【精華】三年級(jí)周記模板集錦9篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)周記 篇1
星期天上午，我和媽媽坐車(chē)到新華書(shū)店去參加蕪湖故事媽媽團(tuán)的故事媽媽講故事活動(dòng)。故事媽媽先講了《好餓好餓的小蛇》這個(gè)回本故事，小朋友們聽(tīng)得津津有味。
講完故事后，故事媽媽讓小朋友們把自己想給小蛇吃的東西畫(huà)出來(lái)，然后講給大家聽(tīng)。小朋友們拿起畫(huà)筆，畫(huà)著自己想給小蛇分享的食物。我畫(huà)的是：一只小蛇看見(jiàn)前面有一個(gè)蘋(píng)果，一把香蕉，它就大口大口地吃起來(lái)。吃飽之后，它就往家里爬。爬著爬著，忽然看見(jiàn)家門(mén)口還有一串葡萄，它一口就把葡萄吞了下去。
講完畫(huà)作之后，故事媽媽又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“為什么作者選的主角是小蛇而不是人或者其他動(dòng)物呢？”小朋友們都開(kāi)動(dòng)腦筋，七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。我當(dāng)時(shí)想，作者會(huì)不會(huì)因?yàn)楹芏嘈∨笥押ε律�，就�?chuàng)作力這么可愛(ài)的'小蛇，讓小朋友們不再害怕蛇呢？后來(lái)故事媽媽揭開(kāi)了謎底，原來(lái)啊作者選擇蛇作為故事的主角是因?yàn)樯哌@種動(dòng)物能吞下比自己大很多倍的東西，它沒(méi)有四肢，是軟體動(dòng)物，能夠隨意變形。所以作者創(chuàng)作了貪吃的小蛇，而選擇其他的動(dòng)物做主角就不能達(dá)到作者想要的效果啊。
我覺(jué)得故事會(huì)真有趣。不僅能夠聆聽(tīng)優(yōu)美的故事，還能開(kāi)動(dòng)腦筋獲得智慧。以后，我還要來(lái)新華書(shū)店聽(tīng)故事媽媽講故事。小朋友們，你來(lái)么？
三年級(jí)周記 篇2
明天是我晨晨哥哥和鄭棟哥哥的共同生日，因?yàn)槲覀兘裉煲嘏R海，所以我們建議提前為他們過(guò)生日。 在我們從上�？萍拣^出來(lái)后，我就提醒姑姑：“姑姑，我們可別忘了買(mǎi)蛋糕��！”姑姑聽(tīng)了之后，馬上指了一條去蛋糕店的路。在蛋糕店，我們買(mǎi)了一個(gè)小型愛(ài)心牛奶巧克力蛋糕。
帶著買(mǎi)來(lái)的蛋糕，我們到了酒店吃過(guò)晚飯后就回到了姑姑的家里。我們先把蛋糕放到桌子上，點(diǎn)上了蠟燭，這回的.蠟燭可是有兩個(gè)人的歲數(shù)哦！之后我們?yōu)閮蓚�(gè)哥哥唱起了生日快樂(lè)歌。在我們的一再催促下，兩個(gè)哥哥還分別許了個(gè)愿，當(dāng)我們吹滅了蠟燭，分吃好蛋糕后就開(kāi)車(chē)回臨海了。
這是我第一次在外面過(guò)生日。
三年級(jí)周記 篇3
五一假期，不用上學(xué)，我睡了個(gè)懶覺(jué)，早上起來(lái)，老媽還沒(méi)醒，反正作業(yè)寫(xiě)完了，玩會(huì)兒吧！玩著玩著，我看到了籃球，一算，有一星期沒(méi)打了。
于是，等做完了所有事，我就把老媽叫醒，讓她趕快吃飯，等老媽吃完飯，我們便出發(fā)了，目的地只有一個(gè)，那就是黃淮學(xué)院的籃球場(chǎng)。
到了黃淮學(xué)院的籃球場(chǎng)以后，我和老媽趕快找了一個(gè)好地方，一個(gè)有陰涼地的好地方。
