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工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，立即行動起來寫一篇周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編幫大家整理的初二周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二周記 篇1
現(xiàn)在科學發(fā)達了，我們也因該有創(chuàng)新意識了�，F(xiàn)在我就講一講我的小發(fā)明吧！首先我來講一講我這個小發(fā)明是關(guān)于什么來的。
幾周前，尹老師叫我和其它12個同學去聽小發(fā)明課。聽了以后，我深受啟發(fā)，馬上制作了多功能飯盒和環(huán)保清潔書寫擦。首先，我把目光瞄準了飯盒。可左思右想也沒有想到飯盒有什么不方便的，“啊，終于想起來了。”我自言自語地說，“能否加一個工俱箱呢？”晚上我就開始了我的“秘密行動”，趁爸爸媽媽沒發(fā)現(xiàn)，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進我的“實驗室”——廚房，把準備好的`飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。第二天，老師拿著我的多功能飯盒對我說：“你這個發(fā)明實用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強了，要在上面加個蓋子。”我拿著我的發(fā)明回家后，迅速找了個蓋子裝在飯盒上。
我到校后再把它交給了老師，我的這個發(fā)明也就勉強成功了。之后，我又準備發(fā)明一個新的東西�！昂伲愊胩扉_節(jié)目不是經(jīng)常播放黑扳擦的發(fā)明嗎，我也要發(fā)明，而且跟別人的不一般”，想到這里，我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學校的擦子。爸爸下班后，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩(wěn)，怎么辦呢？我突然想出一個好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了�！昂昧�，完成了。擦拭不理想的問題也解決了。”
連爸爸也說我這個發(fā)明比上一次好，可不是嗎，我這個發(fā)明費盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個發(fā)明交給老師。時間過得可真慢，總算等到第二天早上，二節(jié)課下課，我懷著喜悅的心情把發(fā)明交給老師，老師告訴我，如果把一個小缺點改了，也許能獲獎。當時，我一聽，差點一蹦三尺高，喊出聲來“我成功了�！边@是我第一次做小發(fā)明，沒想成功了。
這次發(fā)明使我品嘗了“先苦后甜”的快樂，也明白了這樣一個道理：如不經(jīng)過細心的觀察、認真的思索和反復的實驗，又怎能獲得艱辛之后的笑容呢？
初二周記 篇2
今天，我們?nèi)ヅd城古城旅游。熱浪毫無阻擋的向我們襲來，沒用幾分鐘，我們一行就滿頭大汗，只能用礦泉水來應對
隨媽媽一路坐船、乘車來到遼寧省葫蘆島市的第一站——興城古城，就給了我不小的震撼
搭出租車古城門前下了車，我已經(jīng)是大吃一驚了，電視上看到的類似這樣的城樓，總以為都是很多年前拍攝留下的資料，今天終于眼見為實，這是我國保存下來的最完整的明代古城，距今有584年的歷史，面積大得讓我這個四年級的小男生沒法計算，原以為古城一定就是供游人觀賞的一座古代建筑，出乎意料的是隨著導游往里走，那繁華和熱鬧讓我深刻感受到了自己的無知，感謝媽媽帶我出來增長見識。
導游叔叔帶我們登上了古城墻，向右行100米是狀元樓，據(jù)說登上了狀元樓可以成為狀元，我迫不及待地急沖了我們一行游人的最前面，耶！我最先沾到了仙氣我可以當狀元了，我興奮地向媽媽招手示意；往回走到城門處繼續(xù)左行，保存下來的明代作戰(zhàn)時的巨型武器大炮盡眼中，這種大炮不但壁厚而且體型大，射程遠，殺傷力強，最遠可射到5公里，（簡直不可思議，我家到學校大約就是5公里，媽媽開車還得10分鐘呢�。⿲в问迨逭f，大將袁初玉就是借助它以少勝多擊敗了常勝將軍努爾哈赤，真是讓人敬佩！我依著這門戰(zhàn)功赫赫的'大炮，留了影，順著導游叔叔的指向——-翁門，原來敵人攻城時進了翁門，（他們把翁門當做了城門）對面城墻的早已等候多時的弓箭手便弓箭伺候，敵人醒悟要退出時已經(jīng)來不及了，全部被捉，這就是翁中捉鱉的來歷，一路游行我既增長了見識，又積累了一個真實的故事！哈哈，這可是一舉兩得呀！
其實古城里遠不止這些值得讓大家分享的，像古城最有錢的周家大宅、奇跡復活的百年老桐等等，希望有機會你一定要去親自體驗一下這份震撼！
初二周記 篇3
在暑假里同學們都要去旅游，我也不例外，和爸爸媽媽一起去桂林游玩。
