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小學(xué)生周記模板匯總七篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的小學(xué)生周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
昨天是四月的第一天，我們四年級(jí)舉行了春游活動(dòng)，地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，總算到了公園門(mén)口，可把我們累的'不行了。
我抬頭一望，咋回事啊?哪兒那么多花燈呢?我想：一定是花燈展吧?奇怪，元宵節(jié)過(guò)去了一個(gè)多月了，才弄花燈展?不過(guò)挺漂亮的，正好舉行攝影大賽，讓我有機(jī)會(huì)露兩手，照幾張哦!我迅速拿出照相機(jī)，喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺(jué)得自己照的好，人家也說(shuō)不錯(cuò)，我太開(kāi)心啦，頭一次被人夸獎(jiǎng)的感覺(jué)就是這樣。(是不是感覺(jué)我是王婆賣瓜——-自賣自夸呀?)
接著，我們到了中心廣場(chǎng)，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同學(xué)都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂(lè)園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備，我也拍了幾張。
順著老師的步伐，我們還去了石山那邊，可惜沒(méi)照，又去看了油菜花，黃燦燦的美景，讓我們感受到春的氣息，我忍不住喀嚓了幾張，我們?nèi)嘣谶@兒停下休息，自由時(shí)間到。
我和好朋友在一起，分享著食物的美味，吃完，我就和好朋友照了合影，很開(kāi)心。
最終，我們依依不舍的離開(kāi)了桃花塢公園……
小學(xué)生周記 篇2
說(shuō)起爸爸，我的心中就涌上一股無(wú)比幸福的感覺(jué)，因?yàn)樗浅?ài)我和媽媽，愛(ài)我們這個(gè)家。
老爸在家的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)給我和媽媽做一些可口的飯菜。他做飯時(shí)很有特點(diǎn)，堅(jiān)決不讓我和媽媽跨進(jìn)廚房半步，直到飯菜做好上桌。他動(dòng)作麻利，做飯很快，不知不覺(jué)三四個(gè)菜就上桌了。我特別愛(ài)吃爸做的紅燒，色澤鮮亮、口感香而不膩，看了讓人直流口水，吃了讓人回味無(wú)窮、經(jīng)久不忘。爸爸在我眼里就是一位“超級(jí)廚師”！
老爸在家的時(shí)候，非常熱愛(ài)勞動(dòng)。媽媽上班時(shí)，他就會(huì)趁機(jī)大包大攬很多家務(wù)，像什么掃地拖地呀，洗衣服做飯啦，都不在話下。每天放學(xué)回來(lái)，地面都能保持得干干凈凈、一塵不染的。我真喜歡勤勞能干的老爸！
老爸有個(gè)特別的.愛(ài)好，那就是釣魚(yú)。在家遇到天氣暖和的時(shí)候，每逢周末，老爸都會(huì)積極爭(zhēng)取到水庫(kù)釣魚(yú)玩的機(jī)會(huì)。他總是在我們還沒(méi)起天剛蒙蒙亮的時(shí)候出發(fā)，傍晚時(shí)才身披晚霞回家來(lái)。無(wú)論能不能釣到魚(yú)，對(duì)他來(lái)說(shuō)那都絕對(duì)是開(kāi)心的一天。我真佩服老爸的毅力。如果調(diào)到魚(yú)了，那一到家那個(gè)樂(lè)呀，眉飛色舞、手舞足蹈地展示著自己的收獲，而且還會(huì)聲情并茂地分享著自己是怎樣跟聰明的魚(yú)兒斗智斗勇的，這時(shí)候滿臉都會(huì)洋溢著滿足的笑容。如果不幸空手而歸、毫無(wú)所獲時(shí)他就會(huì)嘿嘿一笑：“哎！今天天氣不好�！币淳褪牵骸敖裉斓聂~(yú)兒太狡猾了，怎么也不上鉤�！闭f(shuō)完總不忘加上一句：“不過(guò)在我周圍能看著的，大家都沒(méi)釣著�！焙呛�，這個(gè)毅力老爸太可愛(ài)了！
老爸的工作需要常去外地，他在家的日子讓我們覺(jué)得是幸福又溫馨，所以更要好好珍惜和他在一起的時(shí)光。
小學(xué)生周記 篇3
今天又是一個(gè)無(wú)聊的周末，媽媽又要出門(mén)去工作，我成了一只軟禁在家的'動(dòng)物了。
吃完早餐后，媽媽再三叮囑我“飛洺，在家要寫(xiě)篇作文，媽媽晚上要檢查。
“哎喲，我聽(tīng)得都快生繭了，老要我寫(xiě)作文。
“真無(wú)聊!”家里除了電腦以外，沒(méi)東西可以玩了。附近有沒(méi)有什么小孩，有也是二年級(jí)以下的。唉，只能上網(wǎng)玩下網(wǎng)游看下電影了。
我拿出作文本，開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)著寫(xiě)著……1小時(shí)過(guò)去了。作文終于寫(xiě)好了，我開(kāi)始打開(kāi)電腦上網(wǎng)玩游戲。當(dāng)我正在玩的時(shí)候，“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了。我重貓眼里看出去，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸的手里還拿著一袋東西。我打開(kāi)一看。哇，是漢堡包和可樂(lè)!我拿著漢堡和可樂(lè)，一邊吃一邊玩游戲!
