實用的高一周記范文匯編6篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的高一周記7篇，歡迎大家分享。

高一周記 篇1

　　用手輕輕地翻開照相簿，一張張用時間換來的美麗照片，豁然出現(xiàn)在我的眼前，跟著照片上的時間足跡，我走進了照片里。

　　那是九歲的一天，我和老媽，老爸還有二個一起到比薩斜塔去玩。走到草坪上，看見四周都有石柱，二哥說：“鄭子勵，我們來比石柱上跑步吧！一口氣跑了10個柱子后，不搖晃，平穩(wěn)的站在柱子上，就算勝利�！蔽蚁攵疾幌刖痛饝�(yīng)了。這時二哥又說：“我先來，你看著我�！敝灰姸�哥飛速在石柱上跑著，跑到了十根柱子時，他一下子停了下來了，可是沒站穩(wěn)。二哥說：“你能行嗎？連我都不可以。該你來跑了�！蔽遗郎先ィ�一跑，“啊，好疼�！蔽掖舐暯�。老媽跑來說：“你還是不跑好�！蔽覉远ǖ恼f：“我一定會成功的.�！蔽乙淮斡忠淮蔚呐苤�，滑到了也不哭，一次一次摔，一次一次站起來，就在我沒有信心的一秒鐘，我成功了，這讓我很高興。我堅持跑到了十根后就停下了，不能倒，最后還要站在柱子上。我又成功了。當(dāng)即，媽媽為我留了影。

　　面對這張照片，往事不由得從風(fēng)塵的記憶里出現(xiàn)，它讓我久久的沉浸在幸福的回味中。

高一周記 篇2

　　夏天的一個中午，驕陽似火的太陽，像一只大火球似的，火辣辣的烤著大地，熱得讓人喘不過氣來。滾燙的大地上的.小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采的，大樹卷縮著葉子，它們像一個個害羞的小姑娘低著頭。

　　小動物們悶在屋里都悶得快中暑了，小兔，小猴和小豬一起約好了去游泳。他們來到了小河邊，被眼前的景色迷住了，荷花粉粉的，荷葉綠綠的，小魚兒在水中自由自在的游著，清澈的河水一望到底。他們一躍跳進水里，歡快的玩耍著。

　　突然從林中跑出一只大象，小兔，小猴和小豬看見他滿頭大汗的樣子驚呆啦，大象不管三七二十一就“撲通”一聲跳下水，他一跳下水就把小兔，小猴和小豬送上了岸,大象靜下來，看了看后面，羞得滿臉通紅，愧疚地說：“對不起，我錯了。我看都沒看就跳下了水，實在是太熱了，真是對不起!”機靈的小猴說：“既然你也來了，大家就是朋友，那我們一起玩吧�！贝笙笳f：“那我就將功補過，用鼻子吸水來給你們沖涼，好嗎?”小動物們高興地說：“好啊，好啊!”于是，大象吸足水，噴灑在他們身上，他們覺得真舒服，一個個不由得哈哈大笑起來。他們玩的真開心。

　　回家后，他們覺得這是玩得最開心的一天。

高一周記 篇3

　　批評對與每個人來說都是不愿意遇到的事情，批評是指責(zé)，人人都把它視為敵人，`但是一次受批評，讓我改變了對于批評的看法，我視批評為好友。

　　一個周日，我和同學(xué)去集市上玩忘記了寫作業(yè)，一時心急我就用兩個筆寫作業(yè)，雖然難了點，可是一次就能寫兩遍生字，我為自己的聰明偷偷樂了一把。

　　檢查作業(yè)開始了，組長被蒙蔽了，我樂啊，覺得自己太有才了，就在我沾沾自喜的時候，老師站起來了，順手拿起我的本子說：“看看飛洋的作業(yè)多……”愣了，一會沒有說話，原來工整的作業(yè)太有規(guī)律了，老師發(fā)現(xiàn)了，我是同時用兩個筆寫的，批評開始了，我無地自容，老師不顧任何情面的說了我一通，最后以聰明反被聰明誤結(jié)束了對我的批評，是啊，我聰明，我用的不是地方啊，我反省，我把老師每一句話都仔細口味，原來老師的話語里面不只是批評，還有鼓勵、鞭策、有關(guān)愛……

