- 相關(guān)推薦
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞
主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。我們眼下的社會(huì)，主持人參與的事情越來(lái)越多，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播站主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞1
播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（音響負(fù)責(zé)：曹劭榮譚天杰）
開(kāi)場(chǎng)白：（主持：馬小川張文欣）
女：小河紅領(lǐng)巾廣播站
男：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人王沐熙徐雯婧我是佳文共賞欄目主持人李儀珊
我是百科沙龍欄目主持人張文欣我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人郝禹博
我是好書(shū)推薦欄目主持人馬小川我是心靈面對(duì)面欄目主持人李白詩(shī)睿楊啟航
校園動(dòng)態(tài)：
一、11月12日，五一中隊(duì)以“經(jīng)典滋潤(rùn)、 ”為主題進(jìn)行了國(guó)旗下的演講，精彩的向家展示了中隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)，希望家學(xué)習(xí)他們。
二、11月15日下午少先隊(duì)員芮璇、蔡泠薇同學(xué)代表我校參加了杏花嶺區(qū)“理想點(diǎn)亮人生”為主題的演講選拔賽。希望家都去閱讀№想點(diǎn)亮人生》一書(shū)，在書(shū)中學(xué)習(xí)名人偉人的事跡，激勵(lì)自己樹(shù)立遠(yuǎn)理想。
三、中國(guó)紅人生八德系列活動(dòng)：感受你的愛(ài)珍愛(ài)友誼“悌”德教育讓同學(xué)們手拉起手，在我們生活的家庭里，伸出你的手助需要的人，增進(jìn)了友誼助了朋友，讓我貌同成長(zhǎng)，不拋棄不放棄每一個(gè)成員。
四、今天中隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容是開(kāi)展感受你的愛(ài)珍愛(ài)友誼“悌”德教育手拉手交流活動(dòng)。
以上動(dòng)態(tài)是播音員王沐熙徐雯婧為家播報(bào)。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
主持人：李儀珊
生活在小河的孩子都知道讀書(shū)能帶給人的快樂(lè)，人生八德、誦讀經(jīng)典、綜合實(shí)踐讓小河的孩子受益匪淺，誦讀經(jīng)典、傳唱名著、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)讓小河的孩子成長(zhǎng)快樂(lè)，讀一本好書(shū)有一個(gè)讀書(shū)的故事，小河的孩子成長(zhǎng)在讀書(shū)中請(qǐng)欣賞美文：《我和書(shū)的故事》
我和書(shū)的故事
作者五年八班賀子軒誦讀王梓溪
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞的一句讀書(shū)名言。莎士比亞告訴我：書(shū)很重要，書(shū)像生活里的陽(yáng)光，也像小鳥(niǎo)的一對(duì)翅膀。
書(shū)很重要嗎？正在讀幼兒園時(shí)的我并不知道，但當(dāng)我看見(jiàn)那些上小學(xué)的哥哥姐姐都捧著一本書(shū)讀得津津有味時(shí)，我就央求媽媽給我也買(mǎi)本書(shū)看。媽媽知道后，立刻跑到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，第二天迎接我的竟是兩本厚厚的《格林童話》，我十分高興。因?yàn)樘裉�，所以我就在家里看。雖然不能在外面神氣一番，但我也很滿(mǎn)足。幼兒園中午不能回家，只能晚上在家里看書(shū)，所以我讀得很慢。先把小手洗干凈了，然后打開(kāi)書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地閱讀，慢慢地翻書(shū)。因?yàn)殚喿x慢，所以看一篇文章需要好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我看《白雪公主》這篇文章，就用了7天，白雪公主的命運(yùn)也就牽掛我一周。第一晚，我看到白雪公主有一個(gè)繼母，她的繼母很壞，于是我擔(dān)心白雪公主有危險(xiǎn)；第二晚，我看到獵人放了白雪公主，我為白雪公主送了一口氣；第三晚，我看到白雪公主來(lái)到小矮人家，沒(méi)有危險(xiǎn)，我替白雪公主高興；第四晚，我看到白雪公主被她的繼母用毒梳子毒死，我很害怕；第五晚，我看到白雪公主被救，但又被毒蘋(píng)果毒死，我又擔(dān)心；第六晚，我看到白雪公主被善良的王子救活，而且成了王后，我替白雪公主高興；第七晚，我看到可惡的繼母死了，我很放心，覺(jué)得白雪公主可以永遠(yuǎn)幸福了�？赐炅耍液軡M(mǎn)足。白雪公主的命運(yùn)讓我牽腸掛肚，它使我很高興。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在我看書(shū)的程度已達(dá)到了“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，希望家也多多看書(shū)
主持人：李儀珊
同學(xué)們聽(tīng)到了么？多么深刻的讀書(shū)感受呀！家也一定都有這樣的讀書(shū)經(jīng)歷吧！還等什么拿起筆記錄下這美好的時(shí)可！
百科沙龍：
咱們現(xiàn)在很多孩子都喜歡吃麻辣條，啃一口麻辣條，甭提多美了，我們的記者看了可真是揪心啊，為啥？我們帶您去看看。記者在采時(shí)看到，一個(gè)小朋友正吃的是津津有味，手里拿的東西叫麻辣條，是小學(xué)生里最受歡迎的小食品。由于價(jià)格便宜，買(mǎi)著吃的小學(xué)生也是絡(luò)繹不絕，可是孩子們對(duì)于這些小食品的衛(wèi)生問(wèn)題似乎還沒(méi)來(lái)得及考慮。這些麻辣條外表光鮮，色澤鮮艷，讓小朋友們垂涎三尺，可是到底是咋制造的呢？記者帶您去開(kāi)開(kāi)眼界。幾個(gè)小瓶子里裝著甜蜜素，色素，膨化劑，只要把面粉和這些東西放進(jìn)攪拌機(jī)里攪拌，就做好了麻辣條的原材料，只要把攪拌好的面團(tuán)放進(jìn)另一個(gè)機(jī)器里，麻辣條就做好了。這里的設(shè)備非常簡(jiǎn)陋，麻辣條從機(jī)器里出來(lái)后堆在地上，工人們穿著拖鞋在辣條里走來(lái)走去，垃圾桶里，板凳上到處都纏著的辣條，這些東西就是咱們后來(lái)吃的麻辣條！據(jù)知情人介紹，這樣生產(chǎn)的辣條只要外面隨便加上包裝就可以銷(xiāo)售了。如此制造的辣條怎能保證衛(wèi)生和健康？
不時(shí)的攝取零食，勢(shì)必使腸胃得不到充分休息，消化液的分泌減少，引起腸胃功能失調(diào)。同時(shí)，過(guò)多地吃甜食，糖在腸道中容易發(fā)酵產(chǎn)氣，使肚子產(chǎn)生飽脹感，食欲使受影響。這樣人就處在似飽非飽的饑餓狀態(tài)，所需營(yíng)養(yǎng)不足，阻礙了正黨生長(zhǎng)。此外，吃零食必用手，有時(shí)因手沒(méi)洗干凈而感染了疾病，如急性腸胃炎、腸蟲(chóng)癥等。而且薯片、海苔等小食品中都含有丙烯酰胺，長(zhǎng)期食用必將對(duì)健康造成巨威脅。另外，三無(wú)產(chǎn)品的小食品危害更，具體有以下幾個(gè)方面：
以上知識(shí)是播音員張文欣為家介紹。下面是心靈面對(duì)面：
心靈面對(duì)面：
主持人：老師課堂出錯(cuò)，這樣的事情很平常，也很正常，孩子們?cè)摬辉摦?dāng)場(chǎng)指出？當(dāng)推出這個(gè)話題時(shí)，我們不知道孩子們敢不敢當(dāng)場(chǎng)指出？即便是心里認(rèn)為應(yīng)該指出，但是又敢不敢寫(xiě)出來(lái)呢？會(huì)不會(huì)擔(dān)心得罪老師呢？我們就這樣的話題從正方：上課時(shí)老師出了錯(cuò)，私底下告訴老師比較好，這樣不會(huì)讓老師感到尷尬。與方：雖然有人說(shuō)：“這樣做會(huì)讓老師覺(jué)得沒(méi)有面子” ,但我認(rèn)為人人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師的知識(shí)比我們的多，自然會(huì)明白這個(gè)道理，何來(lái)沒(méi)面子之說(shuō)呢？?jī)蓚�(gè)方面做了深入的調(diào)查。
楊啟航：
我采的是方：雖然有人說(shuō)：“這樣做會(huì)讓老師覺(jué)得沒(méi)有面子” ,但我認(rèn)為人人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師的知識(shí)比我們的多，自然會(huì)明白這個(gè)道理，何來(lái)沒(méi)面子之說(shuō)呢？
張欣宇（羊市街小學(xué)六年一班小記者證號(hào)：S115681）：每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，到老師家長(zhǎng)，小到幼兒園的小朋友。學(xué)生犯錯(cuò)要改，老師犯錯(cuò)也一樣。一次，在數(shù)學(xué)課上老師講應(yīng)用題，無(wú)意中把小數(shù)點(diǎn)加錯(cuò)了位置，這下可鬧出了笑話，全班同學(xué)立刻都指出老師的錯(cuò)誤！數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)就向我們承認(rèn)了“錯(cuò)誤”。這就叫“有錯(cuò)必改”！
郭唯露（唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年二班小記者證號(hào)：T113762）：老師上課出錯(cuò)學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)指出。原因是：一。上課能指出老師錯(cuò)誤的學(xué)生肯定是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不然不會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里。二。及時(shí)給老師指出錯(cuò)誤，可以讓其他學(xué)生和老師不至于將錯(cuò)誤“慣性”下去。三。老師立刻改正錯(cuò)誤勢(shì)必在學(xué)生心中產(chǎn)生不怕丟臉、知錯(cuò)就改的好印象。四。會(huì)讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)必須保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度才行。