我知道我還沒(méi)長(zhǎng)大，還需要在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)，可我希望自己能夠自立，成為一個(gè)男子漢。
小學(xué)生周記 篇4
“捐什么東西好呢?唉�！蔽翌^痛的在家里晃來(lái)晃去。前天薛老師和我們說(shuō)這次又有一個(gè)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，如果家里有可以捐的文具，衣物等可以在兩天內(nèi)帶到教室。以前有過(guò)一次這樣的活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)因?yàn)橥浟怂詻](méi)能捐獻(xiàn)，這次我一定要捐獻(xiàn)一些東西，
我正在糾結(jié)的時(shí)候，媽媽一句話就點(diǎn)醒了我:“你以前有那么多書(shū)，現(xiàn)在都不看了，那些都可以把它捐了呀�！蔽一腥淮笪颍粋�(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了書(shū)房，把雜亂的雜志鋪在地上，開(kāi)始分類整理。過(guò)了十幾分鐘后，終于整理好了，我汗流浹背的站在所剩無(wú)幾的地板上，看著鋪滿了各種類型的書(shū)的地板，忽然小有成就感：我居然把這么多書(shū)整理的這么好，算了，得把要捐的書(shū)趕快裝好，免得又忘帶了。
第二天一到學(xué)校，我放好我要捐贈(zèng)的東西后，就去看了看其他人捐贈(zèng)的.東西。大家捐贈(zèng)的大多都是衣服，也有文具，當(dāng)然也有書(shū)。但大家捐的書(shū)大多都是5、6年級(jí)這個(gè)年齡段也可以看的，但我捐贈(zèng)的是以前2、3年級(jí)時(shí)我買的書(shū)籍，我覺(jué)得有些幼稚，有點(diǎn)后悔，我覺(jué)得我還是應(yīng)該多帶點(diǎn)文具之類的。
下午家長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候，我又突然想開(kāi)了，那里肯定會(huì)有1、2年級(jí)的孩子，我的書(shū)應(yīng)該也能派上用場(chǎng)的。當(dāng)家長(zhǎng)和同學(xué)把書(shū)拿走的時(shí)候，我對(duì)袋子里的書(shū)有些不舍，想到了以前我每次看那些書(shū)時(shí)的開(kāi)心場(chǎng)面。我最后看了一眼那些書(shū)，在心里對(duì)它們說(shuō)：雖然是我買下了你們，但現(xiàn)在也請(qǐng)你們把曾經(jīng)帶給我的快樂(lè)、知識(shí)，帶給那些在貧困山區(qū)的孩子吧。
俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，捐贈(zèng)了書(shū)之后，我也想告訴大家：那些在你看來(lái)可能很普通的東西，對(duì)住在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)可能就是一件奢侈品。所以，我們與其把那些在我們眼里認(rèn)為已經(jīng)壞了的東西放在某一個(gè)角落，不如把它送給偏遠(yuǎn)山區(qū)的那些連學(xué)都上不了孩子們吧。
小學(xué)生周記 篇5
我隨著同伴們飛入茂密的草叢與鮮艷的花朵之中。
一只蝴蝶，一只比我美麗十倍的蝴蝶，停留在一朵月季花上，她是一個(gè)善良的姑娘，愿意幫助可憐的花兒傳播花粉，不想有些人忘恩負(fù)宜。恩將仇報(bào)的額人，在傳播的過(guò)程中也有著這樣善良的人。
我飛著，飛著，我來(lái)到了一條熱鬧的大街上，蝴蝶門(mén)成群結(jié)對(duì)的在花從中飛舞著，一只只花色斑斕的'花蝴蝶驕傲的在蝴蝶中飄舞著，以展示自己有多么的美麗，漂亮。我也想進(jìn)去炫耀一下自己，可是我長(zhǎng)的不好看，翅膀上只有普通的花紋，所以就不進(jìn)去了。蝴蝶中參插著幾只小蜜蜂，她們可是我門(mén)蝴蝶最好的朋友了。我們這幾對(duì)姐妹門(mén)很合得來(lái)，我們一會(huì)兒去幫花兒姐姐傳播花粉；一會(huì)兒又一起去下嬉戲，玩耍。在茂盛的草叢里，我們一起聊天，攀談。
