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小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀周記500字
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀周記500字1
一轉(zhuǎn)眼，姐姐人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)將要面臨了——高考，離高考越來(lái)越近，姐姐也越來(lái)越少回家了，當(dāng)然壓力也越來(lái)越大……
老爸天天手中捧著一本關(guān)于考生的雜志，也不去關(guān)注他的股票了。一次他砸下重金為姐姐買了一種營(yíng)養(yǎng)片，而且還連夜送去學(xué)校，不敢耽誤那寶貴的時(shí)間。此后，牛奶，“天地一號(hào)”源源不斷，為的只是想她考個(gè)好成績(jī)。媽媽次次在她回家都準(zhǔn)備了一桌子好吃的'，只為了那為高考拼搏的女兒不顧勞累的身體，她不介意追被的時(shí)間有多早，干的有多累。
姐姐即使難得回一次家，也很難看見她，除了吃飯?jiān)谕粡堊溃袅俗罹玫娜允撬姆块g。不敢去打擾她了，因?yàn)樵陂T的另一邊是一個(gè)為了自己的夢(mèng)想而奮斗的人。
但是在這關(guān)鍵的時(shí)刻，姐姐卻得了皮膚病，她不得不多次回家去看病。在半天之內(nèi)，必須來(lái)往于學(xué)校和醫(yī)院之間。原本就不喜歡說話的她更不喜歡說話了；無(wú)論去哪里都要拿著一本書；近期近視度數(shù)越來(lái)越深……
時(shí)間慢慢的接近……姐姐曾經(jīng)說過：“我高考完后，要做很多很多的事……”這是一個(gè)高考生的簡(jiǎn)單愿望，也是我們的愿望。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀周記500字2
那是一件讓人難以忘記的往事了。
期末考試的日子一步一步的接近著大家。但教室沒變的還是耳朵的歡笑聲，當(dāng)然，我也不例外，但是此時(shí)此刻的我，滿腦都是電腦游戲，雖然還是不正確的做法，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的中學(xué)生的任務(wù)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)。但我還是無(wú)法控制心對(duì)游戲的熾熱懷念，也許這是一種叫逆反心理的做法。
一瞬間，又到了放學(xué)回家的日子，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)為時(shí)間過得慢，而只有我認(rèn)為時(shí)間如流水，仿佛這幾天似乎只是一個(gè)流水的回憶。此時(shí)此刻的我如在塞外的流浪者。直奔向家沖去。，高高興興的我還沒放下那知識(shí)堆如山的書包，就跑到電腦前，剛想打開電腦時(shí)，父親來(lái)到我身旁說：“在考試未完時(shí)，不可以碰電腦。”一句話如晴天霹靂，此時(shí)我感覺到家里氣氛十分濃厚�！斑@真的是為我好嗎？我在學(xué)校奮戰(zhàn)這么久，就是為了這一天�！笨粗赣H的背影。從那天起，我懷著一種沉重的心情去復(fù)習(xí)，我就像一只不知方向的'航船在海里旋轉(zhuǎn)，等待考試的臨近。
要來(lái)的到底還是來(lái)了，考試這天，每個(gè)同學(xué)都是高高興興的。就像一群正要沖鋒陷陣的士兵，考卷一張張的發(fā)廊下來(lái)。一道道題目像山一樣壓著我，我只能勉強(qiáng)寫出幾過題目，其余都是亂猜對(duì)。
時(shí)間真快，在我在思考父親的話時(shí)，下課鈴響起了，考試完了，這根本就不是我的作風(fēng)，我嘆著氣，邁著沉重的腳步走出教室。過來(lái)今天成績(jī)單發(fā)了下來(lái)。
我看著樹葉的凋落，聽見風(fēng)吹樹葉的聲音。拿著幾個(gè)月奮斗的成績(jī)，望著天空。我回到家，心里想著怎么向父親交代，我看著父親頭上的白頭發(fā)，回想起吏老師教的《爸爸的花兒落了》，我輕聲說了一聲：“爸，我回來(lái)了�！卑职滞Ｏ率诸^的工作，抬頭看見我。笑盈盈地說：“哦，回來(lái)了，馬上就要吃飯了�！蔽逸p輕的微笑了。
晚上，我吃著父母煮好的排骨湯，父母只顧往我碗里夾肉。我低著頭，只顧回憶考試的題目。父母似乎發(fā)現(xiàn)我的心情。
