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青春的周記
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的青春的周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的周記1
曾經(jīng)覺得自己如同被緊緊束縛的彈簧振子，機(jī)械地做著簡(jiǎn)諧振動(dòng)，永不停息。每天重復(fù)走過的路，離開，返回，離開，返回周而復(fù)始，做著不愿做的事，枯燥，無奈。然而成長(zhǎng)使我漸漸領(lǐng)悟著青春，學(xué)會(huì)了對(duì)青春受力分析，并珍惜著她帶來的一切。
成長(zhǎng)的旅程中有太多美好的事物，常常與之擦身而過卻渾然不覺。因?yàn)槲覀兲α�，忙著為學(xué)習(xí)加速度，油門一踩到底，飛馳著駛向遙遠(yuǎn)而目不能及的終點(diǎn)。視野里充斥著瞬間掠過的，根本無法看清的模糊的背景。然而道路卻不總是平坦的，面對(duì)稍陡的上坡路，望坡興嘆嗎?停滯不前終究不是辦法，于是由于慣性繼續(xù)加速，耗盡體力，還未到達(dá)坡頂便已筋疲力盡。殊不知額定功率是一定的，要繼續(xù)前行，只能放慢速度，以獲得更大的牽引力，登上坡頂。青春的時(shí)光正是這一段坡路，放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地瀏覽一番，用心感悟每一堂課，用心傾聽親朋好友低低啞啞的`絮叨聲，用心呵護(hù)那一路的真情，等待我們的是坡上不盡的奇?zhèn)ス骞帧?/p>
勻速直線運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)是理想狀態(tài)，在摩擦力，空氣阻力等眾多因素的阻饒下，速度不斷減小，最終減到零而停止運(yùn)動(dòng)。青春是富有的，我們擁有自信，充滿朝氣，洋溢熱情，張揚(yáng)個(gè)性，展示活力，這一切為我們前進(jìn)不斷提供著加速度，維持著這奔向希望的生命的運(yùn)動(dòng)。
原來，每一天都是嶄新的，草長(zhǎng)鶯飛，電閃雷鳴，葉黃而隕，寒風(fēng)凜冽，都充盈著內(nèi)涵;原來，我不是彈簧振子，而是自由運(yùn)動(dòng)的小球。我體會(huì)著文字與科學(xué)的交融，面隊(duì)著失敗與成功的相繼，努力著，為了那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。
我自信，我出色。
我努力，我成功。
我青春，我無悔。
青春的周記2
青春，是一個(gè)多么美好的字眼，我們中學(xué)生，人生十六、七歲，正是燦爛的花季，我們面對(duì)的生活充滿著七彩陽光。我們無憂無慮，天真爛漫，對(duì)人生充滿了美好的憧憬，我們的前途一片光明。
背著行囊，我們行走在青春的十字路口，面臨著人生的選擇。人生的路真可謂口四通八達(dá)。“條條大路通羅馬”，那一條更近呢？那一條更平坦呢？誰愿意選擇坎坷泥濘的路呢？要想選擇一條正確平坦的路，就要靠我們用智慧去選擇。
有一個(gè)人，他總想成為作家，投稿十五年，他的文章一個(gè)字都沒有發(fā)表。最后一次，他經(jīng)常投稿那個(gè)編輯對(duì)他說：“你的字寫的越來越好了！雖然你的文章沒有長(zhǎng)進(jìn)，但你的字卻有很大進(jìn)。”后來編輯的一番話，使他放棄了寫作這條道路，改練硬筆書法。經(jīng)過他的勤學(xué)苦練和努力專研，終于他成為了一名硬筆書法家。由作家到書法家的轉(zhuǎn)換，他的.夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐告訴我們，在選擇人生道路時(shí)應(yīng)該運(yùn)用智慧和理性去，只有這樣才會(huì)選擇一條捷徑。
有人說，人生沒有捷徑，但我說：“少走彎路便是捷徑。”在選擇人生道路時(shí)，要想少走彎路，就要十分慎重地選擇。決不能魯莽草率了事。
