實用的周記初中生模板匯編9篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結束了，一周的時間，一定有不少感想，是時候認真地做好周記了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編整理的周記初中生9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中生 篇1
“同學們，這題會了嗎？這個懂了嗎？……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢想是當一名老師，這個夢在我心中扎下了深根。
二十一世紀的青年，都覺得當老師很累，而我認為當老師是一項神圣的工作。
老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游，為我們奠定終身學習的基礎和方法；老師是我們道德人格形成的導師，教導我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的`工作平凡，辛苦又責任重大。
在課程學習中，老師帶我們進入自主學習的新天地。老師引導我們探索問題，鼓勵我們提出創(chuàng)意，帶領我們一起尋找通往目標的途徑。我們學習的主動性提高了，學習過程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動中，老師常常只充當指導者不是領導者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動的積極性更高了，自信心更強了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝_實，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時常在我腦海里浮現(xiàn)；老師們批改作業(yè)時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過。這時，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰的蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志：我要好好學習，長大后老師的位置一定有一個是為我而留。
周記初中生 篇2
我課余生活豐富多彩，就像天上星星那樣多得數(shù)不清。其中讓我最難忘還是去野外野炊。
上星期周末，我、弟弟和爸爸一起去野外野炊。那天下午，爸爸突由爸爸開車出發(fā)。不一會兒，我們就來到目地。爸爸選好一個空曠平坦地方，然后我們就開始搭帳篷。搭好帳篷之后，我和弟弟還在帳篷里看會兒書。接著，我們又來到小溪邊玩耍、戲水。一旁爸爸則在那里忙著生火，準備豐盛晚餐。那天，我們玩得開心極。
我喜歡野炊，喜歡站在野外，喜歡享受風吹過我臉頰那種讓人心曠神怡感覺。
周記初中生 篇3
年味是一個虛無縹緲的事物，還是可以觸手可得的實物?有人說，年味是一頓團圓飯的香味，充滿著溫馨和諧;有人說，年味是一條條的排炮，驅(qū)走往年不順心的事，迎接來年的鴻運。而我卻不以為然，笑笑而過，因為我認為年味是與家人共做元宵后的愉快溫馨的味道。
元宵將至，母親帶著我和表妹來到了超市，看到了玲瑯滿目的商品以及商品上像打了雞血似不停往上沖的的價格，母親看到了這些，無奈的搖了搖頭，嘆了口氣說：“為了你們這些饞鬼，這次又要花很多錢了。”妹妹天真地拉了拉媽媽的衣角，冒出了一句話：“為什么我們不自己買一些材料自己做呢?還省錢呢!”聽到這個小“守財奴”說的`這句話，我剛想反駁，媽媽的眼睛亮了一下，說：“是啊，我怎么沒想到啊!”說完，抓起表妹的手，激動地拉著她朝著材料區(qū)奔去，只留下我在原地孤獨的徘徊著。
周記初中生 篇4
20xx年X月X日 X天
那晚，窗外月明星稀，黑暗籠罩著整個城市，室外靜得只能聽見知了在樹梢歌唱。我疲憊地坐在桌前，無意中瞥見數(shù)學課本，想起明天要上解方程，便極不耐煩地攤開課本，看了幾眼，就被那天花亂墜的公式擊昏了頭。接著，我百無聊賴地翻起了漫畫書�？粗粗�，不由自主地想起了“鑿壁借光”的故事。心想，古人在那么艱苦的條件下都能熱愛學習，我一個人占用如此寬敞明亮的書房卻不用功學習，這豈不是浪費，我如夢初醒，翻開數(shù)學書，邊看邊想，不一會就弄懂了解方程的方法和意義。
第二天數(shù)學課上，陳老師問我們誰能講一下“解方程意義”，頓時，全班鴉雀無聲。這時我高高等舉起手，胸有成竹地站起來回答提問，全班六十多雙眼睛刷的一下盯過來。在我流利的回答完方程的作用和意義，陳老師立即豎起大拇指，一邊和全班同學鼓掌，一邊激動地說：“邱一揚真棒!給大家講講你是怎么做到的!”我大膽地介紹主動預習，提前自學的經(jīng)過和學習體會。之后，陳老師大力倡導我們認真預習，同時我也經(jīng)常被老師視作積極預習的榜樣。我暗下決心一定要好好學習，爭當“學霸”，真正成為大家學習的榜樣，以優(yōu)異的.成績報答老師。在老師的不斷鼓勵下，一向沉默寡言的我，忽然變成班上的活躍分子，聽講認真，舉手回答問題爭先恐后，成績突飛猛進。正是陳老師那次及時的肯定和鼓勵，給了我信心和力量，讓我看到了希望。
其實，我們的每一點小小的進步，老師都看在眼里記在心里，他們嘔心瀝血地培育著我們這些小樹苗，期待我們健康成長，早日成為祖國的棟梁之才。老師的良苦用心，我們不能辜負!這件往事讓我明白了不少道理，它激勵我不斷成長進步，讓我終生難忘!