李柏瑤（雙西小學(xué)三年四班小記者證號(hào)：T113396）：因?yàn)橹挥辛⒖讨赋鲥e(cuò)誤才不會(huì)給同學(xué)們錯(cuò)誤的信息傳遞，不過(guò)應(yīng)該注意語(yǔ)氣和時(shí)機(jī)，應(yīng)該在老師失誤后講話停頓時(shí)，婉禮貌地向老師說(shuō)明。
蔡泠薇：
我采的是正方：上課時(shí)老師出了錯(cuò)，私底下告訴老師比較好，這樣不會(huì)讓老師感到尷尬。
張皓宇（小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班小記者證號(hào)：Y113184）：我覺(jué)得不該當(dāng)場(chǎng)指出。第一會(huì)讓老師下不了臺(tái)，導(dǎo)致老師喪失威信；第二如果老師講到高潮時(shí)，所有人都全神貫注，你突然說(shuō)老師講錯(cuò)了，會(huì)打亂課堂節(jié)奏。老師犯錯(cuò)當(dāng)然不能不管，但我認(rèn)為應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)再提出。
張津睿（新西小學(xué)六年四班小記者證號(hào)：X115709）：我不會(huì)在課堂上指出。首先，不想打擾老師授課的思路。其次，在課堂上當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤，是對(duì)老師不禮貌的一種表現(xiàn)，也會(huì)讓老師覺(jué)得尷尬。再次，即使課后說(shuō)也不要直接說(shuō)出老師錯(cuò)了，比如問(wèn)老師是否可以用另一種方法，老師一看自然就明白自己錯(cuò)了。
郭銘釗（羊市街小學(xué)六年二班小記者證號(hào)：S113024）：應(yīng)該在課后與老師交談。在課上指出錯(cuò)誤，不僅破壞學(xué)習(xí)氣氛，還把家的思緒打斷。
李安琪（小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班小記者證號(hào)：Y113207）：老師不是萬(wàn)能的，也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。就像你犯了錯(cuò)，老師也不會(huì)當(dāng)面指出，而是在私底下告訴你，耐心地教導(dǎo)你。如果老師出了錯(cuò)，你最好不要直接指出。當(dāng)場(chǎng)指出不但會(huì)讓老師沒(méi)面子，同學(xué)們也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生質(zhì)疑，降低對(duì)老師的信任。
主持人：
作為學(xué)生，作為一個(gè)求學(xué)者，應(yīng)該求的是“真知”和“真學(xué)”，在面對(duì)師長(zhǎng)錯(cuò)誤的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)敢于發(fā)問(wèn)，應(yīng)當(dāng)敢于說(shuō)“不”，這是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)精神，而并非對(duì)師道尊嚴(yán)的挑釁。我們今天平等的、和諧的、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系就需要這種敢于思考、敢于提問(wèn)、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。我們耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)詞“童言無(wú)忌”，我理解的“童言”是天真的、誠(chéng)實(shí)的、未加修飾的言語(yǔ)，而“忌”則可以理解為，是在后天的環(huán)境中，孩子因某種需要或適應(yīng)而產(chǎn)生的多慮，這個(gè)“慮”在一定程度上抹殺了“真”的面貌。于是出現(xiàn)了有的孩子擔(dān)心課堂上指出老師的錯(cuò)誤，老師會(huì)惱怒、會(huì)難堪，甚至?xí)庳?zé)。孩子的顧慮在今天的教學(xué)環(huán)境中已經(jīng)成為被摒棄的歷史，老師們的平等意識(shí)和日趨提高的素質(zhì)營(yíng)造了更為積極的、寬松的、和諧的氛圍。
教師在承認(rèn)自己的錯(cuò)誤、肯定學(xué)生行為的過(guò)程中，滲透的是誠(chéng)實(shí)謙虛，勇于承認(rèn)的一種品質(zhì)，身教重于言教的深意也正在于此。而在這個(gè)過(guò)程中，孩子對(duì)于教師的信任感會(huì)加深，師生關(guān)系會(huì)更加融洽。
以上節(jié)目是播音員李白詩(shī)睿、蔡泠薇、揚(yáng)啟航為家主持，歡迎老師和同學(xué)們一起互動(dòng)心靈面對(duì)面欄目，下面是好書(shū)推薦
好書(shū)推薦：
同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，是開(kāi)啟我們心靈的鑰匙；書(shū)又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書(shū)可以讓我們一生受益，好書(shū)推薦：
《綠山墻的安妮》
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。該書(shū)問(wèn)世至今被翻譯成50多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬(wàn)冊(cè)，是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，特別適合于女孩們閱讀。
《綠山墻的安妮》是一個(gè)孤兒長(zhǎng)的故事。這是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)家長(zhǎng)、老師和孩子的`心靈讀本。馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮雪莉。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì)說(shuō)話，會(huì)給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以訴說(shuō)心事……然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。作者的語(yǔ)言清新自然，筆觸生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和馬瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。馬克吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱(chēng)“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。由于本書(shū)的世界性影響，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各國(guó)游客慕名前往加拿愛(ài)德華王子島探安妮的足跡。 《綠山墻的安妮》，一本讓兩位英國(guó)首相都為之著迷的美妙故事，一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物，一份紀(jì)念中國(guó)與加拿建交35周年的文化交流精品。這部加拿兒童文學(xué)名著自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數(shù)十種語(yǔ)言，在全球銷(xiāo)售達(dá)幾千萬(wàn)冊(cè)，并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡爬。
以上好書(shū)是播音員馬小川為家推薦。下面是有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
有獎(jiǎng)競(jìng)猜：
結(jié)合“爭(zhēng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆⒆鑫拿靼嗉?jí)”的活動(dòng)，答對(duì)有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目問(wèn)題的少先隊(duì)員，隊(duì)部將獎(jiǎng)勵(lì)其所在中隊(duì)一枚雛鷹責(zé)任獎(jiǎng)?wù)�。�?duì)部挑選答案詳細(xì)精準(zhǔn)的同學(xué)以及答題人數(shù)多的班級(jí)，將在升旗儀式上頒發(fā)責(zé)任獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
播放音樂(lè)《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》
結(jié)束語(yǔ)：（主持：馬小川張文欣）
女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。
男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。
女：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
男：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
后小河小學(xué)隊(duì)部
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞2
播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
甲：紅領(lǐng)巾廣播站
乙：紅領(lǐng)巾廣播站
合：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播
我是主持人xxx我是主持人xxx
