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寫人的記敘文
寫人的記敘文（一）：
我的媽媽
“大嫂，小敏。”我和媽媽正在吃晚飯，鄰居桃紅走了進(jìn)來。“噢，桃紅妹子。”媽媽連忙放下碗筷，進(jìn)屋搬了個(gè)椅子給她坐。“大嫂，我奶奶讓我來多謝你，剛才你又給她端去了滿滿一碗餃子，這多不好意思！”桃紅說著，臉也紅了。“哎，我們都是老鄰居了，這些算個(gè)啥！”媽媽笑著說。
桃紅站著不說話，臉紅紅的。“妹子，有事嗎？說出來，看看大嫂能不能幫你。”“我們……我們早想把房子拆了，照你家的式樣造一幢新的。明天最后一批材料要來了，可……但是還缺一些錢，想問你家借一千元。”桃紅說完，臉頓時(shí)成了一個(gè)熟透了的蘋果。“這——我家剛造了房子，手頭的一些錢買了幾件家具，也沒有多少了……這樣吧，我得同你大哥商量商量。”**的臉也漲紅了，一向紅到了耳朵根。“那我明天再來吧。”“不，明天別來了，還是我來吧。”
媽媽上了樓。她打開大櫥，理了理錢，就自言自語地說起來：“這些是買洗衣機(jī)的，這些他讓我別動(dòng)用，要借給他姐姐的，這些……哎，家里的錢都有用處了，叫我拿什么借給桃紅家！”我見媽媽為難，就說：“媽，爸爸不是說要過幾天回來嗎？借不借還是你決定吧。”“看她一家也真可憐，七口人擠三間破房子，夏天都要悶死人了。再說桃紅的哥哥都三十出頭了，因?yàn)闆]房子，還沒有成家……我要是把錢借給她家，他回來會(huì)不會(huì)罵我？怎樣辦？哎……桃紅一家實(shí)在太可憐了！我把借給他姐姐家的錢借給桃紅家吧，就這樣定了。”說完，媽媽利索地?cái)?shù)好錢，走向桃紅家。
過了好幾天，爸爸從外地出差回來了。一回家，他就對媽媽說：“我姐姐家要的那些錢，快去準(zhǔn)備好，過會(huì)兒我要送去了。”媽媽沒有動(dòng)。“你怎樣了？快去呀！”“那些錢，嗯……我，我借給桃紅家了。”“什么！”爸爸頓時(shí)憂慮起來，“你怎樣把錢借給她家？姐姐家怎樣辦？”“那，那你也不看看她家多可憐，那舊房子真是太破了。”媽媽有些激動(dòng)，爸爸不再作聲，在門口望了望桃紅家的房子，沉思了。“我想姐姐家總比桃紅家富裕，我家買洗衣機(jī)的錢和另外一些零錢，就借給姐姐家吧。”“也只好這樣了。”爸爸說著，望了媽媽一眼，笑了。
多么善良慈愛的媽媽呀！
寫人的記敘文（二）：
美麗的心靈
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來。落在屋頂上，落在樹木上，也落在大河上，天地間成了一個(gè)銀色的世界。
早晨，我上街買東西。嘩——嘩——，我循聲望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的、瘦瘦的、拿著笤帚，慢慢地向前移著。是他，一個(gè)我天天看見的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣貌，一步步地掃著這條馬路。
我特意飄過他的身旁，看到一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，此時(shí)，他正專注地掃著雪，是那樣的認(rèn)真。他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆堆地撮起來，然后再倒進(jìn)垃圾堆去。
突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方下水道被堵塞了。他快步走過去，用那雙干枯的像老樹皮一樣的手，把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來，直到通了為止。這時(shí)，他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒有在意，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。他之后又向前掃去，高大的身影漸漸地消失了，他的身后留下了一條干凈的馬路。
雪，潔白無瑕，而那白發(fā)蒼蒼的清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。
寫人的記敘文（三）：
我的語文老師
