(合集)小學五年級周記

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的小學五年級周記，希望能夠幫助到大家。

小學五年級周記1

　　又是晴朗的一天！

　　今天，我早早的起了床，見別人都還在呼呼大睡，就到客廳看了會電視。不久，爸爸媽媽都起床了，毫不客氣地就拿起了遙控器，舉起，按下，立馬，動畫片轉(zhuǎn)化為肥皂劇。嘻嘻，其實這是我最希望看到的。

　　我借勢起身，慢悠悠地轉(zhuǎn)悠著，趁他們不注意一個轉(zhuǎn)身就進了有電腦的那個房間。竊玩第一步，成功完成。

　　經(jīng)過多次的.的試驗，我也練就了一身本領(lǐng)。剛進去，我就先插好網(wǎng)線，然后總開關(guān)，寬帶，最后主機。幾個動作一氣呵成。然后向后一轉(zhuǎn)，沒有人。最后一步，做在椅子上長長地舒了一口氣。

　　快開機了，突然想起了什么，猛然起身，將音量調(diào)至0。終于避開了那開機時標志性的“滴”一聲。開機后，馬上寬帶連接。QQ夢幻西游并駕齊驅(qū)，空間，小說網(wǎng)緊隨其后。這時候的一分一秒都不容錯過。這可是最美好的時光了。

　　正當我玩得火熱朝天，耳邊出現(xiàn)了微微的，卻十分熟悉的聲音！什么聲音？對了！是鑰匙碰撞的聲音。爸爸快來了。我并沒有因此慌張，我冷靜地打開早已準備好的任務(wù)管理器。輕輕一按，游戲就被關(guān)掉了，表情也隨之改變。剛才一臉的激動，現(xiàn)在則是一臉的平靜。我相信，任何一個人都看不出來我曾在玩游戲。

　　爸爸是走了，可剛才那段時間讓我損失了不少游戲道具，好可惜。我又開始玩，再一次火熱朝天，好爽的感覺啊。

　　本一位今天就要這樣結(jié)束了�？墒堑搅送砩�，不經(jīng)意間看到了爸爸躡手躡腳地走了進來，然后小心翼翼得拔掉了網(wǎng)線。

　　�。∥摇�…

小學五年級周記2

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤�三年前又來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。

　　在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個陽光，但這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的`生命正在破土而出。我明白了，由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標早已在我腦海中起草。

　　長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是盡快跟上高中的學習節(jié)奏，目標還有很多不能一一列舉，但絕對不是沒有，更重要的是沒有行動空口無憑，我會為此付諸行動，全力以赴，沒有目標就是沒有終點，沒有實際行動就是不會有收獲。

　　一個連自己終點、如何行動，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當然我明白這一路不會是一帆風順，它總會有讓我黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

　　我需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問 ，認認真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損學生身份的事。

　　我即將充滿激情，踏上征途。未來是我的！我選擇！我無悔！

小學五年級周記3

　　這個暑假雖然忙忙碌碌，哪里也沒有去，但我覺得過得非常充實。我學到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過生日的時候也很開心。去朋友家玩得也很高興。

　　這周我把沒有完成的作文都認真的做好了，還為開學做了一些準備�？傊�，在這個暑假，我不僅學習了，而且娛樂了。接下來的`就是六年級的學習生活，同時將面臨著升學考試。我一定會努力奮斗，爭取能考上一個比較理想的中學。

　　小時候，我反感過父母的管教，現(xiàn)在，我不會了，我會聽從。因為我長大了；小時候，當父母一說我的時候，我不自主的淚珠就往下流，現(xiàn)在，我不會了，我會默默地聽著。因為我長大了。小時候，也許我聽課會走神，現(xiàn)在，我不會了，我會認真聽講。因為我長大了。這種種跡象表明我真的長大了。

　　我們周二先至西安住下，第二天8：00，我們到兒童醫(yī)院，到手術(shù)室門口排隊。聽媽媽說，做這個手術(shù)的人有十六個，我第一個。先是填寫資料，每人發(fā)兩盒藥，然后就是做手術(shù)了。我躺在床上，心里翻江倒海，擔心會不會太疼；擔心傷口會不會感染；擔心傷口會化膿……先是看我要套多大的環(huán)，再就是打麻藥，打麻藥時，我感覺到一股揪心的痛，但我還是忍住了，因為我心里清楚，如果我連這點痛都忍受不了的話，生活的磨練遲早會會把我打垮。麻藥打完了，剩下的事情就好辦多了。等麻藥催發(fā)以后，就感覺不到一絲痛，手術(shù)順利的進行。做完手術(shù)以后，就叫家長進來，將一些注意事項，如：要每天抹兩次，環(huán)里外都要抹……然后就可以走了。

