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【精選】語文周記3篇
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,我們對人和事情也有了新的看法,是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的語文周記3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文周記 篇1
從幼稚園開始接觸語言這類童書,上方簡短的文章,讀起來瑯瑯上口,生動(dòng)搞笑,從此我便愛上語文。步入小學(xué),語言改為語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯(lián),精彩的寓言故事,富有哲理的文章,小學(xué)六年的語文,為我展現(xiàn)了一幅多姿多彩、生動(dòng)搞笑的文學(xué)世界。使我明白;語文不僅僅僅就是書上的資料,而就是整個(gè)世界,生活處處有語文。走在大街上,商店名‘情有獨(dú)鐘’一個(gè)成語就是語文,‘鐘’寫出了商店商品,新穎別致。春節(jié)期間,家家戶戶張貼對聯(lián);五福臨門事事順,吉星高照步步高。對偶的手法,整齊順口。生活處處有語文。
語文就是陽光、雨露,我們就是顆顆嫩芽,沐浴著陽光,潤吸著雨露茁壯成長,語文就是導(dǎo)師、嚴(yán)師,我們就是對社會(huì)不懂得學(xué)生,聆聽著教導(dǎo),明白了人間的就是就是非非,真惡善美,語文就是打開世界的`窗口,我們就是足不出戶的宅女,在書的海洋中遨游。
語文就是人類文化的財(cái)富,就是人類的精神食糧,就是人類邁向世界的大門,就是走向未來的鋪路石。我愛語文。
語文抒發(fā)感情;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。就是李白對家鄉(xiāng)的思念。
語文周記 篇2
在教學(xué)《春筍》時(shí),首先讓孩子們理解什么叫“早春、挨、晶瑩透亮、涌動(dòng)、人流” 等詞的意思。接著讓孩子們用自己的話說說從圖上看到了什么?用上“----還----就----”“-----像-----”說一句話。著重指導(dǎo)“挨、發(fā)”的筆順。掌握很好!
《草原的早晨》在教學(xué)時(shí),讓孩子帶著問題讀課文,“文中寫的是什么季節(jié)?什么時(shí)間?聽到什么?看到什么?草原上羊兒和牧民怎樣?找出打比方的`句子。”孩子們掌握很好。指導(dǎo)寫生字時(shí),個(gè)別學(xué)生把“牧”的牛字旁寫的不出頭,“原”下面是小不是水。
《練習(xí)2》照樣子寫話,指導(dǎo)學(xué)生按照“什么動(dòng)物----在什么地方----怎樣活動(dòng)”結(jié)構(gòu)形式把句子說完整。孩子們都能寫出。但在《口語交際》中,寫一段話送給媽媽。個(gè)別學(xué)生話寫的太少,今后注意詞語積累。
語文周記 篇3
語文周記(一)
她像慈母,關(guān)心愛護(hù)我們;她風(fēng)趣幽默,常常令我們哈哈大笑;她教我們知識(shí),更教我們做人……這就是我喜歡的語文老師——章冬翠,章老師和藹可親,知識(shí)面廣,講課細(xì)致、有趣,我非常樂意聽章老師上課。她會(huì)不經(jīng)意地穿插一些引人入勝的故事,常常逗得我們哈哈大笑;每當(dāng)我們考試成績優(yōu)異時(shí),她及時(shí)提醒我們不要像龜兔賽跑中的兔子,不能驕傲;當(dāng)我們考試失利時(shí),她又像慈母一樣,耐心地開導(dǎo)我們,鼓勵(lì)我們,使我們信心十足。
章老師語文教學(xué)點(diǎn)子多,我們獲益匪淺。為了給我們提供一個(gè)好的習(xí)作平臺(tái),章老師從一年級(jí)就開始為我們班辦“新芽”小報(bào),小報(bào)上滿是我們自己的日記、習(xí)作,至今已辦了43期。小報(bào)記錄了我們成長歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄了我們的快樂,也記錄了我們的進(jìn)步。另外,章老師還經(jīng)常開展豐富多彩的語文知識(shí)小競賽,成語、古詩、故事會(huì)等一應(yīng)俱全。這些競賽既豐富了我們的業(yè)余生活,又培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣。