瞧，這位身穿黑華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么簡單、活潑、生動(dòng)、搞笑。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。這天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，這天我個(gè)性高興，你們明白我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師之后說：“這天早上，我到貿(mào)易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”同學(xué)們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原先一個(gè)同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描述多么生動(dòng)，詞語多么豐富，不真實(shí)的文章是沒有好處的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時(shí)，總寫“春光明媚，百花爭艷……”打這以后，同學(xué)們寫作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長或者查閱資料，類似的錯(cuò)誤就大大減少了。
又是一堂作文課。這天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，大家不要緊張，此刻我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師之后問大家：“你們說陳俊這天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫。下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：“這就叫仔細(xì)觀察。”之后又講了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園的花園。這次我們看得更仔細(xì)了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書。這次作文，大家都寫得較好。透過這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎樣能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？
寫人的記敘文（四）：
有家真好
天再陰，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑�；浪再大，風(fēng)再猛，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑�；天再冷，雪再大，小熊不�?huì)怕，因?yàn)樗屑遥黄谕倜烀�，前途再坎坷，我也不�?huì)怕，因?yàn)槲矣屑摇?/p>
家是什么？周國平說過：家是一只船，家是溫暖的港灣，家是永遠(yuǎn)的岸。
對��！家是一只船，家是溫暖的港灣。在外飄泊的船，吃重還是要回到那溫暖的港灣，那永遠(yuǎn)的岸�；氐侥前叮钊烁械綗o比的舒適。
對��！有家的感覺很好！
那天，考試有考砸，心里和腦子都想著一個(gè)問題：回家，該怎樣交代呀�；氐郊乙獞�(yīng)對他們的目光，我的心一向不安。
回到家了，心里一只砰砰地跳，連呼吸都感到困難，真怕遇到他們呢失望及責(zé)備的眼神。進(jìn)了門，我一向低著頭，也許他們早就明白我的成績了，爸爸安慰我道：“別灰心，你就應(yīng)明白成功的媽媽是失敗，有了失敗才會(huì)有成功呀，遇到小小挫折就不能氣餒了呀……”，聽到爸這般安慰，我撲哧一聲地笑了。
有家真好，回到家能在外面不能展現(xiàn)的一面展現(xiàn)出來；回到家能跟父母說心事，訴訴苦，回到家能……有家的感覺是何等美妙！
出航的船只，最終的歸宿是海灣；遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；無論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人，心中惦記的地方，永遠(yuǎn)是家。
雖然我們還是學(xué)生，各自擁有一個(gè)幸福，溫暖的家，就更要好好珍惜。在社會(huì)上，有多少人因某些緣故失去了家庭，所以，我們比他們幸運(yùn)的多。
