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【經(jīng)典】小學生周記
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的小學生周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生周記 篇1
今天，是元宵節(jié)。爸爸媽媽帶我們?nèi)V州去玩，我們在廣州的北京街里玩，讓我看到可怕的一幕！
那天，我非�？�，就對媽媽說：“媽媽，我感到好渴啊，可不可以買一瓶東西喝啊�！蔽覌寢屨f：“走，我們?nèi)ツ沁呝I東西喝�！碑斘覀兒鹊耐Ｏ聛淼臅r候看到了那一邊很多人圍著一個人。我也不知道怎么回事？于是。我跟媽媽說：“媽媽，我去那邊瞧一瞧�！眿寢尵o張的說：“晴晴，別去那一有警察可能有人在非法�！碑斘沂臅r候，那一邊大哄一聲。那一些看熱鬧的人急忙逃離現(xiàn)場，我媽媽說，我們也走吧，不要晴晴看見不宜少年的話面。
媽媽的`這一句話聽醒了我，我心里想到，為什么？我們中國人會這樣？難道我們中國人真的沒有素質(zhì)？為什么？為什么會這樣？叔叔，我覺得你不應該這樣，你應該學會別人的用心良苦�。【焓迨�，叫你別在路別生火那是很危險的！您知道嗎，在一年里有很多家庭因為火而死去，當失去家人的感受是多么難過��！叔叔放下你手上兇刀吧，在這樣做會害還更多的少年的！雖然，你這一次逃過了現(xiàn)場，那里以后怎么見人？你簡直是我們中國人的人z！只要改過自新，一切都可以挽回。
小學生周記 篇2
人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德�！}記
中華民族自古以來都是一個講究品德教育修養(yǎng)的民族,種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個動人心弦的音符。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感，良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的"形"與"魂"。中華民族具有源遠流長，博大精深的文化遺產(chǎn)。至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實作用，其精華能夠綿延千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在。加強中華傳統(tǒng)美德教育的總之就是為了在新的形式下繼承，弘揚，提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我過的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德結(jié)合起來，賦予新時代內(nèi)容，容納新時代精神達到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀，道德觀和行為準則。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有"文明古國"之稱。一個素質(zhì)高有素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，為之注入新的生命活力，使之歷經(jīng)歲月而不衰。
其實文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。很多時候，一個微笑，一聲問候，一個動作都會體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。記得有一次我站在公交車上，人很多，座位上都坐滿了人，到了知青路這一站時上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶和一個年幼的小孫子。她們顫顫巍巍的站在車上，在座的人都熟視無睹心安理得的坐著，連正眼瞧她們都不愿意。車內(nèi)飄蕩的"俗話說'尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……'"這是多大的諷刺啊!縱想這樣的話播一百遍，一千遍也不會有人讓座的，現(xiàn)在人們把自身的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧--正如讓座這個簡單的動作。此刻讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了"愚蠢"的行為，誰也不愿去做了。
沒錯，時代是在進步，但我們丟棄的遺忘的不僅僅是那些陳規(guī)舊矩，陳年往事。不知不覺間，許多美好的品質(zhì)，優(yōu)良的傳統(tǒng)正悄無聲息的淡出我們的視線，退出我們的腦海。那些激勵了數(shù)萬萬中華兒女的文明美德不幸地遭受了同樣的下場。我不禁要問：中國人到底怎么了?是什么蒙住了大家的雙眼，遮住了大家的心靈?或許大家被忙碌的生活沖昏了頭腦才做出這些有傷風雅的事情!或許大家認為這些都是小事，根本不值得一提，但大家有沒有想過，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹只要你注意它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就在你的心里扎根、成長。雖微不足道，但卻是我們每個人不能缺少的，正所謂"滴水匯成河"
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上。所以個人文明才是根本。魯迅說過："中國欲存于天下，其首在立人，大立而后凡舉。"所以首先要完善個人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)天賦不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)首先要致力于讀書求學，完善自身的.認知水平，認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力，有個是非善惡的能力就要端正自身的心態(tài)不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自身的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人說的：格物，致知，誠意，正心，修身，完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明美德就如一陣和風可以拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。文明美德就如一縷陽光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。事在人為，我們首先要具備中學生的美德，具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚。別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴而行!
