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    四年級周記

    時間:2023-06-29 09:00:57 周記 投訴 投稿

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      時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,這一周內讓你有什么啟發(fā)呢?需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編收集整理的四年級周記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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    四年級周記 篇1

      昨天,是媽媽同事的女兒十歲生日,她的媽媽特地舉辦了生日宴。我和媽媽也受到了邀請,便一同來到了她家。

      到了晚上,我們正在大吃特吃時,忽然聽見外面有一陣響聲。跑到外面一看才發(fā)現,原來已經放起了煙花。我們馬上停住了腳步,準備好好欣賞一番。

      一開始,煙花放得并不大,過了一會兒,才逐漸變大,一顆顆火星飛上天空,隨即發(fā)出了“嘣——嘣——”的聲音,隨后化為一個個五顏六色的小光點,慢慢劃過天空,最后消失在天際,完成了一次完美的演出。

      我回過頭一看,才發(fā)現人們其實都被煙花給感染了:有的人不禁贊嘆起來,“好漂亮!”;有的'人則立刻從包里拿出相機,將這美麗的一瞬間定格在相機中;還有的人緊緊盯著天空,不忍錯過煙花燃燒的每一個畫面……,如果被幾個淘氣的小孩子看見了,他們準會把自己的媽媽從房子里拉出來,讓她陪著自己一起欣賞美麗的煙花呢!

      它,好像一朵美麗的花,綻放在夜空;它,好像璀璨的星星,散發(fā)著耀眼的光芒;它,又好像明珠,照亮了人們的心田……而它,就是煙花。我想:雖然它在生日宴中只占了區(qū)區(qū)幾分鐘的時間,雖然在生日宴中,它僅僅作為一個結尾,但是,它帶給了我們許許多多的快樂與愉悅。其實,在我的心目中,它就是整個生日宴中最閃亮、最美麗的地方!

      

    四年級周記 篇2

      讀書是幸福的,有福的人才讀書。一——二年級的時候我不喜歡看書,平時做完老師布置的作業(yè)就開始看電視。媽媽說:“昨完作業(yè)多看點課外書,不要老看電視。”而我卻說:“只要把老師布置的'作業(yè)做完就可以了,不用再做其它的了;人家新聞現場都說:”不要給小學生施加壓力。“再說我才一年級呢。媽媽笑了笑說:”看來你看電視還是有收獲的!拔艺f:”廢話,那還用說,如果沒有收獲還不如不看!

      二年級時我看的書很局限于老師布置讀的”同步閱讀文庫“期末老師在綜合素質報告冊上寫著:”書是你的好朋友,沒事的時候要和他一起玩耍,不要老跟爸爸媽媽一起玩。“這句話雖然是用擬人的手法來寫的,但我還是知道老師的意思是:”平時做完作業(yè)要多看課外書,這樣可以豐富自己的知識!

      三、四年級的時候,學校開展了讀書活動。號召大家多讀書,讀好書,F在我什么書都看,做完作業(yè)有時間要看書。而且,讀書的速度很快。星期六、星期天就去書店看書。

      讀書讓我了解天文、地理,讓我飛越上下五千年;是我懂得讀書的樂趣無窮;使我知識更豐富,更聰明。

      讀書真快樂!

    四年級周記 篇3

      6月16日,星期三,天氣:晴

      我今天,算是人生中的一大委屈,我成了錯別字大王,嗚嗚嗚!

      昨天,我回到了差不多要離別的學校,剛剛坐下。桌子顯得格外可愛,椅子顯得格外活潑。我仿佛坐在了童年的`世界里。

      “鈴鈴鈴……”鈴聲打響了,老師嚴肅的走了進來!吧险n。”那把聲音是格外的的清脆。忽然,老師把我叫了起來,捧起手中的日記本,說:‘你看你寫出來的是什么!“老師非常氣憤’這一個,那一個,錯別字一大堆,連陽陽都比你好,你說你,o(︶︿︶)o唉。以后我們給她起一個綽號吧。唔,叫:錯別字大王!鳖D時我十分傷心,為什么老天對我這么不公平,我雖然讀的是私立學校,但我也是有尊嚴的。