我們坐了一天一夜的火車，來到了桂林。我們先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水，在象腿之間造就一輪臨水皓月，構(gòu)成"象山水月的奇景"。
第二天，我們乘船游覽了漓江。漓江的水無比清澈，漓江的山千姿百態(tài)：有的像孫悟空過五指山，有的像九馬畫山，還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的`鳳尾竹笑彎了腰，仿佛在招手歡迎我們的到來。
我們下船乘車，來到"世外桃源"，這里景色秀麗，空氣清新，宛如來到仙境。我們乘著竹筏來到燕子湖的心愿橋下，大家紛紛許了一些愿望。我們又來到了原始部落的一個小村莊，酋長夫人"黑珍珠"向我們招手示意。我們和苗族姑娘跳踩踏舞，和壯族姑娘拋繡球。"世外桃源"讓我贊嘆不已！
晚上我們在漓江邊觀看了"印象劉三姐"的大型演出。演出以十二座山峰為背景，有六百多個演員表演……演出氣勢浩大，非凡，深深地震撼著每個觀眾的心靈。
后面幾天的游程，我們游覽了伏波山，七星公園，蘆笛巖。我們參觀了不同風格的巖洞，巖洞里有形狀各異，姿態(tài)不同的鐘乳石等。
我們乘飛機返回上海，坐在飛機上，俯視著桂林的城市風貌，讓我依依不舍。桂林之行讓我大開眼界。真的是“桂林山水甲天下”！我愛桂林的山！我愛桂林的水！
初二周記 篇4
一個暖和的下午，我來到河邊散步。暖暖的、摻雜著樹葉味道的、像是金色的絲綢般的陽光落在了我的身上。我從河堤上下來，走到一棵早已沒有綠葉的柳樹旁邊。一陣清風吹來——柳樹那光禿禿的枝條隨風飄蕩，使它看起來像是一位垂暮老人。
我又向一片"樹林"走去，也許這里已經(jīng)稱不上是一片"樹林"了，由于這里早就只剩下了一個個樹樁，和還在做最后的掙扎的、瘦弱的老樹。我輕輕撫摸著一棵快要枯死的大樹，時間已經(jīng)在它的皮膚上刻下了不可能會被抹去的痕跡，也許這棵樹現(xiàn)在還在想著"我一定能活下去"的謊言，由于這是不可能的`。
我又沿著河邊的小路向大草坪走去，我記得上一次來這已經(jīng)是1年前的事了。來到大草坪，這里唯一與其它地方不同的就是——這里的小草依然翠綠、芳香，空氣中有汗水、孩子們的笑聲和一股不屬于這寒冷天氣的夏天的味道。不知從何處傳來美妙的口琴聲，這種小巧的樂器通常能讓咱們想起過去，就像冬天暖暖的太陽一樣，不屬于現(xiàn)在。
初二周記 篇5
時間過得真快，一眨眼就到初二了，到了初二后，負擔可真重，才開學第二天，就5點半放學，而且作業(yè)多的沒話說，雖然作業(yè)是從中午就開始布置的，但題量卻增加了，而且難度也增加了，真是慘無人道啊，要不是我今天拼了命的做，哪有那么快做完。
可這段痛苦的經(jīng)歷是每個人都要經(jīng)受的，沒想到好好的一朵祖國的花朵就這樣被摧殘著，有些花朵甚至已經(jīng)枯萎了，這是對那些承受力差的人來說的，至于那些承受力比較強的人來說，這種痛苦只是暫時的，況且這種痛苦是為以后幸福的`生活做鋪墊的，相對于以后幸福的生活來說，這點痛苦又算得了什么，有些人能夠苦中作樂，擁有這種心態(tài)的人還愁過不上幸福的生活嗎？至于那些只會空想，而不付出實際的勞動的人來說，是永遠的不到幸福快樂的生活的。
初二周記 篇6
今天，我們早早得來到教室，等待著羊老師到來。羊老師終于來了，同學們情不自禁的歡呼起來。姚欣怡,李雨婷和陳丹陽則像小羊子一樣蹦蹦跳跳地把可樂和白醋還有抽簽的紙條和球交給了羊老師。你知道這是怎么回事嗎?因為今天羊老師要和同學們玩擊鼓傳花的游戲。
游戲開始了，只聽張正陽咚咚的敲著桌面。同學們則飛快地傳球，突然，張正陽說了一聲:停！球落在了陳雨婷的.手里，于是她紅著臉，慢吞吞的走上了講臺抽了一張紙條，上面寫著喝白醋。陳雨婷不情愿地端起了白醋，剛開始喝的時候，臉上皺起了眉頭，臉色由晴變成了陰天，最后她還是剩了一點點白醋。羊老師又重新灌上白醋，讓陳雨婷再請兩位同學喝白醋，同學們自告奮勇的舉起了手，陳雨婷請了陳丹陽，葛鵬岳和王蘊韜來喝醋，他們像打了勝仗的將軍喝慶功酒一樣，一下子全喝完了。
第二輪的球不幸傳到了華志偉的手中，華志偉緊張地抽了一張紙條，看見上面寫著喝可樂，他高興地一蹦三尺高，接著他悠哉悠哉坐在座位喝可樂了。球一不小心傳到了朱旭風的手里，他苦著臉抽了一張紙條，忽然，他笑了出來，因為紙條上寫著請把紙條傳給你前面的人，朱旭風終于松了一口氣。
到了第四輪，球跑到了侯思磊手中，侯思磊可不像華志偉那么幸運，因為侯思磊抽到了喝白醋的紙條，于是侯思磊也不管三七二十一了，一口氣喝光了杯中的白醋。隨后他請了宮碩和李金俊上來喝，雖然他們喝白醋時像服中藥一樣痛苦，但是他們還是強忍著喝完了。最后請到了趙嘉諾來上場喝白醋了，趙嘉諾興致勃勃地主動要求老師幫他多倒一點�？墒撬麆偤攘藘煽冢樕⒀蚯甾D(zhuǎn)多云，接著對羊老師說：羊老師，我喝不下去了，羊老師也不想難為趙嘉諾。這時，顧毅同學毛遂自薦站了起來，把白醋一滴不剩的全喝完了，大家都拍手叫好，最后這場歡樂的游戲結(jié)束了。
經(jīng)過了這個游戲，大家的友誼又加深了，希望我們?nèi)嗤瑢W都能和睦相處！
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