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    小學(xué)周記

    時間:2023-03-29 10:59:34 周記 投訴 投稿

    【推薦】小學(xué)周記范文錦集九篇

      不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗,這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的小學(xué)周記10篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】小學(xué)周記范文錦集九篇

    小學(xué)周記 篇1

      有一個女孩,喜歡沉浸在自己的幻想世界。就好像一場夢不愿醒來……

      她曾經(jīng)幻想過:自己有一天會登上大舞臺,接受臺下熱烈的掌聲。但是現(xiàn)實中她連學(xué)校小小的舞臺,她都沒有登上過;她幻想所有人都很喜歡她,但她在現(xiàn)實中只會讓人討厭遠(yuǎn)離她。也許是因為現(xiàn)實中的渴望讓她在幻想自己覺得很不可能的事。但她沒有想過:自己在現(xiàn)實中再多努力一點、刻苦一點就會做到幻想中自己做不到的事。

      的'確,幻想和現(xiàn)實只有一步之遙。打破幻想這面鏡子,腳踏實地的做人,也許你會過的和幻想中的一樣。

    小學(xué)周記 篇2

      今天是個特殊的日子,也是一個值得慶祝的日子,你知道是什么日子嗎?告訴你吧,今天是我的生日。

      一大早,全家人都忙開了。買菜的買菜,買水果的買水果,訂蛋糕的訂蛋糕!……我卻悠閑地看著電視,因為媽媽說:今天我是壽星,今天什么活都不用干呢。

      快到中午12時了,媽媽看看我邀請的小伙伴都到齊了,說:開飯羅,生日宴會便正式開始了,媽媽把蛋糕端了上來。啊,我一看,一年一度的生日宴會還真隆重。∽郎蠑[滿的都是我最愛吃的菜:有雞翅膀、烤鴨、香螺、青蟹、大大的小白蝦……我開始點蠟燭了,你猜我許了什么愿望。悄悄告訴你吧。我愿我的全家過上幸福美滿的`生活。分完蛋糕后,送禮物的環(huán)節(jié)開始了,小朋友們紛紛往我手里塞禮物,我心里樂開了花。但我最喜歡的還是媽媽送我的禮物:一塊手表。我想:媽媽肯定想讓我做個珍惜時間的孩子!

      今年的生日過得真有意思,我一定不會辜負(fù)他們對我的期望:做個珍惜時間,做一個守時的人!

    小學(xué)周記 篇3

      在教學(xué)過程中,我會可以記住每個學(xué)生的名字,并叫出他們的名字,因為學(xué)生會覺得如果老師能記住他們的名字,說明老師重視他們。而且對于每個學(xué)生的性格、特點我都了如指掌。不管是上課提問還是下課交流時,我是叫他們的名字。

      班上有一位學(xué)生只有英語不好,其他都很棒,通過和班主任了解,我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語,所以就學(xué)不好英語,因此對自己就沒有了信心。于是,我利用晚自修的`時間留下來給他補課,并引導(dǎo)他慢慢的主動學(xué)英語,中段考試他的成績提高了十幾分。他自己也很高興,在留言中他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí)。在幫助他的同時,也有許多其他本來不愛學(xué)英語的學(xué)生也主動來辦公室要求一起學(xué)習(xí)。導(dǎo)師都說現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了,并且成績也有了進(jìn)步。

      另外,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對老師的評語是很重視的。而且我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上只會說:very good! 這種評價學(xué)生根本不知道自己的優(yōu)點在哪里,甚至對老師的表揚產(chǎn)生聽覺疲勞,“麻木不仁”,久而久之也就不當(dāng)回事了。因此每一次表揚一定要從具體的一點出發(fā),確確實實抓住學(xué)生的閃光點進(jìn)行表揚。因此我就盡量用各種方式表揚學(xué)生。如批改作業(yè)時,有進(jìn)步的學(xué)生我會給他們一個笑臉,或?qū)懀河羞M(jìn)步哦!繼續(xù)努力!無論如何我都會想辦法找出他們的優(yōu)點,給予及時表揚,并對錯誤進(jìn)行正面反思。而且在改作業(yè)的同時,我會把學(xué)生容易犯的知識點記錄下來,反饋給導(dǎo)師,好讓自己和導(dǎo)師在后面的授課中都能注意這些問題,強(qiáng)化他們的知識的薄弱點。這在教學(xué)過程中是十分重要的。

