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(通用)高一周記范文15篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在周記里�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編整理的高一周記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一周記范文 篇1
窗外傳來(lái)一陣悅耳的鳥鳴聲，教室里靜得出奇，是不是等著玩游戲呢?
老師走進(jìn)門面無(wú)表情地說(shuō)：“我的茶杯里有個(gè)小動(dòng)物，誰(shuí)能猜猜這個(gè)動(dòng)物可能是什么?”大家百思不得其解，“茶杯里怎么會(huì)有動(dòng)物呢?”有的說(shuō)是蚯蚓，有的說(shuō)是金魚，還有的說(shuō)是一只可愛的茶杯犬……我真想查個(gè)水落石出。
老師又發(fā)話了：“大家是不是都想上來(lái)看呀?”“想!”“誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)?”同學(xué)們高高地舉起小手，老師點(diǎn)了曹子昂，他昂首挺胸地走上臺(tái)，雙手扶著桌子，彎著腰，瞪著眼睛，腦袋東搖西擺，后來(lái)又瞇著眼，月芽形的.眉毛變成了“川”字形，目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶杯像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。接著又左看看，右看看，大惑不解地走下臺(tái)，我看他一臉茫然地樣子想：是不是茶杯里什么也沒有呀?“現(xiàn)在輪流上臺(tái)看，每個(gè)人用一秒的時(shí)間�！庇械淖唏R觀花地看，有的想專心致志地看，可時(shí)間太短，還有的連看都不看就走人了。我呢?只看見一片白白的東西，因?yàn)闆]看清，不知道是什么?老師葫蘆里賣的是什么藥呀?“好，把你們看見的給大家說(shuō)說(shuō)吧�！�
教師里鴉雀無(wú)聲——沒人看見。
“如果你們定睛5秒，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)�！崩蠋熃又f(shuō)。我上臺(tái)后一絲不茍地觀察，終于發(fā)現(xiàn)了奧妙——圓圓的大腦袋像一個(gè)皮球，一雙水靈靈地眼睛像一顆黑寶石，高高的鼻子像一座小山。這不是我自己?jiǎn)?“現(xiàn)在茶杯里有什么動(dòng)物?”我高舉起手，“是我們自己�！薄皩�(duì)!我們不就是高級(jí)動(dòng)物嗎?”
原來(lái)仔細(xì)觀察，就能找出真正的答案。
高一周記范文 篇2
這周閑暇的時(shí)候，泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經(jīng)滄桑的歌聲，靜下心來(lái)，好好享受這難得的閑暇時(shí)光。香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥著我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因?yàn)槲胰硇亩纪度氲綍辛恕?/p>
書在每個(gè)人的心中有不同的位置，對(duì)知識(shí)有渴求的人認(rèn)為書是一道正餐，特別需要；對(duì)一些忙碌于工作的人來(lái)說(shuō)則是一包零食，可有可無(wú)，適當(dāng)為自己補(bǔ)充一些能量……
書在我心中的位置是屬于零食類型的，它供我娛樂消遣，當(dāng)然也可以在忙碌之余補(bǔ)充、拓寬自己的知識(shí)面。它使我領(lǐng)略了秦文君的`幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞匯量，使我對(duì)文學(xué)有了更深的了解：文學(xué)并不是“教科書”上那些乏味的文章，文學(xué)可以搞笑幽默，文學(xué)可以浪漫唯美，文學(xué)也可以故作深沉。