高考填報(bào)志愿，選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)，對(duì)一個(gè)人的一生有著重要影響。曾經(jīng)有一位考生，他本應(yīng)該考入一個(gè)比較好的大學(xué)，選擇適合自己的專業(yè)，但是他沒有認(rèn)真對(duì)待這次選擇，只是隨便地選了一個(gè)專業(yè)，那是他不喜歡的專業(yè)，從此他的命運(yùn)就扭轉(zhuǎn)了，學(xué)業(yè)平平，稀里糊涂。畢業(yè)后學(xué)非所用，從新開始，整天為自己的就業(yè)發(fā)愁。錯(cuò)誤魯莽的選擇，可能會(huì)毀了一個(gè)人的前途。站在青春的十字路口，慎重理性地選擇了前行的方向，我們背著行囊上路。我們高唱著：比天還高，希望就在前方，萬丈的光芒……
青春的周記3
青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，在這樣碧草不見芳華的日子里，在不一樣的路上尋找不一樣的藍(lán)天。十年青春醉美如夢(mèng)，一寸年華一寸灰，青春里我們飛揚(yáng)跋扈。
這是一個(gè)以光速發(fā)展的時(shí)代，旋轉(zhuǎn)的物欲和蓬勃的生機(jī)把世界變成地下迷宮般的錯(cuò)綜復(fù)雜，在一個(gè)匕首般鋒利的時(shí)代卻擁有一段彩虹般絢麗的青春，我們的青春如詩如夢(mèng)、一起幻想、一起歡笑、唯美傷痛、百轉(zhuǎn)千回、輕舞飛揚(yáng)。
這些時(shí)光里，我們正直花樣年華，我們飛揚(yáng)跋扈、肆無忌憚；我們叛逆，不計(jì)代價(jià)的做一些喜歡做的事、不聽勸告的做一些想當(dāng)然的事。因?yàn)榧冋鏌o邪，因?yàn)樘煺鏍�漫，因?yàn)槌涑庵鷻C(jī)，因?yàn)槭秋w揚(yáng)跋扈的青春。所以我們排斥著長(zhǎng)者為我們扣上的年少輕狂、年少懵懂、少不諳事。或許他們會(huì)覺得青春是一本讀不完的'書，記錄著我們最初的美好，謳歌著我們燦爛的回憶。
然而殊不知青春像一陣風(fēng)，吹過流年不在復(fù)返。握不住的青春就在流年里彌散，青春總是太短，指縫重視太寬。生命就是這樣，一天天的轉(zhuǎn)動(dòng)過去，秒針、分針、時(shí)針拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無數(shù)密密麻麻的日子。
最終的最終，匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河。消耗著我們的青春時(shí)光。這一片無法激活的文檔�？梢砸槐楸樽x，卻無法改寫，要寫只能從下一行開始。人生的意義不在于長(zhǎng)度，而在于寬度。既然如此，為什么不告訴自己青春短暫切要珍惜呢？難道又等到我們從光怪陸離的花草打馬而過后，嘆一句青春是一道明媚的憂傷嗎？答案當(dāng)然是否定的。
生活沒有如果只有結(jié)果，青春沒有假如也沒有重頭再來。青春需要游戲但不能游戲青春；青春需要歌舞但不能醉生夢(mèng)死；青春需要勇氣的不能魯莽蠻干；青春需要藝術(shù)但不能盲目追求。
青春里我們可以飛揚(yáng)跋扈但要選擇正確的道路；我們不能年少輕狂，我們需要積極向上；我們不能年少懵懂，我們需要明辨是非；我們更不能少不諳事，我們需要緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。激情無限、活力四射、積極向上、這才是青春。
青春的周記4
在高中這個(gè)青春的雨季里，似乎一切都在滋長(zhǎng)著，年少的我們?cè)诔渑娴挠晁虧?rùn)下，變得格外青春靚麗，譜寫段段難以忘懷的青春的情節(jié)。
汗水篇——咸味