    小學(xué)周記 篇4

      在這幾天,我一直都希望趕快多收點錢,因為我想要買手機(jī),當(dāng)然,我老媽絕對不會這么輕易就同意給我買手機(jī),是我和我爸爸給我媽媽做啦好長時間的工作,我媽媽終于同意給我買手機(jī)啦,但是她有要求,就是讓我好好學(xué)習(xí),不要心思總在買下的手機(jī)上。

      爸爸說,明天可能賣手機(jī)的開門,因為賣手機(jī)的是我爸爸的同學(xué),我爸爸昨天晚上就給他打電話,讓他明天開門。

      早上我11點準(zhǔn)時起床,因為放假的原因,所以我愛誰懶覺,早上我醒來的時候,正好趕上我們家吃午飯的時間,順便我把午飯一吃,就坐在爸爸身邊,他去那,我就跟那,反著就是寸步不離,生怕他也改變主意。

      爸爸實在煩啦,就沒等媽媽回來,我們倆就跑去買手機(jī)啦,首先我們看的'是諾亞機(jī),但是外形不好看,所以就沒看上,最后,我看上一個三星的滑蓋手機(jī)是桃紅色的,我看最合適我了,我就給爸爸說,我要那個,爸爸看看拿手機(jī),質(zhì)量還可以,外形也不錯,價格也合理,就要這個。

      手機(jī)買下啦,我就開始我的:“燒包”給那個人打一下,說說我買手機(jī)啦!我可真高興呀!

    小學(xué)周記 篇5

      因為感恩,人間多了許許多多的愛;因為感恩,人與人之間更加美好;因為感恩,生命中有了許許多多精彩的瞬間;也正是因為感恩,生命中的每一個瞬間都是精彩的,都值得我們?nèi)セ貞洝ぁぁぁぁぁの业乃季w飄回了一個月前······

      一天,我路過了一個地攤,旁邊坐著一個老人。我覺得那位老人好可憐。每天坐在那里,身上總是那件衣服,手上的老繭黃黃的。幾十年前,她也擁有過一雙細(xì)嫩的纖纖玉手吧?只是因為歲月,讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現(xiàn)出笑意,淺淺的、淡淡的,給人許多溫暖。

      突然想起了媽媽的手,也是這么個樣子。媽媽以前的照片上,那雙手多美,多漂亮,可自從嫁給爸爸后,嬌生慣養(yǎng)的媽媽開始下廚房,開始拖地,開始擦窗戶,開始做了許許多多以前從未做過的事情。1年,2年,3年······我12歲,她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦,那么操勞。讓那雙細(xì)嫩的手,出現(xiàn)了老繭、斑點,而我卻經(jīng)常說這個糖放多了,那個鹽放少了;這兒不好吃,那兒沒打掃干凈;這邊話說少了,那邊太嘮叨······現(xiàn)在想起來,這些并不是她該做的,而我卻挑三揀四,從未發(fā)現(xiàn)隨著時光的`流逝,媽媽的手已變成了那樣,沒有一點兒青春的痕跡。

      現(xiàn)在,我經(jīng)常撫摸媽媽的手,充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜,靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發(fā)現(xiàn)那些是多么美好。那雙手不漂亮,卻是最美的手;那份愛很平凡,卻是世上最美的一份愛。

      小學(xué)五年級學(xué)生優(yōu)秀周記:數(shù)學(xué)

      今天,做數(shù)學(xué)試卷的時候發(fā)現(xiàn)了一道難題,題目是,“媽媽打工作兩天休息一天,爸爸工作四天休息一天,女兒周六周日休息,二號是周日,爸爸媽媽正好都休息,帶著女兒去看爺爺,爸爸媽媽想下次一起休息時帶著女兒去博物館,問那天是幾號!蔽医g盡腦汁也想不出來,無奈之下,我拿著難題去問媽媽,媽媽說你自己再好好想想,是你學(xué)過的知識,不要遇到不會的題就想著問別人,我只好又把題拿回來自己研究?墒俏乙粫r想不出來,就用了最笨的辦法就是畫出日歷表格,一天一天查的,查出了是十七號,看到這個數(shù)字,我豁然開朗,媽媽是媽媽是兩天一休,爸爸是四天一休,也就是三天,五天一循環(huán),那不就是求三和五的最小公倍數(shù)嗎,然后再加上一號二號兩天,正好是十七號周日。

      自己做出來的題,高興極了,我拿給媽媽看,說,看我厲害吧!、媽媽看到我的樣子,說,我給你出一個題,你自己再想想,你爸爸的年齡,什么時候是你的二倍,我又開始一年一年的算,算了半天也沒算出來,媽媽說,你爸爸比你大多少歲,我說24歲,媽媽說那你算算,你24歲時候,你爸爸多少歲,我說48,啊,原來是這樣!

