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新生兒科護(hù)士心得體會(huì)（精選14篇）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編精心整理的新生兒科護(hù)士心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 1
轉(zhuǎn)眼之間20xx年很快過(guò)去，回首過(guò)去，從醫(yī)院建院至今，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的相互幫助下，堅(jiān)持以病人為中心，實(shí)行感動(dòng)式服務(wù)，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，圓滿完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)，具體總結(jié)如下：
在思想道德方面：
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)醫(yī)院，熱愛(ài)科室，積極參加醫(yī)院及科室組織的政治和理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己的涵養(yǎng)，完善基礎(chǔ)，積極參加科室組織的�？评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，為工作服務(wù)病情觀察提供理論指導(dǎo)。
在臨床工作方面：
總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來(lái)的.就是如何護(hù)理這個(gè)可愛(ài)，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過(guò)期產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。作為一名新生兒科�？谱o(hù)士，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護(hù)理。而有些工作我從來(lái)也沒(méi)有接觸過(guò)，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽(tīng)力篩查，在不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教中，漸漸的走上正軌，在新生兒搶救工作中，增加搶救意識(shí)，迅速，及時(shí)有效。搶救時(shí)做到分工明確，密切配合，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)守崗位。嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確及時(shí)的填寫護(hù)理記錄單，出現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生，做到處理準(zhǔn)確。
在新生兒的安全管理中，嚴(yán)格實(shí)行母嬰同室，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯(cuò)，無(wú)論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，保證診療護(hù)理的安全執(zhí)行。
嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒，做到無(wú)交叉感染。
我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展。為了工作能順利安全的進(jìn)行。本人能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：
以感動(dòng)式服務(wù)理念來(lái)要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛(ài)自己的本職工作，正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 2
提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退�，�?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你笑起來(lái)很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
難道護(hù)士真的是無(wú)憂無(wú)慮的嗎？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚；工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛(ài)美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾。可是，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的.秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說(shuō)別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。初來(lái)醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來(lái)，又黃又蔫。
由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺(jué)睡不好，個(gè)中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒(méi)有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫本來(lái)是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛(ài)時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過(guò)他“少爺”生活�；楹�，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺(jué)。
在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項(xiàng)體檢工作等等，有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，做起來(lái)有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 3