章老師又是位細(xì)心的.好老師。有一次在教室里,我感到身體不適,當(dāng)時(shí)雖然太陽烘烤著大地,但我卻覺得寒冷無比——如同掉進(jìn)了冰窟窿。此時(shí)我全身無力,整個(gè)身子就像要倒下來。雖然我沒有哼一聲,也沒有告訴同學(xué)和老師,可章老師卻發(fā)現(xiàn)了,并打電話讓我媽媽把我接回家。章老師慈母般的關(guān)懷,讓我銘記在心。
章老師不僅教我們知識(shí),培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣,更像我們的母親,時(shí)刻關(guān)心每位學(xué)生成長,教會(huì)了我們做人的道理。
語文周記(二)
上個(gè)星期六,我在樓下空曠的地上學(xué)騎自行車。
下去后,爸爸就從車庫里取出一輛嶄新的自行車。說是買給我騎的,我看著那輛自行車,心里想:別人都騎得那么輕松,憑我的.能力,肯定能很快地學(xué)會(huì)。于是,我坐在自行車上,開始騎了起來?墒,剛騎到50厘米左右,我的雙手就好像失控了,完全控制不了車頭。和自行車一起摔在地面上,跟水泥路來了個(gè)“親密接觸”,我從地上爬上來,扶好自行車,又騎了起來。但是,和上次一樣,剛騎了不多遠(yuǎn),又摔了下去?墒,我仍然不放棄,繼續(xù)從地上爬上來,這樣,我一直騎到下午2點(diǎn)。最后騎的那一次,我雙手握緊車頭,慢慢的踩。爸爸則在旁邊一直在鼓勵(lì)我,叫我放松一點(diǎn)。我一下子鼓起了勇氣,努力地向前踩,終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我也可以像別人一樣,騎著自行車去玩了。
在學(xué)騎自行車的過程中,我懂得了一個(gè)道理:做任何事不要驕傲,要堅(jiān)持不懈,從哪里摔倒就從哪里站起來,只有這樣才能獲得成功。
語文周記(三)
綠水懷繞著田野,魚兒在清澈的溪流中暢游;綠樹懷抱著大山,小鳥在茂密的叢林中棲息。這美麗也只能用“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”來形容了;ǖ姆曳迹莸那呦,樹枝倒映在水中宛如少女般搖曳的身姿,泥土包裹在草下好似嬰兒般合乎呵護(hù)的氣息薈萃成綠的精華。這便是我昔日的家鄉(xiāng)。
我出生這個(gè)山清水秀的小山村,這片被稱為江南水鄉(xiāng)的土地上。曾經(jīng)的'人們,都過著“采菊東籬下,悠然見南山”的生活。她的魅力吸引了無數(shù)樸實(shí)的勞動(dòng)人民。但在這十幾年來,家鄉(xiāng)的發(fā)展如神話般迅速。從泥房到磚房然后建起別墅區(qū),從種地到打工到自己裝上機(jī)器,家家戶戶都在變化。修路隊(duì)來到村里,將要有整潔的水泥路時(shí),人們都?xì)g呼雀躍著。他們肯定沒注意正在一旁黯然神傷的小草,也不會(huì)在意這些生命。于是,挖掘機(jī)應(yīng)邀來到村里,幫助人們挖掘忠厚老實(shí)的大山。大山在哭泣,而人們卻在一旁為得到的利益而慶祝,并算計(jì)著怎樣再一次去向大山勒索。大山無奈,被他養(yǎng)育了千萬年的子孫竟想方設(shè)法要?dú)缢。是?他養(yǎng)育人類勤勤懇懇,人類破壞他竟是心按理得!
語文周記(四)
我的書柜有些亂,我決定整理一下。
星期天,終于有時(shí)間整理書柜了。我來到房間,輕輕地拉開書柜的玻璃門,只見書擺得亂七八糟,橫的橫,豎的.豎,斜的斜!鞍,真的該整理了!蔽易匝宰哉Z地說。說干就干。我先把高低不齊,亂堆在一起的書拿出來,又仔仔細(xì)細(xì)地分了類。先抱著一疊放整齊的作文書,一本一本放進(jìn)了書柜,然后又塞了幾本童話書,那一層就放滿了,一條縫也沒留。我又從那堆書里找了幾本媽媽給我買的“必讀書”放進(jìn)書柜第二層,順便又拿了幾本其他類的書放進(jìn)去,不多不少,正好裝滿了第二層。之后又把十幾本楊紅櫻的書放進(jìn)第三層,最后把剩下的書放進(jìn)第四層,就全部做好了。現(xiàn)在書柜看上去整整齊齊的,舒服極了。一個(gè)調(diào)皮的念頭從我的腦海里閃過,我悄悄地跑進(jìn)衛(wèi)生間,把媽媽的香水拿來了,對著書柜噴了幾下,我吸了吸鼻子,嗯,真香。又急忙把香水放回衛(wèi)生間。
過了一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來了,她問:“什么東西這么香?”我嬉皮笑臉地回答:“我往書柜里噴了香水。”媽媽看見整理好的書柜,不但沒罵我,還表揚(yáng)我了呢!我的心里像打翻了一罐蜂蜜—甜極了!
今天我真高興,因?yàn)槲易约赫砹藭瘛?/p>
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