從幼年薄薄的兒童書籍到現(xiàn)在比較厚的青年書籍，從有趣的《安徒生童話》到回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》，我也明白了各種書的價(jià)值。有些校園小說(shuō)，讀過(guò)后就覺得熱熱鬧鬧一場(chǎng)，過(guò)幾個(gè)月就基本上沒印象了。但古典文學(xué)不但可以增加你的文學(xué)涵養(yǎng)，還可以學(xué)到一些難懂的古詩(shī)詞，豈不樂哉？
看書會(huì)使你“手癢”。當(dāng)我一口氣看完好幾本課外書之后，我突然有種強(qiáng)烈的寫書欲望。我趕緊拿出紙筆，寫下了突如其來(lái)的靈感。如今，小說(shuō)已寫的差不多了呢！
書，讓我在知識(shí)的殿堂漫步；書，讓我在文學(xué)的海洋沖浪；書……
高一周記范文 篇3
成長(zhǎng)的煩惱不僅僅是我自己才有的，別人也會(huì)和你一樣擁有我自己的煩惱。也許我自己的煩惱我們可以用我自己的方式消除，然而要是別人的煩惱呢？也許我們只是心有余而力不足罷了！我們只是一個(gè)旁觀者，在別人的角度上。
有句話說(shuō)得好“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。
但也有時(shí)‘旁觀者’也未必清啊！當(dāng)別人遇到煩惱或不快樂的`時(shí)候，我們就會(huì)無(wú)從下手了，相幫吧，又怕會(huì)幫倒忙。那還不如不幫。由此，我自己也出現(xiàn)了悶感，帶給我們的是郁悶和不屑。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是截然不同的，每個(gè)人所擁有的經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)一樣。在青春之際，成長(zhǎng)的故事最多了，道路上的坎坷也最深了。然而風(fēng)雨過(guò)后會(huì)出現(xiàn)彩虹，困難過(guò)后也許是成功，但更多的是挑戰(zhàn)，那我們也只有在困難中體驗(yàn)成功和喜悅罷了。
成長(zhǎng)中出現(xiàn)的煩惱是避免不了的，他是成長(zhǎng)的一部分。與快樂相輔相成，密不可分。如果成長(zhǎng)中只有快樂，沒有煩惱；只有大道，沒有坎坷；只有幸福，沒有困惑。那是悲哀的，那是不幸的。
只有我們從磨練中一步步成長(zhǎng)，我們的果實(shí)才會(huì)結(jié)的多，味兒更甜，也更加成熟。從生活中體驗(yàn)成功的喜悅，從困難中獲得經(jīng)驗(yàn)，是我們正確的選擇，也是最佳的選擇。
正確、冷靜的面對(duì)問題，才是一個(gè)有智慧的人
是寫給你的，也是些給我的，也是寫給和我們同齡孩子的。不管讀了之后怎么樣，我都希望你能思考以下。
高一周記范文 篇4
以前，我總認(rèn)為愛這樣紙上談兵，這樣不可取的，但這樣有一件事改變了我的看法，更觸動(dòng)了我的心。
在一個(gè)陰雨綿綿的天氣，雨的母親悠閑的在天街散步，唉!這個(gè)天氣本該在家里睡半天的，但這樣我抵擋不住宿的誘惑，想去書店。
我坐在公交車上思索這那本書在哪兒，看到哪兒了，就在這時(shí)一個(gè)差不多七旬的老人臉上有許多皺紋，看著那滿滿的車廂，車子也比較顛，我本打算讓位，但我的腳堅(jiān)決不肯，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)儀態(tài)端莊胸前系著一天紅領(lǐng)巾的小學(xué)生扶著老奶奶坐在自己的座位，此時(shí)，胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾更顯出一個(gè)小學(xué)生的'品德，也讓我感到羞愧。
我頓時(shí)感到很懊悔，可真這樣“鍋中熟蟹披大紅”，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，有時(shí)候一些小事情也無(wú)不透出那至真至誠(chéng)的愛。
陳壽說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”愛要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
我站起來(lái)，把座位讓給那個(gè)小弟弟，他很有禮貌的說(shuō)了聲謝謝，大家投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
我下車了，雖以隔許久，到還這樣記憶憂新。因?yàn)樗o我了一個(gè)深可的啟示。
生活不能讓愛完美，但愛能讓生活更完美!