高中的學(xué)習(xí)也許是一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榭忌侠硐氲拇髮W(xué)，才有更多創(chuàng)造美好未來的機(jī)會(huì)。正因如此，我們努力奮斗，把自己的精力投入學(xué)業(yè)中。“書山有路 勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”堆積成小山的練習(xí)，繁重的考試，乏味的課堂，都是每天必須經(jīng)歷的。可是由于我們心中的憧憬，這一切只是紙老虎而已。我們用堅(jiān)定的 恒心，戰(zhàn)勝困難，滿懷期待地奔向勝利的方向。我們?cè)谙涛兜那啻豪�，學(xué)會(huì)了追求與堅(jiān)強(qiáng)。
微笑篇——甜味
高中三年的生活，都載滿了點(diǎn) 點(diǎn)滴滴的友誼，快樂總與友誼相伴，友誼是青春的紀(jì)念冊(cè)里最寶貴的一頁。朋友總會(huì)陪伴在我們的身旁，尤其當(dāng)我們傷心難過的時(shí)候。欣喜時(shí)，朋友們一起分享快 樂，珍藏這份真摯。傷心時(shí)，朋友在背后默默安慰，鼓勵(lì)自己走出落寞的陰影。www。xiaozhouji。com都說友誼是最純真的，因?yàn)樵谏钪�，友情無價(jià)。我們用真摯的友 情，欣然微笑，坦然地面對(duì)生活。我們?cè)谔鹞兜那啻豪�，學(xué)會(huì)了樂觀與真誠(chéng)。
成長(zhǎng)篇——苦味
生活就像一條布滿荊棘的小路，曲曲折折。 正值豆蔻年華的我們，初入真正的生活，難免會(huì)被挫折所屈服，被困難重重的生活所困惑。我們?cè)谠囍m應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的生活，把自己真正的融入這個(gè)豐富多彩的社 會(huì)。告別童稚，邁向成熟的.方向，在喧鬧的十字路口，我們不再茫然地徘徊。我們用成熟的心態(tài)，努力地成長(zhǎng)，仰望更廣闊的生活。我們?cè)诳辔兜那啻豪�，學(xué)會(huì)了成 熟與穩(wěn)重。
青春，似一盤秀色可餐的點(diǎn)心，淡淡的，卻給我們?cè)鎏聿黄椒驳南矏偂Ｇ啻簩儆诿恳粋�(gè)人，有憂傷，有歡笑。青春的時(shí)光或長(zhǎng)或段，可重要 的是留下的記憶。也許，多年以后，當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，我們會(huì)為了青春時(shí)期的自己而揚(yáng)起嘴角幸福微笑，而后苦澀的淚滴落在泛黃的青春記念冊(cè)上。傻過，哭 過，笑過，努力過，一幕幕感人的畫面在青春的歲月里，如此流連忘返。
青春的周記5
我們漸漸走向成熟，從少年走向青春。學(xué)習(xí)中的快樂，軍訓(xùn)的苦累，同學(xué)團(tuán)結(jié)的甜美，讓校園豐富多彩。這一曲曲歌，讓我們青春的歌聲正嘹亮。
“嗯，這道題挺有難度��！應(yīng)該怎么做呢？”我自言自語。望向同學(xué)，他們都在低頭做題�？此麄兠碱^緊蹙，看來也在考慮吧！我又低頭陷入思索。時(shí)間一分一秒的過去了，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們卻渾然不知。終于我有了思緒，做出來了！我大叫一聲。同學(xué)們紛紛圍到我的身邊，問具體過程。最后同學(xué)們都會(huì)了，教室里頓時(shí)響起了歡聲笑語。同學(xué)們都為解出一道難題而高興。
學(xué)習(xí)中雖然會(huì)遇到解決不了的題，但真正做出來時(shí)卻是無比歡樂。學(xué)習(xí)中的快樂，讓青春的歌聲正嘹亮。
“站直，不許動(dòng)，還有十分鐘！”教官的話語傳入耳中。我們正在頂著烈日進(jìn)行軍訓(xùn)。汗順著臉頰滑落潤(rùn)濕了地面。背酸了仍然要昂首挺胸；汗下來了仍要一動(dòng)不動(dòng)，眼鏡歪了也不能扶。真苦��！回到家，一頭倒在床上，感覺骨頭都要散了。平時(shí)哪受過這樣的罪啊!但我明白，軍人流血流汗不流淚。軍訓(xùn)讓我們感受到了軍人的毅力，軍訓(xùn)雖苦，卻磨煉了我們的毅力。軍訓(xùn)的苦累，讓青春的歌聲正嘹亮。
