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誦讀主持詞閉幕詞
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當今社會中,主持人參與的事情越來越多,寫主持詞需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的誦讀主持詞閉幕詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
誦讀主持詞閉幕詞1
A:巍巍五千年,漫漫長河奔流不息;
B:浩浩數(shù)千載,悠悠文明生生不滅。
A:文以載道,是謂經(jīng)典,
B:經(jīng)典是人性的凝結。
A:經(jīng)典是智慧的結晶
B:經(jīng)典倡導的是人與人的'平等,
A:經(jīng)典倡導的是人與萬物的和諧共存與共生。
B:誦讀經(jīng)典能夠使我們睿智、樂觀、通達。
A:誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和知識的錘煉,能使我們獲得健康和智慧。
B:經(jīng)典教我們“成人成己”,
A:經(jīng)典教我們“窮則獨善其身,達則兼濟天下”
AB:河南少年先鋒學校三年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始:
A:首先請三、一班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節(jié)選
B:接下來請三、二班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選
A:請欣賞由三、三班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選
B:請三、四班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節(jié)選
A:請欣賞由三、五班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選
B:最后由三、六班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選
A:文道傳承,光耀千古。
B:經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨,
A:經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。
B:中華文明是世界上最古老的文明,
A:中華文明是傳承至今薪火未斷的文明,
B:同學們,讓我們以傳承中華文明為己任,
AB:讓我們“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”!
A:讓我們共同努力,構建世界的大同!
B:全體起立,齊唱《大同文》!
AB:河南少年先鋒學校三年級誦讀展示活動到此結束。
誦讀主持詞閉幕詞2
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們,
合:大家早上好!
甲:唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠
乙:源遠流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶
甲:那一曲曲動人心弦的詩詞給了我們美好的享受
乙:那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益
甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。
乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。
合:“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩情明我心”——經(jīng)典誦讀展示活動
——現(xiàn)在開始!
甲:今日事今日畢,莫等明日在努力,親愛的同學們,讓我們抓住今天的寶貴時間,好好學習,銳意進取。
乙:百年明日能幾何,請君聽我明日歌。下面,請欣賞我們全體同學為大家?guī)淼摹睹魅崭琛贰?/p>
合:我們今天要為大家獻上一臺豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。
今天,就讓我們一起走進春天的世界,在濃濃的詩情畫意中盡情陶醉吧!
甲:聽,鳥兒飛來了
乙:看,花兒開放了
甲:不知不覺,春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,
請欣賞四季歌
一、春天之歌
1、《春曉》【唐】孟浩然
2、《賦得古原草送別》【唐】白居易
3、《游園不值》【宋】葉紹翁
4、《江南春絕句》【唐】杜牧
5、《詠柳》)賀知章:
甲:夏是首熱鬧的.歌,陽光是它耀動的音符,
乙:蟬鳴和著暖風伴著“呱呱”蛙鳴四處飄蕩,美麗純潔的蓮芬芳四溢,
合:蕩滌著人們的心靈,使人寧靜而致遠。
請欣賞《夏天詩組》
二、夏天之聲
1、《小池》宋楊萬里
2、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里
3、《池上》唐白居易
4、《夏日絕句》清李清照
5、《江南》
甲:秋,是個和美的季節(jié),是個桔黃的季節(jié),
乙:亦是最豐實的季節(jié)。
合:田野中金色麥浪重重、稻穗濤濤,粒粒敘述著瑞雪豐年。
三、秋天之韻
1、《山行》唐杜牧
2、《楓橋夜泊》唐張繼
3、《望洞庭》唐劉禹錫
4、《秋夕》唐杜牧
5、《宿建德江》孟浩然
甲:冬在我的眼中是自然的奇葩,漫天飛舞的雪花,傲霜而立的臘梅,“噼噼啪啪”打在窗臺上的粒粒冰雹都在敘說著冬的語言。
乙:它們是如此的寧靜、樸實、純美、圣潔。
四、冬天之語
1、《江雪》【唐】柳宗元
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長卿
3、《梅》王安石
4、《冬夜讀書示子聿》宋陸游
5、《卜算子詠梅》x
甲:我們的古詩文,形式多樣內容豐富,特別是其中的送別詩文,猶如陣陣春雨,滋潤著我們的心靈。
乙:送別詩像一杯酒、一首歌,又像一道風景,悠悠流長,
《送別詩組合》。
五、詩中別
1.(高適:《別董大》)
2、李白:《贈汪倫》
3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
4《送元二使安西》
5、《送杜少府之任蜀州》)
甲:世上的萬物都來自大自然,而描寫大自然神奇、美麗的詩篇,才更讓人感到妙不可言。
乙:讓我們感受一下日、月、風、山、水,在詩人眼中,是怎樣的神奇而美麗。
甲:先欣賞
乙:詩中日
六、詩中日
1.王之渙:《登鸛雀樓》)
2李白:《望天門山》、
3.白居易:《憶江南》
4.王安石:《元日》
5、劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)
七、詩中月
1.李白:《靜夜思》
2李白:《月下獨酌》.
3、李白:《古朗月行》
4、王昌齡:《出塞》
5、蘇軾:《水調歌頭?明月幾時有》
八、詩中風
1.王維:《觀獵》
夜來風雨聲,花落知多少。(孟浩然:《春曉》)
2.北朝民歌《敕勒歌》
3.盧綸:《塞下曲》
4.杜甫:《春夜喜雨》
5.鄭燮:《竹石》
九、詩中山
1.李白《望天門山》
2.杜甫:《春望》
3.王維:《鹿柴》
4.王之渙:《登鸛雀樓》
4.王之渙:《登鸛雀樓》
5、杜甫《春望》
十詩中水
1、《暮江吟》
2、《望洞庭》
3、飲湖上初晴后雨》
4、《漁歌子》
5、江南春》
甲:春游芳草地,夏賞綠菏池,
乙:秋飲x酒,冬詠白雪詩。
甲:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。
乙:金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
甲:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。
乙:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
甲:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌
乙:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
甲:愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
乙:愿五千年文化的血脈永久傳承
(甲乙合)“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩情明我心”——五年級經(jīng)典誦讀展示活動到此結束
誦讀主持詞閉幕詞3
主持人1:尊敬的各位領導,老師,
主持人2親愛的老師們同學們,大家——
主持人合:下午好!
主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2:源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人2:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊
主持人2:對話圣賢,我們感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評委有高校長,
馮校長,藺主任,七年級組長劉文軍老師,嚴俊國老師,范學棟老師,石銀娟老師,歡迎他們的到來。
主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委,比賽采用百分制,最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分,評出一個一等獎,兩個二等獎。具體評分標準如下:
主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然;語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達所朗誦的內容!獫M分40分。
主持人2:朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的朗誦效果!獫M分40分。
主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方,富有藝術表現(xiàn)力!獫M分20分。
主持人2:下面讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的'成績。首先請欣賞由八(5)班馬永珍同學帶
來的詩歌《沁園春—雪》。請八(7)班的丁海軍同學做準備。
主持人:接下來請欣賞由八(7)班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》,請八(3)班的做準備。
主持人:1號參賽作品的`得分為xx,下面請欣賞由八()班同學帶來的詩歌《 》。請八()班的做準備。
主持人:下面有請李校長為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點評。
主持人:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為分,下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。
結束語:
。校┲腥A經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
。ㄅ┮髡b經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
。校┰钢腥A詩文藝術之花永遠芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
。校┙鹚h第二中學八年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結束,謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。
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