精選高中生活周記范文集合八篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的高中生活周記8篇，歡迎大家分享。

高中生活周記 篇1

　　幾個月前，我還是一名初三即將畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在真的畢業(yè)了，開始舍不得過去。

　　開學(xué)了，我真的是一名高中生，雖然剛剛開始周圍的人都不認(rèn)識，但是熟悉了就好嘛。后來，我和我身邊的幾個女生，鬧的一片火熱，咱們都彼此了解了。一個多星期的時間，我和我的同桌，咱們成了無話不談的好友，親密無間的同學(xué)。咱們彼此了解對方，咱們彼此關(guān)心對方。咱們在一起的時候，都很快樂。

　　因?yàn)槲业募也凰愫苓h(yuǎn)，所以沒有選擇住宿�？墒乾F(xiàn)在，她想我住宿陪她。我開始糾結(jié)，因?yàn)樗奚岬沫h(huán)境很不好，暖氣片也不多，冬天一定很冷的。你看，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，早上去學(xué)校的路上我就已經(jīng)凍得不成樣子了。整個人都是冰涼的。然后她會關(guān)心的幫我捂手，然后細(xì)心地幫我梳著頭發(fā)。

　　你看，才剛剛幾天的時間，咱們已經(jīng)好得像一個人一樣。她好像了解我的一切似的，總是知道我想要做什么，這就是咱們。咱們由最初的陌生，變得親密無間，形影不離�？墒窃蹅兊男愿翊_實(shí)不同，她是一個慢熱性的女生，可我不行，我是一個風(fēng)風(fēng)火火，說什么就做什么，絕不耽誤。

　　看著咱們，每天打打鬧鬧，但是咱們每個人都很快樂。因?yàn)�，咱們能夠遇見是緣分，咱們能夠成為朋友那更是緣分，我倍感珍惜�?/p>

　　我會把我的快樂帶給我身邊的'每一個人，但是不經(jīng)意間又把自己的不開心帶給了她們，我開始懊惱。我從前，不會把不開心帶給別人的。因?yàn)槲也幌胱寗e人跟我一起傷心，這就是我。

　　我就是這樣的一個人，自私的不想讓別人知道我的痛苦，卻又想要分擔(dān)別人的痛苦，這是我，獨(dú)一無二的我，我行我素的我。

　　那個我，有一點(diǎn)點(diǎn)的囂張，有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，有一點(diǎn)點(diǎn)的不懂事。

　　現(xiàn)在，我是一名高中的學(xué)生，我開始學(xué)著把自己的棱角磨平，不再那么的尖銳，不再那么的傷人。

　　我就是我，獨(dú)一無二。驕傲也好，囂張也好，不懂事也好，但是我現(xiàn)在應(yīng)該長大了，因該放棄那些過去了。

　　致我的高中生活。

高中生活周記 篇2

　　辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)�，由于只要一談，他們就要長篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。

　　那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便明白一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。 我受不了了，我只是想擁有自己的'一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

　　我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。

　　從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

高中生活周記 篇3

　　校園，一個美麗神圣的字眼；高中，一段美好難忘的時光。在潔白的象牙塔里，高中生活每天都是精彩的，在這里，咱們曾攜手走過……

　　一

　　茂盛的玉蘭樹，綠意盎然，散發(fā)著沁人心脾的玉蘭花香，在陽光的照射下，她投下自己的身影，給人舒心的清涼，一陣風(fēng)過，繁密的綠葉間仿佛跳躍著無數(shù)閃動的精靈。放眼望去，那是校園的操場，籃球架下，曾有咱們縱身投籃的身影；排球場上，曾有咱們吶喊助威的聲音；跑道上，有咱們?yōu)⑾碌暮顾�；足球場上，有咱們歡快的笑聲，高一的咱們，是運(yùn)動的，快樂而活潑，高一的生活，是五彩的，激情而奔放。

　　二

　　高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側(cè)，整個校園因田樓的建成而更加美麗。田樓里有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音樂室、繪畫室等，還有齊全的設(shè)備，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩：生活實(shí)驗(yàn)室里，我因提取出了葉綠素而興奮不已；音樂室里，咱們認(rèn)真地練習(xí)《東方之珠》，在“紅五月歌唱節(jié)”中放飛自己的歌聲；畫室里咱們曾描繪下自己的未來藍(lán)圖；閱覽室里咱們曾暢游知識的海洋……咱們不光從書本中汲取知識，也從老師那里學(xué)到做人的道理：要用善良的眼光看世界，世界才會更美好；要學(xué)會尊重人，懂得尊重每一位辛勤培育自己的老師，懂得尊重每一個關(guān)心、幫助咱們成長的奉獻(xiàn)者。老師的教導(dǎo)，使咱們受益匪淺。高二的咱們，就像一塊海綿，吸取著各方面的知識，高二的生活，雖平實(shí)，卻收獲多多。

