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【精華】小學(xué)生周記模板集錦八篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
今天是一個有歷史性意義的大日子：世界上第一臺時間機(jī)器造好了！嗯……我們還是叫它時光機(jī)吧。我呢，成了第一個去到未來的人。
一到未來，我發(fā)現(xiàn)這里的變化不是一點(diǎn)點(diǎn)，我還沒來的及看一看這里長什么樣子，肚子就在催我去飯店吃東西了。剛走了幾步，見到一個人，五官和我長得有幾分神似，他一回頭，看見了我，他大聲說：“你怎么會在這里?”我問：“你認(rèn)識我么？”見那人說：“你就是我呀！”我一臉驚訝，“我”連忙說“來來來，到我家坐會兒。
于是我跟著我來到了“我”家,“我”家是一個排屋，很體面，可當(dāng)我看見之前的成績單被“我”折成一只只千紙鶴時，我還是笑出了聲�！拔摇闭f：“現(xiàn)在我是一名世界級的折紙達(dá)人，得到過多次”千紙鶴杯“的.冠軍！”我問到：“那你靠什么生活呢？”只見“我”很淡定的說：“很簡單，要知道，千紙鶴杯的獎金很多的！還有，我自己開辦展覽館，門票一張80，同時，我拍視頻發(fā)到網(wǎng)上，那些廣告也可以給我好多錢呢！”
未來的我生活得真好!我依依不舍的回到了現(xiàn)在。
小學(xué)生周記 篇2
放學(xué)了，張凡做好值日，急匆匆地走出教室，路過洗手處，他聽到“滴答”的流水聲，抬頭一看，啊，原來水龍頭沒擰緊，于是他大步流星的跑到水龍頭的旁邊把它擰緊。
張凡邊走邊想，這兒的水龍頭常常有人沒擰緊，水不停地往下滴，長年累月會造成多大的損失，怎么辦呢？他眨著眼睛思考著，對，寫紙條貼在上面不就行了嗎？ 回到家，張凡放下書包，連忙上街買了墨水，毛筆和紙，他攤開白紙，端端正正地寫上“節(jié)約用水”四個蒼勁有力的大字。 第二天清晨，太陽剛剛露臉，張凡就來到學(xué)校。
他往紙條的'四邊涂上膠水，往水龍頭上方的墻上貼。哎呀，墻太高了他夠不著。怎么辦？他連忙跑進(jìn)教室，搬了一把凳子，站在凳子上，將紙條扶正，小心翼翼地貼了起來，他貼好了紙條，他擦了擦汗水，輕松地舒了一口氣。
“嘩啦，嘩啦”水龍頭唱著歌在贊揚(yáng)張凡是關(guān)心集體的好學(xué)生。
小學(xué)生周記 篇3
童年似一片沙灘，每個足跡就是一段難忘的經(jīng)歷。我最快樂的足跡是在五歲時踩下的。
晚霞將大地鍍了一層金，人們靜靜地望著夕陽從西方落下，有一些肅穆之感。天色剛暗下來，一陣爽朗的笑聲就打破了公園的'寂靜。走近一看，原來是我和小伙伴杰杰在草坪上捉螢火蟲呢!
