【推薦】小學(xué)周記范文錦集九篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的小學(xué)周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
有一個(gè)女孩，喜歡沉浸在自己的幻想世界。就好像一場(chǎng)夢(mèng)不愿醒來(lái)……
她曾經(jīng)幻想過(guò)：自己有一天會(huì)登上大舞臺(tái)，接受臺(tái)下熱烈的掌聲。但是現(xiàn)實(shí)中她連學(xué)校小小的舞臺(tái)，她都沒(méi)有登上過(guò);她幻想所有人都很喜歡她，但她在現(xiàn)實(shí)中只會(huì)讓人討厭遠(yuǎn)離她。也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的渴望讓她在幻想自己覺(jué)得很不可能的事。但她沒(méi)有想過(guò)：自己在現(xiàn)實(shí)中再多努力一點(diǎn)、刻苦一點(diǎn)就會(huì)做到幻想中自己做不到的事。
的'確，幻想和現(xiàn)實(shí)只有一步之遙。打破幻想這面鏡子，腳踏實(shí)地的做人，也許你會(huì)過(guò)的和幻想中的一樣。
小學(xué)周記 篇2
今天是個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)值得慶祝的日子，你知道是什么日子嗎？告訴你吧，今天是我的生日。
一大早，全家人都忙開(kāi)了。買(mǎi)菜的買(mǎi)菜，買(mǎi)水果的買(mǎi)水果，訂蛋糕的訂蛋糕！……我卻悠閑地看著電視，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：今天我是壽星，今天什么活都不用干呢。
快到中午12時(shí)了，媽媽看看我邀請(qǐng)的小伙伴都到齊了，說(shuō)：開(kāi)飯羅，生日宴會(huì)便正式開(kāi)始了，媽媽把蛋糕端了上來(lái)。啊，我一看，一年一度的生日宴會(huì)還真隆重��！桌上擺滿的都是我最?lèi)?ài)吃的菜：有雞翅膀、烤鴨、香螺、青蟹、大大的小白蝦……我開(kāi)始點(diǎn)蠟燭了，你猜我許了什么愿望。悄悄告訴你吧。我愿我的全家過(guò)上幸福美滿的`生活。分完蛋糕后，送禮物的環(huán)節(jié)開(kāi)始了，小朋友們紛紛往我手里塞禮物，我心里樂(lè)開(kāi)了花。但我最喜歡的還是媽媽送我的禮物：一塊手表。我想：媽媽肯定想讓我做個(gè)珍惜時(shí)間的孩子！
今年的生日過(guò)得真有意思，我一定不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望：做個(gè)珍惜時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)的人！
小學(xué)周記 篇3
在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)可以記住每個(gè)學(xué)生的名字，并叫出他們的名字，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)覺(jué)得如果老師能記住他們的名字，說(shuō)明老師重視他們。而且對(duì)于每個(gè)學(xué)生的性格、特點(diǎn)我都了如指掌。不管是上課提問(wèn)還是下課交流時(shí)，我是叫他們的名字。
班上有一位學(xué)生只有英語(yǔ)不好，其他都很棒，通過(guò)和班主任了解，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語(yǔ)，所以就學(xué)不好英語(yǔ)，因此對(duì)自己就沒(méi)有了信心。于是，我利用晚自修的`時(shí)間留下來(lái)給他補(bǔ)課，并引導(dǎo)他慢慢的主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)，中段考試他的成績(jī)提高了十幾分。他自己也很高興，在留言中他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí)。在幫助他的同時(shí)，也有許多其他本來(lái)不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生也主動(dòng)來(lái)辦公室要求一起學(xué)習(xí)。導(dǎo)師都說(shuō)現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，并且成績(jī)也有了進(jìn)步。
另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)是很重視的。而且我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上只會(huì)說(shuō)：very good! 這種評(píng)價(jià)學(xué)生根本不知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，甚至對(duì)老師的表?yè)P(yáng)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)疲勞，“麻木不仁”，久而久之也就不當(dāng)回事了。因此每一次表?yè)P(yáng)一定要從具體的一點(diǎn)出發(fā)，確確實(shí)實(shí)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。因此我就盡量用各種方式表?yè)P(yáng)學(xué)生。如批改作業(yè)時(shí)，有進(jìn)步的學(xué)生我會(huì)給他們一個(gè)笑臉，或?qū)懀河羞M(jìn)步哦!繼續(xù)努力!無(wú)論如何我都會(huì)想辦法找出他們的優(yōu)點(diǎn)，給予及時(shí)表?yè)P(yáng)，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行正面反思。而且在改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)把學(xué)生容易犯的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，反饋給導(dǎo)師，好讓自己和導(dǎo)師在后面的授課中都能注意這些問(wèn)題，強(qiáng)化他們的知識(shí)的薄弱點(diǎn)。這在教學(xué)過(guò)程中是十分重要的。