冰心曾說(shuō)：愛(ài)在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。在繁花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過(guò)，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無(wú)私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人敬佩！她，就是南丁格爾！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，提高護(hù)理服務(wù)的滿意度，結(jié)合醫(yī)院開(kāi)展“三好一滿意”活動(dòng)，做好醫(yī)院發(fā)展改革的工作落實(shí)，凝心聚力，提升服務(wù)水平，為病人創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)溫馨的病區(qū)，力創(chuàng)和諧醫(yī)院，讓患者滿意，全院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工作，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。
創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。
三分治療，七分護(hù)理。拉開(kāi)人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來(lái)健康的福音。
創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛(ài)貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對(duì)固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)�；純喝朐簳r(shí)，我們認(rèn)真仔細(xì)地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。
平日里患兒家屬來(lái)送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱情的接待他們，主動(dòng)向他們說(shuō)明患兒住院期間生活及護(hù)理上的情況，同時(shí)請(qǐng)來(lái)患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時(shí)，我們同樣認(rèn)真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復(fù)叮囑遇到特殊情況應(yīng)及時(shí)打電話回來(lái)質(zhì)詢，為此患兒家屬們?cè)絹?lái)越感謝并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時(shí)候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤腵流程模式，每次探視時(shí)我們會(huì)安排一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，及時(shí)向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時(shí)也安排護(hù)士在探視時(shí)刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來(lái)越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。
當(dāng)然，創(chuàng)建活動(dòng)離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的稱贊。
服務(wù)源于用心，精于技藝。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流，用自己的業(yè)余時(shí)間熟悉課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會(huì)議上共同探討。使個(gè)人的講解和交流能力得到了很大的提高。
在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中，我們獲得了患兒家屬的好評(píng)，但仍存在一些不足，需要繼續(xù)努力改進(jìn)，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)宗旨，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好，讓患者真正得到實(shí)惠，切實(shí)提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，取得讓患者或家屬及社會(huì)滿意的效果
藍(lán)天對(duì)白云說(shuō)：因?yàn)橛心愕膮⑴c，我的世界才能繽紛多彩；
大地對(duì)小草說(shuō)：因?yàn)橛心愕膮⑴c，我的世界才能詩(shī)意盎然；
大海對(duì)游魚(yú)說(shuō)：因?yàn)橛心愕膮⑴c，我的世界才能千姿百態(tài)；
而我想說(shuō)：因?yàn)閰⑴c了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，每個(gè)護(hù)士都不斷在成長(zhǎng)與成熟，內(nèi)心世界都不斷強(qiáng)大起來(lái)。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 4
俗話說(shuō)：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開(kāi)，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來(lái)，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神
兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛(ài)該項(xiàng)工作，才能樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。
二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)
新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。
查找病兒從入院到出院全過(guò)程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過(guò)程的安全、高效、方便、周到。
三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)
21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒(méi)有病人，就沒(méi)有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。
四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)
隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來(lái)越高，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。
五、加強(qiáng)�？评碚撝R(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書(shū)寫質(zhì)量
兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定�？评碚撝R(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的�？评碚撝R(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。
護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書(shū)寫護(hù)理記錄，必須具有一定�？评碚撝R(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。
六、加強(qiáng)美感意識(shí)
有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說(shuō)話禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的'，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語(yǔ)言、情感等。
七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。
八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷
聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛(ài)她們的今天就是關(guān)愛(ài)她們的未來(lái)，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。
兒科聘用護(hù)士經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 5
一、思想道德方面
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)醫(yī)院，熱愛(ài)科室，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。積極參加科室組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎(chǔ)。積極參加科室組織的�？评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記，為工作服務(wù)病情觀察提供理論指導(dǎo)。
二、臨床工作方面
作為一名年輕的黨員、年輕的�？谱o(hù)士，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，提高�？谱o(hù)理知識(shí)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，提高護(hù)理操作技術(shù)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持崗位職責(zé)和護(hù)理理念。一年來(lái)，始終牢記‘全心全意為人民服務(wù)’的宗旨，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬服從，對(duì)同事團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)，對(duì)患兒呵護(hù)倍加，并克服一切困難，圓滿完成科室指派的各項(xiàng)特護(hù)任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和認(rèn)可。始終銘記‘細(xì)節(jié)決定成敗’，工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”，無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從無(wú)遲到早退曠工等現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生帶教，全力配合科室?guī)Ы倘蝿?wù)。
三、不足之處及今后努力方向
�。�1）提高護(hù)理技術(shù)，爭(zhēng)取做到‘一針見(jiàn)血’，減輕患兒痛苦；
�。�2）觀察病情及時(shí)，報(bào)告醫(yī)生及時(shí)，全力配合搶救工作；
（3）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，工作中不慌不忙，井然有序；
（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)�？浦R(shí)，為�？乒ぷ魈峁├砟钜罁�(jù)。
當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無(wú)限期待。
剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡(jiǎn)單的機(jī)械化，而是用心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx縣中醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业腵進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手�？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
在20xx年參加護(hù)士崗前培訓(xùn)之際，為使我們這些新護(hù)士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)士禮儀》、《護(hù)士良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，介紹科室特點(diǎn)，并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問(wèn)題和要求。
其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量。
通過(guò)崗前培訓(xùn)，使我深知護(hù)理工作的重要，讓我找到了人生坐標(biāo)。我將會(huì)以李仲宏會(huì)長(zhǎng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng)，從基礎(chǔ)做起，注意細(xì)節(jié)，努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，做一名合格的護(hù)士。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 6
隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開(kāi)展，兒童保健科全體護(hù)理人員從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本份，懷有感恩之心，用一種報(bào)恩的心態(tài)去對(duì)待每一位病人。把制度承諾從墻上“請(qǐng)”下來(lái)，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來(lái)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中，了解患兒的心理，了解患兒的需求。
入院時(shí)多一句介紹，操作時(shí)多一句解釋，觀察病情時(shí)多一點(diǎn)細(xì)心，生活護(hù)理時(shí)多一點(diǎn)耐心，為安全多一句提醒，出院時(shí)多一句祝福。就是這樣微不足道的絲絲關(guān)愛(ài)中，護(hù)理人員得到了份份真情。
真誠(chéng)的微笑，更加得到了患者的傾心。通往護(hù)患彼此的心靈之橋漸漸的在無(wú)形中被搭起，常常會(huì)聽(tīng)到“謝謝你；如果沒(méi)有你們，我真不知道該怎辦？你們可真是比我的親閨女還要好！”這些都源于責(zé)任制整體護(hù)理的模式，源于這“全面、全程、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)”的開(kāi)展！
我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理做到了營(yíng)造溫馨的住院環(huán)境。針對(duì)兒科的特點(diǎn)及兒童心理和行為設(shè)置獨(dú)特的病區(qū)環(huán)境，如病區(qū)走廊擺放玩具，病房墻壁用溫暖的粉紅色并裝飾可愛(ài)的卡通畫(huà)，病室電視播放動(dòng)畫(huà)片，護(hù)士服改用粉紅色等，使病區(qū)環(huán)境感到溫馨和寧?kù)o，洋溢著天真浪漫的童趣；窗簾和被褥以溫馨的花色面料，消除了患兒的恐懼心理，讓患兒在醫(yī)院能感受與在家里同樣的溫暖；方便快捷的傳呼設(shè)置，隨時(shí)可以得到護(hù)士的幫助，設(shè)立“文化墻”，墻上張貼了愛(ài)心語(yǔ)、溫馨提示、祝福等，拉近與患兒家屬的距離。
強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)，規(guī)范護(hù)理服務(wù)。兒科護(hù)士扮演著多種角色，如母親、姐姐、老師、朋友等，護(hù)士與患兒接觸最多，護(hù)士的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)給患兒及家屬以深刻的印象。為了滿足患者的需求，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，醫(yī)院對(duì)護(hù)士的儀表儀容、語(yǔ)言舉止等有明確規(guī)定，并對(duì)護(hù)士進(jìn)行了語(yǔ)言藝術(shù)、溝通技巧、形體、化妝、禮儀等方面的培訓(xùn)，要求護(hù)理人員在實(shí)行微笑服務(wù)的同時(shí)，做到來(lái)有迎聲，去有送聲，治療護(hù)理有請(qǐng)聲，巡視病房有問(wèn)候聲，合作有致謝聲，工作不周有道歉聲。
主動(dòng)關(guān)心患兒多撫觸、摟抱、夸獎(jiǎng)，善于用玩具逗其開(kāi)心，對(duì)于年長(zhǎng)兒可以講故事、玩游戲、詢問(wèn)生活和學(xué)習(xí)需求，調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系及患兒的精神和心理狀態(tài)，盡快消除陌生感和恐懼感。
創(chuàng)新工作模式，優(yōu)化服務(wù)流程。責(zé)任包干制+床邊工作制+床邊記錄制。在兒童保健科，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)完成患兒的基礎(chǔ)護(hù)理等工作，我科30張床位，把護(hù)士分成二組，每位護(hù)士固定管床，護(hù)士每天上班所管病人數(shù)不超過(guò)xx人。處理醫(yī)囑主班由低年資護(hù)士擔(dān)任，讓高年資護(hù)士進(jìn)病房工作，管病人。
根據(jù)兒童特點(diǎn)，開(kāi)展溫馨母愛(ài)服務(wù)流程。
�、贉剀暗亩Y儀：接待每位患兒入院要微笑，有悅耳的問(wèn)候，拉拉患兒的小手、撫摸、抱抱等。
�、跍剀暗闹R(shí)服務(wù)：做好入院介紹，全面評(píng)估，詳細(xì)的健康教育，完善的'護(hù)理記錄和耐心指導(dǎo)。
③人本服務(wù)：關(guān)心患兒到位、了解病情到位、護(hù)理措施到位、基礎(chǔ)護(hù)理到位。
�、芡晟频某鲈褐笇�(dǎo)�？陬^與書(shū)面進(jìn)行出院健康指導(dǎo)。使患兒從入院到出院可以享受到全程的無(wú)縫隙服務(wù)。
強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證護(hù)理技術(shù)過(guò)硬營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，提高理論水平。通過(guò)多種形式如選派進(jìn)修、請(qǐng)專家開(kāi)展學(xué)術(shù)講座、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)、組織觀看視頻講座等方法，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，不斷吸納新知識(shí)新信息，不斷提高綜合素質(zhì)。
營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，提高理論水平。通過(guò)多種形式如選派進(jìn)修、請(qǐng)專家開(kāi)展學(xué)術(shù)講座、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)、組織觀看視頻講座等方法，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，不斷吸納新知識(shí)新信息，不斷提高綜合素質(zhì)。
強(qiáng)化人性化健康教育。健康教育本身就是以人為本護(hù)理模式的重要組成部分，兒科護(hù)理中的健康教育需要注重細(xì)節(jié)，講究方式。激發(fā)了護(hù)理人員的工作積極性和主動(dòng)性，促使護(hù)士以最好的工作態(tài)度和最佳的技術(shù)水平投入工作，護(hù)士的自身價(jià)值得到了充分體現(xiàn)，增強(qiáng)了職業(yè)榮譽(yù)感。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 7
踏入新生兒科，我感受到了與以往不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。這里的寶寶都是生命的起點(diǎn)，他們的脆弱與純真讓我深感責(zé)任重大。以下是我這段時(shí)間在新生兒科工作的一些心得體會(huì)。
