關(guān)于四年級周記范文集合6篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級周記 篇1

　　真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢于在彼此的面前表露真心的。真正的友誼也會敢于指正對方的缺點(diǎn)，并且不會放棄彼此的……

　　那天，我戴著剛從香港回來的小叔送給我的禮物——一只精致可愛的手表來到學(xué)校。同學(xué)們看見啦很是羨慕。到啦課間操的時間，我害怕手表弄壞啦，就把手表放到啦書包里。課間操回來后，我發(fā)現(xiàn)手表不見啦，我找啦找，還是沒找到，我急得快要哭啦，那只手表可要幾百元啊，怎么說沒啦就沒啦呢。這時“大嘴巴”小張走啦過來，說：“你別著急，你想想，會不會是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是因為身體不舒服而沒下去做操。我沒想多久，就認(rèn)為是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽到啦同學(xué)們的話，她看到我走啦過來，忙說：“小婷，真的'不是我做的，你要相信我啊�！薄安皇悄阕龅臅�是誰呀？課間操只有你沒下去。哼”“不是的，我沒拿你的手表！”“我們絕交啦�！蔽耶�(dāng)時就這樣說完走啦。

　　到啦晚上，回到家，拿起書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，沒想到找到啦手表，是掉在啦書包的夾層里，我想起啦早上的事，擔(dān)心啦起來，小麗會不會真的不理我啦？明天怎么辦？她會接受我的道歉嗎？我真恨自己，當(dāng)時沒想清楚就和小麗絕交……

　　第二天早上，我到啦學(xué)校，看到啦小麗，走啦過去，說：“小麗，對不起，手表不是你偷的，而是掉在啦書包的夾層里，真的很對不起！”小麗笑著說：“沒關(guān)系！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”就這樣，我們兩個人和好啦。

　　希望大家都珍惜友誼！

四年級周記 篇2

　　今天，媽媽要帶弟弟去醫(yī)院打預(yù)防針。臨走之前，她對我說：“今天，奶奶肚子有點(diǎn)不舒服，在床上休息。午飯你就吃廚房桌上的面包吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　中午，我感覺餓了，去廚房拿面包吃，看見奶奶已經(jīng)起床了，正在切菜。我連忙對她說：“您快去休息吧。我中午吃點(diǎn)面包就行了�！蹦棠绦χ�說：“沒關(guān)系，我覺得好多了�！蹦棠炭瓷先ヒ桓本�神不錯的樣子，再說我也不太想吃面包，就又回房間看書去了。

　　過了一會兒，我肚子餓得咕咕叫，去廚房催奶奶，卻看見她一手扶著灶臺，一手在炒菜，緊皺著眉頭，臉色微微發(fā)白。原來奶奶病還沒有好啊，卻堅持為我做飯，我心里感動極了!

四年級周記 篇3

　　溫暖是什么？是同學(xué)的真誠幫助？是老師的耐心教導(dǎo)？是父母的細(xì)心照顧？還是陌生人的援助之手？或許，它只是一將小小的雨傘。

　　在一個寒冷的秋天的下午，突然下起了傾盆大雨，使得忘了帶傘的我措手不及。無情的下課鈴打響了，仿佛要將我扔到那冰冷的大雨中去。我飛奔出了學(xué)校，一股注定要成為“落湯雞”的氣勢，向家的方向跑去。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起——那是媽媽的聲音！只見媽媽拿著一將傘，站在我的`身后，為我擋風(fēng)遮雨。

　　我喜出望外，撲進(jìn)了她的懷抱中，與她一道回家。一路上，我?guī)缀跻恢苯o她說著學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事，雨傘下充滿了歡聲笑語，直到我抬起頭來無意中看到了一將正朝著我傾斜的雨傘，我愣住了，不禁兩眼直直地望著那將傘，以及媽媽那一邊濕透了的肩膀。我突然覺得，有一股暖流開始涌動，從我的心底涌到心頭，涌到眼睛里，在眼眶中來來回回地打轉(zhuǎn)兒。我強(qiáng)忍著淚水，覺得仿佛有數(shù)百支箭，刺向我的心，我似乎要用盡全省的力量，才能擠出一個笑容，讓媽媽放下心來。

　　回到家里，媽媽又開始忙碌起來：讓我洗澡，幫我換衣服，給我拿點(diǎn)心……卻始終沒有顧及自己的難受，那濕漉漉的肩膀，也始終沒有干過。那天天氣很冷，可我的心卻是暖烘烘的。

　　溫暖在哪里？在同學(xué)的互幫互助中，在老師的辛勤付出中，在父母的處處關(guān)懷中，在陌生人的無私奉獻(xiàn)中，更在一將傾斜的雨傘里——在濃濃的愛中！

