照片后，和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對我說：“你居然聽歷史老師的話，今天晚上三節(jié)課都是我的，你完了！”我和在場的學生都笑了。
快樂的初中生活啊！當我合上這本書的時候，留下的將會是最美好的回憶。
周記初中生 篇3
今天，我在游戲中收獲屬于我自己感悟。
今天，我和姐姐一起去上超級青少年課。上課時候，老師跟我們玩一個游戲。游戲名字叫：找兇手，是這樣玩：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍，就是兇手;上面畫槍，就是警察;什么都沒有畫，就是平民百姓。
游戲開始，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個人。好后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成一副很酷樣子，眼睛睜得大大，仔細著搜索著可靠線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應該就是兇手吧!很快，大家都看出來，一看她卡片，果然是兇手。
第一輪結(jié)束，第二輪對于姐姐來說，比第一輪刺激多。
姐姐看她卡片，把她嚇一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次警察是個女孩子，她找很多遍，認為姐姐旁邊一位男孩是兇手。有些人認為不是那個男孩，而是我姐姐是兇手。最后，大部分人都認為姐姐是兇手，姐姐只好承認，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白“不做虧心事，不怕鬼敲門”道理。
周記初中生 篇4
感情是每個人都會遇到的，在這個過程中或是主動，或是被動。
也許她還不想談論感情；也許她不想接受這份感情；也許她不喜歡主動的那個人。我知道她想拒絕，可是她又不想傷害那個人，她不懂得如何去拒絕。這樣，她心里很亂很亂。這些她沒有表現(xiàn)在臉上，整天還是笑嘻嘻的。我誤會她了，我開始冷漠她的感情。后來，她哭了哭的很悲憐。我隱約聽到她在說：“為什么不幸的是總發(fā)生在我身上。”我好象聽到了她話中其他不幸的'事情。關(guān)于她的家庭、學習。我在這一瞬間明白了許多事，我開始懂她的心了。我好想關(guān)心一下她，可我無從開口呀。
我真的好想對她說：“也許你很累，但你要知道：在實現(xiàn)夢想而奮斗的路途中，沒有一分鐘不是咬牙堅持走過的。人生路本來就是這樣，沒有什么公平不公平。
周記初中生 篇5
今天，我和爸爸來了一盤象棋大戰(zhàn)。
開始，我當頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車，我挺兵……開始不到兩分鐘，我就和爸爸進入到了“僵局狀態(tài)”。
突然，冷不防爸爸一個偷襲，損失了我一個炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來，慌忙讓車來防御，不料大將車接到命令，去增援別的城池時，自己的城池卻被敵人攻破了，導致一兵一炮死亡，車急忙回城防守，卻導致自己也犧牲，爸爸幸災樂禍的說：“快投降吧！”“我不甘示弱，沉著地把埋伏已久的炮調(diào)出來將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推，我又將車一放，哈哈！老爸頓時臉色大變，幾次想落棋都落不下來，我正在洋洋得意時，忽然，爸爸來了個移花接木，以炮在前，車在后，左右雙馬的形勢，打得我措手不及，元氣大傷……
爸爸的兵馬來勢兇猛，勢如破竹，我的這隊根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上車的，被壓得“尸骨無存”。
我的'這隊幾次抵擋，卻損失慘重，我心里一橫：拼了！死的時候也得拉個陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉(zhuǎn)，吃了一個炮，卻被車吃了……
最后我還是輸了，通過這次象棋大戰(zhàn)使我明白了個道理，無論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉著，要多動腦筋，不能急躁蠻干。
周記初中生 篇6
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)結(jié)束了六年的小學時光了。成為了即將升入初中的初中生。我對初中充滿了憧憬和期待！
我的初中生活是全新的。有全新的.老師、有全新的教學、還有全新的環(huán)境和全新的同學。這些將會是那樣的全新、那樣的快樂。
初中生活是多彩的。在初中的生活中我可以與我的同學共同討論問題、與老師談論數(shù)學題、和同學一起運動……初中生活將會是這樣的多彩以及有趣。
初中生活也是奮斗的。有一首歌的歌詞中寫道：“只有愛拼才會贏。”是�。≈挥袗燮床艜A。我相信在我的初中生活之中只有實力才能決定地位。要通過每一考試來取決于在班中的地位，這樣才是真正的實力！初中生活將會是奮斗的。
這就是我對初中生活憧憬以及期待。
周記初中生 篇7
從中午開始天就在下雨，到了3點左右，雨變成了大雪，5點放學時，雪變得如滿天鵝毛，看到這么大的雪，我不禁擔心起來。
擔心被大雪無言的證實了，電動車都被雪蓋了一層棉被。好不容易把雪清理掉，踏上了回家的路，開始還好，雪從北邊來，我向西走，雪只是打在側(cè)面，但仍是很痛。后來我向北拐，雪迎面而來，打在臉上像刀割一般。此時我的手也凍的快沒有了知覺，衣服上落了一層雪。雪有時會打在眼中，使我不得不瞇著眼。后來差一點撞上前面的`自行車。雪沒有一點要小的樣子，反而更大了，我只好抽出一支手捂著臉，結(jié)果差點又撞了車。我只好咬著牙以最大速度沖刺回家，希望痛苦早點結(jié)束。只幾分鐘，大雪就給邊的綠化帶披了一層厚厚的大棉被�？粗鴦e人被父母開車接送，我不禁有種羨慕，雖然我是仙人掌，但我仍是很羨慕那些溫室里的花朵們。不過想到自己比他們堅強，將來能更好的適應社會，心里也就平衡了，花朵們遲早也要接觸社會，只不過適應起來比較長罷了。漸漸的，我開始覺得被雪打的感覺很爽，可能就是“痛并快樂著”吧！當我被打的滿身是雪，臉上也被雪覆蓋上了一層時，總算是到家了。此時，我有一種成就感：我沒有被惡劣的天氣打敗，反而更堅強了！哈哈哈！
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