“加油！加油！”這聲音為何而來？噢，原來在舉行拔河比賽。同學(xué)們正在為我們加油呢!比賽的同學(xué)更賣力氣，似乎把全部力氣都使了出來。握緊繩子，拼命往后拽�！凹佑�，就差一點(diǎn)兒！”旁邊的同學(xué)說。這句話給了我們信心，讓我們又充滿了力量。終于我班取得了勝利，同學(xué)們擁抱在了一起。拔河賽使同學(xué)們的心團(tuán)結(jié)在了一起，終于取得了勝利。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，團(tuán)結(jié)是讓人感到甜美的'。團(tuán)結(jié)中的甜美，讓青春的歌聲正嘹亮。
我們正走在青春的路上，那一首首動(dòng)人的歌曲，讓我們的青春美麗豐富。校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們奏出了一首首歌，我們青春的歌聲正嘹亮。
青春的周記6
“逝者如斯夫！不舍晝夜。”時(shí)間就像這流逝的水，日夜不停留，它不分晝夜，日復(fù)一日，年復(fù)一年悄悄流走。如今我們也漸漸地長(zhǎng)大，從哇哇啼哭的嬰兒到呀呀學(xué)語的幼兒；從天真無憂的童年到邁入青春的大門，真是轉(zhuǎn)眼一瞬啊！六年小學(xué)時(shí)光宛如昨天，又一眨眼，初中三年也就剩下半年了，我們很快會(huì)步入高中，步入花季，步入青春年華的序曲。
青春，是無限感動(dòng)的名詞；是張揚(yáng)輕狂的動(dòng)詞；是感傷懷念的形容詞。它意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著更加沉重的學(xué)業(yè)，意味著責(zé)任。
我們都在名為成長(zhǎng)的路上行走，都在一個(gè)站牌下停了下來，這一站名為青春。
不會(huì)忘記在社會(huì)實(shí)踐的五天四夜，張張洋溢著笑容的臉照亮內(nèi)心。篝火之夜，高墻逃生，使我們的心漸漸地靠在一起，大家彼此之間更加親近；不會(huì)忘記會(huì)考前同學(xué)們的團(tuán)結(jié)奮斗，互幫互助，共同進(jìn)步。一道道生物、地理難題在團(tuán)隊(duì)面前潰不成軍，在會(huì)考，我們都取得優(yōu)異的成績(jī)；不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奮勇拼搏，吶喊助威聲震天的場(chǎng)景，同學(xué)們用自己的汗水奪得一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)；更不會(huì)忘記大合唱時(shí)，老師和同學(xué)們齊心協(xié)力，在有限的時(shí)間里奪得桂冠的驚喜……
青春似一個(gè)美麗而善良的姑娘，在時(shí)間年輪上站著，邁出腳步向我們走來；青春，似一陣輕風(fēng)吹來，又悄悄跑掉；它是一朵五彩云，慢慢漂浮在人生的天空上。
在青春的.歲月里，我們彼此之間互相寬容，即使有些許不快也都化為云煙；在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們大聲地哭、笑，毫無顧忌；在青春的歲月里，我們努力前行，沉淀著太多太多的回憶。我們歌唱著青春，歌唱那逝去的似水年華。 青春要離開了，一步一年華，走過了便不再回頭。把握她停留的時(shí)間吧，跟隨好青春的腳步，在這即將落幕的青澀天空盡情飛翔。
青春的周記7
看吧，青春啊，多美好的歲月啊�？稍谀銦o情的手中揮霍，你仿若是一個(gè)迷路的人，到處游蕩，心無定向，只管游手好閑，尋求一丁點(diǎn)的快樂�？山Y(jié)果呢，你愣了，也許沒有救藥了，但你仍在翻找，卻不知道自己所想要找的東西。青春啊，漸行漸遠(yuǎn)……