周記初中生 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我從小學生變成了一位初中生，開始了初中三年的學習歷程。
開學去報名的`時候，老師居然對我說：“呵呵，聽說你小學時是班長，很聽話，是嗎？上了初中要更努力哦！”我聽了后，高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。
后來，由于大家互相都不認識，老師就做主選了班委干部。我當了班長，我高興的不得了。
又過了一個星期，大家也慢慢地認識了，居然還有幾個同學給我取了外號，你們知道是什么嗎？哈哈，“老班長”！真讓我好氣又好笑。
無論如何，我已經(jīng)是一個初中生了，加油！
周記初中生 篇6
秋天是那么的美，秋風微微的吹佛著，發(fā)出細小的聲音，好似一個小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。
秋天到了，樹上的.葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息。葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺。還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。
可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨；而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的海洋；天空是藍藍的，像一片無邊無際的大海；這個時候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會帶著鐮刀來收割稻谷，這種喜悅的心情，真是無法用語言來形容了。這個時候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會饞起來，口水都會流出來。
秋天，其他花兒都榭了，可是各種各樣的菊花還開得那么美麗。給秋天增添了許多色彩。 啊！秋天多么美麗呀，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優(yōu)美的音樂。
周記初中生 篇7
太陽高高地掛了起來，煩人的小鬧鐘被我狠狠地敲了兩下，而后媽媽的叫聲在耳畔響起，我好不情愿地從美夢中走了出來。一把冷水臉讓我徹底擺脫了睡魔的糾纏，吃完早餐，我?guī)е鋹偟男那椋ぶ鴼g快的節(jié)奏走向我所熱愛的校園。因為那里有循循善誘的老師，有活潑可愛的同學，有教室里的書聲，有操場上的歡笑……
來到校園，花兒樹兒還是那么美，老師、同學們也是那樣的親切與熟悉。而朗朗的讀書聲即是我們對新的一天的問候，當然也會偷偷懶。課后我熱情洋溢地跟小伙伴們做著各種有趣的小游戲。雖然我們也會有摩擦與碰撞，但是我們的友誼是最為堅韌和純真的。
今天，我弄壞了同桌剛買的文具盒，當她很生氣地說我是壞孩子時，我氣不打一處來地說：“賠你就是了”。幾個小時的冷戰(zhàn)，我們都好想和好，但各自都又不好意思。最終，我想這的確是我的錯，我鼓起勇氣說：“我們和好吧？”她偷笑地點點頭，我們又一起去做游戲了。