男：五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；
女：五月，是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；
男：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；
女：五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空；
男：五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……
女：五月，是全體人民的日子——
合：全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
男：國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱(chēng)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
女：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
男：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開(kāi)的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。
女：1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝，并公眾放假。
男：水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
女：勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
合：是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
男：勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的`雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！
女：在充滿(mǎn)真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。
男：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；
女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；
男：“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；
女：“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
合：種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌！
播放音樂(lè)：《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》
結(jié)束語(yǔ)：
甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。
甲：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
乙：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
合：紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見(jiàn)
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞3
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩童年
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天。
甲：敬愛(ài)的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
甲：高安市四小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
乙：第八期紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。
甲：我是主持人楊旸。
乙：我是主持人羅鑫漢。
甲：首先進(jìn)入《成長(zhǎng)加油站》，今天我們邀請(qǐng)到輔導(dǎo)員肖瀅婷老師來(lái)到我們的廣播室，讓我們用熱烈的掌聲歡迎付老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。乙：剛才，肖老師以豐富的知識(shí)、淺顯的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)很好的文明禮儀課，使我們受益匪淺。謝謝肖老師給我們帶來(lái)的精神大餐，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
甲：同學(xué)們，我們美麗的校園每天新聞不斷，下面讓我們一起走進(jìn)《校園直通車(chē)》。有請(qǐng)播音員熊藝柔、吳宇堯
吳：小記者鞠萍來(lái)搞：5月28日晚上7:30，市文化廣場(chǎng)鳳凰大舞臺(tái)前人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我校隆重舉行了20xx“放飛童心追夢(mèng)前行”慶“六一“文藝匯演。燦爛的燈光與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)文化廣場(chǎng)成了一片歡騰的海洋。舞蹈《快樂(lè)的六一》拉開(kāi)了本次文藝匯演的序幕，舞樂(lè)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》展示了新時(shí)代少年兒童的遠(yuǎn)大志向，音樂(lè)快板《頌高安》抒發(fā)了高安人的自豪與驕傲，武術(shù)《凌云志》武出了雄風(fēng)與英勇本次匯演節(jié)目種類(lèi)繁多，風(fēng)格各異、獨(dú)特別致。精彩紛呈的節(jié)目將演出推向一次又一次的高潮，贏得了家長(zhǎng)及觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度肯定和廣泛贊譽(yù)。本次匯演富有濃郁的節(jié)日氣息和藝術(shù)感染力，凝聚了我校師生的智慧和汗水，更凝聚了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界的無(wú)盡關(guān)愛(ài)和熱切期盼，充分展示了我們們健康向上的精神風(fēng)貌，詮釋了我校開(kāi)展素質(zhì)教育的豐碩成果，給全市人民呈現(xiàn)了一頓豐富的文藝大餐。熊：紅領(lǐng)巾廣播站小記者六(5)中隊(duì)陶心樂(lè)來(lái)稿：我校塑膠跑道正在緊張地施工中，想象在柔軟的塑膠跑道上盡情地嬉戲，別提有多舒暢。要知道，曾經(jīng)的跑道，我和同學(xué)們可吃了不少苦頭，不是磕破皮，就是擦出血，很不安全。聽(tīng)說(shuō)鋪了塑膠跑道后，即使摔了一跤也不會(huì)覺(jué)得疼。近日，我看見(jiàn)何校長(zhǎng)親自督查、灑水，可見(jiàn)何校長(zhǎng)為我們付出了多少心血啊。昨天，我看見(jiàn)有人在施工場(chǎng)地玩耍，也許他是迫不及待想去體驗(yàn)體驗(yàn)吧，但我們更希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，等塑膠跑道全面竣工后再盡情玩耍吧。
吳：小記者鄭慧琳來(lái)搞：上周，我們班獲得了這個(gè)學(xué)期以來(lái)第一面流動(dòng)文明旗，大家都興奮不已，要知道這面紅旗有多么來(lái)之不易，我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了很大的努力。我認(rèn)為要想獲得文明班要做到以下幾點(diǎn)：一、做到不扣分，午休保持安靜不吵鬧;教室、衛(wèi)生區(qū)要及時(shí)打掃，保持干凈整潔，紅領(lǐng)巾文明崗一下課就到衛(wèi)生區(qū)巡查;每天認(rèn)真早讀、做眼保健操、唱歌;每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”，就是在沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候也要管好自己，不亂丟亂扔。二、要有班級(jí)榮譽(yù)感。我每次聽(tīng)到廣播里批評(píng)我們班時(shí)，我會(huì)很難受、覺(jué)得這是恥辱，不知同學(xué)們是什么感受?所以我們每個(gè)人都要積極為班爭(zhēng)光，爭(zhēng)做文明、衛(wèi)生小天使。六(6)班的同學(xué)加油，讓文明旗在我們班高高飄揚(yáng)。
熊：小記者楊梓涵來(lái)稿：炎炎夏日來(lái)到，游泳是男孩子的最?lèi)?ài)�？墒抢蠋煻啻谓逃覀儾荒芩阶韵潞佑斡荆膊荒艿浇映靥吝呁嫠�，我們一定要牢記老師的教誨：珍愛(ài)生命，注意安全，禁止下水游泳，杜絕溺水事故的發(fā)生。
吳：四(1)中隊(duì)小記者周徐和玉來(lái)稿：俗話說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹。親愛(ài)的同學(xué)們，期末考試臨近了，你們都準(zhǔn)備好了嗎?我想給大家提幾點(diǎn)建議：一、與時(shí)間賽跑，抓時(shí)搶刻，不浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。二、跟著老師走，老師會(huì)對(duì)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們上課要專(zhuān)心聽(tīng)講、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。三、狠抓基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，要針對(duì)自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效地補(bǔ)救，多做習(xí)題，不懂就問(wèn)，強(qiáng)化記憶。祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍写箫@身手，取的好成績(jī)!