　　三

　　走過了高一，洗去了更多的稚氣；經(jīng)過高二，增添了更多的沉穩(wěn)；而在高三，咱們變得更加成熟。高三，咱們沉淀著彩虹似的夢，為著自己的夢想，每個人都在努力。課堂上，每個人都更加認(rèn)真地聽老師講課，唯恐自己遺漏了什么；課間，同學(xué)們不再聊天說話，而是圍著老師問個不停；連平時最愛鬧的'同學(xué)也安靜地在座位上看書。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影，教室里的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個問題不懂時，老師或同學(xué)會盡力為你解答，當(dāng)你生病感冒時，同學(xué)們總會關(guān)切地詢問；當(dāng)你煩惱時，老師會及時開導(dǎo)你，讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導(dǎo)時刻激勵咱們：無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學(xué)的刻苦時刻提醒咱們：無論你是一般生還是優(yōu)等生，你都必須奮斗！高三的咱們，是拼搏的，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實(shí)的！

　　咱們的高中生涯即將過去，但咱們從中收獲了許多：書本的知識，老師的教誨，同學(xué)的友誼，成功或者失敗，就像那秋天里的枝頭，掛滿了累累的碩果。我相信，那過去了的，必將成為親切的懷念。

高中生活周記 篇4

　　泰戈?duì)栐�說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的�！碑�(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個家;地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

　　朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量，自信的`后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心�！罢l給我一滴水，我便回報他整個大海�！边@是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”遙相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

　　你可明白，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的!

　　所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個世界，當(dāng)你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

　　對人友愛，他人也將給予人愛，以感恩的心對待世界萬物，你會發(fā)現(xiàn)你的生活充了愛。

高中生活周記 篇5

　　又是一個星期天，中午我學(xué)完英語，照常走在回家的路上，這時我見路旁的包子店被路人圍得水泄不通。我懷著好奇心，走進(jìn)人群去看個究竟。

　　我看見這樣一個畫面：一個衣杉襤褸的乞丐在店門口坐著，手里拿著一碗香噴噴的米飯，正狼吞虎咽的吃著。也許你和我一樣會問：為什么這個乞丐會坐在包子店門前？還有，他手中的米飯是哪來的？就在這時，一位青年從店里走出來，手里還拿著一杯溫水。青年把水遞給乞丐，安慰乞丐說：“慢慢吃，沒人跟你搶。唉~，現(xiàn)在政府總是說要奔“小康“，可沒見有幾個人富了，倒是多了許多像你這樣的窮人�？梢矝]幾個人來幫助你們。如果你不嫌棄的話，就在我的.店里干吧！“就這樣一句話，乞丐激動得熱淚盈眶，不住得點(diǎn)頭。

　　這時旁觀的人們發(fā)話了，有人說：“哼，別裝好人了，誰知道你打什么鬼主意�！啊皩Π�，你做你的好人，可不要說我們沒同情心好不好？“而有的人說：“這小伙子干的不錯�！啊昂⒆影。�你要多向這位哥哥學(xué)學(xué)�。　啊�…哦，這下我明白了，原來是這乞丐來包子店乞討，這青年見乞丐可憐，就把自己的午飯給了乞丐。

　　的確，像年輕人這樣樂于助人，救人于水火之中的人不多。我也要像年輕人一樣去關(guān)心身邊的人。

高中生活周記 篇6

　　我們李老師是二代“孫悟空”，無所不能，她總是在不同時間變換著身份，最喜歡變得是《西游記》里的人物。

　　千里眼，順風(fēng)耳

　　大家一定聽說過窺視美猴王的千里眼和順風(fēng)耳吧！一個能觀千里，另一個則能聽千里之外的聲音。我們班的李老師就是如此，在考試上，誰不認(rèn)真答題，或者有作弊現(xiàn)象，準(zhǔn)會被老師發(fā)現(xiàn)；在上課的時候，誰只要做個小動作，都逃不過李老師的眼睛。

　　李老師還是首位“千里眼耳”的創(chuàng)始人！也就是說，李老師既是千里眼，又是順風(fēng)耳！

　　每到嚴(yán)寒酷暑，許多小朋友都想偷懶不上操；或在上操時跟別人聊聊“摩爾莊園”、“三國演義”等開心小游戲，這時，老師的眼睛就會瞟中你，走到你的'跟前，并且聽你說什么。這時老師馬上會走到你身邊耐心教導(dǎo)你！

　　如來佛神掌

　　李老師還是超級如來佛，我們像她手掌下的孫悟空。

　　李老師最不喜歡不負(fù)責(zé)任的同學(xué)了。要是哪天你沒交作業(yè)，你想擺脫老師的“糾纏”，就像烏龜上樹那么難。李老師會時刻對你“虎視眈眈”，你永遠(yuǎn)也別想逃出她的手掌心。就算你到了天涯海角，直到你交了作業(yè)為止。

