實習(xí)周記匯總[15篇]

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。怎樣寫好周記呢?下面是小編幫大家整理的實習(xí)周記，歡迎閱讀與收藏。

實習(xí)周記1

　　這幾天我看了前幾個工程的一些圖片資料，預(yù)算資料，計量支付資料等，如財務(wù)支付月表，清單支付報表等相關(guān)表格，還通過圖片資料認(rèn)識了許多從前不知道的機(jī)械設(shè)備，了解了許多施工過程和施工工藝，這些舊資料加深了我對預(yù)算的理解，為將來自己從事這份工作增加了自信。生活還是一如既往，每天讀圖，看書，整理資料，還可以練習(xí)軟件，曾經(jīng)學(xué)過廣聯(lián)達(dá)軟件，因此雖然沒學(xué)過公司的軟件，但其和廣聯(lián)達(dá)相似，有了廣聯(lián)達(dá)的`基礎(chǔ)學(xué)起來還是挺容易的。轉(zhuǎn)眼三個多月了，雖然也有收獲，但離自己的目標(biāo)還是相差很遠(yuǎn)，學(xué)到的仍然是一些空空的理論知識，雖然也能查一些舊的參考資料，但那些工程畢竟自己沒有親身經(jīng)歷，還是很期待能有一個自己經(jīng)手全過程的工程經(jīng)歷。

實習(xí)周記2

　　監(jiān)控實習(xí)報告周記

　　第一周

　　這一周，我開始了我的實習(xí)生涯，進(jìn)入了某安防公司的監(jiān)控部門。一開始，老師傅給我介紹了一下監(jiān)控系統(tǒng)的基本原理和安裝方法。然后，我和同事一起上門對客戶的監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行檢修和更新。其中，有的客戶的監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)非常老舊，我們需要重新布線，更換設(shè)備，測試，調(diào)試。整個過程非常復(fù)雜，我都記下了每一個步驟，每一個操作，這樣一來，我不僅能夠?qū)W到更多的知識，還能夠幫助我更好地應(yīng)對未來的工作。

　　第二周

　　這一周，我對幾個項目進(jìn)行了更深入的了解。我們的公司在監(jiān)控系統(tǒng)上有著非常優(yōu)秀的技術(shù)，我見識到了許多前沿的監(jiān)控技術(shù)，例如PTZ監(jiān)控、高清監(jiān)控和無線監(jiān)控等等。這些技術(shù)不僅能夠給監(jiān)控員帶來更全面的視野，更精準(zhǔn)的監(jiān)測數(shù)據(jù)，同時還能夠加強(qiáng)對關(guān)鍵設(shè)備與環(huán)境的安全控制。這些技術(shù)需要我們的團(tuán)隊不斷積累經(jīng)驗和技能，不斷更新和升級，才能持續(xù)保持市場競爭力。

　　第三周

　　這一周，我被分配到了一組項目中，司機(jī)安全監(jiān)控項目，開始獨立進(jìn)行工作。我負(fù)責(zé)安裝并調(diào)試相機(jī)、卡片、和軟件等設(shè)備，同時，根據(jù)客戶需求，進(jìn)行了用戶需求分析、設(shè)計方案，并上門進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)試和調(diào)整。在過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不足之處也有很多，例如出現(xiàn)系統(tǒng)調(diào)試故障時，我的技能水平不足，無法快速排查問題，必須依靠同事的幫助。不過，從這個經(jīng)歷中，我能夠為未來的工作積攢經(jīng)驗，同時也提醒自己要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的技巧和知識。

　　第四周

　　這一周，我參加了一個客戶溝通會議，提供解決方案與預(yù)算，和客戶進(jìn)行技術(shù)討論，確定下一個項目的部署計劃。最終，我們?yōu)榭蛻粼O(shè)計了一個完整的監(jiān)視系統(tǒng)方案，包括全面的.攝像頭布局、可擴(kuò)展性和還原性等平臺專業(yè)設(shè)備，并就費用和時間進(jìn)行了談判。通過這個過程，我學(xué)到了很多關(guān)于客戶需求與技術(shù)架構(gòu)的平衡技巧，同時，也讓我體會到了在實踐中解決問題的過程之中的挑戰(zhàn)與成就感。

　　總結(jié)

　　實習(xí)結(jié)束了一個月，我打算在未來的工作中繼續(xù)加強(qiáng)自己的技巧和知識，不斷追求技術(shù)變革與突破。我非常感謝公司的支持，感謝老師傅和同事們的指導(dǎo)，通過實習(xí)的實踐與嘗試，我真正了解了什么是監(jiān)控技術(shù)并學(xué)會了如何使用它來提高現(xiàn)代安全標(biāo)準(zhǔn)。我相信這些經(jīng)驗和知識對于我的未來工作會非常有幫助。

實習(xí)周記3

　　2月13至2月19

　　學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)兩年了，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的選擇也是當(dāng)時自己的愛好。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計也有一些認(rèn)識。為了鞏固自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，積累實踐經(jīng)驗。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)，生活，心理，身體，思想等等。檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這個行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動和體力運動都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。在實習(xí)中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會提供了良好的條件。于此同時，我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計，忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。

　　2月20至2月26

　　在兩周的實習(xí)中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計和效果設(shè)計的最終結(jié)合就是作為一個設(shè)計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計單一的專業(yè)內(nèi)容。如果不了解實現(xiàn)功能設(shè)計的基本需要和方法，那么你功能設(shè)計的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要，現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計安排上，沒有工作和生活經(jīng)驗，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源于時間生活。忙碌的實習(xí)生活，使我對設(shè)計這個行業(yè)更加有信心。

　　2月27至3月4

　　進(jìn)入公司已經(jīng)有兩個星期了，要成為未來一名有充足的專業(yè)設(shè)計知識、豐富的設(shè)計經(jīng)驗的設(shè)計師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識一方面來源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的課程，另一方面來源于工作中的積累；豐富的設(shè)計經(jīng)驗包括了解裝潢設(shè)計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計風(fēng)格及流行時尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來源于兩個字：實踐。俗話說得好：實踐出真知。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。這也是大學(xué)會有那么多實踐的機(jī)會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機(jī)會，為我們進(jìn)入社會，接觸工作做準(zhǔn)備。進(jìn)入公司后，有很多接觸實際工程的機(jī)會，通現(xiàn)場測量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機(jī)會見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計師做方案。這個星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細(xì)致。

　　3月5至3月11

　　實習(xí)已經(jīng)過去四周的時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間多了，方案的反復(fù)改動，設(shè)計師和業(yè)主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進(jìn)，有時候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主，樂清，蒼南等地。工期較短，圖紙繪制時間較短，工程很趕，有時候一個店面的圖紙?zhí)子�，一晚上就得搞定，還需要設(shè)計師修改。慶幸的是，自學(xué)了用布局繪圖，使用起來，大家都輕松。在工作中，我抱著細(xì)心謹(jǐn)慎，謙虛的態(tài)度，與同事相處也十分友好，有什么問題大家也會樂意幫忙。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。設(shè)計師人也很友善，愿意多給我講解設(shè)計或者設(shè)計以外的`知識，受益良多。雖然我實習(xí)的是家裝裝飾公司，但學(xué)習(xí)家裝一點都不比工裝輕松。而更多的是細(xì)節(jié)上的，小至仿照書中專賣店領(lǐng)帶掛件，大至軟裝的配置等等。