爸爸關(guān)切地問我怎么啦，我只好如實(shí)告訴了爸爸，我沉默了，父母也沉默了。時(shí)間似乎被凍凝了，爸爸的一句話，讓時(shí)間融化了，“一次考試，并不代表著什么，你也知道不讓你玩電腦的原因了吧，你要相信自己。只要你努力，一定會(huì)成功，爸爸堅(jiān)信你。”父親的一句話給了我強(qiáng)大的支持和動(dòng)力。
燈下時(shí)，書桌前。我想了許多，想到父親的關(guān)愛與信任。這一切給了我莫大的力量。我不會(huì)因?yàn)檫@些挫折而懊惱，我要做陽(yáng)光中。重新站起來(lái)！做一個(gè)真正的自己。這就是愛的力量。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀周記500字3
前幾天，我們觀看了《讓生命充滿愛》這個(gè)短片。從那觀看十幾分鐘里，我淚流滿面，心里久久不能平靜下來(lái)。對(duì)“父愛如山，母愛似�！边@句話，更有了深刻的體會(huì)。
短片中的主持人，用他那飽滿深情的語(yǔ)言，鏗鏘有力的為我們講述著，這時(shí)我不禁毛骨悚然，心里酸溜溜的。眼淚差點(diǎn)都留了下來(lái)。當(dāng)主持人為我們奏起“親愛的爸爸媽媽……”這首愛的旋律時(shí)，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子情不自禁的落了下來(lái)。這時(shí)從熱淚盈眶的眼前浮現(xiàn)了平日對(duì)我慈祥的媽媽，和嚴(yán)厲的爸爸。從滾動(dòng)的雨珠里浮現(xiàn)那一幕幕畫面：為小小事和父母吵架，吃飯沒菜賭氣不吃，衣服不合心意就嫌棄……現(xiàn)在回頭想想當(dāng)時(shí)是多么不應(yīng)該，我們不但不會(huì)孝敬父母，還給他們帶來(lái)煩惱，真得很不應(yīng)該。在我們?nèi)松牡缆飞希恳惶焓钦l(shuí)在為我們奉獻(xiàn)著一切，是我們的爸爸媽媽呀！“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里子不愁�！泵恳惶鞜o(wú)論我們?cè)谀睦铮改笩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著我們。但仔細(xì)想想，我們有沒有牽掛父母呢？有沒有真正為他們錘過背、洗過腳呢？其實(shí)就連簡(jiǎn)單的端來(lái)茶也沒做過。我們應(yīng)該懂得感恩，孝敬父母。每一天，他們都起早貪黑的工作，無(wú)論是刮著狂風(fēng)還是下著大雨，他們都在外面工作。他們這么辛苦全為了我們能更好的生活。這如山的父愛和似海的母愛讓我深受感動(dòng)。當(dāng)短片里的高中生向著天空大喊：媽媽你辛苦了，我愛你！爸爸你辛苦了，我愛你！時(shí)，眼淚在次從眼眶里滾出來(lái)，心里無(wú)比的痛，像是有什么刺似的，喉嚨里像是卡住了魚骨，口水咽也咽不下，我感覺自己好像缺了什么……
看了這個(gè)短片，我明白了：人應(yīng)該心存感恩，學(xué)會(huì)感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)感恩是一種回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩是一種尊重。過去的已成歷史，我們不要為過去而感到后悔，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在眼前的一切，不要讓自己留下任何遺憾。從這個(gè)短片了，我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，不要當(dāng)他們是傭人，學(xué)會(huì)孝敬他們�？赐甓唐螅腋羁腆w會(huì)“父愛如山，母愛似�！痹谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，有太多太多我們不太留意的父愛和母愛。例如在我們生病時(shí)，是爸爸媽媽一直在我們身邊陪伴著我們，盡管他們已經(jīng)很累，但他們卻毫無(wú)怨言，盡管他們已經(jīng)很困，但卻不敢合上一會(huì)兒眼睛，休息一下。這如山的父愛和似海的母愛，其實(shí)就在我們的身邊。
小學(xué)三年級(jí)周記三500字
校園里有這樣三首曲子，第一首《自由頌》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都纏繞在腦海里，像九連環(huán)一樣，解不開！
六月，一個(gè)陽(yáng)光與陰霾并存的季節(jié)，空氣中彌漫著緊張與繁忙的.氣息；高考，一個(gè)鮮花與淚水同在的時(shí)期，目光中充盈的夢(mèng)想與希翼。高考的號(hào)角遠(yuǎn)去了，可是，我們的心澎湃依然。
