【精品】高一周記模板錦集九篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編幫大家整理的高一周記10篇，希望能夠幫助到大家。

高一周記 篇1

　　我愛水仙花。冬天，我喜歡在書桌上擺一盆水仙花，它不但淡雅美麗，而且能陶冶人的情操。

　　水仙花并不需要精心地護(hù)理，更不需要用什么肥料來給它滋補營養(yǎng)，只要一點兒清水就可以讓它茁壯成長。水仙花蒜頭似的塊莖向下伸出了無數(shù)條白色的須根，葉子就像一把把綠色的利劍直指天空。寒 冬臘月，百花凋謝了，可水仙花卻像一位嬌羞的少女，亭亭玉立。翠綠欲滴的綠葉，使人一見就生愛慕之心；花骨朵兒像一個個未出生的小寶寶蜷著身子，一動不動地躲在水仙花媽媽的懷里，不需多久 ，它們就綻放了。它們沒有絢麗的`色彩，卻像雪一樣潔白，像蘭花一樣高雅，只人微風(fēng)拂過，就會從它那小小的身軀中散發(fā)出縷縷淡淡的清香。如果你湊上去用鼻子輕輕地一嗅，就會立刻提起精神來。

　　水仙花，很多人叫它“迎春花”。每年隆冬至立春，氣候最冷，人們冬服未脫，很難見到其它花的蹤跡，而水仙花卻悄然開放。水仙花似乎在告訴人們：春姑娘已經(jīng)降臨人間，春天已經(jīng)到來了。但是當(dāng) 春意盎然百花爭艷之時，水仙花卻悄悄地離去，從不爭芳斗艷。水仙花默默無聞地把春天的氣息帶給人間和從不爭芳斗艷的品格，正是我要學(xué)習(xí)的榜樣。它啟迪我們：“做好事不出風(fēng)頭，不夸耀自己， 多為別人想一些，做一個無名英雄，就像那些在各行各業(yè)上默默地做出貢獻(xiàn)的普通勞動者那樣，無私地把自己的力量貢獻(xiàn)給我們偉大的人類。

　　水仙花呀水仙花，你不但外觀美，品格更美。我愛你，水仙花。

高一周記 篇2

　　短暫的寒假終于過去了。咱們迫不及待地返回校園，體驗?zāi)欠N別后重聚的快感。

　　要好的學(xué)伴們聚集在一塊兒，唧唧喳喳興高采烈地談?wù)撝�各自暑假的趣聞，時不時發(fā)出親切而又的笑聲。初一時期小有怨懟的同學(xué)，也在偶然遇見時候輕輕一笑，一句“你好！”消泯了所有的仇怨。至于先前的'學(xué)習(xí)競爭對手，更是如最親密的伙伴，熱烈地邀戰(zhàn)，——所有人都鼓滿干勁，打算在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績。

　　當(dāng)放學(xué)時候，因為不舍，就故意行動得慢一些，于是，有點像是曲終人散的失落。驀然間，似乎繁華盡去，那黑板上的白色粉筆字跡，與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶，一起惹出一系列的幻境來，讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過去的學(xué)生歲月來�！�—最終，當(dāng)回過神來，發(fā)覺這教室的一切都更美好了起來。 即使在上課的時候，看著老師們那一張張嚴(yán)肅的臉，甚至也覺得可愛和親切。于是，聽課也在不知不覺間專心許多，不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細(xì)微皺紋，都覺得那是智慧和奉獻(xiàn)精神的代表，而不是歲月的印記。 新的學(xué)期，咱們都做好了準(zhǔn)備，為嶄新的征程努力

高一周記 篇3

　　我把作文本卷成了一個圓柱體架在眼睛上，開始偷偷觀察這個世界，這個圓圓的小小的方寸天地……

　　視線不偏不歪地落在前排同學(xué)的手上，背景是一塊天藍(lán)色的布。那是一雙纖細(xì)的小手，微微泛紅，細(xì)看時可以見到皮膚下的青筋，小手一前一后，在“背景”上拍動著。一下、二下、三下……我向后移動身體，方見那天藍(lán)色的布原來是蘇的衣服，蘇正趴在桌上悶不吭聲，看樣子又是吃壞肚子了。