　　3月12至3月18

　　轉(zhuǎn)眼間又過去了一個月，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快，一個星期一眨眼就過去了！提早步入社會實習(xí)對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業(yè)，真正接觸這個行業(yè)，另一方面，也能在技術(shù)上有所提高，學(xué)習(xí)到更多東西。實習(xí)正是在環(huán)境設(shè)計行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習(xí)的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的；第二是實習(xí)它能給到我的東西是比較全面的，當(dāng)然一切的可能前提是我必須要用主動積極的心態(tài)去面對實習(xí)，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。最近忙著完善施工方案中的細(xì)節(jié)，店面方案中的展示柜的設(shè)計，還有些細(xì)微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細(xì)的圖紙以供定做，陪同設(shè)計師與客戶挑選材料，做些細(xì)小的事情，不過小事做多了，以后就會知道哪些小事更應(yīng)該注意。

　　3月19至3月25

　　六周的時間過去了，每周的生活都在更新，每周都在面對不一樣的事物，大家的畢業(yè)設(shè)計業(yè)達(dá)到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學(xué)習(xí)，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學(xué)校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護(hù)。通過這周的實習(xí)，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習(xí)所獲得的實踐經(jīng)驗對我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學(xué)的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的運用到實際工作中去，為實現(xiàn)自我價值而努力。

　　3月26至4月1

　　接下來的時間要學(xué)習(xí)了怎么去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)，在與客戶的交流中也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)體會到這份工作的艱辛及收獲，體會到這份工作的艱辛及收獲，學(xué)習(xí)到很多在院校的時候無法學(xué)到的知識，也增加自己的見識及社交面，學(xué)到的知識，也增加自己的見識及社交面，這個過程中能否將我們的設(shè)計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，否將我們的設(shè)計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不我們推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝與人溝通，這一點是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無法主動接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會如何克服這些弱點。

　　4月2至4月8

　　在學(xué)校時，學(xué)到很多的知識常識，但真正面對客人時，在與客人接觸的過程中慢慢的學(xué)到的是每個人的生活習(xí)慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習(xí)慣，又存在自己的設(shè)計，并且得到他們的認(rèn)同，這個不是一天兩天就能學(xué)習(xí)好的。通過兩個月來月的學(xué)習(xí)，在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當(dāng)然，自己本身還存在很多缺點和不足：想上個人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎和服從尊重；有時候言行舉止沒有注重約束自己；工作主動性發(fā)揮的不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠工作主動性發(fā)揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會嚴(yán)格要求自己，力求改正這些缺點，在工作中做到最好。正是這些缺點讓我明白，工作經(jīng)歷的積累不僅是技術(shù)的提高，還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個月實習(xí)的體驗。

　　4月9至4月15

　　在公司已經(jīng)兩個月了，這兩個月我不僅僅要忙公司的設(shè)計，繪制圖紙，跟蹤施工進(jìn)度，還要上網(wǎng)幫忙找店面的道具和材料，還要跟學(xué)校的設(shè)計，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)答辯了，懷著忐忑的心情，上臺講解方案，緊張的說話都不清楚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把PPT講完�？赐晡业腜PT后，老師提問我設(shè)計風(fēng)格的區(qū)別，幸好我提早對風(fēng)格做了功課，所以回答的還是比較正確的，就是說話緊張了些，后來我才明白，口才真的很重要，面對那么多老師同學(xué)都能這樣，更何況是陌生的業(yè)主呢。

　　4月16至4月22

　　可以那么順利的度過畢業(yè)答辯，我非常感謝孔老師，三年下來，她是我們?nèi)握n老師中上課最多的，對最后的畢業(yè)作品也是非常上心的，可能我提早出學(xué)校，不入社會，沒能配合好畢業(yè)設(shè)計，最后有點草率，讓她感到有點失望吧，人總是這樣子的吧，在人生的轉(zhuǎn)折中總要放棄點什么，但我還是想抓住我想抓住的，但我是不會放棄我心中的設(shè)計的，就算那只是一個小小的理想，不能成就大事業(yè)，也希望能闖出自己的一方天地吧。老師，您辛苦了！

　　4月23至4月29

　　這是實習(xí)的第三個月的開始，也是一個好的開始，出了學(xué)校，我更加用心的去學(xué)習(xí)設(shè)計，老大說過，為什么現(xiàn)實中很多人的設(shè)計不能更加個性化得體現(xiàn)出來，主要是人、事、物。第一是看人，什么樣的人需要什么樣的設(shè)計，這表現(xiàn)出的是人的性格和需求；第二看事，必然發(fā)生與可能發(fā)生的事會不會因為設(shè)計而改變，設(shè)計服務(wù)人，如果設(shè)計不符合人或事的必然要求，那何必去設(shè)計呢；第三是物，所謂的物就是你運用這種設(shè)計能達(dá)到什么樣的效果！你表現(xiàn)的比外行還要外行，那還找你們設(shè)計公司干嘛呢！所以想學(xué)好這三點也是很難的，一點一點進(jìn)行著。

　　4月30至5月6

　　這個星期我很難過，龍港和義烏的設(shè)計圖紙出了些問題，同樣一個專賣品牌，龍港的是市區(qū)的街道店面，店面復(fù)量后修改圖紙不夠仔細(xì)，櫥窗位置的背景尺寸有一張圖紙未修改過來，導(dǎo)致施工師傅未按照正確的圖紙施工，反而使用了錯誤的尺寸。義烏的是商城專柜，他們的設(shè)計風(fēng)格一樣，卻在尺寸上出了問題，同樣一套圖套用，專柜所有的高度要與商城其他專柜一致，包括櫥窗和中島，因為高度下降了，而我沒有把寬度的比例縮小化，導(dǎo)致成品有矮又扁，非常的難看；同一個品牌，兩家店的圖紙都出差了，真是粗心的，雖然大家都安慰我，出錯都是難免的，我還是難過的要死，連累施工師傅被罵。

　　5月7至5月13

　　五一過后，大部分的事情都收拾的差不多了，該畫的圖都畫好了，該開業(yè)的也開業(yè)了，人也輕松下來了，這周來了一個客戶，需要我們設(shè)計一套香緹半島的躍層，談好價格后，約好隔天去量房。這個房子格局不是很好，房間很多但又很局限，層高倒是很高，上下加起來有七米多，四個人上下分開去量花了一個下午的時間，平面還花的歪歪扭扭的，標(biāo)注也只有我看的懂，看來要好好的練習(xí)花框了。

　　5月14至5月20

　　忙碌的日子總讓人很充實，這周香緹半島躍層的客戶來公司看方案，我們出了6、7個方案，最終組合成一個客戶最滿意的方案，我個人覺得這個方案近乎完美，已經(jīng)是在戶型的基礎(chǔ)上做的最適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因為是做婚房，但最后客戶的父母還是決定要考慮先，這單子就那么不了了之了。這周還接了一個女裝店的單子，要在杭州和泰順開T同時這次實習(xí)也是我們畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗，意義重大。這是實習(xí)也是我經(jīng)歷生平第一次實習(xí)，心里挺感慨萬千的，是既激動又有點擔(dān)憂。轉(zhuǎn)眼間一年半的學(xué)習(xí)生涯就快結(jié)束了，我呢，就算是有再多的不舍，還是得離開校園步入社會了。現(xiàn)在仔細(xì)想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進(jìn)入社會去實習(xí)吧，總得學(xué)習(xí)到一些知識，所以我對待實習(xí)的態(tài)度是很認(rèn)真的。