小學(xué)周記 篇4
在這幾天，我一直都希望趕快多收點(diǎn)錢(qián)，因?yàn)槲蚁胍I(mǎi)手機(jī)，當(dāng)然，我老媽絕對(duì)不會(huì)這么輕易就同意給我買(mǎi)手機(jī)，是我和我爸爸給我媽媽做啦好長(zhǎng)時(shí)間的工作，我媽媽終于同意給我買(mǎi)手機(jī)啦，但是她有要求，就是讓我好好學(xué)習(xí)，不要心思總在買(mǎi)下的手機(jī)上。
爸爸說(shuō)，明天可能賣(mài)手機(jī)的開(kāi)門(mén)，因?yàn)橘u(mài)手機(jī)的是我爸爸的同學(xué)，我爸爸昨天晚上就給他打電話，讓他明天開(kāi)門(mén)。
早上我11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，因?yàn)榉偶俚脑�，所以我�?ài)誰(shuí)懶覺(jué)，早上我醒來(lái)的時(shí)候，正好趕上我們家吃午飯的時(shí)間，順便我把午飯一吃，就坐在爸爸身邊，他去那，我就跟那，反著就是寸步不離，生怕他也改變主意。
爸爸實(shí)在煩啦，就沒(méi)等媽媽回來(lái)，我們倆就跑去買(mǎi)手機(jī)啦，首先我們看的'是諾亞機(jī)，但是外形不好看，所以就沒(méi)看上，最后，我看上一個(gè)三星的滑蓋手機(jī)是桃紅色的，我看最合適我了，我就給爸爸說(shuō)，我要那個(gè)，爸爸看看拿手機(jī)，質(zhì)量還可以，外形也不錯(cuò)，價(jià)格也合理，就要這個(gè)。
手機(jī)買(mǎi)下啦，我就開(kāi)始我的：“燒包”給那個(gè)人打一下，說(shuō)說(shuō)我買(mǎi)手機(jī)啦！我可真高興呀！
小學(xué)周記 篇5
因?yàn)楦卸�，人間多了許許多多的愛(ài)；因?yàn)楦卸�，人與人之間更加美好；因?yàn)楦卸�，生命中有了許許多多精彩的瞬間；也正是因?yàn)楦卸鳎械拿恳粋�(gè)瞬間都是精彩的，都值得我們?nèi)セ貞洝ぁぁぁぁぁの业乃季w飄回了一個(gè)月前······
一天，我路過(guò)了一個(gè)地?cái)�，旁邊坐著一個(gè)老人。我覺(jué)得那位老人好可憐。每天坐在那里，身上總是那件衣服，手上的老繭黃黃的。幾十年前，她也擁有過(guò)一雙細(xì)嫩的纖纖玉手吧？只是因?yàn)闅q月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現(xiàn)出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫暖。
突然想起了媽媽的手，也是這么個(gè)樣子。媽媽以前的照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，嬌生慣養(yǎng)的媽媽開(kāi)始下廚房，開(kāi)始拖地，開(kāi)始擦窗戶，開(kāi)始做了許許多多以前從未做過(guò)的事情。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細(xì)嫩的手，出現(xiàn)了老繭、斑點(diǎn)，而我卻經(jīng)常說(shuō)這個(gè)糖放多了，那個(gè)鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒(méi)打掃干凈；這邊話說(shuō)少了，那邊太嘮叨······現(xiàn)在想起來(lái)，這些并不是她該做的，而我卻挑三揀四，從未發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)光的`流逝，媽媽的手已變成了那樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒青春的痕跡。
現(xiàn)在，我經(jīng)常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜，靜靜地聆聽(tīng)媽媽的嘮叨。發(fā)現(xiàn)那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛(ài)很平凡，卻是世上最美的一份愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀周記：數(shù)學(xué)
今天，做數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一道難題，題目是，“媽媽打工作兩天休息一天，爸爸工作四天休息一天，女兒周六周日休息，二號(hào)是周日，爸爸媽媽正好都休息，帶著女兒去看爺爺，爸爸媽媽想下次一起休息時(shí)帶著女兒去博物館，問(wèn)那天是幾號(hào)�！蔽医g盡腦汁也想不出來(lái)，無(wú)奈之下，我拿著難題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)你自己再好好想想，是你學(xué)過(guò)的知識(shí)，不要遇到不會(huì)的題就想著問(wèn)別人，我只好又把題拿回來(lái)自己研究。可是我一時(shí)想不出來(lái)，就用了最笨的辦法就是畫(huà)出日歷表格，一天一天查的，查出了是十七號(hào)，看到這個(gè)數(shù)字，我豁然開(kāi)朗，媽媽是媽媽是兩天一休，爸爸是四天一休，也就是三天，五天一循環(huán)，那不就是求三和五的最小公倍數(shù)嗎，然后再加上一號(hào)二號(hào)兩天，正好是十七號(hào)周日。