長(zhǎng)大啊，是一杯無情水，其中的.酸甜苦辣都要你自己去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打，仿佛混日子一般，一天貪圖享樂，以心情決定做事的效率。上課不認(rèn)真聽講，下課又不去完成作業(yè)，而且還抱怨說這苦吃的什么時(shí)候才能到頭啊，曾經(jīng)的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了嗎?心中裝的是什么?青春的路還能回頭嗎?不能，你不應(yīng)該像一臺(tái)沒有思想的機(jī)器，也許是周圍的環(huán)境，也許是什么事情讓你心煩氣躁，經(jīng)歷一些事情總會(huì)明白些什么，該付出怎樣的實(shí)際行動(dòng)，該怎樣為那漸行漸遠(yuǎn)的青春諫言。不要讓青春像你"昏頭欲睡無所思，天亮早起心徘徊”的生活。
青春的陰雨天悄然來臨，沒有狂風(fēng)大作，沒有電閃雷鳴，他就這樣來了。在青春的陰雨天里我始終認(rèn)為我是一個(gè)孤獨(dú)流浪者，漂無定居，在喧囂的社會(huì)里漫無目的地追求著什么，有時(shí)突然醒悟，有時(shí)又被美好蒙蔽了雙眼，人都是如此，也許吧。我期待晴天的來臨，但我又不希望來臨，雖然很喜歡那種感覺，但該換換了吧�，F(xiàn)在的我仿若一只破爛的船，只是光禿禿的船舷，什么都沒有，就這樣在大海上飄來飄去，也許下一個(gè)浪頭就會(huì)把我打翻，下一塊海礁被我觸及。就這樣，青春歲月毫無意義，在風(fēng)雨中，任憑狂風(fēng)暴雨欺凌者我的軀體，青春歲月里，我不低頭。
我希望我青春的下一頁絕不是空白，未來絕不是空談，因?yàn)槲页恋米⌒�，下的定決心，耐得住寂寞，受得了繁華，而且學(xué)會(huì)了拼。青春不再?gòu)闹讣饬鬟^，它漸行漸遠(yuǎn)……卻意義非凡。
青春的周記8
日子平淡的時(shí)候，有時(shí)簡(jiǎn)直平淡的如水一般，不論流向何方多是沒有源頭的，不論到達(dá)何地多是嘩啦嘩啦的。日子傾聽了太多歲月的迷茫，感嘆了太多時(shí)間的無耐，日子我面對(duì)你該說什么卻又不該說什么呢，我不該對(duì)你反感，更不該不把你過好。
匆匆的我來了，匆匆的我又走了，我匆匆的走進(jìn)同學(xué)的婚禮，然后又悄悄的離去，悄悄的一個(gè)人離去，不帶走任何感受，卻帶走了多年前同學(xué)嘻嘻哈哈的回憶，如今大家多長(zhǎng)大了，他們多找到了生命中理想的一半，有時(shí)我在問自己，我的另一半又在哪里，此時(shí)我并不感嘆，卻只是在沉默，沉默之中的安靜讓我的思想開始跨越，憶起了了好多年前的往事——一張漂亮的信紙，一些不怎么憂美的文字，一些兒時(shí)相約要去玩的地方，一起去數(shù)星星，一起畢業(yè)后找工作……此時(shí)回憶起來，有些淡，又有些濃，有些憂傷，也有些喜悅！
她又在哪里呢！此時(shí)的感嘆已漫無邊際，讓我的思想回到現(xiàn)實(shí)中來的是電腦前美妙的音樂。
音樂對(duì)于人們來說并不陌生，因?yàn)樗o人們有時(shí)會(huì)有無限的力量，有時(shí)卻充滿著無邊的勇氣，不要去問為什么，因?yàn)樗嬖诹�，存在于未來每一個(gè)日子里，存在于給失望的人更多希望，給沒有美好人生的人更多美好，好想聽一首足以讓人回味好幾天的歌，歌聲會(huì)甜進(jìn)心里，歌聲會(huì)讓睡夢(mèng)更加的香甜，此時(shí)我并不是在贊美它，而是確確實(shí)實(shí)的自從它的.到來讓人們的日子增添了不少！
青春的腳步，慢慢的，慢慢的，我走進(jìn)了青春，我開始了我的青春，每個(gè)人的青春多不會(huì)相同，有好的有壞的，有浪漫的有枯燥的……
聽聽吧！這是什么？
青春你來了，你來的恰到好處——我們不寂寞了！
青春你踏著春暖花開，你踏著日月星辰，你踏著時(shí)光的劍影……
聽聽吧！
你不是匆匆的走來，也不是匆匆的離去，你像風(fēng)一樣輕輕的，你落地時(shí)地面為了你的心甘情愿，你行走時(shí)更見了你的高姿！
每一個(gè)地方不是你沒去過的，每一個(gè)地方多不是你的最終歸結(jié)，你安生的地方可以過日子的地方！
青春的腳步，青春揮舞著永恒，我常在問自己？
為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？
為什么你總是太過匆匆！
青春的周記9