甲:謝謝熊逸柔，楊梓涵同學(xué)給我們帶來(lái)的報(bào)道，親愛(ài)的同學(xué)們，六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，讓我們記住這個(gè)節(jié)日，為我們的爸爸送上我們的祝福吧!乙：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
甲：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我
們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
乙：在今天的《美文欣賞》欄目里，蘭瀟、楊梓涵將為我們帶來(lái)了《父愛(ài)深深》，
掌聲有請(qǐng)：
(蘭瀟讀)父愛(ài)深深
父愛(ài)是拐杖，讓我們?cè)谌松猩偎じ^。
父愛(ài)是陽(yáng)光，讓我們健康的成長(zhǎng)。
父愛(ài)是音樂(lè),讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活。
父愛(ài)是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。
(陳梓涵讀)
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈。
恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈;
努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的'支柱;成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
(蘭瀟讀)
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);
擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有父愛(ài)也是幸福的
(陳梓涵讀)
世界上真正的英雄就是那些讓孩子的生活有所不同的男人們。
謝謝你，爸爸，你是我心中的英雄。
爸爸
一生受盡勞累
您的信念只有一個(gè)
為兒女謀幸福
正是在您的耕耘下
家庭和諧美滿(mǎn)
日子過(guò)得一天比一天好
(蘭瀟讀)
也許
世上只有媽媽好
然而
不可否認(rèn)地
爸爸對(duì)家庭的付出
并不比媽媽少
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中
爸爸是家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源
他在默默地支撐著整個(gè)家
毫無(wú)怨言
在爸爸的心目中
沒(méi)有什么
比家更加重要
所以
作為父親
他注定了
要為家庭成員的安逸幸福生活
一生操勞
(陳梓涵讀)
多么可敬而偉大的父親
世界上沒(méi)有一種愛(ài)
比父愛(ài)更深沉博大
父親節(jié)到了
向我們的父親表達(dá)真摯的愛(ài)意吧
甲：謝謝蘭瀟、陳梓涵
乙：同學(xué)們，千萬(wàn)別忘了在“父親節(jié)”這天給你的爸爸送上一個(gè)大大的驚喜哦!
甲：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站就到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，快樂(lè)在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織。
甲：我們堅(jiān)信：有了你、我、他的支持與關(guān)心，我們校園生活一定會(huì)變得多姿
多彩。
乙：真希望這期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)!
甲：感謝大家的收聽(tīng)，同學(xué)們!
乙：老師們!
合：再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞4
播出時(shí)間:20xx年X月X日
播音員:
播放開(kāi)播曲:《小茉莉》
開(kāi)場(chǎng)白:
【A】童年是花, 絢麗多彩, 童年是云, 自由自在, 童年是風(fēng), 輕快張揚(yáng), 童年像馬, 勇往直前, 童年像航船, 乘風(fēng)破浪, , 童年是幼兒遠(yuǎn)去的麗影, 童年有著五彩的隨想。
【B】各位老師,各位同學(xué); 大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)校園廣播站的節(jié)目。
【A】我是XXX，今天的主題是《童年隨想》。
【B】我是XXX，請(qǐng)聆聽(tīng)關(guān)于我們自己的故事!
心情小屋:
【A】有時(shí)候看見(jiàn)曠野中的一株綠樹(shù)，望見(jiàn)星空里的一顆星星，聽(tīng)到清晨枝頭上鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，聞到一股叫不出名字的花香......都會(huì)感覺(jué)到，有一種無(wú)以倫比的快樂(lè)氣息溫暖的包圍著我，使我們有一種創(chuàng)作的沖動(dòng)，記錄下我們自己的心情，和親愛(ài)的你一起分享。
這里是《心情小屋 》，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng) 的佳作《 》
【B】走過(guò)心情的小屋，讓我們繼續(xù)前行，感受文學(xué)帶來(lái)的一路芬芳，下面讓我們一起靜靜地聆聽(tīng) 的《 》
【A】文字的芬芳讓人著迷，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓文字留下我們的.記憶，讓文字見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，最后我們一起欣賞 的《 》
聲音的隨想:
【B】我們希望XXX有一種聲音、有一個(gè)旋律可以毫無(wú)阻礙的觸摸你們的感覺(jué) 溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來(lái)了，又一次邁著輕盈的腳步款款而來(lái)啦!一起感受音樂(lè)帶來(lái)的溫暖，請(qǐng)欣賞《 》。
結(jié)束語(yǔ):
【A】期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，讓思想永遠(yuǎn)充滿(mǎn)創(chuàng)意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂(lè)傳遞給大家。讓我們下周三再會(huì)。
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞5
一、開(kāi)場(chǎng)白
王：讓你的生活更加精彩
丁：讓你的天空更加湛藍(lán)
x：讓你的笑容更加燦爛
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
王：我是播音員王紀(jì)元
�。何沂遣ヒ魡Txx
x：我是播音員xx
王：今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開(kāi)心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識(shí)。
二、開(kāi)心一刻
x：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康。不開(kāi)心的時(shí)候可以讓你覺(jué)得開(kāi)心一點(diǎn)，開(kāi)心的時(shí)候可以讓人更開(kāi)心。請(qǐng)大家欣賞小笑話《表?yè)P(yáng)》。
王：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)會(huì)上老師表?yè)P(yáng)我沒(méi)有？”小華問(wèn)。
丁：“沒(méi)有，聽(tīng)了半天也沒(méi)有聽(tīng)到你的名字�！眿寢尨鸬�。
王：“那老師念完同學(xué)的名字后說(shuō)等等沒(méi)有？”
�。骸罢f(shuō)了�！眿寢尨稹�
王：“那不是表?yè)P(yáng)了我嗎？我就在等等里頭！”小華說(shuō)。
三、散廣欣賞
王：優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會(huì)帶給人純美的感受！請(qǐng)欣賞散文《看電視》。
王：每個(gè)周末，我們?nèi)叶紣?ài)看電視，我家看電視，真有些奇妙——
