感恩主持詞

　　主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編幫大家整理的感恩主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩主持詞1

親愛(ài)的家長(zhǎng)、朋友、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　今天早上仍然有霧，但現(xiàn)在天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。愛(ài)情的力量似乎無(wú)窮無(wú)盡。它可以驅(qū)散陰霾，讓我們的心充滿溫暖。

　�。ń裉斓囊�(jiàn)面地點(diǎn)彌漫著淡淡的霧氣，就像感恩和愛(ài)的情節(jié)無(wú)處不在，彌漫在你我之間，覆蓋著深深的愛(ài)。）

　　今天，我們榮幸地邀請(qǐng)“青少年感恩教育網(wǎng)”的演講專家團(tuán)隊(duì)來(lái)到我們百祥實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為大家做這件事以“知、感恩、回報(bào)”為主題的勵(lì)志演講。演講團(tuán)隊(duì)的專家和老師有多年的演講經(jīng)驗(yàn)，曾在全國(guó)許多地方工作過(guò)

　　已經(jīng)成功舉辦了數(shù)百次教育活動(dòng)。無(wú)論他們走到哪里，都受到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

　　知善是美德，感恩是能力，報(bào)恩是責(zé)任。知道自己的好就好。專家教師的感恩教育講座將是人文關(guān)懷和做人的教育，是弘揚(yáng)知善之德、提高感恩能力、激發(fā)報(bào)恩責(zé)任的教育。只要我們認(rèn)真聽(tīng)，一定會(huì)從中得到感悟和力量。

　　家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們，讓我們用最真誠(chéng)、最熱烈的'掌聲歡迎程志老師的演講。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)、朋友、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，程志老師的講話震撼人心，催人淚下，洗禮了在場(chǎng)每一個(gè)人的心靈。謝謝程老師精彩的演講。

　　今天，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加以感恩和自我激勵(lì)為主題的家校友誼協(xié)會(huì)。目的是通過(guò)交流和互動(dòng)提高我們的理解，讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩和上進(jìn)心。

　　一直以來(lái)，我們百祥實(shí)驗(yàn)中學(xué)在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，也更加注重學(xué)生的道德教育，把“先成人后成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)。教育學(xué)生，珍愛(ài)生命，做一個(gè)尊重父母的人；關(guān)心他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人；奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人；熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

　　我們學(xué)校也會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，我們將進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的感恩教育，啟發(fā)學(xué)生將感恩與個(gè)人奮斗相結(jié)合，使學(xué)生從“知感恩”走向“感恩”，從“感恩”走向“報(bào)恩”，從而將感恩轉(zhuǎn)化為人生成長(zhǎng)。

　　為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲再次對(duì)程志先生精彩的演講表示衷心的感謝和深深的敬意。

　　謝謝大家。

感恩主持詞2

　　女人1：把我們帶到這個(gè)世界，讓我們第一次哭了。

　　男1：是我們敬愛(ài)的家長(zhǎng)。

　　女人2：牽著我們的手，讓我們邁出人生的第一步。

　　男2：是我們親愛(ài)的父母。

　　女1：父母給了我們生命

　　男1：父母給了我們一個(gè)溫暖的家庭

　　女二：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；

　　男人2：我們滋養(yǎng)母親的真情；

　　女人：她們讓我們體驗(yàn)生活；

　　男女：他們讓我們蓬勃成長(zhǎng)；

　　組合：《感恩父母》四（7）班主題小組會(huì)議現(xiàn)在開(kāi)始。

　　女1：首先，我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)李玉英帶來(lái)的故事《汶川母親》。

　　男1：我想我們可以從這個(gè)故事中深刻理解這段愛(ài)情的真諦。

　　男人2：有一個(gè)人最值得感謝

　　女人2：有一個(gè)人最應(yīng)該心存感激

　　男2：她是——“媽媽”

　　女二：媽媽的吻很甜。

　　男2：媽媽的吻很神奇。

　　女2：母親的吻激勵(lì)了我，讓我充滿愛(ài)的力量。

　　男士二：請(qǐng)欣賞蘇陽(yáng)演奏的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《媽媽的吻》

