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老師的三件寶周記
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的老師的三件寶周記，歡迎大家分享。
大家都知道，啄木鳥有三大法寶：“隔木耳”、“鐵鉤爪”、“鑿木嘴”。而我們的作文老師也有三大法寶：“傳神眼”、“順風(fēng)耳”、“幽默嘴”。凡是被她抓住的“蟲子”沒有一個能逃掉的。
你瞧，老師又使出了“法寶”——“傳神眼”。今天，老師在課上講作文，我們都沒有思路。同學(xué)們都皺緊了眉頭，陷入了沉思。有的用筆敲著桌子，嘴里不時嘀咕兩句；有的一會抓抓腦袋，一會望著天花板，好像天花板上有答案似的�？墒牵覅s和同桌在講話。我們講的很小聲。不停地嘀咕著什么。把頭低得很低。生怕老師發(fā)現(xiàn)�？墒牵跋x子”最終還是逃不過“啄木鳥”的“傳神眼”。我和同桌講話被“啄木鳥”發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果可想而知，把我們抓走了，兩只蟲子白白送了“性命”——被罰站在了門口。
老師的“順風(fēng)耳”和“幽默嘴”也特有效。
上課時，同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課，可坐在角落里的人卻小看了，“法寶”，在吃手指頭。這怎么躲得過老師的“順風(fēng)耳”？為了不影響大家聽課，老師使出了“幽默嘴”：“今天我發(fā)現(xiàn)了一種‘零食’，它攜帶方便，不會過期，原味保鮮，百吃不厭。”聽了，我們都用好奇的眼光望著老師。她接著說：“那就是大名鼎鼎的，‘王瑞騰牌手指’……”沒等她說完，大家哈哈大笑起來……
我愛老師的“三件寶”，它們讓我們感到老師的愛，使我們在笑聲中學(xué)到知識。
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