高一周記范文 篇5
今天，班主任陳老師把我和幾位同學(xué)叫到辦公室,微笑著對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)星期一升旗，我決定從你們幾個(gè)人中選兩個(gè)去參加演講，這可是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)要靠自己去把握�！薄笆裁�，去旗臺(tái)上講話？天哪！下面站了四百多人，上去講話不是要我的命嗎？”我想。
因?yàn)橐吓_(tái)講話，我緊張極了，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，因此，只要一有空，我就拿起演講稿念念，拿不準(zhǔn)時(shí)查字典、問同學(xué)。“但愿功夫不負(fù)有心人�！本臏�(zhǔn)備了好幾天，終于迎來(lái)了星期一。當(dāng)看到臺(tái)下站著密密麻麻的人，我的.心里像揣了一只小兔子一樣直跳。我在心里暗暗地給自己打氣：“別怕，有啥可怕的，他們又不會(huì)吃人�！北M管這樣，可我的雙腿還是不聽使喚，一個(gè)勁兒地直抖，身體也跟著哆嗦，我怕極了。當(dāng)走上臺(tái)時(shí)，我用盡全力讓自己別緊張。“加油，你行的！”我在心里對(duì)自己說(shuō)。念稿子時(shí)，剛一張嘴，我的臉一下子就紅到耳根子。“穩(wěn)住，穩(wěn)住，你一定要穩(wěn)住。”我不停地提醒自己。念著念著，感覺不再那么緊張了。剛一念完，臺(tái)下便響起了熱烈的掌聲。原來(lái)戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自己并沒有我想象的那么難。
高一周記范文 篇6
窗外傳來(lái)一陣悅耳的鳥鳴聲，教室里靜得出奇，是不是等著玩游戲呢?
老師走進(jìn)門面無(wú)表情地說(shuō)：“我的茶杯里有個(gè)小動(dòng)物，誰(shuí)能猜猜這個(gè)動(dòng)物可能是什么?”大家百思不得其解，“茶杯里怎么會(huì)有動(dòng)物呢?”有的說(shuō)是蚯蚓，有的說(shuō)是金魚，還有的說(shuō)是一只可愛的茶杯犬……我真想查個(gè)水落石出。
老師又發(fā)話了：“大家是不是都想上來(lái)看呀?”“想!”“誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)?”同學(xué)們高高地舉起小手，老師點(diǎn)了曹子昂，他昂首挺胸地走上臺(tái)，雙手扶著桌子，彎著腰，瞪著眼睛，腦袋東搖西擺，后來(lái)又瞇著眼，月芽形的眉毛變成了“川”字形，目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶杯像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。接著又左看看，右看看，大惑不解地走下臺(tái)，我看他一臉茫然地樣子想：是不是茶杯里什么也沒有呀?“現(xiàn)在輪流上臺(tái)看，每個(gè)人用一秒的時(shí)間�！庇械淖唏R觀花地看，有的想專心致志地看，可時(shí)間太短，還有的連看都不看就走人了。我呢?只看見一片白白的.東西，因?yàn)闆]看清，不知道是什么?老師葫蘆里賣的是什么藥呀?“好，把你們看見的給大家說(shuō)說(shuō)吧�！�
教師里鴉雀無(wú)聲——沒人看見。
“如果你們定睛5秒，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)�！崩蠋熃又f(shuō)。我上臺(tái)后一絲不茍地觀察，終于發(fā)現(xiàn)了奧妙——圓圓的大腦袋像一個(gè)皮球，一雙水靈靈地眼睛像一顆黑寶石，高高的鼻子像一座小山。這不是我自己?jiǎn)?“現(xiàn)在茶杯里有什么動(dòng)物?”我高舉起手，“是我們自己。”“對(duì)!我們不就是高級(jí)動(dòng)物嗎?”