　　女1：有了土，芽就長(zhǎng)了；有了陽(yáng)光，春蕾會(huì)綻放；

　　男人1：沒(méi)有親愛(ài)的父母，我們無(wú)法成長(zhǎng)。

　　女1：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)母愛(ài)》。

　　男人1：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；

　　女1：我們滋養(yǎng)母愛(ài)的真正成長(zhǎng)；

　　男人1：他們讓我們體驗(yàn)生活；

　　女人1：是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)；

　　男士一：請(qǐng)欣賞群唱：《共同長(zhǎng)大》

　　男2：母愛(ài)的光彩往往不是用轟轟烈烈的方式表現(xiàn)出來(lái)的，而是從瑣事中閃現(xiàn)出來(lái)的。

　　女2：每天，我們從一頓飯、一杯茶、一句提醒和一句關(guān)心的話中感受到母愛(ài)的溫暖。雖然是那么簡(jiǎn)單平凡，卻是那么無(wú)私偉大！

　　男士二：請(qǐng)欣賞小品：《知錯(cuò)就改的小剛》

　　女2：看完這個(gè)小品，能不能像小剛一樣做個(gè)孩子，勇敢的`說(shuō)出自己做錯(cuò)了什么？（學(xué)生發(fā)言）

　　男2：我們的父母看到大家都能坦誠(chéng)的表白，一定會(huì)很高興的。

　　男1：一句問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一個(gè)舞蹈，都是對(duì)父母愛(ài)的表達(dá)。

　　女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《咚吧啦》。

　　女1：學(xué)會(huì)感恩，就要停止抱怨。我們總是抱怨自己吃得不好，睡得不夠，學(xué)習(xí)太無(wú)聊，玩游戲的時(shí)間太少。

　　男1：請(qǐng)看下面大屏幕上顯示的圖片。看完之后還會(huì)抱怨自己擁有的一切嗎？

　　女1：看完這些故事，你有什么感受？我們應(yīng)該如何感恩父母？請(qǐng)玩家互相討論。（學(xué)生發(fā)言）

　　男2：感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想。

　　女2：感激每一縷陽(yáng)光，托起我的希望。

　　男2：感謝父母給我生命，感謝老師教我成長(zhǎng)。

　　女2：感謝那些幫助過(guò)我的人，讓我覺(jué)得自己很善良。

　　一起：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋锔惺苁澜绲暮椭C與美好。

　　女2：我們一起唱《感恩的心》吧

　　女：“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，你得到第三縷春光”，感恩讓我們的生活充滿愛(ài)。

　　男人：感恩讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。

　　親愛(ài)的老師們，請(qǐng)相信我們會(huì)知道“滴水之恩，泉之所報(bào)”！四（7）班《感恩父母》主題小組到此結(jié)束。謝謝各位老師。

感恩主持詞3

　　1，踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香，迷人的秋天向我們款款走來(lái)。

　　2，滿了以琳河水的喂養(yǎng)，黑門甘露的澆灌。我們又迎來(lái)了一個(gè)收獲的豐年。

　　1，曾經(jīng)蘸滿汗水的種子，如今已經(jīng)綴滿了成熟的籽粒。

　　2, 遍得雨水滋潤(rùn)的土地，正在訴說(shuō)著神的奇恩滿溢。

　　1, 看!那飽滿的葡萄露珠點(diǎn)點(diǎn)，這是主愛(ài)的美麗展現(xiàn)。

　　2，聞!清爽的空氣陣陣芬芳。那是初熟的莊稼為主而發(fā)的馨香。

　　1, 沙倫的玫瑰，谷中的百合。

　　2，青翠的橄欖，金色的麥田。

　　合：神讓我們富足平安，盡嘗主愛(ài)的甘甜。

　　1，一幅幅美麗的畫卷。

　　2，一張張幸福洋溢的笑臉。

　　合：將神的豐富從山崗傳向平原，從平原傳向田間。

　　1，回憶從前，處處顯現(xiàn)主的恩典。

　　2，無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起，無(wú)數(shù)次的失落與哭泣。

　　1，我們始終如一，

　　2，因?yàn)槲覀兩钪��?/p>

　　合：天父永居你我心間，主愛(ài)就在你我身邊。

　　1，看錫安的草場(chǎng)碧水藍(lán)天。

　　2，聽(tīng)牧羊人在歌唱，那是主 愛(ài)的呼喚。

　　1，當(dāng)稱謝進(jìn)入他的門。

　　2，當(dāng)贊美進(jìn)入他的院。

　　合：愿我們都收獲滿滿，與天父共聚活水的泉邊。 秋收感恩節(jié)贊美會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　結(jié)束詞

