精選小學(xué)生暑假周記范文集合6篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生暑假周記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生暑假周記 篇1

　　這是放暑假的第二周了，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門(mén)，我覺(jué)得自己好像置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里。

　　噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)�，�?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開(kāi)滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我高興極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的'老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。

　　無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說(shuō)實(shí)話，盡管這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是是苦中有樂(lè)，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……

小學(xué)生暑假周記 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的暑假早晨，我來(lái)到了老家。

　　爸爸在路邊買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構(gòu)造是怎么樣的？我?guī)е�好奇心去�?qǐng)教哥哥，我問(wèn)：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構(gòu)造是怎么樣的？”“地球在航天員在宇宙看過(guò)去時(shí)，像一個(gè)圓的，但實(shí)際不是的，地球的構(gòu)造可以用雞蛋來(lái)說(shuō)明，不過(guò)我的吃了，你的'拿了給我吧！”我沒(méi)注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說(shuō)：“這是地表�！比缓蟀芽蛣冮_(kāi)，指著蛋白說(shuō)：“這是地殼。”然后一口吃了蛋白，然后又指著蛋黃說(shuō)：“這是地心！”

　　我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個(gè)叫賣(mài)聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭！只賣(mài)兩塊五�！蔽乙宦�(tīng)，立馬沖到哪里買(mǎi)了一個(gè)，然后找了一個(gè)小朋友，我跟他說(shuō)了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一*笑。

　　我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造�！蔽覍㈦u蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說(shuō)：“這是地表！”然后他開(kāi)始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。

　　這次我雖然做的過(guò)分，但誰(shuí)交哥哥要騙我，這叫自作自受！

小學(xué)生暑假周記 篇3

　　這周，我們到了天涯海角玩耍。天空中下著毛毛細(xì)雨，不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

　　不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫(xiě)著天涯，一邊寫(xiě)著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍(lán)的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過(guò)碧綠的水面，讓你覺(jué)得在天堂一般。忽然，一個(gè)大浪打來(lái)，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽(yáng)光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個(gè)仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來(lái)。

　　浪潮緩緩?fù)藚s，各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，這么多好看的貝殼被我發(fā)現(xiàn)了，我當(dāng)然放不過(guò)這些小東西，大叫起來(lái)：“快來(lái)看哪，貝殼，這里有貝殼！”大家聽(tīng)了，連忙跑了過(guò)來(lái)。

　　突然，我的眼前一亮，往近點(diǎn)看，是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點(diǎn)，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進(jìn)了瓶子。并對(duì)旁邊的小孩說(shuō)：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點(diǎn)回家�！薄笆茄�，是呀！”

　　撿得正起勁兒，那邊傳來(lái)奶奶的的呼喚聲：“時(shí)間不早了，該走了�！蔽易焐蠎�(yīng)著，手下仍不停地翻著，在奶奶的`的催促下意猶未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過(guò)來(lái)，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來(lái)?yè)熵惾�。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛(ài)的小禮物。

　　這周真是滿載而歸。

小學(xué)生暑假周記 篇4

　　暑假，是一年中最長(zhǎng)的休假，而我過(guò)的暑假生活就是“吃飽睡、睡飽吃”偶爾會(huì)出去玩，雖然有二個(gè)月之久，但我還是覺(jué)得只有一下子。

　　暑假，不可或缺的事情就是一定要出去玩，而這次我們是去旅游三天二夜的行程。而且，從我們這里到目的地，不僅要開(kāi)很久的'高速公路，還要坐很久的山路，我們開(kāi)的山路旁邊就是鼎鼎有名、風(fēng)光綺麗也是世界最大的海洋——太平洋。下午我們到了飯店，雖然飯店很大，卻有點(diǎn)老舊，不過(guò)還是很漂亮。隔天，我們一路到達(dá)目的地，見(jiàn)識(shí)了漂亮的拱橋，讓我覺(jué)得建造這座拱橋的工人真的非常厲害。

　　而放暑假，學(xué)校的老師當(dāng)然不會(huì)放過(guò)我們，我們老師居然出了兩本書(shū)要我們寫(xiě)，還要加上原本的功課，到現(xiàn)在，我都還沒(méi)寫(xiě)完老師出的暑假作業(yè)。

　　到了暑假，有人想把平時(shí)沒(méi)上的課程補(bǔ)完，而有人卻想要每天吹冷氣、玩電腦，更有人想利用時(shí)間讀了很多課外書(shū)，來(lái)增廣自己的見(jiàn)聞。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，為什么有人功課變得這么好，而自己功課卻一落千丈，這就表示他利用暑假時(shí)間看書(shū)，而自己卻白白的浪費(fèi)光陰，同時(shí)也是自己不好好利用暑假，才造成這樣的結(jié)果。

小學(xué)生暑假周記 篇5

　　騎自行車(chē)對(duì)于會(huì)騎的人就很簡(jiǎn)單，對(duì)于不會(huì)騎的我就感覺(jué)很難了。為什么我一坐上車(chē)就會(huì)掉下來(lái)呢？要怎么樣才能讓自行車(chē)往前跑而不讓我掉下來(lái)呢？為了找到這個(gè)方法，我每天都推著自行車(chē)在市場(chǎng)上練習(xí)，看著別人騎得那么好，我真是羨慕死了。

　　我決定要向他們學(xué)習(xí)方法，原來(lái)方法就是“左腳放在地板上，右腳放在腳踏板上用力一蹬，車(chē)子往前跑了，左腳馬上放到腳踏板上和右腳一起蹬�！爆F(xiàn)在我也學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

小學(xué)生暑假周記 篇6

　　今天下午，下了很大的`雨，其中小紅，小明，小剛是自己回家的，其他都是爸爸媽媽來(lái)接的。

　　小紅和小明沒(méi)有雨傘也沒(méi)有雨衣準(zhǔn)備冒雨跑回家，小剛在想：“我有雨衣，不然我和他們一起披著回家吧！這樣小紅和小明就不用淋雨了�！�

　　于是我把雨衣脫下來(lái)叫住小紅和小明說(shuō)：“我們一起披一件雨衣回家吧！”他們說(shuō)：“好�！艾F(xiàn)在他們一起披著雨衣，唱著歡樂(lè)的歌回家了。

　　第二天小紅和小明對(duì)小剛說(shuō)；“謝謝！”還把自己最喜歡的零食給小剛。

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