原來(lái)仔細(xì)觀察，就能找出真正的答案。
高一周記范文 篇7
我十五歲的青春終已逝去，迎來(lái)的是未知的十六歲�！}記
十五歲，我親愛的女孩，在我將短而枯燥的黑發(fā)留長(zhǎng)后；在我把許愿瓶的星星裝滿后；在我用時(shí)間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了。
你忘記當(dāng)初我撫摸你的長(zhǎng)發(fā)，親吻你的臉頰，牽你的手將動(dòng)時(shí)逛了一遍又一遍的場(chǎng)景。你一切都忘了，現(xiàn)在就要丟棄的遠(yuǎn)去，帶著你另外的女孩重演我們經(jīng)歷過(guò)的故事。
那些白云聚了又聚，散了又散，我的歲月亦復(fù)如是，聚來(lái)了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認(rèn)為在我經(jīng)歷過(guò)悲與歡、離與合之后，已最完美的'姿態(tài)站在你身邊，你就會(huì)牽起我的手一直不放開，可是你跟我說(shuō)：
“你抓住想要的東西不放，甚至貪得無(wú)厭，就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的壓力，甚至毀滅。
世事不可能盡如人意，你日復(fù)一日作繭自縛，陷入苦惱，因?yàn)樽非笠粋�(gè)愿望，卻造成另一個(gè)愿望無(wú)法達(dá)成，還拒絕調(diào)整自己接受這個(gè)事實(shí)。這樣你要怎樣長(zhǎng)大？
所以，去生活吧，就似這世界是天堂�！�
然后，你微笑著，我卻哭了。
原來(lái)我一直都錯(cuò)了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂、一直幸福，不愿邁出腳步，在你身旁徘徊，是我錯(cuò)了。
舍不得歲月的溫馨，就會(huì)羈絆啟程的腳步；迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。
流年，流丟了紅顏；而年華，別樣！
高一周記范文 篇8
這周我閱讀了《圍城》這本書。人人都在一座圍城之中，并且無(wú)法逃脫他的束縛。
書中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產(chǎn)生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設(shè)計(jì)的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無(wú)限向往，但進(jìn)入之后，卻又無(wú)奈與城中的無(wú)聊。當(dāng)他離開自己所在的大學(xué)時(shí)，迎來(lái)的卻是父母的封建思想，家庭的責(zé)任等許許多多構(gòu)成的混雜的'圍城，使他感覺力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著，只能無(wú)奈的面對(duì)各種生活的壓力，卻又無(wú)法沖破。唯獨(dú)他對(duì)唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點(diǎn)想沖破命運(yùn)囚牢的思想，剩下的只有他對(duì)命運(yùn)的屈服和軟弱無(wú)能而已。
書中另一位男角色也希望能夠進(jìn)入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無(wú)法離開結(jié)婚生子這座城池。每個(gè)人的心中都有一個(gè)圍城，都只是為了一個(gè)面子，但也沒有人能夠沖破城墻，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結(jié)合所帶來(lái)的弊端。
《圍城》這部小說(shuō)，凝聚了錢鐘書本人對(duì)社會(huì)腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學(xué)生傲氣的感嘆。人生就是一座的圍城，沒有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城墻下度完一生，既然無(wú)法逃脫命運(yùn)的控制，那么就看你在城墻下活的是否快樂，生活是否精彩。那些想沖破城墻的人，只會(huì)失去生活的意義和生命的價(jià)值。
高一周記范文 篇9