我躡手躡腳地向一盞“小燈籠”走去，它正趴在一片葉子上休息。我悄然接近，手不知不覺地向它靠攏。這時，一陣爆笑使它受驚，扇動翅膀飛走了。原來杰杰捉到了一只螢火蟲，正歡呼雀躍呢!我苦笑了一下，繼續(xù)搜捕“獵物”。
這時，一絲微弱的光吸引了我的注意。我急忙奔過去，雙手一攏，便抓到了一個“螢火蟲”。這時，我的手掠過幾分寒意，涼絲絲的。通過觸覺，我清楚地感覺這只“螢火蟲”圓滾滾的。這樣體態(tài)臃腫的“螢火蟲”恐怕早已不復(fù)存在了吧?我?guī)е苫笄屏饲七@個奇怪的“螢火蟲”。呀，是玻璃球!我撅著嘴，將它狠狠地拋了出去。
偵查部——眼睛又發(fā)了一件新戰(zhàn)報給總部——大腦：一只螢火蟲正在空中悠閑地飛翔。我緊握網(wǎng)兜的柄，無聲無息地在草叢中穿行。十米，五米，兩米，周圍一片靜寂。一，二……我為自己輕輕的喊著號令，隨著三從嘴中蹦出，網(wǎng)兜應(yīng)聲而下，攏住了它。
這時，兩只螢火蟲竟愣頭愣腦地向我飛來，幽綠的光忽亮忽暗，分外醒目，如同兩個會飛翔的翡翠。我手起“兜”落，罩住了一只螢火蟲。可是另一只螢火蟲身手矯捷，“兜”口留生，向一棵小樹飛去。層層疊疊的枝椏會把網(wǎng)兜纏住的，倘若它飛到小樹下，就很難捉到它了。我疾步向小樹走去，追逐著它。不一會兒，我終于可以和它齊步了，便網(wǎng)兜一揮，結(jié)束了這場追逐戰(zhàn)。
隨后，一只只螢火蟲均“犧牲”在我的網(wǎng)兜之下，成為甕中之鱉。我戰(zhàn)果頗豐，最后玻璃杯都裝不下了。
該回家了，我將玻璃杯的蓋子掀開，十幾只螢火蟲蜂擁而出，在我身旁飛翔。它們?nèi)缤粋�個小精靈，置身于浩瀚的星空。“星星掉落凡間了!”我們手舞足蹈。
夜晚，我做了一個夢：自己變成了螢火蟲，編織著孩子們美好的回憶……
童年總是有著最美好的回憶，令人終生難忘。那一串串腳印也深深地烙在我的心頭。
小學(xué)生周記 篇4
我們班好多同學(xué)的小文章都在許多刋物上發(fā)表了，多的已經(jīng)有一、二十篇，什么時候我的文章也可以發(fā)表呢?盼了好久好久，終于盼到了這一天。
今天上午上語文課時，蔡老師抱著一本《快樂作文與閱讀》作文書笑瞇瞇地走進(jìn)教室，當(dāng)她講到我的'文章《老爸的“苦日子”》也發(fā)表出來，并給同學(xué)們講評時，我心里象吃了蜜一樣甜，同學(xué)們也向我投來祝賀和羨慕的目光，我真想早點(diǎn)回家，把這個好消息告訴給爸爸媽媽。
一放學(xué)，我就象一只離弦的箭一樣“飛”到家，爸爸已經(jīng)在家了，我迫不及待地拿出《快樂作文與閱讀》作文書，問爸爸：“你猜這是什么?”爸爸翻開看了看，當(dāng)翻到我的文章時，眼睛立即變成了一對小月牙。不一會兒媽媽也回來了，我又把作文書給了媽媽，她的眼睛瞪的像乒乓球一樣大說“這是真的嗎?你的文章也發(fā)表了嗎?”我自豪地說“當(dāng)然了，這是我努力寫作的收獲呀!”
我們一家人抱在一起，高興得要跳起來，收獲的感覺真快樂!