　　第一周實習(xí)呢，總的來說也沒干什么，也就是熟悉環(huán)境之類的。第一次到實習(xí)車間的時候，，心里還是有點害怕的，畢竟對那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會不會與人相處不好哦。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，也是個男的，年齡也比我大幾歲，又是同個地方的人，他人也很好，他說公司里的人都很好相處的，教我膽子大點，有機(jī)會可以與他們多多交流交流。我覺得也是，實習(xí)呢，是鍛煉一個人的很好機(jī)會，我正好可以趁這次機(jī)會多鍛煉自己。

　　想想接下來的六個月時間里都是和他們一起相處的，心里說不出的激動。

　　這次的實習(xí)，我主要學(xué)的是線路方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)線路的知識也不多，我剛開始主要就是看一些有關(guān)預(yù)算的書籍，了解線路的一些規(guī)則，掌握基礎(chǔ)的認(rèn)識。比如，電扳子、壓擠、道遲。

　　學(xué)做道尺，是要很細(xì)心的，可能一不小心就這個少尺寸了，那個又漏尺寸了，所以說學(xué)這些是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。

　　一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。

　　生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。這周的情況大致就是這些了。

實習(xí)周記4

　　第一周：充滿期待的開始

　　在我心中等待已久的幼師實習(xí)終于開始了。第一天來到幼兒園，我看到一座小巧精致的建筑物，里面?zhèn)鱽砗⒆觽儦g聲笑語，令人心生期待。我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)了我的實習(xí)班級。

　　我的實習(xí)班級是一群3-4歲的孩子們。他們一見到陌生的我，都立刻停下了手中的游戲，好奇地盯著我看。我示意他們不要害怕，逐漸與他們熟悉起來。在這一周中，我了解到每個孩子的特點和習(xí)慣。有些孩子活潑好動，喜歡與其他小朋友玩耍，而有些孩子內(nèi)向害羞，喜歡一個人靜靜地玩耍。

　　我和合作導(dǎo)師一起制定了每天的活動計劃，包括親子閱讀、游戲時間、手工制作等。我在這些活動中起到了觀察、引導(dǎo)和輔導(dǎo)的角色。雖然有時候孩子們會不聽話，但是我一直保持耐心，并用親和力和他們交流，幫助他們理解活動的目的和規(guī)則。

　　在這一周的實習(xí)中，我感受到了孩子們的熱情和無盡的好奇心。我教給他們一些簡單的手工制作，他們都表現(xiàn)出了極大的興趣。即使有時候會因為技巧不熟練而出現(xiàn)困惑，但他們從不放棄。我鼓勵他們繼續(xù)嘗試，不斷提醒他們相信自己，相信他們可以做到。

　　第二周：與家長溝通的重要性

　　這一周，我與家長們進(jìn)行了一次開放日活動，讓家長們進(jìn)入幼兒園與孩子們一起參加活動。我給家長們介紹了我在幼兒園的實習(xí)情況，談?wù)摿撕⒆觽兊倪M(jìn)步和需要改進(jìn)之處。我還和家長們交流了一些教育方面的.問題，分享了一些親子閱讀的經(jīng)驗。

　　通過和家長們的交流，我深刻體會到與家長溝通的重要性。家庭是孩子成長的基礎(chǔ)，和家長密切合作可以更好地了解孩子的需求和情況。我和家長們一起探討孩子的健康飲食習(xí)慣、獨立性培養(yǎng)等問題，并給予他們一些實用的建議。我發(fā)現(xiàn)家長們對孩子的關(guān)心和期望與我一樣，他們希望孩子能夠快樂、健康地成長。

　　第三周：多元化的教育方法

　　在我參與的幼兒園中，教師們采用了多元化的教育方法，以滿足不同孩子的需求和特點。這一周，我學(xué)到了許多新的教育理念和方法，包括游戲教育、親子互動和情緒管理等。

　　游戲教育是一種非常受歡迎和有效的教育方法。通過游戲，孩子們能夠在玩耍中學(xué)到很多知識和技能，同時也培養(yǎng)了他們的社交能力和合作精神。在游戲中，我通過角色扮演、團(tuán)隊合作等方式引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。例如，我們一起玩“醫(yī)生”游戲，孩子們扮演醫(yī)生、患者、護(hù)士等角色，通過互動體驗了醫(yī)生的工作和患者的感受。

　　親子互動是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。在這一周中，我組織了一次親子閱讀活動，在家長的陪同下，孩子們一起閱讀繪本故事，分享他們的感受和理解。親子互動不僅增強(qiáng)了家長與孩子之間的情感連結(jié)，也促進(jìn)了孩子的語言能力和閱讀興趣。

　　情緒管理是培養(yǎng)孩子情緒意識和情緒調(diào)節(jié)能力的重要內(nèi)容。我學(xué)到了一些情緒管理的技巧，例如通過繪畫、游戲等方式幫助孩子們表達(dá)自己的情感和情緒。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些方法對孩子們的情緒調(diào)節(jié)非常有效，他們學(xué)會了傾訴、分擔(dān)煩惱，并展示出更積極的情緒狀態(tài)。

　　第四周：成長與收獲

　　在四周的幼師實習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多理論知識和教育方法，還深刻感受到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。通過與孩子們互動和觀察他們的成長，我看到了自己的努力和付出得到了回報。

　　我成長為一名耐心細(xì)致的幼師實習(xí)生，學(xué)會了通過游戲和親子互動等方法引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。與此同時，我也學(xué)會了適應(yīng)變化和與家長密切合作的重要性。這次實習(xí)讓我深刻體會到了幼師的責(zé)任和使命，我更加堅定了成為一名幼師的決心。

　　幼兒園實習(xí)的這四周，讓我收獲了知識、經(jīng)驗和成長。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為每一個孩子的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

實習(xí)周記5

　　實習(xí)時間 20xx年2月1日20xx至2月5日 第 1 周

　　實習(xí)內(nèi)容:這一周帶我的師傅教我銀行柜員重要操作的基本知識，從現(xiàn)金管理，重要單證的管理，印章的使用和保管，安全管理等問題。就拿印章使用與管理來說，銀行應(yīng)按對外營業(yè)柜臺配備業(yè)務(wù)公章和現(xiàn)金收、付訖章等，編號使用。在上下班之間實行交接。各類印章必須妥善保管，離柜收起，營業(yè)終了，業(yè)務(wù)公章要隨同現(xiàn)金封包入庫保管，保證安全。每日營業(yè)結(jié)束了，師傅教我如何做好重要單證的清點、封箱，辦理相應(yīng)的交接手續(xù)。慢慢的了解柜員重要操作基本程序。 實習(xí)體會:實習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我走向社會的一個心得起點。也是我從學(xué)生過渡到社會工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段。

　　實習(xí)時間 20xx年2月8日20xx至2月12日 第 2 周

　　實習(xí)內(nèi)容:時間過得很快，我來招商銀行昆明分行已經(jīng)兩周了，帶我的師傅教我一些柜員技能，師傅說的銀行柜員需要掌握數(shù)字書寫，不僅要掌握阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫，還要掌握中文大寫數(shù)字的書寫。還要我熟悉計算器和數(shù)字鍵盤，計算器鍵盤功能和操作方法以及數(shù)字鍵盤的功能和操作方法。師傅還教我如何識別真假人民幣的基本方法。這些方法對于我在今后的實習(xí)的過程中有很大的幫助。除了在上班期間我在不斷地學(xué)習(xí)操作，下班回到家之后，我也利用閑暇時間練習(xí)書寫中文大寫數(shù)字以及熟悉計算器操作。