等待著，等待著！新年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢？其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢！看到這兒你們肯定又會(huì)問：“那有人會(huì)喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀？”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外！因?yàn)榻裉煳覀冏魑恼n的題目是“制作水果拼盤”。
“丁零零”啊！上作文課的時(shí)間到了！一切準(zhǔn)備就緒后，我和周杏雯一起來(lái)到了“妙筆”作文班。
一來(lái)到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方教師的到來(lái)。方教師終于來(lái)了，只見她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方教師分配好任務(wù)后，她一喊“開始”，所有的學(xué)生都忙活了起來(lái)。
學(xué)生們有的洗水果；有的當(dāng)傳遞員；有的.削水果；有的設(shè)計(jì)拼盤的造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經(jīng)過(guò)了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝xx”這幾個(gè)字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說(shuō)我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成！
開始擺造型了，我們先用一個(gè)橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點(diǎn)作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因?yàn)橹挥行∶坶龠�剩很多，所以我們決定用小蜜橘來(lái)擺藝術(shù)字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。
高一周記范文 篇10
真的很想說(shuō)句謝謝。
爸媽，我長(zhǎng)這么大沒少給你們添麻煩，沒少惹你們生氣，讓你們傷心，其實(shí)每一次都是我太沖動(dòng)了，不懂得換位思考。
你們的關(guān)心，我總是覺得很煩，是因?yàn)槲铱偸怯X得我長(zhǎng)大了，可是我卻忽略了在你們的心里我永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子，事情過(guò)去之后我也很痛苦很難受，可是總是拉不下面子去道歉，現(xiàn)在仔細(xì)想想，我作為一個(gè)孩子不去道歉，難道要你們來(lái)給我道歉嗎。其實(shí)我的心里也很難受，我也不想讓你們難受，可是我也是一個(gè)獨(dú)立的人，我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以不想讓你們老是管著我，就好似我永遠(yuǎn)都是三歲的`孩子一樣被護(hù)著。
對(duì)，這是因?yàn)槟銈儗?duì)我好，對(duì)我關(guān)心，可是你們可不可以也看看我呢，我很快就要成年了，卻依然被你們當(dāng)做三歲的孩子養(yǎng)活著，我是什么感覺啊。你們這么寵著我，我怎么長(zhǎng)大呢。我已經(jīng)該長(zhǎng)大了，請(qǐng)你們?cè)囍砰_我一下，哪怕會(huì)摔倒，我也一定會(huì)爬起來(lái)。
爸媽，對(duì)于你們的關(guān)心，我真的很感謝，可是你們要明白時(shí)間過(guò)得很快，我也不能永遠(yuǎn)那么孩子氣，我必須要長(zhǎng)大，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)，讓你們不要太擔(dān)心我，不再讓你們傷心與難過(guò)。
爸爸媽媽，今天的我，雖然還是很脆弱，可是我必須要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能夠更加的茁壯的成長(zhǎng)。我知道我可能永遠(yuǎn)被你們當(dāng)成孩子，可是孩子也是會(huì)長(zhǎng)大的，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
謝謝你們對(duì)我的包容與疼愛，只是我已經(jīng)開始成長(zhǎng)，我要長(zhǎng)成一顆大樹，為你們做一些貢獻(xiàn)。還有，我給你們帶來(lái)了很多的麻煩，真的對(duì)不起。
高一周記范文 篇11
"堅(jiān)持，堅(jiān)持，再多堅(jiān)持一會(huì)。"這幾天，腦子里浮現(xiàn)最多的就是堅(jiān)持二字。