小學(xué)生周記 篇5
下雨天，總是讓我愁眉苦臉；下雨天，總是讓我心煩氣躁；下雨天，總是讓我感到無聊。
每天早上起來，我的第一件事情，就是看一看外面有沒有下雨，如果在下雨，我就會不停地抱怨，心中總會有一陣非常不爽的滋味。
下雨天的時候，要是雨下大了，我就會不小心把鞋子弄濕，所以，媽媽就比我穿那雙笨重?zé)o比的雨鞋，高達(dá)我的膝蓋差不多，走路時候會發(fā)出“噗！噗！噗！”的'聲音，聽起來非常難聽。
下雨天的時候，要是想到外面走一走，必須要帶傘，有時候，來了一陣大風(fēng)，把雨傘吹歪了，還的把雨傘調(diào)好。有時候帶了傘，也會被那大雨淋成“落湯雞”。有時候下雨天，會害的我們不能上體育課，坐在教室里感到十分無聊。
所以，我對下雨天用“討厭”兩字了得！
小學(xué)生周記 篇6
上個星期我的爸爸到桂林去開會,沒有人送我上學(xué)，)媽媽好著急，我想了一個辦法，對媽媽說請摩的司機(jī)送。媽媽擔(dān)心不安全，只好和我一起坐摩的.送我到學(xué)校。
星期天，爸爸終于回來了，還給我買了好多東西，有少數(shù)民族的服裝，還有特產(chǎn)，我好高興。
小學(xué)生周記 篇7
夏日的一天，狂風(fēng)大作，它從窗戶吹來，吹翻了書，我將書照原樣擺回，不一會兒，風(fēng)好象要與我作對，又把它吹翻了!我將書撿起，風(fēng)更狂了，吹落了又一次。這引起我的思考。書為什么被吹?我發(fā)現(xiàn)，書正對著風(fēng)向，風(fēng)一吹，便翻起書葉，當(dāng)然很快吹翻了書，我將書掉了個頭，風(fēng)一吹，正好壓住了書，和飛機(jī)飛行原理一樣。
我以前與同學(xué)打乒乓球，他擅長削球，即打回的球會旋轉(zhuǎn)到一邊。我用殺球(大力扣球)硬來，卻打不到球，我連試了好幾次，氣喘噓噓，他卻很輕松。我改變戰(zhàn)術(shù)，向著他空位大的地方削球，他來不及防備，我得分。幾次后，我發(fā)現(xiàn)，順著他的`殺勢削球，更輕松(即他的空位)。這是巧合嗎?
我也曾在書上看到，海帶等植物生長得柔軟，正是為了隨海流搖動，順著它的勢，保全自己;若它和陸地的植物一樣硬，不久便會折斷!
順著大勢，保存自己，借對方的力量，打擊對方!總比硬拼好吧!
小學(xué)生周記 篇8
今天上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)到人民大會堂去進(jìn)行一個環(huán)保活動。
來到人民大會堂,首先映入我們眼簾的是地上的一片片新綠顏色的小草,真是“綠草如茵”啊!還有那些挺立的“綠色戰(zhàn)士”一樣的樹,也以經(jīng)開了花苞,一朵朵花苞排列極了!還有一些郁郁蔥蔥的綠籬.旁邊的石子路代表了這條路的歲月、人民大會堂的歲月！每天早、晚,都有許多人在那石子路上散步、跳繩、活動�？墒�,仔細(xì)觀察,充滿綠色的草坪有許多垃圾,有瓜子皮、煙頭、甘蔗皮、衛(wèi)生紙,甚至還有一些不堪入目,又臭又難看的“地雷”!一不小心,就會踩到!我想那些扔瓜子皮的人,不覺得這樣的草地被污染,不覺得心里難受嗎?扔煙頭不會起火災(zāi)嗎?……
我們決定撿起這些垃圾,做個“環(huán)保工人”我們分成了男、女兩大組,舉行了撿垃圾大賽,男生雖然撿了很多垃圾,但大多都是干枯的`小草,而我們女生,拿的袋子多,就分散去撿，撿完后，都放入最大的袋子內(nèi)，就這樣，我們裝了一袋又一袋，直到大袋子裝完了，我們又裝了6、7小袋后，還有兩個沒裝滿的小袋子，我們商量怎么辦，因?yàn)榭斓揭?guī)定的時間了，所以我們從各袋里掏出了一點(diǎn)垃圾，分到了那兩個袋子里，剛好滿，老師叫我們集合了，我們望了望那干凈的草坪，心里笑成了一朵花兒，那感覺真好，因?yàn)�，我們幫助了草地，幫助了地球的一個角落！
我望著草地，靜靜的想：保護(hù)環(huán)境，是每個人的責(zé)任！彎下腰拾垃圾，體現(xiàn)文明精神！請大家記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！拾起身邊的每一片紙，做一個環(huán)保小衛(wèi)士！
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