　　實習(xí)體會:感覺自己真的還有很多方面的不足，需要自己多用些時間去勤加練習(xí)。

　　實習(xí)時間:20xx年2月15日20xx至2月19日 第 3 周

　　實習(xí)內(nèi)容:這周師傅開始教我銀行個人金融主要柜面業(yè)務(wù)的日常操作，首先，打開電腦，輸入柜員號及密碼，進(jìn)入業(yè)務(wù)操作界面，接著，做現(xiàn)金及憑證的`日初處理，包括現(xiàn)金及憑證的出庫、錢箱管理等，然后.處理具體個人金融業(yè)務(wù)，做完后接著做現(xiàn)金及憑證的日終軋帳，包括錢箱管理、尾箱軋帳、現(xiàn)金及憑證的入庫，最后.退出系統(tǒng)，關(guān)機(jī)。這就是基本的步驟，每一步都很重要，我每天都要按這樣

　　的步驟進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。

　　實習(xí)體會:熟能生巧，我開始慢慢的進(jìn)入角色，逐漸的變的熟練。

　　實習(xí)時間 20xx年2月22日20xx至2月26日 第 4 周

　　實習(xí)內(nèi)容:我的實習(xí)時間已經(jīng)過了一個月了。在這一周里，我的收獲頗豐，我學(xué)習(xí)操作活期儲蓄業(yè)務(wù)的操作，活期儲蓄大家都了解，是一種不限存期，憑銀行卡獲存折及預(yù)留密碼可在銀行營業(yè)時間內(nèi)通過柜面或通過銀行自助設(shè)備隨時存取現(xiàn)金的服務(wù)。人民幣活期存款1元起存，外幣活期存款起存金額為不低于人民幣20元的等值外匯。當(dāng)客戶若要辦理活期存款開戶，需持本人有效身份證件到營業(yè)網(wǎng)點辦理。才可以為客戶開戶。當(dāng)客戶希望存款的時候，客戶持銀行卡或存折辦理存款。如果客戶能提供本人或他人的卡號或存折號，也可辦理無卡(折)存款。在取款方面，如果取款金額超過5萬元，需要提前一天與取款網(wǎng)點預(yù)約。若持銀行卡在ATM上取款，當(dāng)天取款最高限額為5千元。

　　實習(xí)時間 20xx年2月29日20xx至3月4日 第 5 周

　　實習(xí)內(nèi)容:這周開始學(xué)會了一些教育儲蓄的業(yè)務(wù)操作。教育儲蓄是指為接受非義務(wù)教育積蓄資金，分次存入，到期一次支取本息的服務(wù)。開戶對象為在校小學(xué)四年級(含四年級)以上學(xué)生。教育儲蓄存期分為一年、三年、六年。教育儲蓄50元起存，每戶本金最高限額為2萬元。操作的步驟中需要注意的是，開戶時，須憑客戶本人(學(xué)生)戶口簿或居民身份證到儲蓄機(jī)構(gòu)以客戶本人(學(xué)生)的姓名開立存款賬戶，金融機(jī)構(gòu)根據(jù)客戶提供的上述證明，登記證件名稱及號碼。開戶對象為在校小學(xué)四年級(含四年級)以上學(xué)生。教育儲蓄還有分提前支取和逾期支取。這都是需要注意的。

　　實習(xí)時間:20xx年3月7日20xx至3月11日 第 6 周

　　實習(xí)內(nèi)容:在銀行業(yè)務(wù)中，儲蓄存款掛失很比較基本的業(yè)務(wù)操作。師傅在這周教我?guī)追N不同的儲蓄存款掛失，有口頭掛失，正式掛失，密碼掛失。在營業(yè)網(wǎng)點中比

　　較經(jīng)常操作的是正式掛失，正式掛失是指客戶因遺失銀行卡、存折或存單到營業(yè)網(wǎng)點辦理的掛失。辦理正式掛失后，客戶遺失的銀行卡、存折或存單將無法使用�？蛻粽�式掛失7天后，我們將為客戶辦理解除掛失及補(bǔ)發(fā)新的銀行卡、存折或存單。值得注意的是客戶只可在原開戶網(wǎng)點辦理書面掛失。這周我在師傅從旁指導(dǎo)下辦理的幾個儲蓄存款業(yè)務(wù)掛失業(yè)務(wù)。

　　實習(xí)時間 20xx年3月14日20xx至3月18日 第 7 周

　　實習(xí)內(nèi)容:這是我在招商銀行昆明分行實習(xí)的第七周，在這周我又學(xué)習(xí)了許多新的知識。我們知道在儲蓄存款中除了活期儲蓄，還有整存整取定期儲蓄存款和零存整取定期存款等，我了解了整存整取定期存款是在存款時約定存期，一次存入本金，全部或部分支取本金和利息的服務(wù)。業(yè)務(wù)操作和活期儲蓄存款基本一樣。人民幣零存整取存款是指客戶按月定額存入，到期一次支取本息的服務(wù)。零存整取存款人民幣5元起存，多存不限。零存整取存款存期分為一年、三年、五年。存款金額由客戶自定，每月存入一次。零存整取定期儲蓄存款也和活期儲蓄存款的業(yè)務(wù)操作基本一樣。

　　實習(xí)時間 20xx年3月21日20xx至3月25日 第 8 周

　　實習(xí)內(nèi)容：我在招商銀行昆明分行實習(xí)已經(jīng)是第八周了 ，我不盡學(xué)會了許多銀行業(yè)務(wù)的操作流程，還了解了許多銀行服務(wù)禮儀，尤其是在這周，師傅給我做了詳細(xì)講解服務(wù)禮儀。我們接來下要接觸的崗位是大堂服務(wù)經(jīng)理助理，這個崗位要面對很多客戶，所以禮儀很重要。師傅說我在形象方面要做到干練，穩(wěn)重，自信，親和這四個方面。作為大堂經(jīng)理助理還要做到：解答客戶問題，營業(yè)中分流客戶，維護(hù)大堂秩序。在支行領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在其他同事的幫助支持下，我始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的工作態(tài)度，圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排給我的各項工作任務(wù)。通過這幾周的實踐經(jīng)歷，使得我的自身的素質(zhì)修養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了較大提高。

實習(xí)周記6

　　這一周，還是老樣子，大家各自忙自己的。我也不閑著，之前小陳姐姐發(fā)了好幾份預(yù)算表給我，說是讓我看熟悉來著，再加上，給了我一本本厚厚的施工設(shè)計文件，還要學(xué)習(xí)的地方還很多。學(xué)習(xí)是慢慢來的，不能操之過急。雖然這些都使看過的材料，但是重新做一遍，還是有收獲的，而我始終認(rèn)為，熟能生巧，不斷的重溫，讓我在做的過程中確實熟悉了許多，不像當(dāng)初，這些東西拿在手上很棘手，都不知從何下手。在過去的'一個月里，我反反復(fù)復(fù)，做這些事，我也曾想過，做過一遍會做就行，其他再看看就行。但是，我的同事小陳姐姐無意間的一句話讓我恍然大悟，她說“看了那么多遍，那你現(xiàn)在找定額應(yīng)該都知道在那里了吧”，我捫心自問，其實我沒有十足把握說，我會了，我平時看看的都使人家找過的，就有時對一對看在哪里，還真沒獨立自己做過。思前想后的，我把這些東西又翻出來自己再做，就這樣，一遍一遍的，溫故而知新，學(xué)了不少的東西，很慶幸自己及時領(lǐng)悟到這，不至于傻傻的坐著。

實習(xí)周記7

　　實習(xí)第一周主要任務(wù)是見習(xí)，以聽課為主�，F(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。課下又和隊友交流，在聽前輩老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。

　　第二周

　　由于盡快進(jìn)入角色指導(dǎo)老師馬上讓我第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很沖動，也很配合，課堂氣氛還是比擬輕松，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的.學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。