軍訓(xùn)或許充滿了苦與累，但能鍛煉自己，不只是身體上的訓(xùn)練，更是對(duì)心靈的訓(xùn)練，正是如此，所有的人都努力戰(zhàn)斗，努力揮灑汗水，放縱青春。恰少年，就應(yīng)如跳躍的音符譜寫出自己的青春樂章。
教官的命令，天氣的作怪，身體的反抗。面對(duì)這一項(xiàng)項(xiàng)的挑戰(zhàn)，沒有人中途退出，沒有人輕易言敗。青春，正是面對(duì)困難的階段。在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，不可能隨隨便便成功。這短短的幾天，有些事讓我們明白我們的.想法有多單純，有多天真。有人說(shuō)過(guò)："在你們這個(gè)年齡，就如井底之蛙，不知道世界有多大。"事實(shí)如此，無(wú)法反辯。
但我想說(shuō)，青春，就是在天真，單純過(guò)后的成長(zhǎng)，是人生的一次蛻變，我們正在經(jīng)歷挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)認(rèn)真面對(duì)，學(xué)會(huì)逐步適應(yīng)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，這次的軍訓(xùn)只是其中一部分，后面的過(guò)程更加艱辛，現(xiàn)在的堅(jiān)持，是對(duì)身體的歷練，對(duì)心靈的洗禮。在這之后，人生之路便會(huì)顯露在前，任君抉擇。
在這似水的年華中，在這放肆的青春里，我們將會(huì)打馬而過(guò)，衣襟帶香，留下不悔的腳印。
高一周記范文 篇12
“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小……”又過(guò)去了一天，也許昨天的軍訓(xùn)生活我只感覺到疲憊和勞累，那么在今日的'驕陽(yáng)之下，我在困倦之余，卻感覺到了歡樂和向往，我想，這就是青春，它會(huì)使我們永遠(yuǎn)向前看，永遠(yuǎn)不怕苦、不怕累，也會(huì)永遠(yuǎn)不拋棄、不放棄。我很慶幸，我正青春……
今天我已經(jīng)對(duì)站軍姿產(chǎn)生了一種恐懼。20分鐘里，班里沒有一位同學(xué)打報(bào)告休息，盡管我不止一次想過(guò)要放棄，但看著同學(xué)們?nèi)岷蛥s又略帶堅(jiān)毅的臉龐；看著他們恐懼卻又閃爍著堅(jiān)定的目光；看著他們瘦弱卻又不失挺拔的身姿……我無(wú)論如何也開不了口，喊一聲“報(bào)告”，正是這樣，我和他們一樣，堅(jiān)持到了最后。
“直到有一天，我們不再瘋狂，請(qǐng)不要失望，哪怕平淡收?qǐng)�，青春看似荒唐，沒人會(huì)選擇投降……”毒辣的日光，無(wú)情地炙烤著大地，我們的身影，被一步步地拉長(zhǎng)。烈日之下，汗水浸透了我們的衣衫，那一滴滴汗珠，如沸騰了一樣，滌蕩著我們的心靈，在陽(yáng)光的折射下，閃耀著青春一般明亮而奪目的光澤；它緩緩滴落在草地之上，律動(dòng)出青春的聲響，似夢(mèng)似幻，那是青春的旋律，是追夢(mèng)的初音。
在青春之際，我們懷著夢(mèng)想，向前奔跑著……
高一周記范文 篇13
每至春秋，都要去西湖游玩，西湖美不勝收的景象像一幅幅優(yōu)美的畫卷，使人心生愛慕，讓我留戀往返。
今天也不例外。我們依然排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到令人向往的西湖。西湖也依然散發(fā)著自己特有的迷人的韻味。周記
一進(jìn)公園，映入眼簾的是各種郁郁蔥蔥的參天大樹。它們借助著風(fēng)兒的輔佐，彎下頭像向我們致敬，像在歡迎我們的到來(lái)。穿過(guò)羊腸小道，鵝卵石所鋪的.道路兩旁，種滿了色彩斑斕的植物：紫的、紅的、黃的、綠的五花八門。有一棵樹上竟開滿了血紅的玫瑰!花開正艷，緋紅一片，遠(yuǎn)望似晚霞飄落，近看像長(zhǎng)虹般絢爛。高聳入云的大樹上，不知名的小鳥永不疲倦地唱著它的歌。樹早已高過(guò)樓頂，葉子茂盛極了，又厚又密，一片壓著一片。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子“沙沙”地響著、唱著，韻味無(wú)窮。
走上可著無(wú)數(shù)精致花紋的拱橋，低頭一望，湖水沉默著，碧綠碧綠的，似一塊及平滑的大理石和綠寶石。突然，寶石破了，一條碩大的金魚打破了這塊寶石，湖面泛起微波，濺起浪花顯得更加生氣勃勃。我不禁為之一顫，陶醉在這畫一般的仙境。
席地而坐，池邊的草地翠綠的像一塊綠絨毯。這里是人們休息的好地方。坐在亭子里，深吸一口氣，欣賞著藍(lán)天。綠地，真是愜意!