　　一次，一位同學(xué)沒寫作業(yè)，原以為人多就可以渾水摸魚，當(dāng)課代表把作業(yè)送上講臺。老師一查，發(fā)現(xiàn)少了三本，便問我們誰沒交作業(yè)，但只有兩位同學(xué)舉起了手，老師又問了一遍，那位同學(xué)始終沒有舉手。于是，老師一一排查，不出二分鐘，那個同學(xué)被老師查到了。她不但補(bǔ)完了所有作業(yè)，老師還教育了她，告訴她要做一個誠實(shí)的、負(fù)責(zé)任的人！

　　怎么樣？我的老師你了解了嗎？

高中生活周記 篇7

　　余下來的幾個月時間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢很美，我的心很高，我知道，這時的我真的不需要再多想什么了，面對即將到來的高三，我的內(nèi)心充滿了欣喜但同時也充滿了矛盾。對于父母的期望，老師的目光，我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊：高三，我要做最優(yōu)秀的自己！

　　憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時間不多，恨己未努力”！我知道，在高三有限的日子里得只爭朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏？何不瀟灑走一回？”

　　真的進(jìn)入高三了，殘酷的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近，我分明感覺到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的`；我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶！

　　有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻想說，高三有的是狂放、有的是頑強(qiáng)。走進(jìn)了高三，你可以聆聽到每個學(xué)子為終日高考的吶喊心聲；走進(jìn)了高三，你可以看到每個學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩；走進(jìn)了高三，你可以感受到每個學(xué)子身上張揚(yáng)著個性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的！它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來。

　　“花開堪折直須折”！高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索；高三，是伴隨舞臺帶來的勝利歡歌。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優(yōu)秀的自己！讓年輕沒有失��！讓生命激舞飛揚(yáng)！

高中生活周記 篇8

　　有人說高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來調(diào)節(jié)；有人說高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅(jiān)持下去；而我說高中生活好比一部青春進(jìn)行曲，需要有一位青春飛揚(yáng)，滿懷自信的出色音樂家把她演奏下去，--那就是我。

　　青春進(jìn)行曲1---彩虹般的友誼

　　"叮零零"，沉寂的課室中忽然響起了下課鈴。同學(xué)們似乎還在沉醉于剛才老試的知識點(diǎn)中沒有蘇醒過來，課室繼續(xù)一片沉寂。隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上在一瞬間沸騰起來。大家一起嬉戲著。沒錯，這班動靜皆宜的學(xué)生就是我的新同學(xué)。

　　'啪啪---"雨點(diǎn)輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨，心想；糟了沒帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒有停下來的意思，還越下越大。無奈中的我看著一個一個離去的同學(xué)，心中不知不覺蕩漾一種愁感。

　　突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時多了一把傘，折返的同學(xué)越來越多，我的眼眶開始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。

　　我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時停了，可我還不舍得放開手中的傘。我輕輕地抬頭望著天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思---我們之間的.友誼不就是像彩虹一樣嗎？一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴——

　　青春進(jìn)行曲2——愛在無言中

　　"叮零零"上課鈴響了，我又呆呆的回到座位中等待上完這節(jié)課就回家。這節(jié)是班主任的課，她是教物理的聽說她教了很多年書，我不敢太放肆沒敢太大聲說話只是把頭輕輕的向窗外偏。

　　下課后，當(dāng)我想馬上回家時老師總是快我一步把我拉到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，其實(shí)老師不說我也知道自從上了高二后我的成績像坐著"滑梯'一樣一直向下滑。不過，老師沒有放棄我一直默默的幫助我，一個小時后，老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應(yīng)后就溜走了。不知是否良心發(fā)現(xiàn)，我回去認(rèn)真做完作業(yè)。早上還起了大早回校。

　　沒想到老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著老師，烏亮的頭發(fā)中帶著幾條銀絲，臉上布滿了歲月的痕跡，想起她的與藹的笑容，總是對我無比關(guān)心，老師她從不用言語，而是用行動關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛是無言的我。我鼓起勇氣，大聲喊出"報告，老師"

　　青春進(jìn)行曲3——浴火鳳凰

　　"叮零零"這鈴聲提醒了我高考不遠(yuǎn)了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長手中的關(guān)刀來一個"一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫敵"還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰(zhàn)場。

　　高考如浴火般熾熱著我的心。來吧。我不會怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來成就我吧。

　　讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂室響起；讓我這部青春進(jìn)行曲的樂章在學(xué)校悠久的圖書館留下。

　　來吧，青春進(jìn)行曲現(xiàn)在就響起吧。

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