　　第三周

　　我認(rèn)為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康開展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。 又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。

　　第四周

　　為實習(xí)工作更好的開展，指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實習(xí)方案，針對這個學(xué)校學(xué)生學(xué)生上課紀(jì)律差等問題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動環(huán)節(jié)，根本上能夠較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。而且這期間音樂部的工作根本上是以我們?nèi)�體實習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)�體實習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，上40分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。一份耕耘，一份收獲�？傊�今年我的教學(xué)工作苦樂相伴。

　　第五周

　　也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開始準(zhǔn)備我們的“優(yōu)質(zhì)課〞，從了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了市教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺�？傊�，通過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫設(shè)計教案，努力使自己的教案更系統(tǒng)，更全面。還把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段。

　　第六周

　　從實習(xí)前的準(zhǔn)備到實習(xí)中到實習(xí)結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨良多。不知不覺，為期六周的辛苦而有意義的教育實習(xí)生活就結(jié)束了。 學(xué)生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，平時，能夠嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷開展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

實習(xí)周記8

　　第一周

　　在本周的實習(xí)中，我被分配到監(jiān)控實驗室，開始了我的實習(xí)生涯。實習(xí)導(dǎo)師詳細(xì)介紹了實驗室的工作內(nèi)容和規(guī)則，并給予了我許多指導(dǎo)和幫助。我了解到監(jiān)控技術(shù)在各個行業(yè)中的重要性，以及監(jiān)控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運作原理。

　　在實習(xí)的第一天，導(dǎo)師帶我參觀了實驗室的各個部分，包括監(jiān)控終端設(shè)備和控制中心。我了解到監(jiān)控系統(tǒng)通過攝像機(jī)捕捉到的視頻信號，將其傳輸?shù)娇刂浦行倪M(jìn)行實時監(jiān)控和錄像。在控制中心，我們可以對監(jiān)控畫面進(jìn)行分析和處理，如果有異常情況出現(xiàn)，還可以通過警報系統(tǒng)及時通知工作人員。

　　通過實習(xí)導(dǎo)師的指引，我還學(xué)習(xí)了監(jiān)控系統(tǒng)的安裝和維護(hù)。我學(xué)會了如何安裝攝像機(jī)，并進(jìn)行相關(guān)的.調(diào)試和測試。此外，我還了解到監(jiān)控系統(tǒng)的維護(hù)工作包括定期檢查設(shè)備狀態(tài)、更換損壞的部件以及進(jìn)行軟件更新等。這些工作對于保障監(jiān)控系統(tǒng)的正常運行起著非常重要的作用。

　　第二周

　　本周，我開始參與到實驗室的實驗和項目中。我參與了一個關(guān)于監(jiān)控圖像處理算法的研究項目。該項目旨在提高監(jiān)控系統(tǒng)對圖像的識別和處理能力，從而更好地滿足實際應(yīng)用需求。

　　在實驗過程中，我學(xué)習(xí)了一些常用的圖像處理算法，如邊緣檢測、圖像增強(qiáng)和目標(biāo)跟蹤等。我通過使用MATLAB軟件進(jìn)行模擬實驗，熟悉了這些算法的原理和應(yīng)用。在實驗過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些問題和改進(jìn)的空間，并與導(dǎo)師進(jìn)行討論和交流。

　　在實驗結(jié)束后，我與導(dǎo)師一起分析了實驗結(jié)果，并得出了一些結(jié)論和建議。我認(rèn)識到圖像處理算法的應(yīng)用需要根據(jù)具體的監(jiān)控場景進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以提高系統(tǒng)的性能和可靠性。我還學(xué)習(xí)到了實驗分析與結(jié)果呈現(xiàn)的方法，這對今后的科研工作非常重要。

　　第三周

　　本周，我繼續(xù)參與到實驗室的研究項目中。我與其他實習(xí)同學(xué)一起組成了一個小組，開始進(jìn)行一個關(guān)于監(jiān)控系統(tǒng)的性能評估的實驗。

　　我們首先梳理了相關(guān)文獻(xiàn)，并討論了實驗設(shè)計和參數(shù)設(shè)置。然后，我們開始進(jìn)行實驗，通過比較不同參數(shù)和算法的組合，評估監(jiān)控系統(tǒng)的性能。我們收集了大量的數(shù)據(jù)，并使用統(tǒng)計方法進(jìn)行分析和處理。

　　在實驗過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)處理和結(jié)果解釋。但是，在和導(dǎo)師和同學(xué)們的討論與指導(dǎo)下，我逐漸解決了這些問題，并從中獲得了很多知識和經(jīng)驗。

　　本周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到科研工作的重要性和復(fù)雜性。僅僅是一項實驗就需要耗費大量的時間和精力，而且結(jié)果的解讀和評估也需要一定的專業(yè)知識和經(jīng)驗。我感受到了科研的魅力和挑戰(zhàn)，也更加珍惜這次實習(xí)的機(jī)會。

　　總結(jié)

　　通過這幾周的實習(xí)，我對監(jiān)控技術(shù)有了更深入的了解。我學(xué)會了監(jiān)控系統(tǒng)的安裝和維護(hù)，了解了圖像處理算法的應(yīng)用和優(yōu)化，還參與了實驗和科研項目。這次實習(xí)使我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也提高了我的實際操作能力和科研能力。

　　在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入研究監(jiān)控技術(shù)，并爭取更多的實踐機(jī)會。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自己在監(jiān)控領(lǐng)域的專業(yè)能力，為實現(xiàn)安全和便捷的社會環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

實習(xí)周記9

　　第一周：

　　我是一名大三的護(hù)理學(xué)生，在學(xué)習(xí)了兩年的專業(yè)課程后，終于邁入了實習(xí)的門檻。我的第一站是一家城市醫(yī)院的骨科，這也是我一直夢想的崗位之一。在這里，我能夠深入了解骨科患者的痛苦和求治心態(tài)，更好地了解護(hù)理工作、技能的前沿知識和經(jīng)驗。

　　經(jīng)過和一位資深護(hù)師的帶領(lǐng)，我開始了自己的實習(xí)工作。整個護(hù)理部門的工作人員非常友好和親切，他們熱情地接待了我并讓我快速融入了整個團(tuán)隊。

　　在第一周的實習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了骨科護(hù)理的一些基本技能和知識，如病人體位轉(zhuǎn)換、安全翻身技能、病人床上護(hù)理、消毒操作和觀察病情變化的方法等。同時，我也學(xué)會了在病人身上查看切口傷口、水皰、痘痘等問題，并及時發(fā)現(xiàn)病情更改并向醫(yī)生倡導(dǎo)。

　　第二周：

　　在第二周的`實習(xí)中，我更專注于骨科術(shù)后病人的護(hù)理方法。在吸收了一些初級的技能之后，我開始接任骨科術(shù)后癱瘓患者的床邊治療。在初次接手的時候真的非常驚慌，因為心里沒有底，不太確定自己是否有能力完成這項任務(wù)。但是，當(dāng)我看到那些疲憊不堪的病人時，我的心情開始漸漸平靜下來，是他們的安全、健康，讓我有了不放棄的勇氣和信念。

　　在病房里，我深刻體會到了護(hù)理應(yīng)聘者的重要性，每一個小細(xì)節(jié)，每一個小動作，都可能會使病人產(chǎn)生深刻、恒定的感覺，有時還可能會把病人帶到危險地帶。因此，在接待病人對個人護(hù)理的時候，我必須全神貫注、高度緊張、嚴(yán)格管理好自己的行動。這樣才能夠更好地制定方案，避免發(fā)生安全事故。