那些日子，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，而那些旋律，卻依舊清晰。
(一)
曾經(jīng)有過以為自己長(zhǎng)大了，于是不顧一切地，要告訴媽媽：我長(zhǎng)大了�？墒菂s深深地傷害了母親。我以為母親變了，變得不可理喻了�！�
一天，那個(gè)驕傲得從不低頭的女兒，終于在母親面前低下了頭，她緊緊地將我抱在懷里，我的頭深深地貼在她的胸前，那味道是那么熟悉。到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來是我變了。
現(xiàn)在，我想要好好愛她，可是她卻不能切身感受，因?yàn)樗h(yuǎn)離故土，打工在外。但我會(huì)在心里好好為她祈禱,即使她不陪伴在我身邊。
(二)
幸福是什么?我問過自己許多次，每一次竟然有著不同的答案。小時(shí)候，在幼兒園,得到老師的表揚(yáng)，拿到大紅花，高興得蹦起來，那是多幸福;漸大，上小學(xué)，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，那又是多幸福;我生日，外婆大老遠(yuǎn)給我送來雞蛋，我雙手捧著雞蛋，眼淚順著臉頰流入嘴角，味是咸的，那又是多幸福!現(xiàn)在的.我對(duì)幸福的理解又有更深的意蘊(yùn)。
(三)
眼前，紅于二月鮮花的楓葉，引人入情�！扒锏乃寄睢背霈F(xiàn)在我的心欞。真情依依，我又想起了她——曾經(jīng)和我形影不離，現(xiàn)在卻和我分隔兩地的文靜的那個(gè)丫頭。我們?cè)?jīng)一起走過的歲月又在眼前晃動(dòng)：還記得我們一起在廁所“K歌”，在寢室開“臥談會(huì)”，偶爾也在上課時(shí)互扔紙團(tuán)的那些“趣”事吧?……
(四)
在社會(huì)中和學(xué)生打交道最多的人就是老師，但只是我從沒有想過也能和老師成為這樣能推心置腹的朋友。每一次哭泣，老師總是給我慰撫;每一次失敗，老師總是幫我從根本上找出原因;每一次成功，老師總是笑得比我自己還開心……盡管我偶爾也和老師對(duì)著干，但請(qǐng)您相信我，那并不是討厭，只是希望能被更關(guān)注而已。
青春如花，競(jìng)相開放，每朵青春之花，美麗多姿;青春如歌，每首青春之歌，優(yōu)美悅耳;青春如畫，每幅青春之畫，絢麗多彩!
青春的周記10
魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由，暢游在四季里閃爍著鱗光，填充出多彩的青春。
初春，魚卵孵化，游出童年的門檻，越進(jìn)青春的殿堂。
在微微蕩漾的水面下，魚兒開始洞察水草縫間的奇妙。它抖擻著尾巴，穿過一排排水草，依然包含激情，離開了母親的呵護(hù)，自由自在地遨游著。雖然幼小，但是一步步接近成熟。青春何止絢麗，像魚兒有著追求生命完美的夢(mèng)想，突破魚卵的`一刻起，就在接受大自然的考驗(yàn)。從懼怕波浪的大小到獨(dú)立自由，魚兒就此開始與青春相抱。
炎夏，魚兒跳躍，接觸真正的自然，積累青春的經(jīng)驗(yàn)。
在點(diǎn)點(diǎn)悶熱的水面下，氧氣變得不再像以前一樣稠密。魚兒開始迫不及待地跳出水面，去呼吸外界的空氣。對(duì)于新事物，它僅僅呼吸那么一點(diǎn)點(diǎn)，是氧氣。青春時(shí)光，也許有人在問“人生何求?”，夏天里的魚兒似乎在暗示，不求其它，只求點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抗衛(wèi)生命。
立秋，黃花落葉。沙沙作響，魚兒在沉思，回味青春。
嚴(yán)冬，魚兒潛游，抵御冰冷的瞬間，承受青春的氣壓。
在光滑嚴(yán)寒的冰層下，暖流連綿起伏，魚兒嘗試潛入最暖的一層，或許它琢磨出一生的規(guī)律，想出了過冬的竅門。挫折，不可避免的事故，往往出其不意地決定成敗。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，它的四季繪成了多彩的青春藍(lán)圖。隆冬臘月，碰巧它平安度過。
