三年級周記9篇(實用)

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的三年級周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級周記 篇1

　　昨天晚上；爸爸媽媽讓我去把已經(jīng)“腐爛不堪”的兩個饅頭扔到外面的垃圾箱里去。本來說扔兩個爛饅頭應(yīng)該不算什么，但我卻編了不下100個理由不去，為什么？因為我有一個天大的秘密，那就是我怕狗！而我們這個院子像專門其我一樣，院里就還真有幾條狗，雖然不大但卻是見人就叫，我總是被它嚇得“寸步難行”。

　　這回，爸爸媽媽好像鐵了心一樣要我扔，我見推辭不下，就把心一橫，走了！我走出樓道門的時候，還是小心翼翼的`。不怕一萬就怕萬一嘛！

　　我一出了從樓道到車庫這段“危險區(qū)”就直奔垃圾箱而去，像扔兩枚手**把兩個爛饅頭扔進了垃圾箱，沒想到還“炸”出了一群蒼蠅，伴隨著蒼蠅“嗡嗡~”的聲我趕忙落荒而逃。再次經(jīng)過“危險區(qū)”時由于來的時候已偵察過沒有狗，所以我這才趾高氣揚地走回了家，沒狗得那感覺才叫爽！

三年級周記 篇2

　　書，就是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書籍就是人類進步的階梯。”

　　從小，我就對書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會感到無窮的知識正在涌入我稚嫩的心田，那就是多么自然，多么和諧。

　　上了小學(xué)二年級，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時，我明白了故事中人物的求生欲望就是多么強烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費食物的好習(xí)慣。

　　過了小學(xué)二年級，我又踏上了三年級的新征程。在三年級時，我不只滿足于故事書了，迷上了周記書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個“淚人兒”似地沖進了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本周記書呈此刻我的眼前，我打開它，一個個搞笑而又生動的'情節(jié)仿佛把我?guī)нM了“書的王國”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，盡情地享受著知識給我?guī)�來的快樂和無窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優(yōu)美的詞句運用到了學(xué)習(xí)中，我的周記也因此有了新的起色。這時，我不禁感慨：“書，幫忙了我的學(xué)習(xí)，真就是一位無聲的老師�。　�

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級了。這時，我的閱讀知識已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來越體會到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，就是它為我創(chuàng)造一個完美的人生奠定了基礎(chǔ)，就是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！

三年級周記 篇3

　　10月10日星期五天氣晴

　　這一單元，我們學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)的加法和減法（二）。在這一單元里，我學(xué)到了很多知識。

　　我知道了萬以內(nèi)的加法和減法筆算時要注意什么？1、相同數(shù)位要對齊；2、從個位算起；3、加法要注意：哪一位上相加滿十要向前一位進一；減法要注意：哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的.對不對時，應(yīng)該驗算。怎樣驗算呢？讓我來告訴你吧。加法的驗算可以交換兩個加數(shù)的位置再算一遍，減法的驗算可以用差加減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)；也可以用被減數(shù)減差，看是不是等于減數(shù)。

　　大家看，我的確學(xué)到了不少知識吧。學(xué)了就要會用，在我們做練習(xí)時，一定養(yǎng)成驗算的好習(xí)慣哦！

　　乘一位數(shù)的算法等我們學(xué)了以后再總結(jié)。

三年級周記 篇4

　　前幾天，我長臼牙的時候，受點“皮肉之苦”�？墒蔷恃琅赃叺那熬恃绤s蛀一大半，于是，我臼牙旁的前臼牙理所當(dāng)然地成“伴侶”，疼得我快要成啞巴，連一個字都說不出口！

　　補牙前

　　“唉，牙齒什么時候開始不聽從主人的命令呢？”我不時地在抱怨。老師們的安慰，同學(xué)們的歡聲笑語，根本不是自己的`醫(yī)藥。每當(dāng)無聊時，牙齒的“毛病”便會發(fā)作，疼得我每隔幾分鐘就要把沾滿細(xì)菌的手指伸進嘴里弄一弄，我恨不得把所有的牙齒統(tǒng)統(tǒng)拔關(guān)！上課時，也是無精打采的，老師講的課一點兒也沒聽進去！難道人生的道路就如此難走嗎？

　　補牙時

　　阿姨看我這副模樣，便硬把我拉去補牙。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到醫(yī)院，心里七上八下：補牙疼不疼？前臼牙會不會被補得奇形怪狀呢？……沒等我想完這些問題，我已經(jīng)被牙科醫(yī)生拉上靠椅，霎時我的心“怦怦”地跳個不停，好像是快要蹦出來似的。牙科醫(yī)生拿起一個銀色的機器，“吱——”這玩意兒不知在我嘴里搞什么�！鞍パ剑　彼�居然把我的前臼牙給“據(jù)”個大洞！這還不算什么，牙科醫(yī)生還在這洞里塞進“石膏”，讓我咬一咬，好讓它成一個形狀。我小心翼翼地咬一下，突然一滴水落到我的舌頭上，那滋味可真叫人心酸，麻得我直扯衣角。

　　補牙后

　　經(jīng)過一段時間的“水深火熱”，我的牙終于不疼。第二天起床，洗漱完畢，我去吃早餐。哇，是甜甜圈！我拿起一個就吃�！鞍�喲！”瞧，我急得不小心把甜甜圈放在“殘疾牙”那邊咬，一股鉆心般的疼痛頓時躥遍全身。我趕緊跑到洗手間含一含冷水。哼！這個“破鐵圈”，敢在本姑娘的嘴里雪上加霜！那天中午，我?guī)缀鯖]有吃過菜，勉強吞幾口白稀飯。我實在是痛得受不��！

