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    語文老師周記

    (熱門)語文老師周記

      時間乘著年輪循序往前,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的語文老師周記,希望能夠幫助到大家。

    (熱門)語文老師周記

      語文老師周記 篇1

      當(dāng)我上一年級時,我就聽別人說韓老師是城關(guān)一小最棒的語文老師,我夢寐以求都想讓韓老師教我,可惜只聞其人,未能謀面。

      新的學(xué)期,我被分到了五(一)班,讓我最高興的是,韓老師正是我的語文老師也是班主任,我的夢實現(xiàn)了。

      韓老師高高的個子,中等長發(fā),圓臉,鼻梁上架了一副眼鏡,顯得知識更加淵博,講課聲音洪亮,很能吸引同學(xué)們的注意力。新學(xué)期第一節(jié)語文課,韓老師講的`學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)語文,有很大的幫助,這是我以前從沒有聽到過。聽了兩節(jié)韓老師的課,我感覺學(xué)習(xí)語文并不是很難的,只要你認(rèn)真聽講,帶著興趣去學(xué)習(xí),加上適當(dāng)?shù)姆椒,語文成績一定會逐步提高的。

      韓老師是優(yōu)秀的語文老師,我相信,在優(yōu)秀老師的授課下,加上我對語文的愛好,我的語文成績和以前相比一定會有很大進(jìn)步的。我真幸運(yùn),我被分到了五(一),我很幸運(yùn),我成為了韓老師的學(xué)生。

      語文老師周記 篇2

      我的二年級語文老師有三十多歲,他姓劉,名叫劉雪峰。她的臉像瓜子一樣長,臉上還鑲嵌著一對黑寶石般的大眼睛,他的眉毛與耳朵像個月牙,笑起來臉上還有一個小酒窩,她的后腦勺還有一條馬尾巴似的辮子,我的老師還有一個最大的、最明顯的特點(diǎn),就是愛占課。

      記得有一次,我們上宗教課的時候,該講的課都講完了,我們坐在教室里覺得很無聊,不知什么時候,老師津津有味講起了故事,我也全神貫注地聽了起來。等到我們都聽得入迷的時候,門突然被撞開了。語文老師三步并兩步走到宗教老師面前,與她說了幾句,宗教老師就走了。語文老師走上講臺說:“來,把書翻到XX頁,這有個重點(diǎn)內(nèi)容!蔽覀冊径际切ξ.,一下子變得愁眉苦臉。老師講課的時候,我們哪有心思聽呀,終于,下課鈴響了,老師還沒說下課的時候,班了已經(jīng)一個人都沒有了。

      你們知道了嗎?這就是我的愛占課的老師。

      語文老師周記 篇3

      我們的語文老師姓趙,名叫趙娜。趙老師上課時很嚴(yán)肅,下課時面帶微笑。她是位很年輕的老師,她教的很好,也很喜歡同學(xué)們,有時得分高的同學(xué)會得到老師的獎品呢。

      平時,老師扎一個馬尾辮,她的臉是橢圓形的,眼睛像兩個亮晶晶的星星,鼻子像一個彎彎的月亮。鼻子的下面有一雙會說話的嘴巴。她穿什么顏色的`衣服都好看。老師真的很漂亮。

      老師的一個特點(diǎn)就是愛看書,我們課上寫作業(yè)的時候老師就看書。我都叫老師大書蟲了。她還有一個特點(diǎn)就是愛跑步,只要第三節(jié)課不上語文,她就下來跑步,真是個愛運(yùn)動的老師。

      我們的語文老師又美麗又可親,我喜歡我的語文老師,你們呢?

      語文老師周記 篇4

      新生訓(xùn)練的日子很特別,是在星期日舉行。記得去年見習(xí)時,新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時間,但是今天卻改成例假日,我覺得這個方式很好,雖然一年級的老師必須當(dāng)天到校,但是當(dāng)天會有更多的家長參與新生座談會,除此之外,一年級新生有許多資料必須要填寫,家長可以親自填寫數(shù)據(jù)或者是先閱讀,有問題可以馬上向老師提問,當(dāng)然最重要的是,家長親自參與的`話,新生數(shù)據(jù)比較容易收齊,正確度也比較高,所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個很棒的想法!