找到位置以后，我和媽媽練習(xí)起來(lái)，剛開(kāi)始練習(xí)傳球，我倆傳得很好，練習(xí)完傳球，又開(kāi)始練習(xí)投籃，剛開(kāi)始時(shí)我沒(méi)進(jìn)過(guò)一球，后來(lái)慢慢地上手了，進(jìn)了好多球。每當(dāng)我進(jìn)一球，老媽就歡呼一下，我覺(jué)得這是老媽給我的最好的'鼓勵(lì)。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：籃球跟學(xué)習(xí)一樣，只要努力，就一定能學(xué)好的！
三年級(jí)周記 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我6：55就起床了。
我走了出去，一想：今天我生日啊!嘻嘻好開(kāi)心啊!咳咳爸爸走了出來(lái)他并沒(méi)有祝我生日快樂(lè)而是說(shuō)：“小濤，我們今天要去工作，我們晚上晚點(diǎn)回來(lái)，我一聽(tīng)想：這一天不是我的生日嗎?莫非他們忘了嗎?
我頓時(shí)傷心了，嗚嗚嗚我……
三年級(jí)周記 篇5
我的媽媽天生就漂亮，可她還不滿足，整天想著如何把自己變得更美。看到身邊的朋友一個(gè)個(gè)都把臉上的黑點(diǎn)去掉了，她也動(dòng)心了，但又害怕會(huì)留疤痕，猶豫了幾個(gè)月，這不前一陣子終于狠下心到 醫(yī)院用激光把黑點(diǎn)去掉了。
當(dāng)看到媽媽的.一剎那，我嚇了一大跳，媽媽左半邊臉上六個(gè)血紅的洞，慘不忍睹，那張?jiān)竞每吹哪槢](méi)了美感。我問(wèn)媽媽疼不疼，她還美滋滋的說(shuō)：“不疼不疼，一點(diǎn)兒都不疼！”哎！真搞不懂， 臭美的女人！
過(guò)了兩天，媽媽臉上的洞結(jié)痂了，也沒(méi)那么紅腫了，那六個(gè)紅痂的形狀就像北斗七星，只是少了一顆。猛一看，還真別有一番風(fēng)韻。媽媽天天對(duì)著鏡子照，盼著痂趕快脫落，那樣就更漂亮了，那神 情好像看到鏡子里有個(gè)絕世美人似的。哎！愛(ài)美的媽媽呀！
三年級(jí)周記 篇6
一天，小狗要去外婆家里，小狗走到小橋旁邊遇到了小雞，小雞對(duì)小狗說(shuō)：“我膽子小你能幫我過(guò)橋嗎？”小狗說(shuō)：“好呀�！毙」繁е‰u迅速跑到橋的對(duì)面，小狗放下小雞，小雞說(shuō)：“謝謝您，再見(jiàn)�！�
小狗高興地說(shuō)：“再見(jiàn)�！毙」窙](méi)有走多遠(yuǎn)，遇到了山羊爺爺，山羊爺爺說(shuō)：“您能幫我也過(guò)橋嗎？”小狗說(shuō)：“好啊。”小狗扶著山羊爺爺慢慢的`過(guò)去了橋，小狗高高興興的去外婆家了。
三年級(jí)周記 篇7
一個(gè)漫長(zhǎng)又孤獨(dú)的暑假過(guò)去了，又能生活在校園當(dāng)中和同學(xué)們一起玩耍嬉戲了，雖然很開(kāi)心，但還是有很多難關(guān)等待著我去度過(guò)，闖過(guò)辛苦過(guò)呢？我也立下了許多的新目標(biāo)，我想成為一名音樂(lè)家，可是這個(gè)目標(biāo)離我還有很長(zhǎng)一段距離。
曾經(jīng)有兩個(gè)人是一對(duì)要好的朋友，一個(gè)想當(dāng)畫(huà)家一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家，可是后來(lái)的情況對(duì)他們非常失望，想當(dāng)畫(huà)家的，失去了雙眼，想當(dāng)音樂(lè)家的'，耳朵聾了，他們都很沮喪，在他們要放棄的時(shí)候，一個(gè)老頭給他們說(shuō)你可以改成學(xué)音樂(lè)，你可以改為學(xué)畫(huà)畫(huà)，他們靈機(jī)一動(dòng)，聽(tīng)懂了老頭的，不斷意思努力著。最后耳朵聾的成了畫(huà)家，眼睛瞎的成了音樂(lè)家。