　　握緊作業(yè)本慢慢轉(zhuǎn)移視線，大家都在埋頭寫作文，沒什么好玩的事發(fā)生。只見好朋友周正在龍飛鳳舞，頭低得就差沒貼到作文本上了。這會兒大概是忘記了什么，正抬起頭盯著前排同學(xué)的.背發(fā)呆，噓，別打擾，她這正在構(gòu)思呢！忽然，她放下了筆，伸出雙手，很小心地幫前排同學(xué)將衣領(lǐng)整理好，輕得連當(dāng)事者都沒察覺到。但是被我看到了，嘿嘿。

　　這時，只聽“叭”地一聲響，原來我的鋼筆滾落到地上了，旁邊的同學(xué)立刻幫我撿了起來，還給了我。

　　我微微一笑后又拿起了“空心圓柱”繼續(xù)我的發(fā)現(xiàn)之旅，苦苦尋覓，慢慢等待，終于有出彩的事。方的鋼筆不出水，他急了，干脆甩起筆來，不巧，黑色的墨水甩到了同學(xué)珂那雪白的裙子上。珂在寫作業(yè)還沒發(fā)現(xiàn)，我想：這下有點好玩的了。想著準(zhǔn)備開口喊珂。誰知方已經(jīng)拍了珂的肩膀……“沒關(guān)系，算了罷”珂說。我連忙拿下“圓柱”湊上前：“這個可以用84消毒液洗掉的”……

高一周記 篇4

　　我猜想誰都有寄托精神的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。——題記

　　我深深地戀著外婆家的柳樹灣。

　　微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀�，輕輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過山頂；綿綿的細(xì)雨潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花；春天邁著輕盈的腳步來到了大地。春之聲

　　春天的聲音是各式各樣的。你看，“唰唰唰——”春雨跳起了舞蹈，輕輕地拍打著巖石，旋律輕柔而富有韻律，如醉人的詩一般。“呼——呼——”春風(fēng)來了，它似乎在告知人們春天已經(jīng)到來了，小草，柳樹，花兒們都在享受她的撫摸，她在大地上散發(fā)著光輝，滋潤著萬物�！皣\嘰喳喳�！兵B兒們也唱起了歌，仿佛在為春天唱歡迎曲，歡頌著春天的到來。大家都在為春天的到來而感到愉快。

　　春天的顏色是豐富多彩的。你看，小草偷偷地從土里鉆出來，為大地添了一份新綠，那份綠，綠得叫人心醉，是無法用色彩描繪出來的'。花兒們也爭奇斗艷，紅的，白的，紫的，各色的花兒匯集在一起，色彩繽紛，五光十色。還有那小溪里的水也融化了，呈現(xiàn)出一種清藍(lán)，骨子里透出一股清涼，小溪歡快地躺在巖石上，享受春天帶來的溫暖。大樹也不例外，它們也爭先恐后地來到春天，為唱個不停的鳥兒提供棲息處，為塵土紛飛的城市清新一片空氣，它們遍布了每一個角落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一片綠色的海洋一般。它們的到來，逗得春姑娘都笑了。

高一周記 篇5

　　在短暫的生命里尋找永恒�！�—柏拉圖

　　報紙上所刊載的一篇通訊《在生命的最后一分鐘》曾深深震撼了我的心靈。一名公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里做了三件事，將車緩緩?fù)Ｔ隈R路邊，用生命的最后力氣拉下手動剎車閘，將車門打開，讓乘客安全的下了車，將發(fā)動機熄火，確保了車與行人的安全，他做完了三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P上，停止了呼吸。這名公交車司機叫黃志全，是大連市公汽聯(lián)營公司雙層巴士的司機，終年45歲。在生命的最后一分鐘，美好的人性與人性的美好在黃志全的身上得到詩意般的表現(xiàn)與升華，完成生命之舞在聚光燈下最濃的一抹艷紅。