      語文老師周記 篇5

      新的學(xué)期開始了,過了一會兒,我們的班主任過來了,說:“我們那個語文老師掉走了,又來了一個新的語文老師!蔽乙宦,就迫不及待的`想見一見新的語文老師。

      我們新的語文老師長的細(xì)高的個子,明亮的大眼睛,頭發(fā)黑黑的。我們的語文老師愛好是看書。語文老師也很幽默。她有自我介紹了一下,不一會兒,她介紹完了,然后我們的新語文老師給我們上了一節(jié)課,我也認(rèn)認(rèn)真真的聽了這一節(jié)課。她講的很生動,內(nèi)容很豐富。

      我非常喜歡我們的新語文老師。

      語文老師周記 篇6

      因為語文是我最喜歡的一門課,所以語文老師也是我最喜歡的老師。

      我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長發(fā),發(fā)尾微卷,一雙眼睛炯炯有神,充滿了無數(shù)的自信,小巧的鼻子秀氣玲瓏,朱唇白齒,有著迷人的微笑,那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。

      特別是有老師講課的`神態(tài),一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光,就像耀眼的星辰,雖然小但發(fā)著耀眼的光芒,不容忽視。透露出他對這個事業(yè)的喜歡和熱愛。

      老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看,因為書籍的熏陶了,語文老師存在著一種特殊的氣質(zhì),倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像是孩子的一面,也有嚴(yán)厲的像家長的一面。大部分時間,那時候就像是一個姐姐一樣。

      特別是語文老師的衣品還特別好。現(xiàn)在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。

      語文老師周記 篇7

      最使我難忘的,是我以前的語文老師張老師,也是我們以前的班主任,她剛剛調(diào)離我們的校區(qū),我們非常想念她。

      張老師是一位溫柔而艷麗的老師。平時她總是裝出很嚴(yán)肅的'樣子,其實不然,他很愛笑的,也喜歡和我們講笑話。

      張老師是一個很認(rèn)真的老師,上課時有同學(xué)不認(rèn)真聽講她會很生氣,我們的語文成績不好,她總是很著急。為了使我們的寫作能力和閱讀能力有所提高,她把她兒子以前看過的課外書都帶到了學(xué)校,讓我們閱讀。他也愿意為成績差的同學(xué)補(bǔ)課,犧牲自己的下班時間。她對我們的接近文學(xué)和愛好文學(xué),是有著多么有益的影響!像這樣的老師我們這么不喜歡呢?

      他經(jīng)常教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后成為對社會有用的人,他的每一句話都打動著我們的心弦,像春雨,像小溪,流入我的心田。老師的愛,像一把熊熊燃燒的火炬,照亮我學(xué)習(xí)的前程,我將終生難忘。

      語文老師周記 篇8

      我的語文老師——潘老師,是一個對我們既嚴(yán)格,說話又很風(fēng)趣的人,她有著一頭烏黑卷曲的'短發(fā),圓圓的臉上帶著一副眼鏡。

      記得有一次,上課鈴響后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室,坐在位子上靜靜地等待著老師的到來。過了一會兒,潘老師走進(jìn)了教室,正準(zhǔn)備上課。忽然,她發(fā)現(xiàn)安琦正在扮著鬼臉,引其他同學(xué)笑。潘老師立刻板起了臉,說道:“安琦,你在干什么?是不是想上來給大家表演個節(jié)目?” 安琦聽了,紅著臉低下了頭……還有一次,在上課的時候,潘老師發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)正在課堂筆記本上畫畫,便對她說到:“嚴(yán)霖,你是不是以為這是美術(shù)課。磕氵@么喜愛美術(shù),要不要下課后到我辦公室去,讓我陪你一起畫?”嚇得嚴(yán)霖連忙搖頭,連聲說:不用了不用了!潘老師也笑了,對她說:“你可別以后把美術(shù)課也當(dāng)成語文課上哦!”同學(xué)們聽了,都哈哈大笑起來。

      怎么樣,我們的語文老師是不是既嚴(yán)格,又風(fēng)趣?

      語文老師周記 篇9

      我的語文老師是梁老師,老師是一位普普通通的老師。

      老師講課生動有趣,我們都喜歡聽老師的課。記得有一次老師給我們講關(guān)于月季花的課,為了讓我們理解的更加透徹、明白,特地從家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花來讓我們大家認(rèn)識。

      有時上到半節(jié)課的時候,看到大家無精打彩的趴在哪兒,老師會給我們講一個小笑話,逗得大家哈哈大笑。這時,大家變得輕松了許多,又會集中精神聽老師講課。

      在學(xué)習(xí)上,老師總是嚴(yán)格要求我們,來不得半點(diǎn)馬虎。每次批改完作業(yè)總是把做作業(yè)做得糟糕的同學(xué)叫到跟前,當(dāng)面評講,指出毛病。有時候,我們寫不好字,就會毫不留情地給我們撕掉,讓我們重寫。那時,我總會想,老師真比媽媽還嚴(yán)格。