　　當我走出去時，所有的家長都松了一口氣，因為我能走路，所以不用擔心交通上的麻煩了。到了家，家人都夸我勇敢至極，我心里比吃了蜜糖還甜，完全感受不到手術(shù)后的疼痛了。

小學五年級周記4

　　錦屏公園是個既有趣又好玩的游樂場。

　　進了公園的大門，就看到我最喜愛的秋千，我馬上飛奔過去，一下子坐在了上面，然后我就叫爸爸。因為我想讓爸爸幫我推一下，讓我慢慢地飛上去。等我飛上去后，我就感覺自己十分掌握不好平衡，生怕從天上摔下來，把自己摔個鼻青臉腫，那可就慘了！但是，我鼓足了勇氣，慢慢從空中落下來。等我落下來以后，我又跑向滑滑梯，只聽“刷”的一聲，我就滑了下來。接著，我就連續(xù)繞了幾個來回，爸爸媽媽都被我轉(zhuǎn)暈了，而我卻一點也不暈，從這里可以看出，我玩得多起盡呀！

　　從滑滑梯上下來，我就來到了碰碰車的目的地，我二話不說，就連蹦帶跳地跳上了碰碰車，此時，我感覺有一股熱氣直踴上來，只聽“沙”的一聲，我出擊了。剛開始，我還覺得好好的，可是到了后來，我就感覺車身歪歪斜斜的，好像要倒了似的`。但是，這難不了我，我放松心情，掌握好方向，不過一會兒，我就隨心自如了，似乎在開著車溜達，散散心呢！

　　從碰碰車場出來。我就來到了坐過山車的地方，我和爸爸媽媽坐上了過山車，剛坐好，過山車就“嗖”的一聲開走了。我看著前面歪歪扭扭的道路，害怕的怦怦直跳，再說了，這車速還很快呢！等我從過山車上下來，我還在想著那激動人心的一刻，是多么刺激呀！那是我永遠望不了的。

　　錦屏公園還有很多好玩的地方，可是我還沒有玩過，如果以后有空，我還要仔細瀏覽一下。

小學五年級周記5

　　假期的一天，我和爸爸、媽媽一起到常州去玩。

　　按照計劃，第一天去泡溫泉和觀看演出。我們高興地來到溫泉公園。今天的溫度不高，換上泳衣，我覺得有點冷，媽媽拉著我，趕緊進入了一個溫泉池。哇！一進去好溫暖啊！不一會兒，我的身上就暖洋洋的，鼻尖都有汗珠了！泡了不久，爸爸說，還有好多好玩的溫泉池，我們轉(zhuǎn)了一圈，果然，有瀑布池、枸杞池、甘草池好多溫泉池，我最感興趣的就是咖啡池和鮮花池。在咖啡池里，聞著咖啡的香味兒，好愜意�。□r花池里有好多花瓣，聽說還能美容呢，所以，這里的阿姨格外多。

　　泡過溫泉，我們來到大劇場，欣賞音樂劇《美麗新世界》。故事講的是萬花國為救小飛龍摘下生命果，引起了一場災(zāi)難，在大家的一起努力下，正義終于戰(zhàn)勝了邪惡。這部劇音樂優(yōu)美、服飾華麗，令人震撼。

　　第二天，我們興致勃勃地來到恐龍園。真是人山人海啊！所有的項目都排著長長的`隊伍，有點兒世博園的感覺。不過，我還是很興奮，恐龍園真好玩！特別是穿越侏羅紀，雖然排了很長時間的隊，我一點也不后悔，最后從18米高的地方?jīng)_下來，濺了我們一身的水花，感覺真好！恐龍園的大巡游也很有意思，雖然沒有香港迪斯尼里的人物多，但都是我喜愛的人物，我一直使勁揮手，最后胳膊都酸了。