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。黃志權(quán)在生命的最后一分鐘的行程無疑讓我們深深感動。停下車，讓乘客安全著地，確保車，行人與乘客安全之后，他才安心離去。這不只是精神，更是時刻心系責(zé)任崇高情感的體現(xiàn)。他以一個普通巴士司機的身份深刻詮釋了桂花精神：花開之前默默無聞，花開之后香飄萬里。

　　生命是一種過程，你無法超越。每個人無論出身于豪門，或是窮家陋室，都必然要被時間之輪載著駛向不同的港灣。命運之輪掌握在自己手中。要么隨波逐流，庸庸碌碌，讓生命的`價值等同于一張白紙，任在時間的風(fēng)里飄來蕩去。要么心中有愛，心系責(zé)任，讓生命的每一時刻都值得紀(jì)念與懷戀。在生命的歷程中，至少讓我們美麗一次。

　　一個生命不可能再有一次四季，未來的四季將屬于另一個新的生命。一些人的名字我們?nèi)远�熟能詳：貝多芬，霍金，張海迪……他們是自然界的奇跡！或許我們不能像他們那樣不平凡，但至少我們可以選擇不平庸。生活有百分十在于你如何塑造它，百分之十在于你如何對待它。為他人讓一次座，認(rèn)真完成每項工作。生活就是一個舞臺，我們的每次美麗都有無聲卻飽含敬意的喝彩。

　　楓葉將青春獻(xiàn)給太陽，它就具有太陽的光輝。給自己一分鐘，讓生命為它美麗。

高一周記 篇6

　　昨天，我開始戴手表了。我的手表造型可別致了！表盤上面有各種各樣形態(tài)各異的“海寶”，還有“A，B，C，D”多姿多彩的字母蹦跳著，這只手表可是爸爸從上海世博會帶來送我的`禮物。

　　自從戴了這塊手表后，我覺得自己的時間觀念更強了。

　　周末的早上，我聽到鬧鈴立即起床，洗刷，吃早飯。而不像從前那樣磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，不把時間當(dāng)會事兒，現(xiàn)在分秒必爭做完準(zhǔn)備工作，就開開心心地上培訓(xùn)班去了。

　　一個月下來，我的時間觀念越來越強了。那天晚上母親寫了兩條珍惜時間的格言送給我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計在于春，一日之計在于晨。母親說，送我這兩句話是想讓我牢牢記得，時間就是金錢，時間就是生命，我們要珍惜時間！

高一周記 篇7

　　風(fēng)吹過，點燃了火，火蔓延，紅遍了山間。

　　秋，吹散吵人的蟬聲，取而代之的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。秋，終於徹底、盡情地向人們展示出自己迷人的風(fēng)采和無限的魅力。它飄蕩在山野間，無憂無慮的歡笑著，將火一般的熱情傳遍世界的各個角落。秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風(fēng)掠過的樹木，拉下了一片片樹葉。他們在空中輕盈的婆娑著，好似一只只美麗的彩蝶，又如一個個翩翩起舞的精靈。

　　楓葉紅了。紅的炙熱，紅的誘人，紅的令人心顫。一片片葉子記錄著它們各自一段段刻骨銘心的經(jīng)歷。曾經(jīng)，幾經(jīng)暴雨，忍受著嚴(yán)霜。而他們，在這次風(fēng)雨霜凍的歷練中，漸漸地由青春的稚嫩羞澀變成了紅的成熟堅強。愈是風(fēng)吹雨打，愈是霜凍蟲咬，她就紅的愈美、愈艷。秋風(fēng)吹過，楓葉隨風(fēng)翩飛，用自己最後一點力量，妝點著大河山川，將她的美麗她的熱情毫無保留的奉獻(xiàn)給大地。

　　銀杏的葉子又是另一番風(fēng)情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片片金黃的葉子，在空中旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，輕輕地飄落在地上。金黃色的葉子鋪滿了小路，路旁的草地上也鋪滿了銀杏葉，其間夾雜著幾點泛著淡青色的小野花，在夕陽的余暉中，金黃的小路、金黃的樹，眼中的世界都是金黃色的。秋風(fēng)蕭瑟，卻無一絲悲意，似乎這秋，只有金色的陽光與無限的溫情。