家，是每個(gè)人的歸宿，雖然家對于每個(gè)人的定義不一樣，但是不管不管怎樣說，因?yàn)橛屑�，迷路的孩子�?huì)找到方向；因?yàn)橛屑�，流淚的孩子會(huì)重拾自信；因?yàn)橛屑遥涞暮⒆訒?huì)看到期望。
有家真好！
寫人的記敘文（五）：
你在我心中
當(dāng)蛙聲一陣高過一陣，當(dāng)花香一陣又濃過一陣，在這個(gè)完美的季節(jié)，又一次記起了你，才明白你已深深地駐進(jìn)我心中，奶奶。
已整整五個(gè)年頭了，可你爽朗的笑聲仍時(shí)時(shí)回蕩在我的耳旁，你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現(xiàn)。你不在的日子，家里總感覺冷冷清清的。爺爺仿佛一下子老了許多，天里的莊稼也沒人打理了，就那么荒著，你見了必須心疼極了吧！又會(huì)邊數(shù)落爺爺邊自我澆水除草�？纱丝讨荒芰粝峦昝赖幕貞浟�，
總是夢到你，夢到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕，此刻我已經(jīng)學(xué)著自我燒年糕啦。但是怎樣也燒不出你的味道，開始后悔為什么當(dāng)初你叫我多吃的時(shí)候我沒有多吃幾口。
你念佛送的那條圍巾，大紅大紅的，自我舍不得圍仍舊每一天縮著脖子去念佛，卻偷偷地塞給我叫我上學(xué)路上圍自我別凍著，還故意說你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎樣回你的嗎，我說這顏色太土了，你卻說紅色好啊喜慶。“口是心非”的奶奶，為什么你心里總顧著我卻不愿意對自我好一點(diǎn)呢。如今，我已將那條封存已久的大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上，感覺個(gè)性溫暖。因?yàn)椋覈纤偰苈劦侥愕奈兜�，使冬天不再寒冷�?/p>
以前你總是牽著我的手在車輛川流不息的馬路上走，我問：“為什么總把我的手抓得那么牢，那么緊？”而你總是笑笑不說話，那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因?yàn)橛心愕男θ�，我過馬路時(shí)不再害怕了。你在我心中，你一向在默默地祝福著我不是嗎？
田間油菜花開得爛漫，我會(huì)在清明節(jié)來臨之際為你獻(xiàn)上一束油菜花，因?yàn)槲也辉浤阏f那是你最喜歡的花兒，有的只是實(shí)惠，沒有半點(diǎn)浮躁。
捎上我完美的祝福，相信你能夠聽得到，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在我的心中。
寫人的記敘文（六）：
我為禮狂
什么是“狂“？是縱情任性的放蕩驕恣？還是全身投入到瘋狂的狀態(tài)之下？或者是……
中國的小朋友，甚至是外國的小朋友，一到生日，必須十分期望得到一份生日禮物，而得到生日禮物的時(shí)候，卻又十分想明白，這個(gè)里面究竟裝著什么東西，當(dāng)然了小時(shí)候的我也不例外！
此刻的書桌上，抽屜里還有好多各式各樣的生日禮物，有的來自那個(gè)蹦蹦跳跳的童年，有的來自不久之前的小學(xué)時(shí)代。它們每個(gè)都有著一個(gè)精彩的故事，就是那一個(gè)個(gè)絢麗多彩的外型，把我捧成為了故事中的主角。
記得小時(shí)候，有一個(gè)瓷制的小熊，舉著手，碰一下，還能夠晃晃腦袋。從小伙伴手上接過時(shí)，陽光那時(shí)很好，陽光照在小熊光潔的臉上，很明媚。小伙伴說我像它一樣天天快樂。小孩子嘛，只會(huì)說些快樂，開心，高興的話，簡單但無比真誠。我當(dāng)時(shí)必須是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。作為生日禮物，有些小伙伴寫了些想對我說的話，這也許是回憶一段彼此的時(shí)光，也許是摘錄一句好書里的話，無論什么，都給我溫暖。從小到大，一向能藏在我心里，使我不寂寞，不孤獨(dú)，……
長大了，見到的也多了。而這些禮物的概念在我眼中模糊，讓我迷茫，我親眼看見了同學(xué)們?yōu)樗蜕斩Y品而顯露出的愁苦面容，我親耳聽到了朋友們?yōu)樗凸?jié)日禮物而發(fā)出的無奈呻吟。不容置疑，此刻認(rèn)為這些禮物純屬是一種奢侈浪費(fèi)，成為了一種風(fēng)氣，一種腐敗。這樣的禮物，沒有真情，但是是塊冰冷的石頭，讓人心寒。當(dāng)禮物也開始在我們的意識(shí)里褪色，那我們的回憶還能留下些什么？真期望每個(gè)人都能讓禮物存在，也能讓真情存在。