　　沒有批評哪里會有反省，怎么會有改正呢?后來我認識到批評里有鼓勵也有關(guān)愛，“洋洋，你怎么不吃菜啊?能長個子，多吃點，洋洋你穿的熱不?冷不?暖不?洋洋啊，你看你把衣服洗成什么樣?你應(yīng)該怎么怎么……”嘮叨夾雜著批評，我早已聽夠了，然而今天反省后的.我，怎么聽媽媽的批評嘮叨都是那么悅耳，這次的批評告訴了我做事的方法，這次的批評里充滿了關(guān)愛與教育。

　　批評在我眼里不再是指責(zé)，批評是鼓勵、是關(guān)愛、是教導(dǎo)。我視批評為好友。

高一周記 篇4

　　時光荏苒，日月如梭，我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)過了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長，而我卻不想長大。長大，身邊的親人就會老去，長大，思想便不會和從前一般單純。有時候覺得這個世界特別恐怖，它將我們帶來，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現(xiàn)在的時光嗎？或許吧。人生就好像一次旅行，重要的不是結(jié)果你到達的目的地，而是旅途中經(jīng)歷的那些美好的風(fēng)景。

　　很喜歡電影《小時代》中顧里說過的一句話：沒有人能永遠年輕，但是總有人正年輕著。所有的人都會隨時間的遷移而長大、而變老，然而又會有新的年輕人來“代替”曾經(jīng)那個你。就好像“experience”這個單詞有名詞和動詞的兩種形式，做名詞的意思是經(jīng)驗，作動詞的意思是經(jīng)歷。我們所經(jīng)歷過的別人也會經(jīng)歷一遍，我們所得到的經(jīng)驗別人也會以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復(fù)。

　　如果能夠回到過去一些愚蠢的決定我絕對不會去做，一些人我絕對不會去深交，因為不值得、也沒必要，而現(xiàn)在的我過得很開心，也許有些決定是錯誤的，但是我一定不后悔，因為那是我自己的決定。初中時我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過有兩個是最為可貴的，她們是我的.閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會一直在我身后默默支持我！

　　我愛上了現(xiàn)在，我終于懂得，過去的之所以會過去，是因為有著更加美好的未來。所以我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經(jīng)傷害過我的人，是你們教會了我成長�！巴�事不必遺憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經(jīng)歷。”所以啊，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的，我學(xué)會遺忘，一切都會過去的。

　　在很久以后的我們，會不會聽著熟悉的旋律，仰望著蔚藍的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那么多的顧慮。那時候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會變得多么陌生呢？是時間的隔閡，讓我們再也回不到從前。

　　珍惜眼前的時光吧，想想我們還能孩子多久？

高一周記 篇5

　　自從決定報考中戲的戲劇文學(xué)并且不想上任何培訓(xùn)班之后，我就雪上加霜地令自己陷入文化課之外的又一重迷茫。終日抱著厚厚的文學(xué)書，讀得頭昏腦漲。我終于體會到，藝術(shù)生其實比普通考生還要辛苦，文化課上的些許優(yōu)惠，是要以專業(yè)課的豐盛作為代價的。

　　今天開始上二晚，政治老師盯班。他很愛講課的，要一直快樂地說乏了，才放我們自習(xí)。但書上的東西無非是老一套，他一個人說，沒人聽他的，只有開諢玩笑時，大家才提起精神來。

　　“寫作業(yè)可以偷點兒懶，但是政治不能！你們最后學(xué)習(xí)就要這樣，一周復(fù)習(xí)政治，一天復(fù)習(xí)歷史，半天復(fù)習(xí)地理�！�

　　“你別抬杠！別和馬克思抬杠！抬杠你也找不到他……”

　　“于丹特別喜歡周杰倫。其實她不是喜歡周杰倫，她是喜歡方文山。其實她也不是喜歡方文山，她是喜歡中國文化……”

　　他說話就是這個味兒。我們聽了大笑，但不敢笑得太過。他的'另一個身份是訓(xùn)導(dǎo)主任。

　　八點半放學(xué)，路上碰見陌箏，背著畫夾剛從畫室出來。我問她考北服還是央美，總不會真的八大美院全考過來吧，她說最有把握的還是天美。又問我考哪兒，我說中戲。突然想起在一本書里讀過的一句詩：“我是這上京應(yīng)考而不讀書的書生，來洛陽是為求看你的倒影。”