青春里的時(shí)光仿佛四季里的天氣一樣善變，我們暢游其中，魚兒般自由自在。剎那間，我們也回像魚兒一樣收獲碩果，收獲完美的青春年華。
四季里。
魚兒，我們歌舞青春。
青春的周記11
青澀形容孩子，成熟留給大叔，而最美好的青春只屬于我們。在青春的路上，我們迎著朝陽奔跑，青春的足跡印在了金色的微光中。
青春的腳步彰顯著我們每個(gè)人無限的活力與張揚(yáng)的個(gè)性，映在被沖破的紅色彩帶上。人聲鼎沸的綠茵場(chǎng)充斥著此起彼伏的歡呼聲。在一聲：“嘭”地發(fā)令槍響下，幾道人影迅速?gòu)椘�，從人群前掠過，留下陣陣破風(fēng)聲。選手們都在不斷加速，離終點(diǎn)線只剩一步之遙！所有人都萬分緊張！在最后一剎那，我們的選手沖過了終點(diǎn)！在片刻寧?kù)o后，歡呼聲暴沸，所有人都興奮不已，歡呼雀躍。接下來的幾項(xiàng)比賽：跳高，跳遠(yuǎn)，長(zhǎng)跑……我們都勢(shì)如破竹地一一拿下，最后，在主席臺(tái)的宣布聲落下后，我們都開心地大笑——冠軍！我們是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍！我們肆意地歡呼，享受這勝利的果實(shí)。
青春的腳步挾雜著汗水，代表我們不斷突破，永不放棄的精神，汗水還殘留在紅色的跑道上。在跑道上，我們不停地邁動(dòng)步伐，每個(gè)人的呼吸聲，都如同破舊風(fēng)箱發(fā)出的聲響，仿佛隨時(shí)會(huì)斷掉，汗水已浸濕了衣服，我們?cè)缫淹涍@究竟是第幾圈了，只覺得視線漸漸模糊不清。雨滴從灰暗的云層落下，滴落在我們臉上，濺在跑道上，但卻沒有人因此而停下腳步，每個(gè)人都咬著牙堅(jiān)持著，堅(jiān)持跑向前方……雨停了，鉛灰的'云層散去，陽光照在草坪上，照在我們身上，臉上沾著水滴，可我們已無法分辨那是雨水或是汗水，但我們臉上都掛堅(jiān)毅的笑容，因?yàn)槲覀儭晒α耍?/p>
青春的腳步再度前行，路上時(shí)有挫折與荊棘，偶爾還會(huì)遇到失敗，但我們?cè)酱煸接�，永不言敗。在�?jīng)歷月考的失利后，我們記住了兩個(gè)字：“恥辱”，但即使失敗，已無法令我們退縮！我們更加努力，拼搏，我們更加緊張起來，全力備戰(zhàn)，教室里彌漫著緊張的氣息。月考來臨，戰(zhàn)斗打響！在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書，每一筆，每一滴汗水都預(yù)示著我們的勝利！最后，我們終于用努力，證明了我們自己！
朝陽向上升起，閃著更加耀眼的光芒。陽光披散在我們身上，步伐漸漸加快，青春的腳步不斷的前行，留下金色的足跡。
青春的周記12
錦瑟無端
偏偏總有五十弦
一弦一柱淌清淚
憑吊的依然是
心心念念的青春
在我的前面，六七個(gè)中學(xué)女生并排走在歸家的路上，有說有笑，偶爾調(diào)皮地偷襲身邊的伙伴。
午時(shí)的陽光，溫馨地撒在她們的身上、臉上、頭發(fā)上，燦爛得一如綻放的百合，一如童話世界的天使。我注視著遠(yuǎn)去的背影，恍惚間，似乎看到二十年前的自己，也在她們之中，漸行漸遠(yuǎn)。我想伸出雙手，擁抱青春的年華，顯然也成了一種奢想。
我又想放聲高歌，唱響一支青春的歌曲，然而，那么遙遠(yuǎn)的回憶，我如何也記不起曾經(jīng)的旋律，只模糊地想起一兩句爛熟于心的歌詞。
原來，我再也回不去了，雖然我不甘心，更不情愿。不得不承認(rèn)，當(dāng)我來不及迅速地去抓住被風(fēng)旋緊的門時(shí)，唯一能做的，就是捂住耳朵，張大嘴巴，等待一聲驚心的門的“吶喊”，然后，微笑著繼續(xù)自己的事情。
青春，真的一去不復(fù)返了嗎？
經(jīng)常會(huì)做到這樣的夢(mèng)，在曾經(jīng)的校園里，和同學(xué)、朋友相聚，夢(mèng)中回蕩的，也總是充滿青春的歡聲笑語。如果，這些夢(mèng)境中的人，某一天從我眼前經(jīng)過的.時(shí)候，我是否還會(huì)清晰地喊出他們的名字呢？