　　時間過得太快了，這次旅程就要結(jié)束了，我非常舍不得，不過，我還會再來常州的。

小學五年級周記6

　　如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

　　周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

　　其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

　　回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。

　　如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。

　　有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的'生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。

　　更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。

小學五年級周記7

　　老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心，有時精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。

　　一、讓人害怕的目光

　　上課時，老師在講臺上認真的'在黑板上抄期末復(fù)習資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來，老師忽然轉(zhuǎn)過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習資料，我又繼續(xù)與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過身來，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末復(fù)習資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。

　　二、充滿歡樂的目光

　　那一節(jié)課，數(shù)學老師發(fā)試卷時，我提心吊膽的等待著我的分數(shù)，保佑��！希望不是一個可怕的分數(shù)：保佑��！希望不是個恐怖的分數(shù)。老師喊道：“張力之，93分�！边�，我不會聽錯了吧！我想。

　　老師再一次喊道：“張力之，93分！”

　　從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓！

　　老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。

小學五年級周記8

　　當看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯過很多美麗的風景。其實，世界上最美麗的風景，不在于多么令人心曠神怡。其實，最美的風景，就在我們的身邊。

　　每當熟悉的聲音響起之時，我知道，在這里，是老年人的舞臺，晚上6：00到7：30是她們的時間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會的人驚慌失措地模仿身邊的人的動作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場上，樂此不疲。他們有點拿著扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個舞姿都充滿活力，每一個舞姿都真真切切，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……

　　錄音機里放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有活力，遠處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂的聲音淹沒，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。馬路邊爆出一場多么活力、精彩、動人的舞蹈啊!

　　我不知道那些跳舞的`人是否快樂，看著這些情景。我明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂。其實，那時的我，是快樂而又傷心的，因為我曾經(jīng)錯過這么美麗的風景，那美麗的燈河，那舞動的人群，每一樣都讓我感到激動，使我全身的細胞興奮。

　　下一曲的音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上發(fā)條的人偶一樣，樂此不疲地投身到下一曲去。天漸漸暗，可他們還在不知疲倦地跳著，造成馬路邊一方美麗的風景。

　　在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時，我想起一個故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜，心如涅盤，你就不會聽到外面的風聲物語�！蔽椰F(xiàn)在懂，只要你在人生的道路上慢慢走，就會發(fā)現(xiàn)許多美麗的風景。

小學五年級周記9

　　今天語文課的時候，雷老師捧著一個玻璃缸笑瞇瞇地走進教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？

　　“同學們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……雷老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的硬幣�！蹦鞘鞘裁崔k法呢？同學們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時鴉雀無聲。

　　實驗開始了。雷老師先點燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部。再往缸里倒進一些水，然后將一枚硬幣放進水底。最后，雷老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了，玻璃缸里的水被快速吸進玻璃杯，杯口里冒出一個個小珍珠似的`水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。

　　水為什么會被吸進玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進玻璃杯了，原來是這樣啊，我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。

　　原來，科學在生活中無處不在，我們要學會尋找科學，發(fā)現(xiàn)科學，并應(yīng)用科學。

小學五年級周記10

　　陽光普照,微風習習,伴隨著愉悅的好心情,我們一行樂呵呵地前往離校不太遠的鄭州大學游玩。

　　途中,我們歡聲笑語,一路歡歌,來到這盼望已久以睹其風采的鄭大。

　　步入鄭大,你會感到置身于一個五彩繽紛的花海,沉醉于一個綠樹成蔭的公園,抬頭仰望,有高大的'挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽,有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細細體會,那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心間。

　　往里走,就是櫻花園。櫻花在樹枝上向我們招手,五顏六色的櫻花在綠葉的襯托下更是搖曳多姿。清風習習,花香撲鼻而來。沉醉地走在櫻花園中,滿心歡喜,我得到了大自然最高貴的賞賜。

　　緊接著,我們又來到了碧波蕩漾的池塘。小魚在湖里戲耍,無憂無慮,自由自在。噴泉與鵝卵石也形成了一道亮麗的風景線。我們坐在旁邊的石凳上,享受著無以倫比的幸福與快樂。

　　不知不覺來到了靜園。這里是讀書的好地方,這里處處充滿著文化氣息與書香氣氛。最亮麗的風景莫過于墻壁上的各種圖案:有歷史故事,名人名言,花花草草,我們流連其間,品味著校園文化,吸收著精華知識。

　　在不經(jīng)意間,時間悄悄地逝去了。在歡聲笑語中,時間流走了。不知不覺天空已經(jīng)暗了下來。最后來到校門口,我們拍了一張合影,戀戀不舍的離開了鄭州大學。

　　走在回學校的路上,我不停地想:我一定要好好學習,天天向上,考上一所名牌大學,長大做祖國的棟梁,為國家奉獻出自己的一份力。從小事做起,我一定要堅定不移地餞行我的理想!