丁：爸爸明明是個(gè)足球迷，他竟把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉，不知為啥換成川戲，咿咿呀呀的，唱得好無(wú)聊！
x：只有奶奶聽(tīng)得入迷，我和爸爸都在打盹睡覺(jué)。
王：奶奶啥時(shí)去換了頻道？
球員們正在場(chǎng)上飛跑。
“好球，好球，快射門(mén)！”
我和爸爸樂(lè)得直叫。
丁：奶奶不看電視只看我們，同我們一齊拍手歡笑。
x：開(kāi)映好久，媽媽才從書(shū)房里走出，她在修改最近寫(xiě)的詩(shī)稿。
這是她自己布置的“家庭作業(yè)”，沒(méi)有完成，決不上床睡覺(jué)。
合：我們都提議不再看球賽，讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，消除疲勞。
丁：每個(gè)周末，我們?nèi)叶紣?ài)看電視，王：我家看電視，可真有些奇妙！
x：每個(gè)人心中都藏著一個(gè)秘密哪，合：到底是啥？不說(shuō)你也知道。
四、電腦小常識(shí)
王：家里有了電腦后，爸爸給我申請(qǐng)了qq號(hào)，并要求我把平時(shí)練筆的作文傳到qq空間，用來(lái)培養(yǎng)空間的“人參果”。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的qq都有養(yǎng)qq寵物，就請(qǐng)求媽媽也讓我養(yǎng)一只，媽媽答應(yīng)了，還教了一些養(yǎng)q寵的基本方法……
丁：暑假時(shí)，一有時(shí)間我就打開(kāi)電腦，讓我的寵物出來(lái)，真好玩，它可以做許多事——打工、送信、游戲等等，不過(guò)我讓它游戲的時(shí)間很長(zhǎng)，其他時(shí)間的很短。這樣，沒(méi)過(guò)幾天，它就生病了，可是沒(méi)錢(qián)，爸爸說(shuō)：你沒(méi)有讓它去工作，當(dāng)然沒(méi)錢(qián)了。我只能眼巴巴地看著它死去。
x：我重新領(lǐng)養(yǎng)了一只，接受了第一次的教訓(xùn)，我一直讓它打工賺錢(qián)，可是，它每個(gè)小時(shí)只能賺20個(gè)元寶，除去買(mǎi)食物和日用品就沒(méi)有剩多少錢(qián)……只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。
王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了29級(jí)，重要的`是把小學(xué)到大學(xué)的所有課程全部學(xué)完了。媽媽告訴我，打工時(shí)掙的錢(qián)一有一點(diǎn)剩余就應(yīng)該讓它去學(xué)習(xí)，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開(kāi)的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費(fèi)得少，就容易剩錢(qián)了�，F(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺40個(gè)元寶，再進(jìn)一級(jí)能賺42個(gè)元寶，真讓我羨慕。
�。何野炎约汉蛬寢岎B(yǎng)q寵的方法進(jìn)行對(duì)照，媽媽養(yǎng)q寵，該打工就打工，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，安排得井井有條；而我的卻是一只玩到?jīng)]錢(qián)治病，另一只又只顧打工，卻忽略了學(xué)習(xí)，生活沒(méi)有質(zhì)量，一樣是死胡同。
王：我開(kāi)始養(yǎng)第三只q寵，學(xué)著媽媽的方法，打工、學(xué)習(xí)、游戲都不耽誤，到現(xiàn)在一直都沒(méi)有什么問(wèn)題。
�。航K于我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語(yǔ)》說(shuō)的：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則弱，文質(zhì)彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我們不學(xué)習(xí)，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過(guò)沒(méi)有質(zhì)量的生活。
x：養(yǎng)了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。
王：電腦雖然好處多多，但是過(guò)多接觸電腦會(huì)削弱思考、想象力、創(chuàng)造力，破壞書(shū)寫(xiě)、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應(yīng)用電腦呀！
五：結(jié)束語(yǔ)
王：時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！
�。赫嫦Ｍ@期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！
x：祝老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材！
合：下次再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞6
播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 (音響負(fù)責(zé)：劉宇辰 方振帆)
開(kāi)場(chǎng)白： (主持：安智洋 揚(yáng)宇婷)
女：小河紅領(lǐng)巾廣播站
男：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人王沐熙 我是佳文共賞欄目主持人
我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷 我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人楊啟航
我是心靈面對(duì)面欄目主持人相欣延 我是好書(shū)推薦欄目主持人安智洋
校園動(dòng)態(tài)：
1. 根據(jù)學(xué)校改建教學(xué)樓的實(shí)際情況，在小小的操場(chǎng)上需要分年級(jí)進(jìn)行三天的英語(yǔ)節(jié)展示活動(dòng)。4月12日首先展示的是一二年級(jí)的小同學(xué)，他們展示的是集體表演英語(yǔ)童謠。第一個(gè)登臺(tái)的是一年一班，插滿(mǎn)羽毛的頭飾，涂著油彩的臉，雪白的襯衣配以豹紋的披風(fēng)，孩子們?cè)诒M情地演繹《十個(gè)印第安小孩》，博得場(chǎng)內(nèi)一陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)的每個(gè)班或以各式漂亮的頭飾、或以變幻多樣的隊(duì)形、或以飽滿(mǎn)的情緒、或以洪亮的聲音、或以動(dòng)聽(tīng)的旋律演繹了一曲曲精美絕倫的英語(yǔ)童謠。演出接近尾聲時(shí)，全場(chǎng)以“我們是最棒的，我們?yōu)樽约汉炔省钡膮群敖Y(jié)束了當(dāng)天的比賽。我們有理由相信“明天的演出更精彩”。
2. “童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)做黨的好孩子”征文活動(dòng)正在征集中。請(qǐng)同學(xué)們積極參與。
3. 4月20日?qǐng)F(tuán)市委、市教育局、市少工委聯(lián)合開(kāi)展的“承華夏國(guó)風(fēng)，展少年風(fēng)華”奇奇歡樂(lè)流動(dòng)課堂，我校100多名少先隊(duì)員參與了這次活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)場(chǎng)、表演、游戲、帶動(dòng)跳、結(jié)束五個(gè)環(huán)節(jié)，向同學(xué)們介紹了中國(guó)國(guó)粹等方面的基本知識(shí)。
以上動(dòng)態(tài)是播音員王沐熙 為大家播報(bào)。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
粗心的我
后小河小學(xué) 五年四班 樊昕慧 小記者證號(hào)：b05080
我是個(gè)小女孩，成績(jī)還行，但很粗心，為此我沒(méi)少挨打。下面給你講講有次期末模擬考試我粗心的故事吧!