禮物傳遞在人的心中，我為禮狂，我為“真禮”而狂。
寫人的記敘文（七）：
外祖母的院子
最喜歡回憶的，是外祖母那小小的園子。
外祖母的花園里，花也有，果也有，菜也有，應(yīng)有盡有。那時(shí)，我最喜歡的就是夏天和秋天。
夏天時(shí)，菜雖沒長成，果也沒長成，沒有口福，但滿樹、滿地的花。外祖母的園中，朵朵鮮花爭奇斗艷。這時(shí)，我愛把那花摘下來，給小狗的耳朵別上一朵，給小狗的的尾巴圈上一圈。揪起狗尾巴，教小狗演雜技。這時(shí)，外祖母就會(huì)一邊搖手中的蒲葵扇，一邊說：“別揪，豆豆會(huì)疼的。”（豆豆是外祖母給小狗起得名字）不管怎樣，外祖母的話要聽，我便放下被我整得可憐兮兮的小狗，改撲蝴蝶去了。
晚上，我還是吵鬧著要玩。外祖母就嚇我：“不聽話的孩子，是會(huì)被大灰狼吃掉的！”那時(shí)竟單純的連這種話都信了。此刻想想，外祖母那么愛我，怎樣可能叫灰狼把我吃掉呢？
秋天，是豐收的季節(jié)。于是花園成了菜園和果園。山楂石榴落滿地，滿地都是豐收的金色的夢。這時(shí)，我和姐姐各拿一個(gè)小杯子，裝滿水，到處亂潑，好像傣族人在過潑水節(jié)。每到這時(shí)，我便往往喜歡搞個(gè)惡作�。�“瞄準(zhǔn)目標(biāo)——老姐大人！”姐姐便笑著躲進(jìn)了屋里。我四處亂潑水，最后竟傻傻的把自我澆成了“落湯包子”。我和姐姐邊傻傻笑起來。但是癮，就一人端盆，一人拿水管，到處制造“洪澇災(zāi)害”。外祖母見我們無法無天了，便從屋里沖出來：“你們這樣澆水，我的菜就要被澆死了！”她搶過我手里的水管，說：“快！進(jìn)來換身衣服。”
此刻，外祖母的身體一天都不如一天了，頭上的黑發(fā)全成了青絲，院里養(yǎng)的小貓小狗也死的死，跑的跑了。我在家里盼望著，何時(shí)才能回去啊？
寫人的記敘文（八）：
我愛他
我愛他，是他給予了我生命，給予了我愛，給予了我想要的。
每一天清晨，我坐著他的電動(dòng)車前往學(xué)校，冬日的寒風(fēng)吞噬了我們，我冰冷的臉龐貼著他那溫暖的肩膀，給了我依靠，給了我安全。
在我的印象里，他是嚴(yán)肅的，缺少笑容，也不擅并表達(dá)他的感情。所以，我害怕和他說話，總是避著他。
我安靜地坐在他身后，寒風(fēng)毫不留情的吹向我們，把我們當(dāng)作它清晨的第一個(gè)獵物，我冷的發(fā)抖，嬌小的身體蜷縮在他的背后，瑟瑟的發(fā)抖，他似乎感受到了他背后有那么些微微的顫抖，淡淡的問了聲“冷么？”我輕輕的答“呵呵，不冷。”聲音中夾雜著顫抖，他好像感受到了什么，將他的大衣脫下來披在了我的身上，把我包裹的牢牢的，而他，依然堅(jiān)毅地往前行。冷風(fēng)鉆進(jìn)了他的棉衣，不停地拍打著他的臉孔，無情地侵占著他的每一寸皮膚，將他熾熱的臂膀化為它的領(lǐng)地，變得冷血。漸漸地，我瞥見他的臉孔變得蒼白，我留意翼翼地?fù)ё∷难�，想要給他帶來一絲溫暖，但好像還是無濟(jì)于事，這段去學(xué)校的路程，似乎變得漫長，好像永遠(yuǎn)走不完的路，沒有盡頭。
夜晚，我被連續(xù)不斷的咳嗽聲驚醒，他，病了，病的好嚴(yán)重，那一刻，我心潮澎湃，再也忍不住了，我壓抑著我內(nèi)心的情緒，走到他的床邊，說了聲“沒事把？”他只是淡淡的笑了一聲，我跑回房間，哭了起來，頓時(shí)，我感受到了他原先是用那樣的方式來愛我，我明白了我以前的無知，以前的自以為是。
我愛他，我真的愛他，我愛他勝過愛我自我，我想有朝一日，對您說一聲“爸爸！我愛你，我永遠(yuǎn)愛您！”
寫人的記敘文（九）：
我的百草園
百草園，是鄉(xiāng)下姥姥家，后門外面的園子。
里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚……
園里到處都是草，草里還加雜著些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點(diǎn)綴在古樹下方。油菜花倒有很多，金燦燦的，開出一大片。有時(shí)，一只蝴蝶飛過，那素凈的白色在綠草中十分顯眼，真是“百綠叢中一點(diǎn)白”。
泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺?shù)男难 ＠褷攼刍�，這些經(jīng)過精心伺弄的花，開的分外燦爛，紅的、黃的、粉的……