小學五年級周記11

　　影子有時候是很有用的，比如在沒有鐘的時候，人們利用日晷上影子的長度和方位來判斷時間；影子有時也是很討厭的，比如醫(yī)生在燈光下做手術(shù)時，手影會妨礙他的工作。為了解決這個問題，人們發(fā)明了無影燈。

　　無影燈，顧名思義就是讓一個地方看不到影子的燈。我查了查資料，發(fā)現(xiàn)無影燈是由許多大面積的光源從不同角度照射到同一區(qū)域。這樣做真的不會出現(xiàn)影子嗎？光說沒用，我決定用實驗來證實“無影燈”這一說法

　　我先找來了一塊橡皮，一張白紙，幾個手電筒和電池，開始了我的實驗。我先在手電筒里裝上電池，然后測試了一下————不錯，都挺亮。接著，我在地板上鋪上一張白紙，把橡皮立在白紙上。我把屋里的燈都熄滅了，讓屋子里更容易看清影子。我趴在地上，先在橡皮左側(cè)放了一個手電筒并打開，橡皮的'右面便出現(xiàn)了一道清晰的影子；我又在橡皮左面偏后一點的地方放上一個手電筒并打開，影子變淡了，便宜仍有一個區(qū)域的影子是深的；我在橡皮的前面、后面、右面、右面偏前、左面偏前等八個方向都放上了手電筒，并把它們?nèi)�部打開，咦？影子消失了！我忍不住把一根手指伸進去，還是發(fā)現(xiàn)了一小塊影子！我思考了一下，讓媽媽在橡皮上方又加了兩個手電筒。哈哈！成功了！無論哪里伸手，都不會看見影子啦！

　　我終于明白了：無影燈是因為它有許多光源，把一個物品放進去，在任何一個本該形成影子的地方都有其他的一個或多個光源可以照射到，迫使那兒的影子消失，這就是無影燈下為什么看不見影子啦！

小學五年級周記12

　　微笑，微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的，也是一張張微笑的臉。在你遇到艱巨的困難時，一個鼓勵的微笑，讓我我們充滿信心和力量。

　　那天，記得是小學六年級的最后一次運動會。秋風蕭瑟，緊張的氣氛隨著落葉散落彌漫了整個操場。到處可聽到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最后的`運動會了，大家都十分拼命。而我是個例外，到處閑逛一點兒也在乎。到我的200米決賽了。“砰�！彪S著一聲槍響，大家像一只離玄之箭，沖向終點，“跑得這么慢，我先走了。”我使勁地跑，和他們拉開了距離�！巴炅�。”一開始沖的過于猛了，漸漸地慢了下來。最后，只得了個第四名。

　　接下來的比賽，我沒去幫忙加油，獨自沮喪地躺在草坪上，“真是關(guān)羽失荊州——驕兵必敗為什么我就不能謙虛點呢？”我的責備生生不息�！澳阍谶@呀�！毕睦蠋熯^來，看到我沮喪地樣子，而我耷拉著腦袋說“老師�！薄笆遣皇怯X得自己跑差啦？”老師笑著說“每個人都會犯錯，這很正常。失敗是成功之母，稍后的接力賽好好跑�！笨粗�老師遠去的背影，我堅定地爬了起來。

　　稍事等待之后便是接力跑了，天氣灰蒙蒙的，靜靜地下著雨，熱鬧的操場安靜了下來，大家緊緊地看著場中的賽況，手上已分不清是雨還是汗。我站好位置，緊張得像只驚弓之鳥，被弓聲一嚇就會掉落。槍聲一響，我們班遙遙，現(xiàn)在是第三棒，快速的接近我，好。結(jié)果幫，我開始最后的“戰(zhàn)斗”我在奮力沖刺，卻被三班的人趕過。當我沮喪時，夏老師滿臉微笑的說“你行的。加油。”我看著這微笑，心中有了加速器，最后和第一好似一起邁入重點線。最后結(jié)果，我還是輸，但我不沮喪，因為我已經(jīng)盡力了。