      于是,我十分傷心,每一次見到日記都怕得顫抖起來。

      唉,我要發(fā)奮圖強……

    四年級周記 篇4

      星期天媽媽放假,所以星期天是她陪我去學鋼琴和素描。在路上的時候媽媽還教我唱我的中國心呢。到了那里的時候咱們才發(fā)現咱們忘記給琴譜帶過來了。不過還好郁老師那里還有一份,要不然我星期天上午就要喝“西北風”了。

      老師先讓我彈音階琶音適應一下,然后就讓我“交作業(yè)”。我先把電子琴一級的練習曲彈給老師聽,然后又把考鋼琴十級的練習曲彈給老師聽,老師嫌我左手后面的彈得不夠響,又讓我彈了幾遍才開始教我新的“作業(yè)”。她先教我練習曲左右手一直教了四行,左手很簡單有很多都是重復的,右手除了指法有點難別的都比較簡單,但是我還是用了很多時間,因為我識譜能力比較差,練習曲摸好了之后,老師又讓我摸樂曲,當咱們摸到第二行的時候總覺得這個節(jié)奏怪怪的,在第二行快要結束的'時候才發(fā)現咱們彈錯了,本來應該彈低音的,卻被我彈成了高音!唉,只好又重新摸一遍。誰叫我這么粗心呢?墒俏彝蝗话l(fā)現就算我改過來節(jié)奏還怪怪的,在這句練完后我去了趟廁所,然后又繼續(xù)練,不過這首樂曲好難練啊。老師陪了我練了一會兒就走了。我自己又練了一會兒,心里想:我相信只要我多練就一定能練熟的,熟能生巧嘛。

    四年級周記 篇5

      人生有許多個第一次:第一次學騎車、第一次煎魚、第一次撒謊等。今天,我要向大家介紹的是第一次炒雞蛋,哈哈有趣吧!

      那天,我和妹妹放學回到家,一進門,只見家里涼鍋涼灶的,一點吃的都沒有。忽然,我腦子里冒出一個想法,為何不自己炒些雞蛋吃呢?哈!我大展身手的.機會來了!

      一不做,二不休!我先準備好油、鹽、碟、碗、筷和兩只雞蛋。接著,我把鍋放在灶上,用大火把鍋燒熱,然后,我把雞蛋打進碗里,用筷子快速地攪拌,雞蛋液被我攪得昏頭轉向,一會兒就吐泡泡了。哈!可以炒了!可是,我只顧炒雞蛋,鍋燒黑了也不知道。頓時,我像泄了氣的氣球似的,一屁股坐在地板上。唉!看來,我這雞蛋是炒不成的了。這時,我想起了一句名言:“有志者,事竟成。”我想:只要我克服困難,總結經驗,就一定能成功!

      我重新站起來,把鍋洗干凈,這次,我用小火把鍋燒熱,然后倒油,等油燒開了,就趕緊把蛋液倒進去。過一會兒,就將蛋翻個身,!雞蛋變得金黃金黃了,我放上少許鹽,接著關火,把雞蛋鏟在碟子上。一陣香味撲來,逗得我口水直流,哇噻!好香!我嘗了一口,味道好極了!哈哈!你們也流口水了吧!

      這就是我的第一次炒雞蛋!

    四年級周記 篇6

      周末,我翻出美術書準備拿來參考畫畫,突然看到了一個“黃金分割” 這是一個什么東西?于是,我查找資料,仔細思考,并有了發(fā)現。 黃金分割是一個十分奇特的比例;把一條線段分割為兩部分,使其中一部分與全長之比等于另一部分與這部分之比。其比值是一個無限不循環(huán)小數,取其前三位數字的近似值是0.618。由于按這種比例設計的造型十分美麗,養(yǎng)眼,因此稱為黃金分割,也稱為中外比。 為什么大部分國家的國旗上都有五角星?經過我的思考,查證,因為在五角星中可以找到的所有線段之間的長度關系都是符合黃金分割比的。正五邊形對角線連滿后出現的所有三角形,都是黃金分割三角形。這個以前困惑我的難題就這么解開了 而黃金分割的應用還有很多,因為它在造型藝術中具有美學價值,在工藝美術和日用品的長寬設計中,采用這一比值能夠引起人們的美感。