首先，我更加深入地理解了新生兒護(hù)理的專業(yè)性和細(xì)致性。每一個(gè)小細(xì)節(jié)都關(guān)乎著寶寶的健康與成長(zhǎng)。從喂食到換尿布，從保暖到監(jiān)測(cè)生命體征，每一步都需要我們護(hù)士具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我時(shí)刻保持警覺(jué)，努力確保每一個(gè)寶寶都能得到最好的護(hù)理。
其次，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在新生兒科，醫(yī)生、護(hù)士、家長(zhǎng)等多個(gè)角色需要緊密合作，共同為寶寶的`健康而努力。與醫(yī)生緊密溝通，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑；與家長(zhǎng)耐心溝通，了解寶寶的家庭情況和需求，都是我們護(hù)士的重要職責(zé)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和理解，與同事們共同為寶寶創(chuàng)造一個(gè)溫馨、安全的醫(yī)療環(huán)境。
此外，我也感受到了作為新生兒科護(hù)士的成就感和自豪感。當(dāng)我們看到寶寶從病床上康復(fù)，逐漸展現(xiàn)出活潑可愛(ài)的一面時(shí)，那種喜悅和滿足感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。這種成就感不僅來(lái)源于我們的辛勤付出，更來(lái)源于我們對(duì)生命的敬畏和熱愛(ài)。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為更多的新生兒寶寶提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望醫(yī)院能夠加強(qiáng)新生兒科的建設(shè)和發(fā)展，為更多的家庭帶來(lái)希望和幸福。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 8
在新生兒科工作的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了這個(gè)科室的獨(dú)特魅力和挑戰(zhàn)。這里的寶寶都是最純真、最無(wú)邪的生命，他們的每一個(gè)微笑、每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著我們的心。以下是我這段時(shí)間在新生兒科工作的一些心得體會(huì)。
首先，我更加明白了新生兒護(hù)理的細(xì)致與耐心。由于新生兒的身體機(jī)能尚未完全發(fā)育成熟，他們需要更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。在護(hù)理過(guò)程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注寶寶的呼吸、體溫、膚色等生命體征，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，我們還需要耐心細(xì)致地照顧寶寶的日常起居，確保他們能夠健康成長(zhǎng)。
其次，我感受到了與家長(zhǎng)的.緊密合作的重要性。在新生兒科，家長(zhǎng)是我們最重要的合作伙伴。他們希望我們能夠給予寶寶最好的照顧和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望我們能夠及時(shí)向他們反饋寶寶的病情和進(jìn)展。因此，我們需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)向他們解釋病情和治療方案，讓他們了解我們的工作并信任我們的專業(yè)能力。
此外，我也深刻體會(huì)到了新生兒科護(hù)士的職業(yè)價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。作為新生兒科護(hù)士，我們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還需要具備高度的責(zé)任心和使命感。我們要時(shí)刻關(guān)注寶寶的健康和安全，為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們還要積極參與醫(yī)院的公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，為社會(huì)的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為更多的新生兒寶寶提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望醫(yī)院能夠加強(qiáng)新生兒科的建設(shè)和發(fā)展，為更多的家庭帶來(lái)希望和幸福。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 9
自從我踏入新生兒科以來(lái)，每一天都充滿了挑戰(zhàn)和收獲。在這個(gè)特殊的科室里，我接觸到了最脆弱也最需要關(guān)愛(ài)的生命，這讓我更加深刻地體會(huì)到了護(hù)理工作的意義和價(jià)值。
新生兒科的寶寶們剛剛來(lái)到這個(gè)世界，他們的.每一個(gè)呼吸、每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著我們的心。在這里，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)心地觀察每一個(gè)寶寶的情況，從呼吸、體溫、吃奶情況到皮膚顏色，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能忽視。我深知，只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理寶寶的異常情況，才能確保他們的健康和安全。
同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了與家屬溝通的重要性。新生兒科的寶寶往往需要長(zhǎng)時(shí)間住院，家屬們因?yàn)閾?dān)心和焦慮，往往會(huì)對(duì)我們提出各種問(wèn)題和要求。我始終保持著耐心和同理心，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的需求，積極解答他們的問(wèn)題，努力為他們提供最好的幫助和支持。在與家屬的溝通中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還更加深入地了解了人性的溫暖和善良。
此外，我也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在新生兒科，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都扮演著重要的角色，我們共同努力，為寶寶們提供最好的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。在日常工作中，我們相互支持、相互學(xué)習(xí)，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深感自豪和榮幸。