　　每當遇到困難，腦海里又出現(xiàn)了老師那張會說話的笑臉。

小學五年級周記13

　　在愉快的寒假生活里，有很多令人興奮的事情。比如說：春節(jié)、廟會……要說在我自己身上發(fā)生的，就屬那次迎新春舞蹈表演了。

　　在寒冷的冬日，二十多名穿著整齊的服裝的同學在表演大廳里準備進行最后一次彩排。在經(jīng)過指導(dǎo)教師認真點評后，彩排開始了，長達一個小時的彩排大家都很認真，像真正表演一樣，彩排結(jié)束后，同學一個個都氣喘吁吁的。接下來就是等待下午真正的表演了。吃過午飯，我們大家又重新補了妝，整理整理衣服，在指導(dǎo)教師的指定下，我們在等候室里等待出場。

　　在等候室里，我們爭先恐后搶在門口前觀看各位演員的精彩表演。在我們表演前有精彩的兒童舞蹈、成年演唱、兒童演唱、魔術(shù)等表演。在臨近我們表演時，我們舞蹈隊的每一位隊員既高興又緊張。高興的是：這次表演將在我們的電視臺播放，爸爸媽媽可以在電視里看到我們的表演，我要上電視了，真想讓全世界的人都知道的。緊張的是：萬一在表演過程中出現(xiàn)失誤怎么辦，我在心里默默的給自己打氣加油。告訴自己——我一定能行。

　　該我們出場了，每個隊員的臉上都洋溢著青春的笑容。當站在舞臺、音樂響起的一剎那，激動興奮的感覺霎時涌向心里，緊張的感覺不翼而飛了，化成了輕松的.微笑。輕盈的身體扭動著，像一個個仙女在搖擺著；我們的臉就像迎著朝陽綻開的花朵。表演順利結(jié)束了，每個人都松了一口氣，教我們舞蹈的王教師與我們合影留念，回家的路上，我喜悅的心情仍未散去，我想，我今晚都無法入睡了吧。愉快的寒假，難忘的春晚表演。

小學五年級周記14

　　烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。

　　在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的'速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水里。

　　有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水里，我一看玩笑開大了，便來一個“”，一頭鉆入水中朝遠處游去。

　　天色漸漸暗下來，爸爸爸母親媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸爸母親媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

　　活動了一整個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。

小學五年級周記15

　　假期的一天，我開始制作學校老師留的手工制作。想了半天，我決定制作漂亮蝴蝶結(jié)發(fā)飾。

　　首先，我開始準備蝴蝶結(jié)發(fā)飾的材料。先找布，再找發(fā)卡，最后找裝飾品。我自言自語到。起初，我開始找布。找了半天，找不出自己喜愛的布料。不是顏色太深，就是太淺；不是太土氣，就是太單調(diào)……“怎么就找不出一塊漂亮的布呢！”我傾訴道。這時，我猛然看見到一塊漂亮的紫色的雪紡布�！罢媸敲罉O了！我可以用它來制作蝴蝶結(jié)發(fā)飾了�！蔽腋吲d地說道。之后，我開始找發(fā)卡。家里有很多帶裝飾的發(fā)卡，即使把裝飾去掉，也會留下痕跡。終于，我看見了一個粉色發(fā)卡，剛剛好，不帶裝飾。最后，我看見了很多珍珠。用他們來做裝飾品。

　　找完了材料，我就開始做了。這時，一堵“墻”就擋在我的面前。因為雪紡布不跟紙一樣一下子就可以折成蝴蝶結(jié)的形狀，即使這成了，也會變成原來的樣子。我使勁了比平常細心100倍的勁，還是沒有折成。我有些氣餒，想“另謀生路”�？墒�，我的心里突然想起媽媽平常給我縫補衣服的.的情形。即使真占盡了他的手指，她也繼續(xù)給我縫補衣服。于是，我重新振作。先細心地把布折好，之后一針一線地縫住它，固定到膠帶上。追后把珍珠小心翼翼地縫在蝴蝶結(jié)的中央。蝴蝶結(jié)發(fā)飾就做好了。

　　做蝴蝶結(jié)發(fā)飾真有趣！

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