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    新學期周記

    時間:2023-03-21 18:31:54 周記 投訴 投稿

    【熱門】新學期周記模板錦集六篇

      不經(jīng)意間,一個星期已經(jīng)結束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,是時候認真地做好周記了。但是周記有什么要求呢?下面是小編精心整理的新學期周記6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】新學期周記模板錦集六篇

    新學期周記 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,兩個月過去了。新學期的感受。新學期的生活已經(jīng)開始了;一眨眼,又一年過去了。一個全新的自我誕生了;一瞬間,我以不是那個幼小的兒童了。我已經(jīng)是一個高年級的大學生了。

      新學期,新目標。新的學年里,我也有自己的新目標:1、上課不像一年級的小朋友那樣東張西望,左顧右盼。上課注意力高度集中,跟著老師的'思路走,認真做好課堂筆記。2、下課不瘋跑和打鬧,在教室了不大聲說話等。新學期的感受。3、上課做業(yè)保質(zhì)保量,有錯題即時改正。字體工整。

      新的學年,新的感受。我也有自己的感受:此刻五。四班每一個人都站在同一起跑線上,我會比他們跑地更快,雖然我沒有班長那么聰明,但俗話說笨鳥先飛。我必須會比他們更出色的。

      我會在新學期中,為了我立下的新目標。新感受而發(fā)奮而奮斗!

    新學期周記 篇2

      新學期開始了,我也長大了,更成熟,更穩(wěn)重了,不再是以前那個稚嫩的小孩子了。發(fā)下新書了,發(fā)下的不僅僅是書,還有更多的期望,未來。包上的不僅僅是書皮,是更多希望的翅膀,是嶄新的未來。新學期了,我應該好好地和同學相處,不鬧別扭。要好好學習!不能辜負長輩和老師的期望。還有要遵守紀律,班規(guī),不能再調(diào)皮讓長輩和老師擔心了。

      我要珍惜現(xiàn)在的美好生活,那天電視上那一幕讓人痛心疾首的:在一個貧困的上去里,那些孩子的學校是茅草蓋成的,連屋頂也沒有。夏天烈日炎炎,他們也沒有電風扇,也沒有冰激凌可以吃。冬天他們頭上沒有帽子可戴,手上只有一層薄如紙的手套,耳朵凍得通紅,風一吹,房子都快塌了。而我們的'生活多優(yōu)越!學校開始加固了,教室寬敞明亮,不用擔心房子會塌掉。夏天有電風扇,冬天有暖氣,我們真幸福!

      金秋送爽,桃李芬芳!今天是我校開學報到的日子。安靜了一個暑假的校園又熱鬧起來了!經(jīng)過緊張有序的前期籌備工作,校園環(huán)境更加優(yōu)美,老師們個個精神飽滿,為新學期做好了充分準備。

    新學期周記 篇3

      時間過得真快,新的學期又開始了。在這個學期中,我要好好學習,爭取在考試中能獲得三好學生獎狀。我給自己制定了一個計劃。

      首先,我要有計劃的安排學習時間,并且遵守。上課認真聽講,跟著老師的思路走,不懂的地方就問,直到弄懂為止。認真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),做到不遲到不早退,團結同學熱愛班集體,積極參加課外活動,業(yè)余時間多看課外書,積累優(yōu)美詞語,豐富自己的知識。

      新學期的打算就是這樣的',我要遵守,并且要養(yǎng)成一個良好的學習習慣。

    新學期周記 篇4

      快樂的暑假一眨眼的工夫就過去了,新學期即將來臨,在新學期我要做如下幾點:

      一、上學期我的'數(shù)學成績不太穩(wěn)定,因為平時不大做課外練習。在新學期里我要做到除了完成鄭老師布置的作業(yè)外還要做課外練習。

      二、我的作文寫的不好,是因為課外書看的較少,我要向張逸卿同學學習,多看課外書籍、豐富自己的寫作知識。

      三、上學期我覺得我的英文單詞讀不準,可能是我平時在課堂上不敢大聲的讀單詞,總是怕讀錯、怕同學們笑我。在新的學期里我一定要改掉這個毛病。

      同學們,老師們,請看我的行動吧!

    新學期周記 篇5

      新學期開學了,在新的一學期里,我爭取成績有很大的'進步,做一個德智體美勞,全面發(fā)展的好學生。

      在新學期,我要更加尊敬老師,關心同學。課前認真預習。上課時認真聽講,不說話,不搞小動作,積極回答問題;課后復習,認真做作業(yè),不懂就要不恥下問。不僅在學習上要做好,而且要加強體育鍛煉,積極參加學校的各項活動,讓自己各方面都有進步。另外,我想改掉自己全部的壞習慣。

      因此,我要更加努力,實現(xiàn)我的目標。

    新學期周記 篇6

      第一部

      人世間的事物總是變化莫測,許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學期來說吧,在我的學習生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎,你聽說了嗎?這學期我們班換班主任了,據(jù)說還是位男老師!薄鞍,男老師?”我一進校門,便聽到我們班同學七嘴八舌的議論聲。仔細一打聽,我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長什么樣?嚴厲不嚴厲?于是我懷著忐忑的心情上樓去報名,心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道:“這位老師會是誰呢?按常理,男老師一般都會非常兇,這位接任我們班的老師不會也是這樣吧?”我一邊思索一邊走,不知不覺就走到了三樓報名處……

      第二部

      當我走到辦公室門口時,卻遲遲不敢進去,只得透過玻璃窗向內(nèi)看,只見里面坐著一位看上去年齡有點大的男老師,他的穿著整潔樸素,手不停的寫著。我想:“那位不會就是我們的新老師吧?他的神情可真嚴肅而認真!拔,你怎么不進去?”一位同學拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是,我小心翼翼的踏進了辦公室的門,排在幾個同學的后面。輪到我了,那位新老師還是像問其他同學那樣問我,并主動告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥,和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師,他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學生教好嗎?他會和我們友好相處嗎?一連串的問題在我眼前不斷浮現(xiàn)……

      第三部

      懷疑不等于現(xiàn)實。

      出人意料,當我們與王老師相處一個星期后,大家發(fā)現(xiàn),這位老師詼諧幽默,無論上語文課還是班會課,課堂總是愉悅而和諧,總能讓你有身臨其境的感覺。這一下,我才認識到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴與可怕。在班會課上,他喜歡和同學們演小品,講故事。不僅如此,在他的嚴格管理下,就連我們班最懶的'同學也主動做作業(yè)了。真讓我有些敬佩!

      是呀,人間事物變幻莫測,許多事情總令人摸不著頭腦,正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過,現(xiàn)在同學們還挺喜歡王老師的,我相信,在他和我們的共同努力下,我們班一定會變得越來越好!

      用文字 記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的 景色等,如同日記。

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