在新生兒科工作的這段時(shí)間里，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，更收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深知，只有不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為寶寶們服務(wù)。我將繼續(xù)努力，為新生兒科的每一個(gè)寶寶送去健康和關(guān)愛(ài)。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 10
新生兒科是一個(gè)充滿愛(ài)與希望的地方，每天面對(duì)的都是那些剛來(lái)到這個(gè)世界的小生命。作為新生兒科護(hù)士，我深感責(zé)任重大，但也因此收獲了無(wú)盡的喜悅和成就感。
在這里，我見(jiàn)證了生命的奇跡。每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)小小的生命從孱弱到強(qiáng)壯，從需要呼吸機(jī)輔助到自主呼吸，從需要靜脈營(yíng)養(yǎng)到能夠自己吃奶，我都感到無(wú)比的欣慰和自豪。這些變化都離不開(kāi)我們醫(yī)護(hù)人員的精心照顧和呵護(hù)。
同時(shí)，我也體會(huì)到了護(hù)理工作的.艱辛與不易。新生兒科的寶寶們由于身體各器官發(fā)育不成熟，常常會(huì)出現(xiàn)各種并發(fā)癥和異常情況。我們需要時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。有時(shí)候，為了給寶寶們提供更好的護(hù)理，我們需要連續(xù)工作數(shù)小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間，但這都是為了寶寶們能夠早日康復(fù)。
在新生兒科工作的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行新生兒護(hù)理，如何評(píng)估新生兒的病情，如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通等等。這些知識(shí)和技能不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
此外，我也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在新生兒科，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都是團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要相互支持、相互協(xié)作，才能為寶寶們提供最好的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。在日常工作中，我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深感自豪和榮幸。
總之，新生兒科是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方。在這里，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，更收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我將繼續(xù)努力工作，為新生兒科的每一個(gè)寶寶送去健康和關(guān)愛(ài)。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 11
作為新生兒科的一名護(hù)士，我每天都沉浸在一片充滿生命奇跡和希望的氛圍中。新生兒科的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是挑戰(zhàn)也是成長(zhǎng)，讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士職業(yè)的崇高與責(zé)任。
新生兒科的患者都是剛剛來(lái)到這個(gè)世界的小生命，他們脆弱而珍貴。我們的工作不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更多的是給予他們關(guān)愛(ài)和溫暖。在這里，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)心和耐心地對(duì)待每一個(gè)小生命，用我所有的專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)保障他們的健康和安全。
在與這些小生命相處的日子里，我見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)和變化。從最初的啼哭不安到后來(lái)的安穩(wěn)入睡，從依賴呼吸機(jī)到逐漸學(xué)會(huì)自主呼吸，每一個(gè)進(jìn)步都讓我感到無(wú)比的喜悅和自豪。同時(shí)，我也看到了生命的脆弱和無(wú)常，這讓我更加珍惜和敬畏每一個(gè)生命。
在新生兒科的工作中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。由于新生兒生理特點(diǎn)的不同，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，與家長(zhǎng)的溝通和交流也是一項(xiàng)重要的工作。我們需要耐心傾聽(tīng)他們的.擔(dān)憂和疑慮，為他們提供及時(shí)有效的解答和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，如何為他們提供更加全面和細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。
回顧在新生兒科的工作經(jīng)歷，我深感自己收獲了很多。我不僅提高了自己的專業(yè)技能和服務(wù)水平，也學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通和交流。更重要的是，我體會(huì)到了護(hù)士職業(yè)的崇高和偉大，更加堅(jiān)定了自己從事這份職業(yè)的信念和決心。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 12
自從進(jìn)入新生兒科以來(lái)，我每天都面對(duì)著一群特殊而可愛(ài)的病人——?jiǎng)倓偨瞪男殞�。這些新生兒有的健康活潑，有的卻身患疾病，需要我們的精心呵護(hù)和治療。在這里，我深刻體會(huì)到了護(hù)士職業(yè)的神圣與責(zé)任。
新生兒科的`工作既緊張又忙碌。由于新生兒的生理特點(diǎn)，我們需要時(shí)刻關(guān)注他們的生命體征和病情變化。有時(shí)候，一個(gè)細(xì)微的變化都可能預(yù)示著病情的惡化，需要我們迅速做出反應(yīng)和處理。在這個(gè)過(guò)程中，我時(shí)刻保持警惕和專注，用我所有的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)保障他們的安全。