上午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)開(kāi)考，發(fā)下卷子，一看題這么簡(jiǎn)單，拿起筆“刷刷——— 刷”不一會(huì)兒就做完了，也沒(méi)檢查，就交上卷子，我心里暗想，這次一定又是個(gè)一百分。
回到家，我高興得玩起電腦，心想明天快來(lái)吧!又是一個(gè)一百分抱回家。第二天來(lái)了，我開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，第二節(jié)數(shù)學(xué)課，聽(tīng)完一百分里的名單里怎么也沒(méi)有我?不會(huì)弄錯(cuò)了吧?老師說(shuō)：“現(xiàn)在念95分以上的名單，99分樊昕慧，98分”什么?怎么會(huì)考99分，爸爸會(huì)打我啊!爸爸說(shuō)過(guò)：“孩子你考試可以因?yàn)椴粫?huì)失分，但我決不允許你因?yàn)榇中氖Х�，就算�?9分照樣挨打�！边@句話一直在我腦子里回映。發(fā)下卷子了，我感覺(jué)滿(mǎn)臉發(fā)漲、發(fā)燒，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。再看看卷子，什么?我怎么這么粗心啊!豎式寫(xiě)對(duì)了，橫式?jīng)]寫(xiě)得數(shù)。真可悲，粗心害人真不小。數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)老師說(shuō)：“這次考試有人很粗心，沒(méi)把考試放在心上，就像樊昕慧那么粗心，改錯(cuò)完后讓家長(zhǎng)簽一段話交回來(lái)。”我的'心咚咚地跳，緊張與害怕與“秒”增加。 回到家，我悶悶不樂(lè)等待爸爸，回家懲罰我。爸爸一進(jìn)家就問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)5樓的甜甜考了100分，我想你考得也不錯(cuò)吧!”“我我我考了999分。”我緊張地回答道�！笆裁�?99分，怎么回事，粗心的毛病在你身上扎根了?”邊說(shuō)邊舉起手瞄向屁股，一下兩下打起來(lái)了。媽媽回到家打聲才停止，我哭腫了臉寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)了。
那一天的經(jīng)歷讓我終生難忘。我是夠粗心的，小朋友們別學(xué)我，我現(xiàn)在也在逐步改掉這個(gè)壞毛病。
百科沙龍：
同學(xué)們今天我和芮選同學(xué)一起來(lái)給大家介紹一下中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗、中華人民共和國(guó)國(guó)旗、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗、 中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗四面旗幟的知識(shí)。
揚(yáng)：中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗：旗面為紅色，旗面綴有金黃色黨徽?qǐng)D案的紅旗。中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽底色為紅色，上有由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。
芮：中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗由來(lái)：中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，黨旗由各級(jí)黨組織模仿聯(lián)共(布)黨旗的式樣自己制作。具體規(guī)格式樣不盡相同。1942年4月28日，中共中央政治局對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨旗樣式作出決定：中共黨旗樣式寬闊為三與二之比，左角上有斧頭鐮刀，無(wú)五角星，委托中央辦公廳制一批標(biāo)準(zhǔn)黨旗，分發(fā)各主要機(jī)關(guān)。這樣，中國(guó)共產(chǎn)黨第一批制式黨旗隨即在延安誕生。
揚(yáng)：中華人民共和國(guó)國(guó)旗說(shuō)明：旗面為紅色，長(zhǎng)方形，左上方綴黃色五角星五顆四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面。大星象征中國(guó)共產(chǎn)黨，小星象征廣大人民，表示億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)?/p>
芮：中華人民共和國(guó)國(guó)旗由來(lái)：我國(guó)的國(guó)旗是在廣泛發(fā)動(dòng)群眾的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)而成的。1949年7月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌委會(huì)向全國(guó)以及海外僑胞征求國(guó)旗設(shè)計(jì)方案，一共收到2992個(gè)方案。經(jīng)過(guò)反復(fù)討論、挑選，最后選種現(xiàn)在使用的這個(gè)方案。他的設(shè)計(jì)者是當(dāng)時(shí)上海“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)通訊社”的曾聯(lián)松。
揚(yáng)：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗說(shuō)明：旗面為紅色，象征著革命勝利;旗面左上角的黃色五角星以及黃色圓形圈，象征著中國(guó)青年一代團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>
芮：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗由來(lái)：團(tuán)旗是毛澤東、周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家親自審定，并經(jīng)黨中央批準(zhǔn)的。在1949年召開(kāi)的中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)上，團(tuán)員代表們提出共青團(tuán)應(yīng)有一面自己的旗幟，這一想法被大會(huì)采納。會(huì)議結(jié)束后，團(tuán)中央開(kāi)始著手實(shí)施這項(xiàng)工作。1949年5月《人民日?qǐng)?bào)》刊登了征求團(tuán)旗圖案的啟事。各地的團(tuán)組織、團(tuán)員、青年和社會(huì)各界人士紛紛響應(yīng)，共設(shè)計(jì)出一百多種團(tuán)旗圖案。經(jīng)過(guò)評(píng)選和修改，最后選出幾種樣式，1950年4月呈報(bào)黨中央審定。毛澤東同志于4月28日在其中一個(gè)團(tuán)旗樣式上批示“同意此式”，周恩來(lái)同志在同一樣式上批示“同意這個(gè)”，并提出了具體修改意見(jiàn)。團(tuán)中央根據(jù)黨中央的指示，于1950年5月4日對(duì)外頒發(fā)了團(tuán)旗，團(tuán)旗從此誕生了。
揚(yáng)：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗：旗面為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。
芮：隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。
以上知識(shí)是播音員楊宇婷、芮璇為大家介紹。下面是心靈面對(duì)面：
心靈面對(duì)面：
主持人： 沒(méi)有寬容就沒(méi)有友誼，沒(méi)有善待就沒(méi)有朋友。寬容讓你贏得朋友。寬容是和諧大廈的基石，融洽的集體關(guān)系是建立在寬容相待的基礎(chǔ)上的。
李白詩(shī)瑞：與寬容交朋友，你就能擁有許多朋友;與寬容交朋友，你就能活得快樂(lè)!下面我給大家講一個(gè)故事： 有一個(gè)人在擁擠的車(chē)流中開(kāi)著車(chē)緩緩前進(jìn)。當(dāng)他等紅燈的時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩敲著車(chē)窗問(wèn)：“先生，要不要買(mǎi)花?”他剛剛遞出去五塊錢(qián)綠燈就亮了，后面的車(chē)猛按喇叭催促�？墒悄莻�(gè)男孩還在問(wèn)喜歡什么顏色的花。于是，他非常粗暴地對(duì)男孩吼道：“什么顏色都可以，你只要快一點(diǎn)就行了!”男孩很快地選了一束花遞過(guò)來(lái)，并且十分有禮貌地說(shuō)：“謝謝您，先生�！� 又開(kāi)出一小段路后，那人有些良心不安了：自己態(tài)度這樣粗暴無(wú)禮，可對(duì)方卻只是個(gè)孩子，而且還是那樣地有禮貌于是，他把車(chē)停靠到路邊，下車(chē)走回男孩身邊，道了歉，并又掏出五塊錢(qián)，讓男孩自己選一束花送給喜歡的人。男孩笑了笑，再次感謝后接過(guò)了鈔票。 可是，當(dāng)那人再回去發(fā)動(dòng)汽車(chē)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)子出了故障，動(dòng)不了了。一通忙亂之后，他只好決定步行去找拖車(chē)幫忙，誰(shuí)知就在這時(shí)，一輛拖車(chē)戛然停在了他的車(chē)前。 那人驚喜萬(wàn)分，拖車(chē)司機(jī)笑著走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“先生，需要幫忙嗎?有個(gè)小男孩給我十塊錢(qián)，請(qǐng)我過(guò)來(lái)看看。對(duì)了，他還寫(xiě)了一張紙條�！� 那人接過(guò)紙條打開(kāi)一看，上面只寫(xiě)著一句話：“這代表一束花。” 小男孩的故事令人感動(dòng)。你看，雖然他只是一個(gè)衣衫襤褸的窮孩子，雖然他只靠賣(mài)花掙點(diǎn)錢(qián)填飽肚子，但是，他卻得到了人們的景仰，讓人們不能忘記他。因?yàn)椋麚碛幸活w博大的愛(ài)心，擁有一個(gè)寬容的胸懷!正如法國(guó)大文豪雨果所說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，但比天空還要寬闊的卻是人的胸懷!