美西湖，怪不得古今中外，這么多的詩(shī)人贊美你，你果真名不虛傳，使人陶醉其中。正如蘇軾所言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
高一周記范文 篇14
我曾幻想自己能夠擁有一雙翅膀，自由翱翔在天際。但因一次又一次的失敗，我有些氣餒了。自己也一直沉浸迷惑之中，為什么自己做不到呢？
天使藍(lán)的，云是白的，山是高的，而水是深的。身處在四面環(huán)山的境界里，離開這里是唯一的沖動(dòng)。在日夜不斷交替中，在山那邊大海不斷翻滾里，在自己心中的信念越來(lái)越堅(jiān)定時(shí)。終于，信念的種子在心中深埋，它帶著我的期盼和渴望，終長(zhǎng)成夢(mèng)的翅膀。
狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)它用繁密的羽毛，遮住它的侵蝕，暴雨襲來(lái)時(shí)，它用獨(dú)有的溫暖，驅(qū)趕它的冷酷；閃電迫近時(shí)，它用堅(jiān)實(shí)的骨骼，為我撐起一片藍(lán)天。
隨著日子一天天過(guò)去，山那邊海浪聲越來(lái)越?jīng)坝�。在自己的這片天地下，歷經(jīng)的不僅僅是狂風(fēng)暴雨，更多的是意志上的鍛煉：困難要自己承擔(dān)，問題要自己解決。雖說(shuō)四周險(xiǎn)峻環(huán)繞，自己也因此遍體鱗傷，但有信心在，那還是問題嗎？
念由心生。心中堅(jiān)定地信念是信心扎基的根本。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣概有幾人領(lǐng)教過(guò)呢？
楊光的事跡遍布全國(guó)，但他并沒有因雙目失明而喪失對(duì)生活的`追求，他靠的就是頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定地信念，創(chuàng)造了今日的輝煌。不是每個(gè)人都能在困難中“重獲新生”，但有些能在困難中“脫胎換骨”的人并不說(shuō)明他戰(zhàn)勝了困難，而是他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)。
困難如山，信念如翅，若不言敗，山那邊的風(fēng)景你將盡收眼底。
高一周記范文 篇15
星期五到了，明天就可以休息了。早上，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。今天有音樂、美術(shù)、體達(dá)三節(jié)活動(dòng)課。美術(shù)課上，因?yàn)槭沁@學(xué)期第一節(jié)課，老師就給我們講了些上課要注意的事。音樂課了，董老師讓我們先聽了30分鐘的歌，同樣也花了10分鐘重復(fù)了課堂紀(jì)律。
“叮鈴鈴”體達(dá)課的鈴聲敲響了。沈老師帶著我們來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)，做好準(zhǔn)備活動(dòng)后，然后大家就開始了自由活動(dòng)。
我們決定去打籃球，我和黃偉、陳杰一隊(duì)，莫杭、趙佳毅、駱天勤、王奕淇一隊(duì)，這樣好象有點(diǎn)不公平，不過(guò)我們還是同意了。由于我腳剛受過(guò)傷，不能來(lái)回跑動(dòng)，只能呆在球框下面左右接球，不一會(huì)兒，球落到了莫杭手上，只見他帶球往后跑了幾步，然后跑過(guò)來(lái)單腳起跳奮力一投，可惜用力太猛，球一下子彈到了我身邊，我趕緊控制了球，當(dāng)時(shí)我在球框左邊，位置還好，我沒有猶豫，向上一投，球準(zhǔn)確的飛進(jìn)的`籃框，我也進(jìn)了一球……
時(shí)間悄悄的跑走了，下課的時(shí)間也到了。激烈的籃球比塞也結(jié)束了，最后我們還是沒有他出高低，我們相約下次繼續(xù)。
我們就這樣過(guò)了一個(gè)愉快的星期五。
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