除了醫(yī)療護(hù)理外，我們還需要為新生兒提供全方位的照顧。這些小寶寶剛剛離開(kāi)母體，對(duì)外界環(huán)境還不適應(yīng)，需要我們?yōu)樗麄兲峁嘏�、舒適和安全的環(huán)境。我們要為他們洗澡、換尿布、喂奶、拍嗝等，讓他們感受到家的溫暖和關(guān)愛(ài)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何更加細(xì)心和耐心地對(duì)待每一個(gè)小寶寶，讓他們感受到我們的愛(ài)和關(guān)懷。
在新生兒科的工作中，我也深深感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。由于新生兒科的工作需要多個(gè)科室的緊密配合和協(xié)作，只有大家齊心協(xié)力才能確保新生兒得到及時(shí)有效的治療。我與其他科室的同事建立了良好的合作關(guān)系，我們互相支持、互相幫助共同為新生兒的健康而努力。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和溫暖也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作和溝通。
總的來(lái)說(shuō)，新生兒科的工作讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士職業(yè)的崇高與責(zé)任。我為自己能夠成為其中的一員而感到自豪和榮幸。在未來(lái)的工作中我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和服務(wù)水平為新生兒提供更加優(yōu)質(zhì)和全面的護(hù)理服務(wù)。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 13
踏入新生兒科的那一刻，我感受到了前所未有的責(zé)任和使命。每一個(gè)小生命都是如此的脆弱和寶貴，作為他們的守護(hù)者，我深知自己肩負(fù)的重任。
在新生兒科的日子里，我見(jiàn)證了無(wú)數(shù)生命的奇跡。那些剛剛降臨人世的小生命，有的安靜乖巧，有的活潑好動(dòng)，他們每一個(gè)細(xì)微的.變化都牽動(dòng)著我們的心。我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致地觀察他們的生命體征，如何根據(jù)他們的反應(yīng)來(lái)調(diào)整護(hù)理方案。每一次為他們更換尿布、喂奶、洗澡，都是一次與生命對(duì)話的過(guò)程。
同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。新生兒科是一個(gè)需要高度協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，醫(yī)生、護(hù)士、家長(zhǎng)都需要緊密配合，才能為寶寶提供最佳的醫(yī)療和護(hù)理。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，如何在繁忙的工作中保持冷靜和專注，如何與家長(zhǎng)建立信任和溝通，共同為寶寶的健康成長(zhǎng)而努力。
在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，有時(shí)候?qū)殞毜牟∏闀?huì)突然惡化，需要我們迅速作出反應(yīng)；有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)閾?dān)心和焦慮而情緒失控，需要我們耐心安撫和解釋。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)信念和使命感。我知道，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能更好地為這些小生命提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，我深感自己成長(zhǎng)了很多。我更加明白了自己的責(zé)任和使命，也更加珍惜每一次與生命對(duì)話的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為更多的小生命提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
新生兒科護(hù)士心得體會(huì) 14
在新生兒科工作的日子里，我深深體會(huì)到了作為一名護(hù)士所需要的愛(ài)心和耐心。這些可愛(ài)的小生命，他們無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)自己的需求和感受，只能通過(guò)哭聲和表情來(lái)傳達(dá)。因此，我們需要用心去感受他們的需求，用耐心去安撫他們的情緒。
在這里，我遇到了許多讓我感動(dòng)的瞬間。有一次，一個(gè)早產(chǎn)兒因?yàn)楹粑щy被緊急送入科室，看著他瘦小的身軀和微弱的呼吸，我心里充滿了擔(dān)憂和焦慮。但是，在醫(yī)生和團(tuán)隊(duì)的共同努力下，他逐漸穩(wěn)定下來(lái)，開(kāi)始展現(xiàn)出生命的`活力。那一刻，我深深感受到了作為護(hù)士的自豪和成就感。
同時(shí)，我也體會(huì)到了家長(zhǎng)們的焦慮和無(wú)助。他們看著自己的孩子躺在病床上，心中充滿了擔(dān)憂和不安。因此，我們需要用心去傾聽(tīng)他們的心聲，用耐心去解答他們的疑問(wèn)。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或者一句溫暖的話語(yǔ)，就能給他們帶來(lái)莫大的安慰和支持。
在新生兒科工作的日子里，我也學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何觀察寶寶的生命體征，如何評(píng)估他們的營(yíng)養(yǎng)狀況，如何為他們提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。這些知識(shí)和技能不僅讓我更好地為寶寶提供護(hù)理服務(wù)，也讓我更加深入地了解了生命的奧秘和偉大。
回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，我深感自己收獲了很多。我不僅學(xué)會(huì)了如何為寶寶提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，還學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)建立信任和溝通，如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作和配合。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為更多的小生命守護(hù)新生希望。
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