      媽媽說,你以后要做一個謙虛穩(wěn)重的孩子,不要輕易驕傲。通過這道作業(yè)題,我又學(xué)會了做人的道理,一舉兩得。

    小學(xué)周記 篇6

      第一周20xx年03月06日——03月11日

      20xx年03月06日,我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實習(xí),這是一所高質(zhì)量、有特色的名校,校長接待了我并引薦了實習(xí)老師。

      “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這是本周實習(xí)最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的,在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難,教小學(xué)就更容易啦”,但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學(xué)代課頂多算是個助教,主要的工作還是靠老師來解決,可是現(xiàn)在就不一樣啦,雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個要帶好幾個實習(xí)生而且他還有自己的工作要處理,不可能太多的顧忌到我,所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。

      我是6日上午到的學(xué)校,和我一塊來的還有1個同學(xué),是我一個班的,我在四年級英語辦公室她在教導(dǎo)處。

      我的指導(dǎo)老師陳老師,她是一位骨干教師,在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然,我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故,又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實,我總感覺自己比較緊張,害怕達(dá)不到老師的要求,也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭,感覺老師真的對我挺好也很照顧我們,沒我想

      象中的那么嚴(yán)肅,我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我,完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

      由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說實話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單:不用太嚴(yán)格的備課,上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅,而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高(很多時候美術(shù)課都是班主任代上的),就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級三班去見習(xí)美術(shù)課,剛到那三班班主任就對我說:“你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦,這節(jié)課你來試試吧!蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦,她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開,然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”,看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認(rèn)真的畫,可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦,開始說話,竄位,有的吵著要去廁所,我只能一個一個的教育,不過我剛按住一個另一個又起來啦,多虧一節(jié)課只有四十五分鐘,如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……

      后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理,陳老師說:“一般你就跟他說如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過來,大部分學(xué)生就老實啦。”哈!學(xué)了一招下次上課的時候用一用。

      第二周20xx年02月13日——02月19日

      時間過得飛快,不知不覺,第二周的實習(xí)又已結(jié)束。此刻,坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得,還真有點百感交集的味道。

      這一周我又聽了陳老師的課,現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全

      不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點也就不一樣了,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。

      聽了課之后,自己親身去實踐自己學(xué)到。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課,當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事,叫我代上一節(jié)課,我也是沒辦法硬著頭皮上的,因為這是一堂書法課,雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平……也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故,也許是因為自己沒自信,也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟,當(dāng)時真是對自己失望透了。

      接下來的第二天,指導(dǎo)老師去聽我的課,順便幫我助陣維持

      紀(jì)律,我雖是有備而上,但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上,說好上呢,也確實還好上;說不好上也還真不好上,因為上課時要抓住學(xué)生的心,維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的,特別是體育課這種副科課程。

      雖然上課時遇到了很多的'困難,但是這一周下來我的上課水

      平有很多的改善,而且還讓我明白了很多的道理:做好一名老師,要多一份愛心,多一份耐心,多一份細(xì)心,用愛去開啟學(xué)生的心門,當(dāng)面對學(xué)生那一聲聲“老師好”時,身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。

      以后實習(xí)的日子里,我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實實做好

      老師交代的每一件事,謙虛做人,就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習(xí),伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂,相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始!