主持人：寬容的人愛(ài)記住別人的好處，總是心存感激，所以樂(lè)意幫助他的人多多;寬容的人能與人同樂(lè)，給人快樂(lè);自己也是只記快樂(lè)，不記煩惱，所以他的快樂(lè)比人多多;寬容的人善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，肯定別人的長(zhǎng)處，所以他的朋友多多;寬容的人善解人意，能夠體諒別人，尊重別人，所以愿意與他合作的人多多;寬容的人對(duì)別人寬容時(shí)，必定對(duì)自己寬容，因而計(jì)較得少，知足常樂(lè)，所以他的“財(cái)富”多多。
以上節(jié)目是播音員相新延、李白詩(shī)睿為大家主持，下面是好書(shū)推薦
好書(shū)推薦：
同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，是開(kāi)啟我們心靈的鑰匙;書(shū)又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書(shū)可以讓我們一生受益，好書(shū)推薦：
《貪玩老爸》作者：楊紅櫻
如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與智慧。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊兒，甚至兩人比著玩�！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸這又會(huì)惹出什么事呢其中有一段是：馬天笑先生幫馬小跳寫(xiě)作業(yè)，被罰抄一百遍。事情是真樣的，馬天笑先生他發(fā)現(xiàn)馬小跳連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，就說(shuō)：“你們老師心真狠啊，作業(yè)布置那么多。”到了10點(diǎn)馬小跳睡著了，馬天笑只好馬小跳抱回了放間，拿起筆“唰唰唰”地寫(xiě)作業(yè)，第二天，秦老師把馬小跳叫來(lái)辦公室，“馬小跳，昨晚的作業(yè)怎么做的啊，錯(cuò)別字一大堆�！鼻乩蠋煷蠛鸫蠼�。馬小跳一看，簡(jiǎn)直是冤枉了，我沒(méi)寫(xiě)這些字啊，一想才知道是爸爸寫(xiě)的，于是馬天笑先生被罰抄了一百遍。從這段內(nèi)容中我知道大人們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候;不只我們小孩會(huì)當(dāng)“小馬虎”，大人們也會(huì)當(dāng)“大馬虎”的時(shí)候。從整篇課文中能夠體會(huì)到稱(chēng)馬天笑先生為“貪玩老爸”可不是夸張，“老爸”一回家就和馬小跳一起玩，玩得什么都顧不上了，和現(xiàn)在的爸爸簡(jiǎn)直是天壤之別啊!楊紅櫻阿姨筆下的人物，就是那樣調(diào)皮;那樣可愛(ài);那樣活潑。同學(xué)們快去讀讀吧!一定會(huì)有收獲的。
以上好書(shū)是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
有獎(jiǎng)競(jìng)猜：
結(jié)合“爭(zhēng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)�、做文明班�?jí)”的活動(dòng)，答對(duì)有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目問(wèn)題的少先隊(duì)員，大隊(duì)部將獎(jiǎng)勵(lì)其所在中隊(duì)一枚雛鷹責(zé)任獎(jiǎng)?wù)�。大�?duì)部挑選答案詳細(xì)精準(zhǔn)的同學(xué)以及答題人數(shù)多的班級(jí)，將在升旗儀式上頒發(fā)責(zé)任獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
今天的有獎(jiǎng)競(jìng)猜的問(wèn)題是：
1. 請(qǐng)你說(shuō)出紅色旗幟代代相傳的四面旗幟的名稱(chēng)?
2. 少年先鋒隊(duì)的大隊(duì)旗和中隊(duì)旗有什么不同，請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)?(再讀一次)
請(qǐng)同學(xué)們將答案裝在信封里，注明班級(jí)姓名，在每星期一升旗之前交到大隊(duì)部。希望大家積極參與，為班級(jí)爭(zhēng)得一枚責(zé)任獎(jiǎng)?wù)?/p>
以上內(nèi)容是播音員楊啟航主持。
播放音樂(lè)《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》
結(jié)束語(yǔ)：(主持：安智洋 相欣延)
女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。
男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。
女：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
男：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞7
(甲乙)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!
(甲)：我是主持人XXX 。
(乙)：我是主持人XXX。
(甲乙)：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
(甲)：我們每天看到同學(xué)們不管是課間，還是午后，都喜歡吃零食，今天我們想與大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問(wèn)題。
(乙)：我們先給大家聽(tīng)一個(gè)新聞：
廣州市最大的一家食品批發(fā)市場(chǎng)XXX德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調(diào)查。
看到這一幅幅觸目驚心的場(chǎng)面，真讓我們難以相信，這就是我們平時(shí)最喜歡吃的。
(甲)：接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劇秲和称肥蟀踩珕?wèn)題》
(乙)：近年來(lái)，以?xún)和癁橹饕M(fèi)對(duì)象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn)，兒童正餐外的食品費(fèi)用已成為家庭的重要開(kāi)支項(xiàng)目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來(lái)越大。
但由于多數(shù)家長(zhǎng)缺乏這方面的知識(shí)，因此，在兒童食品的消費(fèi)中存在著一些健康安全方面的問(wèn)題，不能不引起人們的重視。
近日，記者在采訪北京石景山區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)時(shí)了解到，消協(xié)除了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益之外，還有指導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)的功能。
消協(xié)的趙副會(huì)長(zhǎng)向記者介紹，他們同一些兒童食品健康專(zhuān)家在對(duì)兒童食品消費(fèi)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，兒童食品消費(fèi)中存在的十大健康安全問(wèn)題較為突出，一些家長(zhǎng)缺乏兒童食品健康安全意識(shí)，希望廣大消費(fèi)者尤其是家長(zhǎng)們注意避免、減少出現(xiàn)這些問(wèn)題。
(甲)問(wèn)題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。
“三精”，指糖精、香精、食用色精。
在食品中的使用是有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的，很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，但食之過(guò)量，會(huì)引起不少副作用。
(乙)問(wèn)題二：分不清食品的成分和功能。
不少家長(zhǎng)往往分不清奶乳制品與乳酸菌類(lèi)飲料，乳酸菌類(lèi)飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當(dāng)，反而會(huì)引起腸胃不適等癥狀。
(甲)問(wèn)題三：過(guò)分迷信洋食品。
從有關(guān)部門(mén)的抽查結(jié)果可以看出，進(jìn)口兒童食品也并非100%完美。
其實(shí)，如今的國(guó)產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來(lái)看，比前幾年已有很大改觀，有不少已達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn)，因而不能迷信于一個(gè)“洋”字。
(乙)問(wèn)題四：用方便面代替正餐。
方便面是在沒(méi)有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來(lái)充饑的食品，其中以面粉為主，又經(jīng)過(guò)高溫油炸，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低，還常常存在脂肪氧化的問(wèn)題，常食用方便面會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。
(甲)問(wèn)題五：多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。
兒童生長(zhǎng)發(fā)育所需要的熱能、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過(guò)一日三餐獲得的。
各種滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品的攝入量本來(lái)就很小，其中對(duì)身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用。
(乙)問(wèn)題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。
現(xiàn)在，家長(zhǎng)們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類(lèi)的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營(yíng)養(yǎng)。
殊不知，兩者之間有著天壤之別，飲料根本無(wú)法代替牛奶和水果帶給孩子的營(yíng)養(yǎng)和健康。
(甲)問(wèn)題七：用甜飲料解渴，餐前喝飲料，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時(shí)的食欲。
若要解渴，最好飲用白開(kāi)水，它不僅容易吸收，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負(fù)擔(dān)。
(乙)問(wèn)題八：吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。
甜味是人出生后本能喜愛(ài)的味道，其它味覺(jué)是后天形成的。
如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺(jué)將發(fā)育不良，無(wú)法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發(fā)育。
同時(shí)，甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴(lài)于添加劑，而這類(lèi)食品中維生素、礦物質(zhì)含量低，會(huì)加劇營(yíng)養(yǎng)不平衡的狀況，引起兒童虛胖。
(甲)問(wèn)題九：長(zhǎng)期食用“精食”。