　　1，聽(tīng)：贊美的歌聲在耳邊久久回響。

　　2，那是發(fā)自內(nèi)心的'感恩，來(lái)自靈魂深處的呼喚。

　　1，想：從曠野到迦南，神的恩典一直的相伴。

　　2，從迦南到錫安，主的愛(ài)手一路的引牽。

　　合：從田間到心間，從初春到秋天，生命的活水將時(shí)時(shí)的澆灌。

　　1，耶和華祝福滿滿，你的福杯每天都滿溢神的恩典。

　　2，主愛(ài)永不變，愛(ài)的陪伴從今時(shí)直到永遠(yuǎn)。

　　1，愿贊美的歌聲永不絕斷。

　　2，愿喜樂(lè)的舞蹈盡訴心中的期盼。

　　合：愿耶和華的軍隊(duì)在主愛(ài)中奮勇向前。 愿我們的祖國(guó)擁有更加蒙愛(ài)的明天。

　　秋收感恩敬拜贊美會(huì)到此結(jié)束。

感恩主持詞4

　　乙：幸福時(shí)，要常懷感恩之心。

　　甲：一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜？

　　乙：我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。我們對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)都應(yīng)始終抱有感恩之心。

　　甲：我們先請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)說(shuō)一下我們應(yīng)該感謝哪些人呢？

　　【xxx回答：在家里，我們應(yīng)該感謝我們的父母�！�

　　乙：是的，我們應(yīng)該感謝我們的父母。先讓我們來(lái)看一個(gè)小品表演吧！

　　【同學(xué)表演小品】

　　甲：看完小品，你們有什么想法嗎？

　　【請(qǐng)xxx、xxx表達(dá)自己的感受】

　　乙：那么接下來(lái)讓我們做一次小小的調(diào)查吧！

　　【xxx、xxx、xx回答問(wèn)題】

　　乙：經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)了在我們班上，有一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，這種就是不知感恩父母的行為。

　　乙：那么讓我們來(lái)看一看家長(zhǎng)們的心聲吧！

　　【PPT上放出視頻】

　　甲：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)表達(dá)一下他們看完這些視頻的感受吧！

　　【請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)表達(dá)問(wèn)題】

　　乙：看了這些視頻，我們要學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的.偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

　　甲：那么讓我們來(lái)看一下xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的薩克斯表演與xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的揚(yáng)琴表演吧！

　　【xxx、xxx表演薩克斯】

　　乙：學(xué)會(huì)感恩我們的父母，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的。在家里，我們應(yīng)該感謝我們的父母，那我們?cè)趯W(xué)校里有沒(méi)有感恩過(guò)老師呢？

　　甲：先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)談一談自己在學(xué)會(huì)感恩老師這方面做的怎么樣吧。

　　【請(qǐng)xxx、xx來(lái)說(shuō)一下】

　　乙：聽(tīng)了這些同學(xué)的發(fā)言，我們也能知道，班上有些同學(xué)在老師上課的時(shí)候他卻是在打瞌睡，明明是上語(yǔ)文課他卻在看外語(yǔ)，老師苦口婆心的規(guī)勸他，他卻視為耳邊風(fēng)??這些都是不知感恩老師的表現(xiàn)。

　　甲：現(xiàn)在，讓我們來(lái)合唱一首歌曲——《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》吧！

　　[唱完歌]

　　乙：學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的!

　　甲：因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

　　乙：在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。

　　甲：“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。

　　乙：請(qǐng)同學(xué)們一起齊聲朗讀PPT上的內(nèi)容！

　　[同學(xué)讀PPT]

　　甲：接下來(lái)有請(qǐng)我們的男生小組為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《我要感激》

　　乙：大家是否意猶未盡呢，那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的黑管和古箏表演。

　　甲：這次班會(huì)也告一段落，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)班會(huì)給了你帶來(lái)了怎樣的啟發(fā)呢？

　　[請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)發(fā)言]

　　乙：學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人。

　　甲：學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益。

　　[找同學(xué)念：這體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)，能使我們懂得更多,愛(ài)的更多,得到的更多。]

　　乙：說(shuō)了那么多的事，接下來(lái)讓我們來(lái)動(dòng)一動(dòng)手吧！

　　甲：在我們事前下發(fā)的卡片上，寫上你要感恩的人以及你在未來(lái)要如何感恩他們，然后貼在這邊的這棵樹(shù)上吧！

　　[讓同學(xué)們按順序貼卡片]

　　乙：感恩是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。

　　甲：因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。

　　乙：時(shí)間是過(guò)得的那么快。讓我們的班主任——姚老師為我們的主題班會(huì)做一次小小的總結(jié)。

　　總：希望同學(xué)們能夠行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩你身邊的每一個(gè)人。我們宣布，“學(xué)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束！

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