我也要向他們學(xué)習(xí)，成為一名一位名副其實(shí)的音樂(lè)家。
三年級(jí)周記 篇8
“丁零零”上課鈴響了。我們立刻跑進(jìn)教室，拿出美術(shù)工具，端端正正地坐好等著美術(shù)老師來(lái)。老師終于來(lái)了！她笑容滿面地說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始做機(jī)器人。”話音剛落，同學(xué)們一蹦老高，歡呼雀躍起來(lái)。
開(kāi)始做我的機(jī)器人了！我先把兩個(gè)藥盒子粘在一起，作為機(jī)器人的身體。再用一個(gè)盒子當(dāng)作機(jī)器人的`頭。接著，用五彩繽紛的卡紙做機(jī)器人靈活的腿，我小心翼翼地卷著卡紙。把機(jī)器人的腿接好了，接下來(lái)就剩機(jī)器人的手了。我又找出兩個(gè)漂亮的紙盒子。不一會(huì)兒功夫，機(jī)器人就有了兩只手。我再給它畫(huà)上一雙圓溜溜的眼睛和一張小巧的嘴巴。機(jī)器人終于大功告成！我滿心歡喜地摸著親手做的機(jī)器人，愛(ài)不釋手。
我左瞧瞧，右看看，哇！同學(xué)們做的機(jī)器人可真棒呀！有掃地機(jī)器人，有送快遞機(jī)器人，還有快餐機(jī)器人，真是各式各樣，種類繁多！
“丁零零”下課鈴響，在不知不覺(jué)中，一節(jié)有趣的美術(shù)課結(jié)束了！
三年級(jí)周記 篇9
現(xiàn)在就連幼兒園的小朋友都有手機(jī)了，所以我媽媽給我的外公買(mǎi)了個(gè)手機(jī)方便練習(xí)，可是外公老了，這么先進(jìn)的東西不會(huì)用了，所以我想要教會(huì)他發(fā)短信。
我向媽媽借來(lái)一只手機(jī)，走到外公面前說(shuō)：”外公，我們開(kāi)始學(xué)發(fā)短信吧�！巴夤�(tīng)了非常高興�！蓖夤�，現(xiàn)在開(kāi)始教你了，你先把手中的活放下�！拔议_(kāi)始當(dāng)起小老師來(lái)。外公坐在椅子上認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。我們先找到寫(xiě)短信那一欄，學(xué)習(xí)用筆畫(huà)打字，外公按我的要求做完后，我又繼續(xù)：”外公很聰明，學(xué)得很快，當(dāng)你把字打出來(lái)后，就在下面一排找你要的'字，如果沒(méi)有，就翻到下一頁(yè)，直到這個(gè)字出現(xiàn)。"外公又學(xué)會(huì)了，可能是我教的太好了吧！
”外公，老師說(shuō)過(guò)，為了表達(dá)正確，我們還要用到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)外公按*號(hào)鍵，選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，然后輸入手機(jī)號(hào)，按一下確認(rèn)鍵發(fā)送就可以了。"外公一步步做下來(lái)……
外公激動(dòng)地說(shuō)”你真厲害，教會(huì)我發(fā)短信了！“外公這么快就學(xué)會(huì)了，我真的好開(kāi)心呀！
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