　　第三周：

　　在第三周的實習(xí)中，我的服務(wù)對象更具挑戰(zhàn)性了。我負(fù)責(zé)的病人是一個急性脊柱骨折的患者。我的主要任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生完成取出脊髓穿刺和插管等操作，協(xié)助患者完成需要的各種輔助治療和康復(fù)訓(xùn)練，并全程記錄病情變化。

　　在這個過程中，我遇到了許多的問題。由于這種情況非常緊急，病人常常在手術(shù)前就出現(xiàn)昏迷癥狀，需要做緊急搶救。因此，在準(zhǔn)備單位時，任何錯誤和不穩(wěn)定的情況都可能會對病人產(chǎn)生不良后果。在操作期間，我要密切關(guān)注病人的生命跡象變化并記錄下來，以便醫(yī)生能夠及時診斷并做出正確的判斷。

　　結(jié)語：

　　通過這三周的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)骨科護(hù)理崗位非常重要和必要。每一個護(hù)理行為都需要合理的科學(xué)依據(jù)和嚴(yán)密的思考。同時，作為一位新手，我也要時刻提醒自己，不斷積累知識和技能，不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理經(jīng)驗。我相信，骨科護(hù)理是一門不斷迭代，不斷研究和發(fā)展的科學(xué)。我會在未來的實習(xí)過程中，用實際行動證明自己，并為患者帶來更好的服務(wù)和支持。

實習(xí)周記10

　　第一周

　　2月7日，我正式實習(xí)上班了，主要是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導(dǎo)教師劉老師雖然不是教語文的但卻是很熱心的幫我安排聽語文老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時，面對著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時代。但這次卻是以一位實習(xí)教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問好，好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。

　　在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。 就這樣，一周的實習(xí)時光結(jié)束了，回顧一周來在學(xué)校的工作，我覺得很充實，雖然能夠?qū)W到很多東西，但是還有那么一點不甘愿。

　　第二周

　　踏上實習(xí)的征程，當(dāng)時的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。

　　當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。第一次面對學(xué)生，有些羞澀；學(xué)生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實習(xí)老師！”。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善；施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。

　　第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣――不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡――但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了，呵呵……

　　看班，是施劉小學(xué)的一大特色。因為剛來，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時都只是呆呆地站在旁邊�？窗嗍且�去班里督促學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，呵呵……都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

　　第二周，感受到了溫暖，友好。對老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個不錯的選擇……

　　第三周

　　兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。

　　聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會到那句對我來說陌生的話“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式。在講評題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，

　　以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　批改完作業(yè)的錯誤統(tǒng)計其實是一項重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識點的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計錯誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。糾結(jié)了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計錯誤的妙招傳授給我們。回來之后，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！

　　第四周

　　星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上， 甜甜的味道。

　　不知道是老師器重還是一種考驗，很榮幸，聽了老師的'一節(jié)課后，在毫無其他準(zhǔn)備的情況下，接受了第一次的習(xí)題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習(xí)題講解。第一次在班里上課，印象很深刻――臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側(cè)；奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。印象最深的是：因為緊張，一轉(zhuǎn)身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結(jié)了許久，應(yīng)該用哪一段，等我起身時，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長，什么時候才能下課啊……呵呵……當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵我說：你應(yīng)該自信一點，第一次上講臺能堅持下來已經(jīng)很不錯了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時，那么學(xué)生也會把你當(dāng)成真正的老師。

　　這一周，懂得了自信，學(xué)會了當(dāng)老師最重要的――自信。

　　第五周

　　聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點不知所措。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。 接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。 當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！

　　這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。

　　第六周

　　第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上一篇課文，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我準(zhǔn)備的一些教學(xué)工具未能派上用場，當(dāng)下面的學(xué)生沒有什么反映時，我一下子蒙了，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，適當(dāng)?shù)臅r候，老師為我做了小小的補(bǔ)充。等老師指點之后，我會認(rèn)真的改進(jìn)，學(xué)生有問題也會及時的問，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個高潮。

　　這一周，上了第一節(jié)正式課。真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是蓋的。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結(jié)。老師說：說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進(jìn)步的余地。很感謝，老師的鼓勵。慢慢地，開始感受當(dāng)初老師的辛苦了。

　　轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗，呵呵！現(xiàn)在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說從這個月起我的實習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步。

　　第七周

　　這一次馬老師給我一個新的任務(wù)：把兩節(jié)課用一個課時上完。我一下子就興奮起來了，因為這是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時間內(nèi)盡可能多的拓展知識點。這次上課馬老師還讓我先在謝老師和孫老師的班上先試講一下。下午上課后孫老師給了許多寶貴的意見。周二就聽了謝老師的一節(jié)課，從中發(fā)現(xiàn)自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順利，自己講得越來越好了。但是最后在（2）班上的那節(jié)就差多了。由于從來沒有和這個班級的同學(xué)接觸，所以這節(jié)課的授課情況可想而知了。雖然事后謝老師安慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。最后還是想通了，就想劉老師說的那樣：失敗了不就是這個樣子啦。重點是人要有進(jìn)步就行了。

　　要成為一名合格的教師真不容易，我現(xiàn)在才明白：如果教學(xué)是一座大山的話，就我現(xiàn)在的教學(xué)水平連山腳還沒到，只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。

　　第八周

　　今天是第八周的班會課，班主任楊老師主要是進(jìn)行月考總結(jié)。楊老師強(qiáng)調(diào)，小學(xué)三年級也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，學(xué)生要更正觀念。學(xué)生要學(xué)會自覺主動學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理，不要自我放松。關(guān)于成績排名，老師表揚了全班排名前五名的同學(xué)、單科排名第一的同學(xué)和進(jìn)步比較大的同學(xué)，表揚他們?nèi)〉帽容^好的成績，并勉勵他們要繼續(xù)努力。同時，楊老師也勸勉其他

　　同學(xué)向這幾位同學(xué)看齊，要提高學(xué)習(xí)效率。要有“目標(biāo)――計劃――行動”三個層次，要堅持“課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)”三個步驟。與其它班相比，我們班還是有相當(dāng)差距的，因此同學(xué)們要總結(jié)這次月考的經(jīng)驗教訓(xùn)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不要讓自己有所懈怠。當(dāng)然，同學(xué)們也有優(yōu)點，那就是紀(jì)律很不錯，相對于其它班來說沒有太吵。在這里要特別強(qiáng)調(diào)，看班課要自主學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)相互討論，因為那會影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。這次班會課，使我更加認(rèn)識到楊老師的班主任工作開展得非常好。第一，民主氣氛濃厚。當(dāng)班上要決定什么事情時，楊老師會讓同學(xué)們說出各自的想法，并按照少數(shù)服從多數(shù)的原則把事情確定下來。第二，獎罰分明。楊老師的各項工作既有獎勵制度，也有懲罰制度，讓同學(xué)們自覺主動地遵守班級制度和學(xué)校各項要求。我認(rèn)為，這是相當(dāng)好的班主任工作經(jīng)驗，我在以后的工作中要好好實踐。 第九周

　　時間過得很快，時間過得很快的原因應(yīng)該是生活充實的體現(xiàn)吧。很慶幸我的實習(xí)工作是在一個很和諧的環(huán)境中進(jìn)行。每天上學(xué)放學(xué)，又像以前在家念書那會兒，呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好！雖然說現(xiàn)在是實習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。應(yīng)該說前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的，加油～～～

實習(xí)周記11

　　本周是我擔(dān)任網(wǎng)站運營實習(xí)生的第一周。作為一名剛剛步入職場的大學(xué)生，我對這個新角色充滿了好奇和期待。在這篇周記中，我將詳細(xì)記錄下我每天的工作和所學(xué)到的經(jīng)驗。