　　看來，美麗果然是要付出代價的！

三年級周記 篇5

　　今天，我做了一個奇怪的夢，夢見我有一個魔笛子，它能像馬良一樣我吹什么就干什么。

　　有一次，發(fā)生了蟲災(zāi)，蝗蟲一陣一陣撲向田野，田野就去掉了以前的面顏，撲向高聳入云的大樹立刻脫掉了碧綠的新衣，撲向綠油油的小草坪，小草只好變成禿頭了，農(nóng)民們急得像熱鍋上的螞蟻，沒有一點辦法，我看見了非常難過，我拿起笛子，吹起鳥叫聲音，把小鳥引過來，把蝗蟲吃掉。

　　這幾天，臺灣一直想獨立，美國幫助臺灣，眼下，我們的'友誼快要崩潰了，讓我掉下一滴又一滴的眼淚，難道沒有辦法嗎？我含著淚吹起友誼之歌，讓臺灣和中國建起了友誼橋，我們手拉手，世世代代變成好朋友。

　　突然有一個人往我頭上打了一下，噢！原來是一場夢。

三年級周記 篇6

　　暑假這幾天，我學(xué)會了下象棋，我覺得特別的驕傲。

　　今天，我和同學(xué)在下象棋，我選了紅棋，于是，我先翻棋，我翻起一個“馬”，就按走日字瞪了一個“車”，我同學(xué)急了，看著他急的'樣子，我很得意，接著就不知天高地厚施莫報兮了。不料我卻“大意失荊州”——被他的馬給踩死了將。結(jié)果，第一局下來，我輸了。

　　第二局開始，我可不敢輕敵了，我一邊下，一邊不停地說：“我要吃你的馬，再吃掉你的兵……”，一場激烈的戰(zhàn)棋下來，我終于贏了，并且還明白了一個道理，不管做什么事情，都要腳踏實地，一步一個腳印地走下去。

三年級周記 篇7

　　在外婆家我度過了一個愉快的暑假假期，每天睡覺起來就是到處玩，但是也因為這樣，導(dǎo)致我最后幾天不得不拼命趕作業(yè)，盡管這樣，回想起這個暑假的生活，我還是覺得非常開心。

　　一個寧靜的早晨，當(dāng)我睜開睡眼，發(fā)現(xiàn)太陽公公早已上崗了，草草的了結(jié)早餐，我和往常一樣，去楊樹林內(nèi)散步，順便找找今天要玩點什么。我抬頭一看，找到了很多金黃色的蟲殼，是蟬蛻掉的皮，書里說是一種藥，但我并不感興趣，而是想抓幾只玩玩，我回家拿來網(wǎng)兜，開始找蟬。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)前面樹上有一只，非常高興，跑過去就抓，知了被嚇跑了，我有點難過，可我是不會放棄的，我又陸續(xù)找到了幾只，但全跑了，我更失望了。不行，我必須要抓到，我總結(jié)了一下自己之前的`錯誤：動作慢，聲音大。想要成功，得輕輕的，要快!想到這里，我瞄準(zhǔn)前方樹上的知了，慢慢靠近，然后迅速用網(wǎng)兜扣住它，抓住啦!耶!我高興的叫起來。

　　這就是我暑假中最好玩的事情，如果你也想玩兒，記得告訴我，我教你哦!

三年級周記 篇8

　　“啪，啪，啪，啪”我坐在電腦旁，按著鍵盤，點著鼠標(biāo)，悠哉悠哉的看著同學(xué)們的作文，嘴里還吃著東西。

　　只是突然間感到胃一陣難受，隨后越來越痛，然后不經(jīng)想起疼痛的原因。

　　下午吃飯前吃了一小盒巧克力豆，而且本來就很膩，隨后還吃了十幾個湯圓，黑芝麻的，加上先前的巧克力豆，更是膩了�；氐郊矣殖粤藥讉�花生口味的湯圓，更是膩上加膩。

　　吃完那么多的東西，我又窩著，動都不動一下，東西在胃里也不消化，怪不得我會肚子疼呢，原來都是貪吃惹的禍。

　　你們可別像我一樣哦，貪吃可是會有不好的.下場的!而且只吃甜的的也會得蛀牙的呢!并且會長胖，長胖之后又有可能會生病，看吧，貪吃的下場是多么的嚴(yán)重啊!

三年級周記 篇9

　　放風(fēng)箏下午的第三節(jié)課，大家一個個在教學(xué)樓前忙手忙腳的在干嘛呢？是在做實驗，還是在做手工業(yè)？都不是，我們是在放風(fēng)箏。老師說：“做好作業(yè)的同學(xué)，就可以放風(fēng)箏�！�

　　風(fēng)箏是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負(fù)責(zé)放線和控制風(fēng)箏的方向，而我負(fù)責(zé)托起風(fēng)箏和握線，我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。只見他飛快地奔跑起來，我也隨著他奔跑起來。等風(fēng)箏的線拉得筆直了，我才放手。我對他大喊：“快放線！”他聽到后一邊放線一邊跑。風(fēng)箏越飛越高，心里的`一種滿足感油然而生。過了一會兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛到升旗臺那里了。

　　我還沉浸在滿足的境界中，突然聽見一聲：“黃杭，快來幫忙！”等我回過神來，看到風(fēng)箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙，我費盡周折，終于和他一起解開了所有的結(jié)頭。我們剛要再放一次風(fēng)箏，只聽見“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴聲響了，我們遺憾地背起書包，回家了。通過放風(fēng)箏，我明白了一個道理，團結(jié)就是力量�！耙桓�筷子易折斷，一把筷子難折斷�！�

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