自己做出來(lái)的題，高興極了，我拿給媽媽看，說(shuō)，看我厲害吧！、媽媽看到我的樣子，說(shuō)，我給你出一個(gè)題，你自己再想想，你爸爸的年齡，什么時(shí)候是你的二倍，我又開(kāi)始一年一年的算，算了半天也沒(méi)算出來(lái)，媽媽說(shuō)，你爸爸比你大多少歲，我說(shuō)24歲，媽媽說(shuō)那你算算，你24歲時(shí)候，你爸爸多少歲，我說(shuō)48，啊，原來(lái)是這樣�。�
媽媽說(shuō)，你以后要做一個(gè)謙虛穩(wěn)重的孩子，不要輕易驕傲。通過(guò)這道作業(yè)題，我又學(xué)會(huì)了做人的道理，一舉兩得。
小學(xué)周記 篇6
第一周20xx年03月06日——03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所高質(zhì)量、有特色的名校，校長(zhǎng)接待了我并引薦了實(shí)習(xí)老師。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。來(lái)之前自己覺(jué)得“教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。以前在小學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有1個(gè)同學(xué)，是我一個(gè)班的，我在四年級(jí)英語(yǔ)辦公室她在教導(dǎo)處。
我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專(zhuān)業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對(duì)我挺好也很照顧我們，沒(méi)我想
象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說(shuō)實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高（很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級(jí)三班去見(jiàn)習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：“你也見(jiàn)習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧�！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開(kāi)，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)“小鬼”，看到他們我真覺(jué)得自己老啦。剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦……
后來(lái)我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：“一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦�！惫�！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。
第二周20xx年02月13日——02月19日
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽(tīng)了陳老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全
不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平……也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。
接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持
紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的'困難，但是這一周下來(lái)我的上課水
平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好
老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
第三周20xx年02月20日——02月26日
轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”
小學(xué)周記 篇7
歡樂(lè)的音樂(lè)響起，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園。誰(shuí)知教室門(mén)沒(méi)有開(kāi)，同學(xué)們有的用怨恨的眼神看著“門(mén)官”王靖杰，有人嬉皮笑臉的看著他。王靖杰很無(wú)辜，昨天將鑰匙交給了湯凱軒，而湯凱軒又因早上走得太急而忘拿了鑰匙。這可好?大家都進(jìn)不了教室。
進(jìn)不了教室，有少許同學(xué)皺著眉，嘆著氣悲傷地說(shuō)：“啊!白白一天的學(xué)習(xí)時(shí)光就這么浪費(fèi)了呀!”而有的同學(xué)卻笑瞇瞇地說(shuō)：“嘆什么氣呀!這樣還好呢?不用學(xué)習(xí)了�！薄熬褪�!我怎么就沒(méi)有想到呢?”趙一銘插嘴到。這句還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了!有的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)笑而不語(yǔ)。就在此時(shí)我們的`班主任李老師“早已經(jīng)等待多時(shí)”。我心想：白高興一場(chǎng)了。李老師氣鼓鼓地說(shuō):“你們都不會(huì)像人家常唯軒學(xué)習(xí)，進(jìn)不了教室就去找老師開(kāi)門(mén)。你們還有臉在這說(shuō)笑?”