　　第一天，我來到了公司，被分配到了網(wǎng)站運營團(tuán)隊。團(tuán)隊成員都非常友好，他們向我介紹了一下公司的業(yè)務(wù)和網(wǎng)站運營的流程。他們告訴我，網(wǎng)站運營的目標(biāo)是提高網(wǎng)站的流量和用戶留存率，同時增加廣告主的投放。

　　第二天，我開始了對網(wǎng)站的分析工作。我學(xué)習(xí)了如何使用分析工具，如Google Analytics，來分析網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。通過分析流量來源、訪客行為等指標(biāo)，我可以了解用戶的興趣和需求，從而更好地制定網(wǎng)站運營策略。

　　第三天，我與團(tuán)隊其他成員一起開會，討論了網(wǎng)站的改進(jìn)方案。我們分析了用戶對網(wǎng)站的反饋和意見，并進(jìn)行了一些頭腦風(fēng)暴，提出了一些改進(jìn)的.想法。通過集思廣益，我們得出了一些可行的方案，計劃在接下來的幾周內(nèi)逐步實施。

　　第四天，我開始了網(wǎng)站內(nèi)容的更新工作。我學(xué)習(xí)了如何使用內(nèi)容管理系統(tǒng)，發(fā)布和編輯文章。我還學(xué)習(xí)了一些寫作技巧，以便更好地吸引讀者。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我漸漸掌握了這些技能，并順利完成了一篇文章的發(fā)布。

　　第五天，我參與了一次市場調(diào)研活動。我們團(tuán)隊前往市區(qū)的商場，進(jìn)行了一次線下用戶調(diào)查。通過與用戶的面對面交流，我更深入地了解了他們對我們網(wǎng)站的看法和需求。這次調(diào)研為我提供了很多寶貴的反饋和啟發(fā)，我相信這些反饋將對我們網(wǎng)站的改進(jìn)有很大的幫助。

　　第六天，我開始學(xué)習(xí)網(wǎng)站SEO優(yōu)化的知識。我們團(tuán)隊請來了一位專業(yè)的SEO顧問，他為我們講解了關(guān)鍵詞研究、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面的知識。我明白了優(yōu)化對于網(wǎng)站的重要性，也學(xué)會了一些實用的SEO技巧。

　　第七天，我對本周的工作進(jìn)行了總結(jié)和反思。我認(rèn)識到自己在一些方面還存在欠缺，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升。我列出了下周的學(xué)習(xí)計劃，并將自己的不足之處告訴了團(tuán)隊其他成員，希望他們能夠給予我一些建設(shè)性的意見和建議。

　　通過這周的工作，我對網(wǎng)站運營有了更深入的了解，并積累了一些實踐經(jīng)驗。我明白了網(wǎng)站運營不僅需要分析能力和執(zhí)行力，還需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。我深感自己在這個團(tuán)隊中的成長空間和機(jī)會，我期待著未來的每一天。

實習(xí)周記12

　　周一：開始實習(xí)

　　今天是我正式開始造價畢業(yè)實習(xí)的第一天。我早早地來到了實習(xí)公司，心中充滿了期待和緊張。實習(xí)導(dǎo)師熱情地接待了我，并向我介紹了實習(xí)的相關(guān)工作內(nèi)容和要求。我被分派到了一個建筑項目的造價預(yù)算小組中。

　　下午，在實習(xí)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我開始學(xué)習(xí)如何利用軟件進(jìn)行造價預(yù)算。通過逐步跟隨導(dǎo)師的指導(dǎo)，我了解了如何收集項目所需的材料、了解了不同材料的價格和用量，并學(xué)會了如何進(jìn)行計算和制作預(yù)算報告。雖然剛開始學(xué)習(xí)，對軟件的操作還不是很熟練，但我堅信只要不斷努力，我一定能夠掌握這項技能。

　　周二：實地考察

　　今天，我的導(dǎo)師帶領(lǐng)我和其他實習(xí)生一起進(jìn)行了一次實地考察。我們來到了一個正在建設(shè)中的大型商業(yè)綜合體項目。導(dǎo)師告訴我們，通過實地考察，我們可以更加直觀地了解建筑工地的施工情況和進(jìn)展，幫助我們更準(zhǔn)確地進(jìn)行造價預(yù)算。

　　在工地上，我們看到了高樓林立的建筑骨架，聽到了機(jī)械設(shè)備的嗡嗡聲，感受到了施工現(xiàn)場的緊張氣氛。導(dǎo)師向我們逐一介紹了不同施工工序的流程和關(guān)鍵點，并解答了我們提出的問題。通過實地考察，我對建筑項目的整體情況有了更清晰的了解，同時也增加了對造價預(yù)算工作的興趣。

　　周三：與團(tuán)隊合作

　　今天，我的導(dǎo)師讓我參與了一個建筑項目的造價評估會議。會議上，我們與建筑師、設(shè)計師、工程師等團(tuán)隊成員一起進(jìn)行討論，對項目進(jìn)行全面的評估。

　　我在會議中發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊合作非常重要。各個專業(yè)領(lǐng)域的'人員帶著自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，共同討論問題、解決難題。我在評估過程中，通過了解其他專業(yè)的需求和限制，不斷調(diào)整自己的預(yù)算方案，并與其他團(tuán)隊成員進(jìn)行密切合作。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何在團(tuán)隊中進(jìn)行有效溝通和協(xié)作，這對我日后的工作經(jīng)驗將會非常有幫助。

　　周四：數(shù)據(jù)分析與整理

　　今天，我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，開始對一個已經(jīng)建設(shè)完工的項目進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與整理。我通過查閱項目的相關(guān)資料和了解之前的預(yù)算報告，逐步進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和整理，并對建筑材料和工程量進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

　　在數(shù)據(jù)分析與整理的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些錯誤和疏漏，并及時與導(dǎo)師進(jìn)行了溝通。通過修正和完善，我最終完成了一份準(zhǔn)確且詳盡的數(shù)據(jù)報告。這個過程不僅鞏固了我的數(shù)據(jù)處理能力，還培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心。

　　周五：總結(jié)與展望

　　今天是一周實習(xí)的最后一天。我與導(dǎo)師進(jìn)行了一次總結(jié)與展望的小結(jié)會議。導(dǎo)師肯定了我這一周的工作表現(xiàn)，并給予我寶貴的建議和指導(dǎo)。

　　通過一周的實習(xí)，我感受到了造價預(yù)算工作的復(fù)雜性和重要性。我學(xué)會了如何利用軟件進(jìn)行造價預(yù)算、如何進(jìn)行現(xiàn)場考察和團(tuán)隊合作、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與整理等各項實習(xí)任務(wù)。這些經(jīng)驗將成為我未來進(jìn)入職場的寶貴財富，并為我今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　總的來說，這一周的造價畢業(yè)實習(xí)讓我更深入地了解了專業(yè)知識，在實踐中得到了鍛煉。雖然偶爾還會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我堅信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的造價工程師。我期待著接下來的實習(xí)日子，期待著在工作中不斷成長和進(jìn)步。

實習(xí)周記13

　　電工實習(xí)周記1

　　通過第三個月的電工實習(xí)，我得到了很大的收獲，第一、掌握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。第二、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及注意事項和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié)，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。第三、懂得了一些自動控制的原理，比如說半自動控制裝置，全自動控制裝置。最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置。并且在這些授課過程中認(rèn)識了很多元器件。了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的'實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