四年級周記 篇4

　　“洗刷刷，洗刷刷！哦耶！”我一邊哼著小曲兒，一邊做著家務(wù)，真是愜意呀！

　　“睿兒！你來把這一堆雨傘收拾一下吧！”“好嘞！我馬上來！”我蹦蹦跳跳地來到了媽媽身邊。我一邊收拾雨傘，一邊哼著小曲兒：“啦啦啦！啦啦啦！我是收拾雨傘的'小能手！”“咦？奇怪！這把雨傘怎么搖搖晃晃的，一點(diǎn)兒都不穩(wěn)呀！”我感動異常納悶兒。媽媽也聞聲趕了過來，我們仔細(xì)觀察了一番，這才發(fā)現(xiàn)其中一根與傘柄連接的“骨子”斷裂了，“那為什么斷裂了一根骨子雨傘就不能用了呢？一般的影響應(yīng)該不會很大呀！”我感到非常疑惑。媽媽把珠子轉(zhuǎn)動了一圈兒，一下子就想出了答案，但她還是俏皮地說：“你猜一下！”

　　看我一臉的疑惑，媽媽忍不住笑了起來，笑嘻嘻地說到：“你看，這”骨子“和傘柄間都有個三角形，三角形具有穩(wěn)定性，能讓每把雨傘收縮自如;如果是四邊形，就會搖搖晃晃，不穩(wěn)定、不平衡，用起來會很不方便�！薄芭�！原來是這樣！看來數(shù)學(xué)知識隨時隨地都存在呀！”我不禁暗暗贊嘆到。

　　數(shù)學(xué)知識真是隨處可見、運(yùn)用廣泛呀！真是“數(shù)學(xué)生活相結(jié)合”呀！

四年級周記 篇5

　　幾乎每周我們都要聽講座，少的是一次，看電視轉(zhuǎn)播多媒體教室的實(shí)況講座錄像；多則兩次，親自到多媒體教室聽講座。這周我們聽了兩次講座，一次在電視里看的，一次就是今天“親臨現(xiàn)場”聽的。

　　今天來了一位姜老師，她是康健街道某個小區(qū)居委會主任。今天的主題是《綠色世博，“椅”我為榮》，講的是關(guān)于環(huán)保的問題。大家很好奇，世博、環(huán)保跟椅子有什么關(guān)系？姜老師沒提這個，她先向我們展示了一些菜盆、購物袋、圍裙、垃圾筒、本子、相框等，告訴我們這些都是用利樂包裝做成的。一開始我們沒在意，但后來她告訴我們，用來擺放這些物品的柜子也是利樂包裝壓制而成的，我們都驚訝的瞪大了眼睛。接著姜老師揭開了謎題：世博會供游客休息的椅子也都是用利樂包裝做的。這就是“椅”我為榮的“椅子”的意思。 通過姜老師給放在大屏幕上的照片，我們還看到姜老師原來是一個專門做環(huán)保的人，她才從青島也是講講座回來；在她住的'小區(qū)里有一個“綠色主婦團(tuán)”，也是做這些利樂包的圍裙呀什么的，領(lǐng)導(dǎo)人是姜老師。

　　姜老師講了這么多，我們才知道原來利樂包也有這么大的用處，也可以變廢為寶，變成有用的東西。做利樂包的紙還是用的六層的日本進(jìn)口紙，扔了可惜，而且這個東西在土里500年都分解不掉的。

　　除了這些，姜老師還教我們一招：可以把要吃，又要放冰箱的東西放進(jìn)利樂包裝的盒子里再放冰箱，第一是利樂包保鮮效果很好，第二是密封效果也好，液體不會流出來，里面有一層錫箔紙。

　　姜老師送給我們學(xué)校兩個用利樂包做的垃圾筒，用來回收利樂包，可以把利樂包用完后拆開洗凈，十個一扎的捆好扔進(jìn)去，方便姜老師她們回收，做更多有用的東西。

　　今天通過姜老師的講座，我終于知道為什么這種裝液體的盒子要被稱為“利”“樂”包了！

四年級周記 篇6

　　周三，我懷著愉快的心情和媽媽一起去商場購物。

　　我們倆走到公交車的站臺上，靜靜的等候公交車的到來。過了一會兒，公交車來了。我們交了錢迅速上了車。一看，今天乘車的人可真多呀！哎，只有三個座位了，我，媽媽和一個小妹妹坐到了空座位上。

　　我一邊坐車，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。車到一站停下，這時只有一個老奶奶上車。她看上去有70多歲，滿頭白發(fā)。一手拿著菜籃，一手又拄著拐杖。這時車上已經(jīng)沒有空座位了，我心里猶豫不決，到底讓座還是不讓座呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備讓座時，卻有一個悅耳的`聲音打斷了我的行動。我回過頭一看，原來是那個小妹妹。她說：“老奶奶，您請坐這里�！崩夏棠谈袆拥卣f：“謝謝你！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∶妹媚樕下冻隽诵θ�，老奶奶也露出了笑容。

　　我輕輕地嘆了口氣為我剛才的猶豫不決感到慚愧，心想：下次一定不能這樣了。

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