      第三周20xx年02月20日——02月26日

      轉(zhuǎn)眼半個多月過去啦

      古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

      首先,我請班主任給我一份名單,因為我知道,記不住學(xué)生的名字,看似小事,其實它在學(xué)生眼中是很重要的,如果記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己,甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機(jī)會認(rèn)識了全班同學(xué),下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說:“老師,你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字!边@也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

      在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會以人為本,把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因為我面對的是一顆顆純真的心?傊,教育是一個互動的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

      實習(xí),就像進(jìn)了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,怕“主動出擊”

    小學(xué)周記 篇7

      歡樂的音樂響起,同學(xué)們排著整齊的隊伍走進(jìn)校園。誰知教室門沒有開,同學(xué)們有的用怨恨的眼神看著“門官”王靖杰,有人嬉皮笑臉的看著他。王靖杰很無辜,昨天將鑰匙交給了湯凱軒,而湯凱軒又因早上走得太急而忘拿了鑰匙。這可好?大家都進(jìn)不了教室。

      進(jìn)不了教室,有少許同學(xué)皺著眉,嘆著氣悲傷地說:“啊!白白一天的學(xué)習(xí)時光就這么浪費了呀!”而有的同學(xué)卻笑瞇瞇地說:“嘆什么氣呀!這樣還好呢?不用學(xué)習(xí)了!薄熬褪!我怎么就沒有想到呢?”趙一銘插嘴到。這句還沒有說完,同學(xué)就已經(jīng)開始行動了!有的同學(xué)歡聲笑語,有的同學(xué)手舞足蹈,有的同學(xué)笑而不語。就在此時我們的`班主任李老師“早已經(jīng)等待多時”。我心想:白高興一場了。李老師氣鼓鼓地說:“你們都不會像人家常唯軒學(xué)習(xí),進(jìn)不了教室就去找老師開門。你們還有臉在這說笑?”

      下課了,同學(xué)們一擁而上圍著常唯軒:“好你個常唯軒,你是李老師派來的臥底吧?”唉,我們還是逃不過上課的命運。

    小學(xué)周記 篇8

      我躺在草地上仰望星空,看著那變化無常的月亮,漂浮不定的云彩,那一個晶瑩閃爍的星座是小熊星座嗎?想到這里,我不禁打開了我想想的匣子。

      這也是在一個晴朗的夜晚,在一個小木屋里,住著一只可愛的小熊,這只小熊很喜歡天空中的星座,這一天,他想,為什么天上有大熊座卻沒有小熊座呢?但他又看看天色不早了,他便帶著疑問睡著了。不一會,他做了一個很奇怪的.夢,但小熊已經(jīng)不記得夢的內(nèi)容是什么了,只知道,夢里有一個奇怪的人對他說:王母娘娘正在召集一只喜歡星空的小熊去她那兒參加蟠桃盛宴,我看你不錯,今天晚上你在草地上等我。

      小熊稀里糊涂地回答了一下,當(dāng)天晚上,他真的被逮到了天空?墒窃谝荒暌欢鹊捏刺沂⒀缟希徊恍⌒陌焰隙鸾憬愕挠裢门K了,在那潔白無瑕的毛上出現(xiàn)了一個熊爪印,這下子可把王母娘娘給惹火了。王母娘娘把小熊留在了天上。到了今天小熊就變成了倚靠在大熊邊上的小熊星座……

    小學(xué)周記 篇9

      在我的腦海中,有一件事我至今還印象深刻。

      我有一個好朋友叫小靈。她有著長長的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛顯的炯炯有神,眼睛下有著一個高高的鼻子,鼻子下有著一個能說會道的.櫻桃小嘴。她長得是不是很漂亮呢。

      她不僅漂亮,還很有愛心。

      記得放學(xué)那天,我們走在回家的路上。忽然,草叢中發(fā)出‘嗚嗚’的聲音!遣皇怯泄戆!液ε碌卣f!蟀滋斓,拿有什么鬼啊,別瞎說!§`說。說著,小靈走過去,撥開草叢。原來是一只受傷了的小鳥。小靈把它抱起來,一股勁往家奔;氐郊,她給小鳥抹藥,包扎……

      小靈每天回家都細(xì)心地照料它。漸漸的,小鳥在她的照顧下康復(fù)了。這時,我提出一個意見:‘我們?nèi)ベI個籠子回來把它養(yǎng)著吧!恍校▲B也有自己的家!§`堅定地說著。聽了小靈地話我心里暗暗發(fā)誓:一定要像小靈學(xué)習(xí)。

      放學(xué)后,小靈把小鳥放飛了。小鳥向我們拍拍翅膀,好像在說:‘謝謝你們!’從這里我學(xué)到了:要像小靈一樣,要有愛心。美不美并不重要,因為‘鳥美在羽毛,人美在心靈!

      這就是我最難忘的事。

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