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信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)介紹
當(dāng)換了一個(gè)新環(huán)境后，時(shí)常要進(jìn)行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。寫起自我介紹來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專業(yè)信息
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地使用計(jì)算機(jī)，初步具備在信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究，解決實(shí)際問題，設(shè)計(jì)開發(fā)有關(guān)軟件的潛力．
開設(shè)的主要課程有:操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，C語言，C++程序設(shè)計(jì)語言，軟件設(shè)計(jì)方法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，信息理論基礎(chǔ)，編碼理論與應(yīng)用，數(shù)字信號處理，信號與系統(tǒng)，圖像語言處理與模式識別，應(yīng)用密碼學(xué)與信息安全，軟件工程方法，以及數(shù)學(xué)分析，離散數(shù)學(xué)，高等代數(shù)，科學(xué)計(jì)算與數(shù)學(xué)軟件，線性代數(shù)，空間解析幾何，復(fù)變函數(shù)，實(shí)變函數(shù)與泛函分析，數(shù)據(jù)分析，最優(yōu)化理論，運(yùn)籌學(xué)，常微分方程，偏微分方程，計(jì)算方法，數(shù)值分析，數(shù)學(xué)建模，管理運(yùn)籌學(xué)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)模型，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，金融分析。
信息與計(jì)算科學(xué)就業(yè)趨勢，畢業(yè)生在畢業(yè)以后，能夠在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。或者在信息與計(jì)算機(jī)信息專業(yè)去讀研究生。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)知識和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)訓(xùn)練，初步具備在信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問題及設(shè)計(jì)開發(fā)有關(guān)軟件的潛力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和潛力：
1．具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和基本知識；
2．能熟練使用計(jì)算機(jī)(包括常用語言、工具及一些專用軟件)，具有基本的算法分析、設(shè)計(jì)潛力和較強(qiáng)的編程潛力；
3．了解某個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域，能運(yùn)用所學(xué)的理論、方法和技能解決某些科研或生產(chǎn)中的實(shí)際課題；
4．對信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的新發(fā)展有所了解；
5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有必須的科學(xué)研究和軟件開發(fā)潛力。
專業(yè)定位
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)訓(xùn)練，具備在信息和計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問題及設(shè)計(jì)開發(fā)有關(guān)軟件的潛力。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)是以信息處理和科學(xué)與工程計(jì)算為背景，由信息科學(xué)、計(jì)算科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制科學(xué)等學(xué)科交叉滲透而構(gòu)成的一個(gè)新的理科專業(yè)。培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，掌握信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)的知識和計(jì)算機(jī)技能解決某些實(shí)際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的(高級)專門人才。
文化素質(zhì)培養(yǎng)
本教學(xué)計(jì)劃增加了文化素質(zhì)知識課程的份量，以彌補(bǔ)理科大學(xué)生在人文學(xué)科知識上的薄弱，同時(shí)要求在教學(xué)過程中開辟第二課堂，營造理工科大學(xué)中的人文學(xué)科的文化氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生的多層次文化素質(zhì)的培養(yǎng)。
鼓勵(lì)學(xué)生參加文化素質(zhì)教育和生產(chǎn)、社會實(shí)踐活動，對于有突出表現(xiàn)者，如在省部級以上的辯論大賽、演講大賽、體育比賽、知識競賽中獲獎，在國內(nèi)外正式相關(guān)刊物上或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表論文者，可代替1-5個(gè)文化選修課或?qū)嵺`課學(xué)分，并在車票使用和經(jīng)費(fèi)上帶給方便。
創(chuàng)新潛力培養(yǎng)
培養(yǎng)方案對在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)上給予了足夠的重視，對于一些學(xué)有專長的學(xué)生，將根據(jù)學(xué)生的具體特點(diǎn)，指定專門教師指導(dǎo)其進(jìn)行科研訓(xùn)練，并在經(jīng)費(fèi)和其它一些相關(guān)條件上給予必須的支持，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。
主要課程：
計(jì)算機(jī)組成原理、高級語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)分析、幾何代數(shù)、微分方程、計(jì)算科學(xué)導(dǎo)論、信息論基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算幾何、數(shù)值逼近、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、信息與計(jì)算機(jī)安全技術(shù)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)，科研訓(xùn)練，畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))等，一般安排10--20周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
相近專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)基地班數(shù)理試點(diǎn)班
畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)位要求
1．畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
(1)到達(dá)德育培養(yǎng)目標(biāo)；
(2)修滿本計(jì)劃各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)分，總學(xué)分不少于196學(xué)分；
(3)到達(dá)國家教育部要求的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。
2．學(xué)位要求
貼合學(xué)校學(xué)籍學(xué)位管理?xiàng)l例要求的學(xué)生將取得學(xué)士學(xué)位
就業(yè)方向：
畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟(jì)管理部門，從事科研、教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)和管理工作，也能夠繼續(xù)攻讀信息與計(jì)算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。
發(fā)展歷程
1998年，教育部頒布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（1998年頒布）》，將原計(jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件、運(yùn)籌學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)專業(yè)合并為信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，專業(yè)代碼為070102，屬數(shù)學(xué)類專業(yè)。
教育部2012年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》和2020年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》中，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為理學(xué)門類專業(yè)，專業(yè)代碼為070102，屬數(shù)學(xué)類專業(yè)，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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