小學生周記 篇3
早上，我一睜開眼，就聽到爸爸溫柔的聲音：“女兒，我們來做三明治，好不好？” “好！”我迷迷糊糊地答應了。“耶——”爸爸的聲音高達到200分貝，把還在迷糊中的我嚇得從床上跳了起來。
我急忙起床刷牙洗臉換衣服，和爸爸出去買食材了。方形面包、雞蛋、番茄……都買齊了，回家！
回到家里，連大氣都沒喘一下，我和爸爸就迫不及待地動手了！爸爸穿上圍裙，戴上白帽子。嘿！你還真別說，那個樣子就像一個廚師！只見爸爸把材料都從袋子里拿出來放到桌上，然后拿起兩塊方形面包，把焦了的邊緣用菜刀切掉，再拿一個番茄，切成一片一片的，放到面包上面。之后，青瓜、荷包蛋等食物也出現(xiàn)在面包上面，完成了！看著這個五彩繽紛的三明治，我的'心里感到比吃了蜜還甜！
吃著爸爸親手做的東西，心里怎么會不甜？
小學生周記 篇4
暑假里爸爸媽媽帶我去濰坊玩，舅舅舅媽也帶著瑞瑞（我的大表弟）去了。 本來是想坐公共汽車的，但是媽媽又改了主意，想要坐火車去。
火車上人很多，開始的時候人們都吵個不停，有一個產(chǎn)品推銷員和她旁邊的人一直在推銷產(chǎn)品。瑞瑞在火車上一直哭，好像不愿意坐火車似的.。
終于到達濰坊了，下火車的時候天還沒有大亮，街上人不多，幾乎只有剛剛從車站下車的、開出租車的、路邊擺攤的和來車站接親戚的。
下車的時候瑞瑞還在睡覺，舅媽努力不把他吵醒，但他還是醒了。
乘著出租車我們來到了舅舅家，楠楠（二表弟）還在睡覺，我們沒有吵醒他，去了客廳，現(xiàn)在已經(jīng)六點多了，我們在客廳說話。
過了一會兒，楠楠醒了，他看見有人就不敢出來，好不容易出來了還趴在大舅媽身上。
接著我們吃了早餐，然后大舅就帶我們?nèi)チ撕枚嗟胤剑切┑胤胶煤猛妗?/p>
小學生周記 篇5
清晨是多么美好，陽光明媚，鳥語花香，使人感到愜意舒心。
今天，小刺猬多么高興呀，它再過幾天就要上學了。小刺猬邁著輕松的步子向森林街道走去，它要去商場買一個漂亮的書包。
在路上，它無意中看到了一個漂亮的女人，那打著卷兒的金黃的秀發(fā)直披到肩上。對，我就把全身的刺兒拔掉，披上假頭發(fā)，那才叫光彩照人呢!
小刺猬毫不猶豫地走進了山羊的理發(fā)店，懇求山羊大叔把它身上的刺拔了，那鉆心的痛讓它差點兒昏了過去。它套上彎曲的假發(fā)就回家了。小刺猬把買書包的事忘得一干二凈。
在回家的路上，小刺猬看到了小松鼠、小兔、小蛇在草地上做游戲。小刺猬躡手躡腳走過去，大聲喊道：“朋友們，大家好!你們看我的頭發(fā)漂亮嗎?”小刺猬在大家面前炫耀起來�！澳闶钦l呀?我們不認識你!”小兔問。“我是你們的好朋友小刺猬……”小刺猬話還沒說完，小松鼠就大喊：“妖怪來了!妖怪來?了!”一溜煙爬到松樹的頂端。小白兔急忙張開四條腿，拼命地蹦啊跳啊。小蛇像離弦的箭往前穿梭，鉆進了洞里。
小刺猬繼續(xù)往家里走，它看到許多小動物都躲著它，就自言自語：“這是怎么回事呀?難道是我不夠禮貌嗎?那我和大家打招呼就更親切一些吧!”小刺猬看到老虎在樹下的草叢里臥著，眼睛瞇成一道縫。“虎爺，您在休息呀!”小刺猬嗲聲嗲氣地叫道。老虎內(nèi)心一驚，睜開了圓滾滾的眼睛，看到了它從來沒有看到過的.非?人非鬼的小家伙�！斑@是從哪兒冒出來的呀?我怎么從來沒有見過呀?”老虎越想心里越害怕，手腳都冰涼了，全身開始發(fā)抖，頭上冒出了冷汗，不由自主地高喊：“我的媽呀，妖精來了!”老虎邊喊邊跑，整個森林亂成了一鍋粥。
小刺猬無可奈何地往家里走。它的父母擋住了小刺猬，死活不讓它入洞，因為小刺猬愛虛榮，改變了自己，大家和他的父母還能認識接納它嗎?小刺猬后悔了，他的淚水立刻像斷了線的珠子嘩嘩地往下落……
小學生周記 篇6
我們放假了！終于放假了呢，這個假期到底是悲是喜呢？
我們，無憂無慮的初一同學們，有好幾天多玩的時間，可是對于初三同學呢？中考，還是令人發(fā)愁的中考，中考決定命運，語文，你要與古人對話溝通，數(shù)學，幾何函數(shù)，英語，明明只有26個字母，但是我們還是會被纏得要死，科學，各種復雜的公式，思政……好煩吶……
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一段話，學生語文不及格，正常！你和別人說話，需要文言文嗎？不可能的吧……數(shù)學不及格，正常！你買菜要用函數(shù)嗎？不可能……英語不及格，正常！你可是中國人啊，拼音學會了不就行了嘛，科學，不及格！正常！難道你想把身邊的事物復雜化嗎？你又不是科學家，科學家各個都是luckydog，例如牛頓，倘若當時砸下來的是鐵球呢？
倘若，這杯老師看見了，又會大氣特氣，氣急敗壞地說：“無稽之談，你們不好好讀書，將來怎么辦？做乞丐？這個社會不會給沒文化的人提供什么的。”是��？沒文化……做乞丐，怎么辦呢？于是我們又陷入無休止的讀書狀態(tài)，我們變成了一臺機器，一臺讀書機器，來學校，我們敬愛的.老師們只不過給我們這些機器升級而已。
可悲啊可悲，時間一天一天在流逝，我們現(xiàn)在同情初三的，終有一天，初一的我們，軟件成功的升級到了九年級，那些七年級的機器們，又會同情我們了，我們也只好呆呆地教室座位上，埋頭復習。
這就是我們的命，學生的命運，但是，人定勝天，那么，讓我們?nèi)ジ淖兾覀兊拿\吧，讓學習成為我們這些學生的快樂吧。
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