眼前幾只美麗的蝴蝶正在排練著舞蹈，她們排列的很整齊，它們雖然沒(méi)有人類的舞蹈那樣的復(fù)雜，有那么多的動(dòng)作，但是她們也有自己的獨(dú)特之處。她們震動(dòng)著翅膀，邁著輕盈的步伐，一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒又猛飛向下，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)個(gè)圈，最后振動(dòng)兩下翅膀。�。∵@么優(yōu)美的舞蹈，是我第一次看到，假如我能加入這隊(duì)伍就好了，可惜我不會(huì)舞蹈，而且我長(zhǎng)的不好看。
突然一陣巨響把我這只小蝴蝶嚇了一跳，哦！原來(lái)我正在想象之中��！
小學(xué)生周記 篇6
今天，我興奮地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煲獞c�！傲弧岸e行游園活動(dòng)。我們迫不及待地看完社團(tuán)表演，吃完午飯，拿上單子，聽(tīng)著老師下達(dá)的口令聲，風(fēng)一樣地沖出了教室。學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)了……
我跟我的幾個(gè)好伙伴，首先到了體育館，我們先玩了投“乒乓球，目標(biāo)五個(gè)，我一連投了9個(gè)。又玩了“小青蛙過(guò)河，輕而易舉地得了第二。隨后離開(kāi)體育館，又玩了很多游戲：有折紙飛機(jī)、做飯、用筷子夾黑豆，用紙折創(chuàng)意小玩具、用鐵絲
跟工具做玩具、用幾條繩子包書(shū)皮、打蝴蝶結(jié)……等等，但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍”跟“做餃皮”。大鏡
我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個(gè)桌子上放一個(gè)裝滿水的大盆子，里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍，小泥鰍像一個(gè)個(gè)生望龍活虎的小土精靈。我跟其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著一個(gè)臉盆，老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)把手伸長(zhǎng)去捉泥鰍，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的`的人撿走了，時(shí)間到了，我們的臉盆里都有了很多的在休息，游動(dòng)的小泥鰍真好玩呀！
我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的面團(tuán)，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用搟面杖來(lái)回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊面皮就完成了，食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。
最后時(shí)間到了，我們戀戀不舍地回到了教室。我得的"星"很多，獲得了一枝水筆。游園時(shí)那開(kāi)心的場(chǎng)景，都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。
小學(xué)生周記 篇7
在放學(xué)回家的路上，小明拿著書(shū)一邊走一邊看著。等到吃飯的時(shí)間到了，媽媽讓小明來(lái)吃飯，小明左手拿著一本書(shū)，走到飯桌前，小明一邊吃著飯一邊看著書(shū)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，小明躺在床上，手不釋卷的拿著書(shū)看。
有一次，學(xué)校舉行眼睛測(cè)視，小明眼睛視力低下了，小明的眼睛近視了。小明要帶上眼鏡了。小明問(wèn)媽媽：“我的眼睛為什么會(huì)近視，”媽媽說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好的'，但是看書(shū)要有正確的姿勢(shì)�！�
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