　　電工實習(xí)周記2

　　在實際操作學(xué)習(xí)中，我懂得了電力系統(tǒng)的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認(rèn)識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關(guān)和熔斷器等。學(xué)習(xí)到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關(guān)的作用、分類和型號。在什么情況下高壓負(fù)荷開關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護(hù)作用;在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應(yīng)根據(jù)無功潮流、負(fù)荷功率因數(shù)和電壓等情況確定。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養(yǎng)了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。知道操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過實操，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野強(qiáng)了我的動手操作的能力，和實際運用能力。

　　電工實習(xí)周記3

　　保證電器設(shè)備正常運行是我們運行電工使命。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。巡視電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的要求等等，電工安全基礎(chǔ)知識是電工必備的。做為運行電工，巡視工作非常重要，巡視可以發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行中出現(xiàn)在主控室無法監(jiān)視得到的問題，是在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行是否正常重要途徑，是保證設(shè)備正常運行關(guān)鍵性的工作，

　　我們運行人員在這項工作中不可走馬觀花、草率應(yīng)付、掉以輕心去完成。在5個月工作里，我主要熟悉供電運行系統(tǒng)圖，全廠的電氣設(shè)備名稱和編號、狀態(tài)、位置。在日常工作中，開、結(jié)工作票，倒閘操作，識別信號報警，監(jiān)盤，事故處理，這些工作內(nèi)容我都做到熟悉和掌握。經(jīng)歷了五個月，我覺得自己還存在一些不足，對突發(fā)事故處理經(jīng)驗不足，電氣設(shè)備工作原理，二次保護(hù)，運行設(shè)備維護(hù)，這些知識沒有更深的理解。車間每周五進(jìn)行技能和安全培訓(xùn),事故處理經(jīng)驗的總結(jié),這些有利我工作技能提升和豐富經(jīng)驗。

實習(xí)周記14

　　第一周

　　這個周一是我正式開始保育實習(xí)的第一天。早上9點我準(zhǔn)時來到了實習(xí)的幼兒園，迎接我的是一群活潑可愛的小朋友們。他們興奮地圍在我身邊，好奇地問我是誰，為什么來這里，我笑著回答他們，告訴他們我是一名實習(xí)生，來學(xué)習(xí)如何照顧他們，和他們一起玩耍。

　　第一天的實習(xí)內(nèi)容是觀察和了解幼兒園的日常運作。我跟著老師在幼兒園里走來走去，了解幼兒園的各個區(qū)域和設(shè)施。我還觀察了老師們和小朋友們之間的互動，他們在一起唱歌、做手工、聽故事�？粗�他們快樂的笑臉，我感受到了保育工作的.意義和價值。

　　第二周

　　經(jīng)過一周的觀察和了解，我開始參與一些實際的保育工作。這一周的主題是藝術(shù)活動。給小朋友們準(zhǔn)備了一些簡單的繪畫工具和材料，讓他們自由繪畫，同時也用手指和畫筆給他們畫上一些圖案。小朋友們非常喜歡這個活動，他們用各種顏色的顏料畫出了五彩斑斕的畫作。看著他們用盡全力畫出的作品，我感到很滿足。

　　同時，我也參與了一些日常的保育工作，比如給小朋友們喂飯、換尿布等。這些工作雖然簡單，但是需要細(xì)心和耐心，保證每個小朋友都得到適當(dāng)?shù)恼疹�。在這個過程中，我學(xué)會了如何與小朋友們進(jìn)行有效的溝通和交流，了解他們的需求和情緒。

　　第三周

　　這一周的主題是戶外活動。帶著小朋友們來到了附近的公園，享受戶外的陽光和新鮮空氣。在公園里，小朋友們玩得非常開心，他們奔跑、跳躍、玩捉迷藏，盡情釋放著自己的能量。我也參與其中，和他們一起奔跑、玩耍，感受到了他們的快樂，也感受到了作為保育人員的幸福。

　　在這個過程中，我還學(xué)到了一些戶外安全知識，比如如何幫助小朋友們穿上安全的鞋子、如何防止他們受傷等。這些知識對于保護(hù)小朋友們的安全非常重要，我會牢記在心并應(yīng)用到實際工作中。

　　第四周

　　這一周的實習(xí)內(nèi)容是幫助小朋友們學(xué)習(xí)和發(fā)展。為他們準(zhǔn)備了一些有趣的教具和游戲，讓他們通過游戲中學(xué)習(xí)和發(fā)展各種技能。比如，通過益智拼圖游戲，幫助他們培養(yǎng)空間意識和手眼協(xié)調(diào)能力；通過模仿游戲，幫助他們學(xué)習(xí)和模仿一些簡單的動作和語言；通過音樂游戲，培養(yǎng)他們的音樂感和節(jié)奏感。這些活動讓小朋友們在玩耍中不知不覺地學(xué)到了很多，他們的進(jìn)步讓我感到非常欣慰。

　　實習(xí)的這四周讓我深刻地認(rèn)識到了保育工作的重要性和意義。保育人員不僅需要照顧和教育小朋友們，還需要成為他們的朋友和引導(dǎo)者。通過與小朋友們的相處和交流，我不僅學(xué)到了如何關(guān)心和照顧他們，還學(xué)到了如何愛護(hù)和尊重每一個小生命。我相信，在未來的工作中，我會用心去保護(hù)和培養(yǎng)每一個孩子，讓他們健康快樂地成長。

實習(xí)周記15

　　為了秉承工科學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，將理論知識結(jié)合于實際(盡管我們沒有學(xué)習(xí)過理論知識)，達(dá)到鍛煉實際操作和應(yīng)用的目的，我們開始了傳說中的金工實習(xí)。

　　小的時候看到工廠工人做的一些看起來又臟又累的工作，這回也輪到我們做了，想當(dāng)初那是令我鄙視的工作，但當(dāng)我做起來時才發(fā)現(xiàn)一切都沒有那么簡單。

　　在剛剛結(jié)束了金工實習(xí)的第一周，工作量對于擁有熟練技術(shù)的工人叔叔來說根本就是小菜一碟，但就已經(jīng)開始哭爹喊娘了~由于不是所學(xué)專業(yè)的知識，手法、技術(shù)不熟練，不注意安全操作。這一周開始過得是極其郁悶。

　　第一天：焊接，雖然感覺很好玩，但還是傻了吧唧的把手給燙了。

　　第二天：汽車，選了一個汽車發(fā)動機(jī)進(jìn)行拆裝，當(dāng)大家都已經(jīng)收工的時候，我還在那滿地找螺絲?

　　第三天：車工，機(jī)器的誤差實在是太大，以致于鐵柱都快被我削沒了?后兩天過得還算輕松，基本都在教室里學(xué)理論~

　　每天必須早起又讓我們回到了軍訓(xùn)的那段日子，中午還得為在北校區(qū)找睡午覺的地方而頭疼，當(dāng)然，還要面對北校區(qū)食堂的倒霉的飯菜。

　　抱怨是沒用的，師兄說得對，我還沒有完全的`投入去克服困難。金工實習(xí)的重要性不言而喻，因為這是在以后的生活中基本的生活技能~希望明天能擺正心態(tài)，去找到其中的樂趣。

【實習(xí)周記】相關(guān)文章：

實習(xí)的周記08-08

實習(xí)的周記02-21

實習(xí)周記11-06

實習(xí)的周記03-20

實習(xí)周記精選07-12

實習(xí)周記05-15

倉管員實習(xí)的周記10-04

醫(yī)院的實習(xí)周記10-01

管理實習(xí)周記10-02

汽配實習(xí)周記09-29