回家的.路上，我和小伙伴們有說有笑地交談著。當來到橋上時，看見一位大爺費勁地騎著拉滿貨物的三輪車正上橋。我心一驚，馬上沖上去幫忙，小伙伴們看見了，也紛紛幫忙。人雖小，但團結就是力量，我們鼓住勁，喊著“一二三，一二三”，最終過了橋。大爺回頭對我們露出了燦爛的微笑，我們大家更是喜在心中。
回到家里，我對媽媽講了今天的事，媽媽微笑著說我們家的子軒長大了。晚上，我想夢到我長大后我又是什么樣的？可卻是睡過了，差點遲到，新的一天又開始了。
我的生活是美好的，是有趣的，是難忘的，是五彩繽紛的。
周記初中生 篇8
20xx年X月X日 X天
今年的冬天，天氣很冷，媽媽為了鍛煉我，叫我上街買橘子去，我可高興了，這可是我第一次買水果。
我捏著錢在菜市場走來走去，就是不見賣橘子的，走了許久，終于看見了。
我上去模仿大人的語氣問：“多少錢一斤？”農(nóng)民大伯順口說道：“二塊五一斤�！蔽倚南脒@麼貴，到底買不買，一邊把錢遞給他：“買兩斤。”農(nóng)民大伯滿臉笑意地說：“這橘子可甜了，回家切切。”我卻半信半疑心想：“他可能看我年紀小，想騙我，于是我大聲的對他說：“別騙我，要是少了分量有你好瞧的�！鞭r(nóng)民大伯說：“我從來不騙小孩，我在這兒不走，你查吧�！蔽疑舷麓蛄恐�，黝黑黝黑的'臉，衣服外還包著圍裙，怎么看也不想老實人。
我迅速地走到市場中心的公平秤，把橘子放在上面稱，一斤三兩，果然被他斷了七兩，我氣不打一處來，急忙走到他攤前問：“還說不騙小孩子，這都少了七兩�！薄安豢赡苎�？我還多給了呢�！彼麧M臉疑問。
不一會兒就到了另一家公平秤那，放上去一稱，竟是二斤三兩，還多給了三兩呢。我臉紅紅的，恨不得有一個洞鉆下去，我轉(zhuǎn)身就跑回了家。
周記初中生 篇9
早晨起來，自己本身也就難受得要命，頭疼欲裂�？善裉欤砻眠@搗蛋鬼又要過來，我就預料到了自己肯定又會被灌一肚子氣。結果，果然不出我所料。
今天是星期天，我懶散地躺在沙發(fā)上無所事事，正拿起自己的布偶狗狗欣賞著。門口突然傳來“�！恕堥_門”的門鈴聲，我意識到，“分子”將要來到了。
她進來時，我并沒有給予理睬，只是躺在沙發(fā)上繼續(xù)拔弄著那只布偶狗狗。她像起自己家一樣的，連鞋子都不脫，就進來了，神氣地像個皇后似的。
剛開始，她和諧跟我玩著這只布偶小狗狗。我感覺這次他應該不會跟我作對了吧，她應該誠心悔過了吧，不應該是我失算了吧！
后來慢慢地，慢慢地，她把小狗逐漸奪取到自己的手中去。后來，她說要走了，于是我也歡送她，因為她沒給我添麻煩，我很慶幸。
不就壞在了這里，她要把我的.小狗帶走。這我可不同意，這只布偶狗狗與我有多年的情感，我才不會把它送給你呢！
我死拉著不放，就是不把小狗給她，小妹就裝成哭爹喊娘的，就是要把小狗帶回家。我卻像鬼哭狼嚎般，就是不把小布偶給她，兩人淚流成河。
最后，還是我媽媽出手，把這只小狗送給她了，我也無可奈何，只能眼巴巴的看著布偶小狗狗被拿去了。
我也只能是有氣發(fā)不出，只能用哭和不吃飯來發(fā)泄一下怒氣。之后四五個星期我對小妹都是不理不睬的，見也不叫。也許這就是發(fā)泄怒氣最好的方法。
但后來，我卻不那么認為了，也不再想那只小布偶了，因為我是哥哥，我不能跟一個小孩子爭玩具。