　　我多希望這個人就是我啊。

高一周記 篇6

　　回眸改革開放三十年，“嫦娥”奔月圓長夢，北京奧運震宇環(huán)。

　　長期以來，我有個心愿，那就是揮筆寫本回憶錄，留下我一生的感悟，與一路走來蹣跚的腳步，留下一件珍貴禮物給世間的孩子們。

　　生活很美，是一首詩，一副天然圖畫，一個美麗動人的故事�；貞浺彩亲蠲利惖墓陋殻�我出生于70年代初期，在一個人口眾多的家庭里過著艱難的日子，那年我八歲，小弟三歲，正是在媽媽懷里幸福快樂唱著歌謠，在父愛如山的背上幻想著太空遨游，我還清楚地記得，父親絕望的雙眼，黯然銷魂地丟下母親與我們四姐弟，永遠地踏上黃泉路。如今，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個寒冷的早晨，當(dāng)時我們的家境相當(dāng)貧困，唯恐子女們受苦的母親便勞碌奔波，肩挑煮好的面條在菜場叫賣，為的是能讓四個子女生活過得好一些，能將書讀完。母親用無私的愛將我們帶大，她總是開導(dǎo)我們，再窮不能窮教育。

　　改革開放30年，神州巨變譜新篇，萬眾歡騰歌盛世，百姓富裕露笑顏。這無疑是中國當(dāng)代歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。改革開放激發(fā)了各行各業(yè)的生機活力，在邵武供電局領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)照下，母親更加自信的拉扯我們健康成長，然而時過境遷，母親由于肩負的擔(dān)子太重了，只能讓初中剛畢業(yè)的我就分擔(dān)起家庭重任，同時三個弟弟也都送往隊伍鍛煉，才解決了就業(yè)問題，然而母親沒有要我工作后的一分錢，她讓我拿著這筆錢繼續(xù)上夜大，我先后讀完高中，中專、大專，從母親為我們的勞累過程中，我明白了什么叫做無耐與舍棄，但對知識的饑渴，童年“長大當(dāng)個教育家”的夢想，又讓我一生樂此不疲的追尋著，如今我依然堅定不移地走著，深信與信念相伴的教育夢想定會青睞于我。

　　人生艱難曲折，我更加的理解那些因家庭教育方式方法不當(dāng)，而造成心理障礙的孩子們對生活失去信心，內(nèi)心的掙扎與渴望自由的.追求。

　　改革開放30年，伴隨教育走過不平凡的道路，一代又一代的有知識、有文化的國民成長起來。人們同時感受到普及義務(wù)教育給農(nóng)村百姓帶來的快樂。知識改變命運，改革開放以來，命運因知識而改變，高等學(xué)校培養(yǎng)出的高層人才，為發(fā)展中國經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展提供了強有力的人才支撐，縮小了與發(fā)達國家高等教育的差距，中國走出了一條“重點建設(shè)，帶動整體發(fā)展”的改革發(fā)展之路，是一個國家綜合國力的集中體現(xiàn)。

　　理想與現(xiàn)實總是有很大的距離，一生愛好文學(xué)的我，卻茫然于數(shù)字的游戲里，遨游在無盡數(shù)字遐想的海洋中，我也曾選擇過放棄，但從未如愿，后來，我認可了這種注定，我開始用心接受這份使命感，也許這就是我的一種與生俱來的性格所然，無論生活中有多大困難，只要有恒心，堅持不懈，就一定會成功。數(shù)字磨礪了我暴躁的性格，升華了我人生的價值，在我成功的教育理念中厲煉出一道軌跡，使我對自然界萬物精華的金科玉律研究得近乎淋漓盡致。我向往教育家的夢想，現(xiàn)實生活中，充滿的是艱辛與苦澀，但是，因為信念的有力支撐，使我看到了成功的署光。

　　如今，我更加明白了生命的意義，宇宙永恒，年輪轉(zhuǎn)換，生命一次，美麗一回。

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