      梁老師在生活上無微不至的.關(guān)心我們、愛護(hù)我們。遇到困難老師會熱情的想辦法為我們解決掉。

      我有這樣一位既嚴(yán)厲又與氣的老師真感到幸福。

      語文老師周記 篇10

      一張慈祥的臉,一雙濃眉大眼,他是那么和藹可親而要嚴(yán)肅。他就是我們的'語文老師——顧建峰。

      顧老師是剛調(diào)來我們學(xué)校不久。

      記得有一次,我在課堂上呆呆的想著昨晚上做的夢。突然,一聲大叫把握驚醒:“韋舉宬,請你來回答帶有八的成語有哪些?”我頓時呆了,默默無語。顧老師見到我回答不上來就叫我坐了下來。

      下課了,顧老師就把我叫到辦公室。就生氣跟我說:“韋舉宬,你能不能上課再專心一點(diǎn)!蔽倚呃⒌鼗卮穑骸皩Σ黄穑蠋熚乙院笠欢〞䦟P牡,不會辜負(fù)您的一片心意!闭f完,李老師就把我放走了。

      幾個星期以后,我就在沒有出現(xiàn)上課不專心的情況發(fā)生。

      顧老師,您是辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些花朵——我們。

      

      語文老師周記 篇11

      我有一個美麗的語文老師,她善解學(xué)生的心思,嚴(yán)肅而又溫柔。她就是我們的——陳金連老師。

      我們的陳老師長著一頭烏黑的.長發(fā),光亮照人;一雙炯炯有神的大眼睛,上課時每個同學(xué)都不會躲過她的目光;一個好看的鼻子,長在五官的中間,漂亮極了;一張能說會道地嘴巴,讓同學(xué)們聽起課來津津有味。

      上課時,她很嚴(yán)肅,不會放過每個同學(xué)做小動作。下課時,她就是我們的朋友,和我們一起玩游戲,談天論地。讓同學(xué)們又敬又愛。

      老師的每一句話我們都很在意。有一次,我沒有交作業(yè),放學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),我就迫不及待地把作業(yè)給老師送過去。老師說:“嗯!不錯!在家寫的作業(yè)多認(rèn)真!甭犃死蠋煹脑,我走起路來都滿身是勁。

      陳老師的每一句,每一言,都像是成長豆。在她的言語里我在學(xué)習(xí),我在成長。

      語文老師周記 篇12

      我是帶一年級的年級,必須要重新編班,所以早上開完簡短的教師晨會后,我跟著xx老師一同到一年各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生,由于中、高年級是位于新大樓(在我念書的'時代并沒有),所以對于方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向,我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué),故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生后,做個簡單的清潔工作一下子就放學(xué)了

      中午時,教學(xué)組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課,當(dāng)時心中還有點(diǎn)害怕,怕自己會沒時間準(zhǔn)備,但是因為這是臨時的突發(fā)狀況,每位實習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課,是絕對避不開的,所以在與原科任老師討論后,當(dāng)天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課,最后我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿,畫出他們的暑假生活,以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽,如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗貼近,還可以參加校內(nèi)的比賽,真是一舉兩得啊!

      語文老師周記 篇13

      我有一位與藹可親的語文老師──王老師,她長得可真漂亮,高高的個子,笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒,她的聲音像百靈鳥一樣清脆,讓人感到她是一位充滿了活力與擁有無盡快樂的人。

      王老師上課認(rèn)真,講解生動,她教的課文與字詞,我們想忘也忘不了。她說話與藹,從不責(zé)罵同學(xué),她的課很受歡迎,我們都很喜歡她。她對同學(xué)很耐心,剛剛?cè)雽W(xué)的時候我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī),上課一點(diǎn)兒也不聽王老師的話,王老師雖然生氣,卻舍不得責(zé)罵我們。后來,王老師上課時就增加了游戲活動,表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),她課后都耐心輔導(dǎo),在她的幫助下,我們班的'語文水評都有很大的提高。!

      這就是我的語文老師,她與藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為擁有這樣的老師而感到自豪!

      語文老師周記 篇14

      語文老師周記 篇15

      這周才開始與實習(xí)輔導(dǎo)老師(翁xx老師)有密切的接觸,xx老師她很棒,不會認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其它雜事,幾乎所有的`是她都自行處理,不大會請我?guī)兔,而她也跟我說我需要什么盡管跟她說,她不會丟很多事給我的,因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。

      不過在相處兩天后,我開始認(rèn)為我必須主動向老師提出我要幫忙或協(xié)助她,不能再被動的等待老師請我?guī)兔,所以我有主動跟老師說,現(xiàn)在開學(xué)有很多雜事,像是核對名單之類的事,其實我可以幫忙,如此我也可以對于班上學(xué)生的名字更加熟悉,故xx老師之后就比較不會不好意思,忙碌的時候會請我協(xié)助,漸漸地,我相信我跟我的實習(xí)輔導(dǎo)老師會越來越融洽的!

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