青春，是綠色的，充滿勃勃的生機(jī)，飛揚(yáng)著年少輕狂的夢(mèng)。沒來由的，我就思戀這綠色，懷念綠色的青春，以及和青春有關(guān)的場(chǎng)景�；貞�，猶如上了鎖的門，一經(jīng)思潮沖擊，每一朵飛濺的浪花，不都訴說著青春的故事嗎？
其實(shí)在我的記憶中，曾有一片小樹林，伴我走過了青春的歲月，至今想起來，總感覺溫馨滿懷，只可惜那一片小樹林如今已不復(fù)存在，唯有在夢(mèng)中，重睹那一片綠綠的希望。
逝者如斯夫，不舍晝夜。在我們慨嘆時(shí)間的匆匆和無情的時(shí)候，最值得留戀的，莫過于曾經(jīng)逝去的青春歲月。錦瑟無端，偏偏總有五十弦，一弦一柱淌清淚，憑吊的依然是心心念念的青春。
青春的腳步，瞬間為我的心念停駐，即使，等一分鐘，等一朵青春的梔子花，在這個(gè)夏日的時(shí)刻，綻放滿懷，心香一片。
青春的周記13
著名詩人惠特曼說過，有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就會(huì)變成那東西，那東西就會(huì)變成他的一部分……如果是早開的丁香花，那么它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
曾經(jīng)的我們面對(duì)著生活的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每個(gè)人之間展開了一場(chǎng)暗地的`較量。嫉妒，背叛，冷漠，謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動(dòng)，悄悄蔓延著。因此我們不僅快樂著，也困惑著、痛苦著。此時(shí)此刻，即使我們遇見那些來自生活的挫折，我希望我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)行走著，堅(jiān)持著，有壓力但沒有屈服，有疼痛但沒有潰敗，就像一只只破繭而出的蝶，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的喜悅和疼痛。
大人們這樣描述成長(zhǎng)的過程：化蛹為蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，無論何種比喻，其實(shí)都在強(qiáng)調(diào)過程中，那些不易被人察覺或者被人忽視的“艱難”�；蛟S所謂的“艱難”，一切的一切總會(huì)過去的，但是，值得一提的是：成長(zhǎng)終究需要承擔(dān)，就像石頭下的草籽兒，終究要在重壓之下頑強(qiáng)而愉悅的釋放生命的能量，發(fā)芽，出土，挺立，迎著風(fēng)雨沐浴著陽光。
我曾聽說過一句話：“鼓勵(lì)是老師送與學(xué)生最美好的禮物。”這句話不由得讓我想起那位善于雕刻的國(guó)王——皮格馬利翁，當(dāng)她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情后，那座雕像竟然活了。這是一個(gè)多么神奇的現(xiàn)象，這也許就是一種鼓勵(lì)，一種教育事業(yè)的人生藝術(shù)。
把學(xué)生當(dāng)作生物，讓生物成長(zhǎng)；還是把學(xué)生當(dāng)作礦物，讓礦物定型？英國(guó)人自豪地宣稱，牛津和劍橋堅(jiān)守著對(duì)前者的選擇猶如一粒種子長(zhǎng)成參天大樹，不僅需要土壤，水分，氧氣，還要足夠的時(shí)間和空間。越過時(shí)間，穿過空間，有的只是對(duì)你的鼓勵(lì)，看好你，不問為什么。每個(gè)人生來都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，現(xiàn)在在這條路上的人們啊，請(qǐng)不要去管這個(gè)困難到底有多少難以戰(zhàn)勝，只要向著你自己內(nèi)心所選的那條路，前進(jìn)吧！
我已經(jīng)這樣做了，請(qǐng)你也和我一起好嗎？
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