睜開惺松的眼睛，回眸記憶的鬧鐘，掀開氤氳的霧簾，一縷晨光熹微，追逐著，闖入眼簾，頓然心曠神怡，徒步走在校園的樹蔭下，鳥鳴鋪滿整個(gè)校園，記憶似一泓鮮亮的山溪從我心中嘩嘩流過，聲音響徹心底。
回眸，在小學(xué)校園的生活是多么的令人懷念啊，每天都天真的幻想著自己長(zhǎng)大會(huì)是怎樣的輝煌，每天都和小伙伴們追逐在花壇和草地間，每天都想方設(shè)法地想出各種有意思的游戲娛樂，每天都變換成不同色彩的精靈，每天都會(huì)犯著不同顏色的錯(cuò)誤，然后用各種理由和借口躲避著責(zé)評(píng)，用一串串后悔的淚水穿成的珍珠鏈，用一張張?zhí)煺娴男δ樧龀伞皠?dòng)感影集”……把這些記憶收錄進(jìn)“個(gè)人空間”；轉(zhuǎn)眼，時(shí)間飛逝，白駒過隙，小學(xué)生活結(jié)束了，在成長(zhǎng)冊(cè)上畫上了圓滿的一筆。
初中生活，沒有想象中的那么愜意，每天潛伏在知識(shí)的天河里，分?jǐn)?shù)、排名、競(jìng)爭(zhēng)……讓我感到的只是不能恢復(fù)的疲勞，走在初中校園的樹蔭下，閉眼冥思，也許，這樣的生活才是我們?cè)撟非蟮模浚?/p>
“叮鈴鈴——”
那比蜜蜂還勤快的鈴聲響起了，上課了，我加快步伐，為了生存，為了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封殺在腦海中，封殺在記憶深處……
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀周記500字4
黃校長(zhǎng)是一位酷愛讀書的書香校長(zhǎng)，為了讓大家成為一個(gè)熱愛讀書的人，學(xué)校決定在每天下午安排了十分鐘的讀書課。
讀書課上大家聽的津津有味，仿佛身臨其境，每天讀書課同學(xué)們都沉浸在一篇篇美文中。
這天下午李老師因嗓子疼痛，就安排我給大家讀書，我給大家讀了一篇名叫《包容是一條五彩路》的文章。文章講述的是：一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)在巡視校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后正在鋪筑的.水泥路上有兩只玻璃球。他想：這一定是孩子們?cè)谡n間玩耍是不留神把玻璃球彈到這里，如果不趕快把它弄出來(lái)，水泥干了玻璃球就永遠(yuǎn)鑲在這里。不遠(yuǎn)處，兩個(gè)男孩吃吃的笑著，他們飛快的跑出了幾十米后又回頭看看，似乎擔(dān)心被批評(píng)。校長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，他擺擺手，示意他們過來(lái)。男孩不情愿的走過來(lái)，手緊捂著口袋。校長(zhǎng)向他們借玻璃球。男孩向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)，校長(zhǎng)卻說：“你們沒有錯(cuò)，我表?yè)P(yáng)你們還來(lái)不及呢！”灰暗，單調(diào)的水泥路上鑲上玻璃球后就顯得漂亮，精神。校長(zhǎng)還讓他們?nèi)ジ嬖V同學(xué)們讓大家把自己玩過的玻璃球，貝殼，彩石拿來(lái)砌出自己喜歡的圖案，把這條路鋪成一條五彩路。
若干年后，當(dāng)年的孩子又有了孩子。他們見自己的孩子送進(jìn)自己的母校，總忘不了牽著孩子的手，帶著他們來(lái)走這條五彩路，那些圖案是他們少年時(shí)代花樣
的夢(mèng)想，它們?cè)诜窒聿槐M的一份包容與睿智面前再次領(lǐng)受了生活的美好，再次吸取了奮進(jìn)的力量。
故事中兩個(gè)孩子不小心把玻璃球彈到水泥路里，而校長(zhǎng)卻好像受到什么啟發(fā)似的，不僅沒有批評(píng)他們，，還讓他們?nèi)ジ嬖V自己的同學(xué)讓他們把單調(diào)的水泥路鋪成一條五彩路。從這里可以看出這位校長(zhǎng)是一個(gè)寬容睿智的人，兩個(gè)男孩主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)不也是以很好的表現(xiàn)嗎？
童年的我們有著許多奇思妙想，但這先想法卻常常被大人大作一場(chǎng)惡作劇，扼殺了我么的創(chuàng)意。我們多么盼望多一些這樣寬容睿智的校長(zhǎng)老師與我們共同成長(zhǎng)。
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