剛進(jìn)園的時(shí)候，還能看到門邊的兩棵迎春。開的真漂亮！每想到那里，都會(huì)忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個(gè)小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹下參禪。
園右邊有一塊正方菜地，里面種著許多我愛吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。想想那成熟時(shí)又紅又紫的葡萄，口水都要流下來了。
古樹下的陰涼處，是兩個(gè)大的魚缸。魚缸里全是美麗的金魚。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對于金魚，我有種忘不了的愧疚。
那時(shí)三四歲吧，記得自我當(dāng)時(shí)剛吃過早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩�？吹礁桌锏聂~，想想姥姥還沒給它們喂食，就跑進(jìn)廚房拿了一包胡椒粉，像魚食一樣的粉狀物體，一股腦撒進(jìn)缸里。之后的一段，只記得姥爺和一個(gè)陌生大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的游著，大概是被辣的吧。可真沒想到會(huì)是這樣。姥爺?shù)聂~被我整得只活下來兩條，死魚安葬在花盆的泥土里。當(dāng)時(shí)不明白它們被我整死了，還呆呆地在那站著。
隨著年齡的增長，我就被接回城市里去了。那些快樂的日子，一晃就真的再也回不去了。
寫人的記敘文（十）：
讓世界充滿愛
熙熙攘攘的大街上人來人往，車輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。
不大的空間內(nèi)充斥著消毒水的味道，一縷陽光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。
我來陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門被推開了，逆著光，我只看見一個(gè)干瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒有那種傾國傾城的姿色。
果然她進(jìn)來后，我打量了她一下，她實(shí)在是與周圍那些外表光鮮亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦，眼睛中雖流露著質(zhì)樸，卻深深陷入了眼窩里，很平常樸素的衣著，典型的農(nóng)家婦女的形象。
似乎她的孩子發(fā)高燒了，她臉上的焦急與無助的神情更讓我確定了她農(nóng)村媽媽的身份。很快她的孩子扎好了針，在那個(gè)女人的懷中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，女人也輕輕拍打著孩子，卻留意的避開了扎著針的額頭。
忽然，一個(gè)同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來去廁所，卻無法拎起自我的輸液瓶。我見了剛想起身去幫忙老奶奶，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑瘦的女人一手抱著孩子，一手拎著兩個(gè)輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個(gè)陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關(guān)已，高高掛起”的態(tài)度讓我沒由來的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿愛”的公益廣告讓我覺得無比刺眼。
不一會(huì)兒，女人依舊用她那干瘦的身軀支撐著一個(gè)孩子和兩個(gè)輸液瓶走了進(jìn)來，依舊是逆著光，可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見了高大的靈魂。
那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無光……
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