下課了，同學(xué)們一擁而上圍著常唯軒：“好你個(gè)常唯軒，你是李老師派來(lái)的臥底吧?”唉，我們還是逃不過(guò)上課的命運(yùn)。
小學(xué)周記 篇8
我躺在草地上仰望星空，看著那變化無(wú)常的月亮，漂浮不定的云彩，那一個(gè)晶瑩閃爍的星座是小熊星座嗎？想到這里，我不禁打開(kāi)了我想想的匣子。
這也是在一個(gè)晴朗的夜晚，在一個(gè)小木屋里，住著一只可愛(ài)的小熊，這只小熊很喜歡天空中的星座，這一天，他想，為什么天上有大熊座卻沒(méi)有小熊座呢？但他又看看天色不早了，他便帶著疑問(wèn)睡著了。不一會(huì)，他做了一個(gè)很奇怪的.夢(mèng)，但小熊已經(jīng)不記得夢(mèng)的內(nèi)容是什么了，只知道，夢(mèng)里有一個(gè)奇怪的人對(duì)他說(shuō)：王母娘娘正在召集一只喜歡星空的小熊去她那兒參加蟠桃盛宴，我看你不錯(cuò)，今天晚上你在草地上等我。
小熊稀里糊涂地回答了一下，當(dāng)天晚上，他真的被逮到了天空�？墒窃谝荒暌欢鹊捏刺沂⒀缟�，他一不小心把嫦娥姐姐的玉兔弄臟了，在那潔白無(wú)瑕的毛上出現(xiàn)了一個(gè)熊爪印，這下子可把王母娘娘給惹火了。王母娘娘把小熊留在了天上。到了今天小熊就變成了倚靠在大熊邊上的小熊星座……
小學(xué)周記 篇9
在我的腦海中，有一件事我至今還印象深刻。
我有一個(gè)好朋友叫小靈。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛顯的炯炯有神，眼睛下有著一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴。她長(zhǎng)得是不是很漂亮呢。
她不僅漂亮，還很有愛(ài)心。
記得放學(xué)那天，我們走在回家的路上。忽然，草叢中發(fā)出‘嗚嗚’的聲音�！遣皇怯泄戆 ！液ε碌卣f(shuō)。‘大白天的，拿有什么鬼啊，別瞎說(shuō)。’小靈說(shuō)。說(shuō)著，小靈走過(guò)去，撥開(kāi)草叢。原來(lái)是一只受傷了的小鳥(niǎo)。小靈把它抱起來(lái)，一股勁往家奔�；氐郊遥o小鳥(niǎo)抹藥，包扎……
小靈每天回家都細(xì)心地照料它。漸漸的，小鳥(niǎo)在她的照顧下康復(fù)了。這時(shí)，我提出一個(gè)意見(jiàn):‘我們?nèi)ベI(mǎi)個(gè)籠子回來(lái)把它養(yǎng)著吧�！恍�，小鳥(niǎo)也有自己的家�！§`堅(jiān)定地說(shuō)著。聽(tīng)了小靈地話我心里暗暗發(fā)誓:一定要像小靈學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，小靈把小鳥(niǎo)放飛了。小鳥(niǎo)向我們拍拍翅膀，好像在說(shuō):‘謝謝你們!’從這里我學(xué)到了:要像小靈一樣，要有愛(ài)心。美不美并不重要，因?yàn)椤B(niǎo)美在羽毛，人美在心靈�！�
這就是我最難忘的事。
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