　　“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~啊！你的燦爛一生并不會隨著秋天而結(jié)束，因為殷實般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天。落葉��！你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的枝頭會被冰霜所凍煞，因為昔日的嫩枝已變成了大丈夫。落葉依然在那盤旋著零落著。她似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運，而只是在尋覓自己的歸宿。

　　有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值，我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的'，盡管秋葉已沒有春葉的可愛、夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻(xiàn)精神，當(dāng)葉子萌發(fā)於陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當(dāng)烈日炎炎，葉子們手拉著手連成一把巨大的傘，為鳥兒送去清涼片片，等到秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅妝點著大地，為天地展現(xiàn)自己最後美麗。

　　這至美歡樂的熱情的秋意逐漸的濃烈壯大，已經(jīng)到了它們最鼎盛、最極致的時期。然而，不知不覺的，秋悄悄地進(jìn)入暮時。這是最美的時刻，卻又是最後的時刻。再好的芳華也會凋零消逝的。這樣，不免又泛起幾縷悲涼了�？催@鋪滿厚厚的葉子土地，誰能說清，在這葉子的泥土中，有多少生命在蘊育、儲藏、萌動呢？這些美好雖沒出現(xiàn)，但已經(jīng)寄予在來年的金色夢中。

　　秋的濃烈、秋的歡笑是無盡的。他會不斷地蔓延，到冬天、春天、夏天。這些美好不會消失，秋的蹤跡不會消失。

高一周記 篇8

　　新的一學(xué)期又開始了，好開心！同學(xué)們又開始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。

　　依然是這一張張熟悉的笑臉，依然是這溫馨的話語，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。這個新學(xué)期的老師也換上了新面貌。

　　教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個嚴(yán)肅又似慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加似慈母一樣來呵護(hù)我們這些小幼苗。

　　我們原來的校園，我原來的校友，都還是這樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的.問候。他們的問候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就似一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。

　　啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開始。新的學(xué)期一開始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個方向努力前進(jìn)，向這個方向拼命追！

高一周記 篇9

　　在這即將結(jié)束高一第一學(xué)期的日子里，回想這半年以來，我也收獲了不少。雖然這是剛進(jìn)入高中的一個初體驗，雖然還有很多的不適應(yīng)之處與不習(xí)慣之處，但是，這半年來，我卻是收獲了很多。

　　這半年來，我一直遨游在高中的海洋中，不斷地適應(yīng)它，然后學(xué)習(xí)新的知識�？墒牵�命運不會總是讓你一帆風(fēng)順，它偶爾會給你使個絆子，讓你跌倒。一次次的考試讓我發(fā)現(xiàn)高中的知識并沒有我想象中那么容易。一次又一次的失敗讓我心灰意冷，讓我垂頭喪氣，但我知道自己要重新振作。我知道，命運給你使的絆子就是讓我們成長的苦口良藥。

　　高中，一個艱辛的三年，有人夢想的三年，可我們卻青春放蕩的.揮霍著這美好時光，美好的時光都應(yīng)該被寶貝，為什么我們用心經(jīng)營和計劃卻沒什么甜的果實?我想我真的該懂事了。人間繁華那么美，用心去感受一下吧;燈光閃爍那么亮，用力去拼搏吧;春去冬來那么短，用愛珍惜吧。青春年少的我們站起來輝煌一下來成就父母單純的愿望吧。

　　也許，步入高中的我們，有太多還不懂，還得去學(xué)習(xí)，請為了夢想堅持一下，在下一個三年，或許不再有這么深刻的早讀，沒有這么艱辛的晚讀，也不會再有如此單純的友誼。世界那么大，我們要去闖，相信自己有足夠的勇氣與實力，向夢的天堂迸發(fā)!

　　請珍惜這高中，請保留這三年，請記住這體驗。

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