      所以,“黃金分割”在實際生活中的應用也非常廣泛,建筑物中某些線段的比就采用了黃金分割;舞臺上的`報幕員并不是站在舞臺的正中央,而是偏在臺上一側,以站在舞臺長度的黃金分割點的位置最美觀,聲音傳播的最好。 正因為它在種種領域中有著廣泛而重要的應用,所以人們才珍貴地稱它為"黃金分割"。 這時,我又想:原來黃金分割是這么的萬能,那它是怎么來的? 我又仔細翻閱資料,并知道了:20xx多年前,古希臘雅典學派的第三大算學家歐道克薩斯首先提出黃金分割。所謂黃金分割,指的是把長為L的線段分為兩部分,使其中一部分對于全部之比,等于另一部分對于該部分之比。而計算黃金分割最簡單的方法,是計算斐波契數列1,1,2,3,5,8,13,21,...后二數之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其實有關"黃金分割",我國也有記載。雖然沒有古希臘的早,但它是我國古代數學家獨立創(chuàng)造的,后來傳入了印度。經考證。歐洲的比例算法是源于我國而經過印度由阿拉伯傳入歐洲的,而不是直接從古希臘傳入的。 哦!原來這就是黃金分割!

    四年級周記 篇7

      我的腦海里的每一屢記憶的游絲都和我心愛的書在一起,他牽著我的'魂,繞著我的夢……說到書,我就想起了那一次我買書的經歷。

      這學期,我們班上吹來了一股“冒險小虎隊”的風波。于是,我今天跟媽媽說一起到書店買《冒險小虎隊》的偵探小說。

      我一進書店就看見了書整整齊齊第擺放在柜子上,有作文的書、有小說、還有漫畫的書,真是眼花擾亂呀!就像一個個迷宮似的。不管是大人,小孩或者老人都席地而坐拿著一本書,都津津有味地看著書中的故事。

      我來到了小說區(qū)尋找著《冒險小虎隊》的書,我左顧右盼像一只孫悟空在尋找著東西呢?我終于找到了地方,急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀得滋味。

      我找來了一本《步步驚心河》的書。我來到了付錢的柜臺,付了錢,我又蹦又跳地回家了。

      每當看到《步步驚心河》這本書這件事便浮現在我的腦海里。

      四年級的周記精選是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識,多寫多練,這樣才能更好的提高自己的水平,伴你成長!

    四年級周記 篇8

      有人喜歡百花齊放的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,有人喜歡的是遍地白雪的冬天。

      春天,是個充滿生氣的'季節(jié),我的家鄉(xiāng)也不例外,人們背著農具去上地,新的農忙生活又開始了。

      夏天,天很熱,農民們頂著烈日在干活,汗水一滴一滴的向下掉。但還是堅辛的陪育著秋的希望。

      河邊,一群孩子在玩耍、嬉戲。有的在釣魚,有的在游泳,有的在打水仗……這時,做一頂柳條帽戴上好不愜意啊。

      秋天,一個豐收的季節(jié)。秋高氣爽、景色迷人。山上一片紅色,映著裊裊的炊煙,真是一派農家氣息。沿著彎彎曲曲的羊腸小道向下走,就來到了一片小樹林。孩子們爬上樹,摘幾個果子吃是當然的了。吃著這山果子,孩子們的心里是甜滋滋的。

      冬天,下起一場大雪。雪花似蝴蝶飄落地上,孩子們打雪仗、堆雪人。

      我愛我的家鄉(xiāng),它帶給我土香土色的情趣。它給我無限的回味!

    四年級周記 篇9

      我喜歡秋天,因為秋天的景色很美!最美的還要數秋天的田野。

      一進入田野,就像到了天堂一般。四處遍布著稻田,像一個個穿著黃金鎧甲的衛(wèi)士在保護這美麗的田野。一陣微風飄來,稻田里頓時翻起了滾滾稻浪,向縱深前進。還有紅彤彤的高粱,極目遠眺,高粱 地像著了火一樣,有些高粱長得太高了,冒了出來,在秋風的'吹拂下,好像竄出的火苗。

      走著走著,就會看到棒球似的玉米,這些玉米頭戴“紅綾帽”,身穿“綠絲袍”,一副威風凜凜的樣子。偶爾,會有一只小老鼠爬上玉米桿,坐在玉米葉子上,有滋有味兒地啃著玉米棒,那模樣真是憨 態(tài)可掬呢!玉米田的前方長著紫豌豆,它有著紫紅色的葉子,葉子上有一對“大眼睛”瞪著你,讓你看了望而生畏

      秋天的田野太美啦,讓人覺得如臨仙境一般。

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