長(zhǎng)期進(jìn)食精細(xì)食物，不僅會(huì)因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，還有可能因?yàn)殂t元素缺乏而“株連”視力，造成近視。
(乙)問(wèn)題十：過(guò)分偏食引起過(guò)敏。
兒童食物過(guò)敏者中大約30%是由偏食造成的。
因?yàn)槭澄镏械哪承┏煞挚墒谷梭w細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng)，長(zhǎng)期偏食某種食物，會(huì)導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積，當(dāng)蓄積量達(dá)到或超過(guò)體內(nèi)細(xì)胞的耐受量時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏癥狀。
音樂(lè)：2分鐘
(甲)： 同學(xué)們，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識(shí)》
專(zhuān)家認(rèn)為，所謂標(biāo)識(shí)是指用于識(shí)別產(chǎn)品及其質(zhì)量、數(shù)量、特征、特性和使用方法所做的"各種表示的統(tǒng)稱(chēng)。
同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí)，最先接觸的是食品的包裝，而包裝標(biāo)識(shí)的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞，因此我們有必要教給同學(xué)們一些必要的小常識(shí)，希望對(duì)大家在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)有所幫助：
乙：(1)食品包裝一定要具有標(biāo)識(shí)，產(chǎn)品標(biāo)識(shí)可以用文字、符號(hào)、數(shù)字、圖案以及其他說(shuō)明物等表示。
產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)清晰、牢固，易于識(shí)別。
產(chǎn)品標(biāo)識(shí)所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文。
可以同時(shí)使用漢語(yǔ)拼音或者外文，漢語(yǔ)拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文。
而沒(méi)有標(biāo)識(shí)的'食品希望同學(xué)們不要購(gòu)買(mǎi)。
裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)難以附力口標(biāo)識(shí)的裸裝產(chǎn)品，可以不附加產(chǎn)品標(biāo)識(shí)。
甲：(2)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱(chēng)、生產(chǎn)者的名稱(chēng)和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。
日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年、月、日”表示。
生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應(yīng)當(dāng)印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷(xiāo)售包裝上。
進(jìn)口產(chǎn)品可以不標(biāo)原生產(chǎn)者的名稱(chēng)、地址，但應(yīng)當(dāng)標(biāo)明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國(guó)家/地區(qū)，下同)，以及代理商或者進(jìn)口商或者銷(xiāo)售商在中國(guó)依法登記注冊(cè)的名稱(chēng)和地址。
沒(méi)有這三項(xiàng)內(nèi)容的屬于 三無(wú)產(chǎn)品 ，建議同學(xué)們不要到無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)食品，也不要買(mǎi) 三無(wú) 食品，應(yīng)到大型的、信譽(yù)好的食品店或超市購(gòu)買(mǎi)名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品，并要索取發(fā)票憑證，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù)。
乙：(3)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)并在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售的食品，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào)。
甲：(4)實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號(hào)和標(biāo)記。
以上五類(lèi)食品的外包裝上如果沒(méi)有大寫(xiě)英文字母 qs (意思是質(zhì)量安全)，請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)不要購(gòu)買(mǎi)。
乙：(5)根據(jù)食品的特點(diǎn)和食用要求，需要標(biāo)明食品的規(guī)格、等級(jí)、數(shù)量、凈含量、所含主要成份的名稱(chēng)和含量以及其他技術(shù)要求，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明。
甲：(6)食品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼。
(甲乙)：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
音樂(lè)：
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞8
播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（音響負(fù)責(zé)：曹劭榮譚天杰）
開(kāi)場(chǎng)白：（主持：馬小川張文欣）
女：小河紅領(lǐng)巾廣播站
男：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人王沐熙徐雯婧我是佳文共賞欄目主持人李儀珊
我是百科沙龍欄目主持人張文欣我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人郝禹博
我是好書(shū)推薦欄目主持人馬小川我是心靈面對(duì)面欄目主持人李白詩(shī)睿楊啟航
校園動(dòng)態(tài)：
一、杏花嶺區(qū)舉辦的“中華魂理想點(diǎn)亮人生”演講比賽中，我校少先隊(duì)員蔡泠薇同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，我校在這次活動(dòng)中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
二、小河紅領(lǐng)巾閱讀銀行正在火熱儲(chǔ)蓄中，本學(xué)期同學(xué)們將自己讀過(guò)的書(shū)籍繼續(xù)儲(chǔ)存到自己的儲(chǔ)蓄冊(cè)，積累知識(shí)就是儲(chǔ)蓄財(cái)富，希望同學(xué)能夠通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)多讀書(shū)，多積累，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
三、中國(guó)紅人生八德系列活動(dòng)：感受你的愛(ài)珍愛(ài)友誼“悌德”教育的活動(dòng)，已經(jīng)開(kāi)展了一個(gè)月了，在這一階段的活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、手拉手扶活動(dòng)成效顯著，同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的助下有了助的方法，受助人也有了明顯的進(jìn)步，希望參加到這支隊(duì)伍的少先隊(duì)員越來(lái)越多。
四、我校少先隊(duì)員馬小川、項(xiàng)欣延、李儀珊同學(xué)榮獲20xx年太原市優(yōu)秀少先隊(duì)員。
以上動(dòng)態(tài)是播音員王沐熙徐雯婧為家播報(bào)。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
主持人：李儀珊
四季童趣這首歌家都聽(tīng)過(guò)吧！童趣在春天，是一根風(fēng)箏線，放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲呀飛上天；童趣在夏天，是一條小河彎，魚(yú)蝦螃蟹四處逃，笑聲在追趕；童趣在秋天，是一根長(zhǎng)竹竿；用它打棗摘蘋(píng)果，笑聲呀甜又甜；童趣在冬天，是一塊雪橇板，左拐右拐沖下坡，笑聲飄不散。多美的四季呀！請(qǐng)聽(tīng)美文：
春
作者：白思怡誦讀：蘭研伊
春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。從記事起，春姑娘就告訴我，每年的三月，她就會(huì)來(lái)到我身邊！
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
校園的春天是迷人的，花草都靜靜地生長(zhǎng)著，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，花兒都競(jìng)相開(kāi)放，小草穿上了綠色的新衣裳。當(dāng)我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，校園已經(jīng)變成了人間仙境，讓我們仿佛置身于仙境之中，到處充滿(mǎn)春的氣息，給人一種新鮮的感覺(jué)。
春天的到來(lái)，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切；春天的到來(lái)，給了我新的感覺(jué)，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺(jué)到萬(wàn)物正在生長(zhǎng)；春天的到來(lái)，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來(lái)，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力量。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周?chē)囊磺卸紝⒆兊酶用利悺?/p>
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開(kāi)闊
擁抱春天，擁抱美好的未來(lái)……
夏
作者：白思怡誦讀：王梓溪
等著等著，夏天蹦蹦跳跳地走來(lái)了。
一切都變了，天熱了，風(fēng)更狂了，就連小草都像吃了興奮藥劑一般拼命向上竄。
夏天最多的是暴雨，像一盤(pán)慢慢的水倒下來(lái)。雨“嘩嘩”地瀉下來(lái)，滋潤(rùn)著小草、小花和稻穗，灌溉著樹(shù)等，使萬(wàn)物一派生機(jī)勃勃。池塘里，小青蛙“呱呱”地唱著歌。剛下過(guò)雨，荷葉上滾動(dòng)著幾滴小水珠，圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，煞是好看。
夏天的草，如鉆，如蹦，如躥，拼命從土里伸出腦袋，似乎想看看雨后的景致。草越長(zhǎng)越高，綠油油的，鋪在地上，猶如一塊毯子，蓋在地媽媽的身上。幾只小瓢蟲(chóng)，從四面八方飛過(guò)來(lái)，它們來(lái)吮吸甘甜的雨露，一切都那么清新，那么和諧。
夏天，人們成群結(jié)對(duì)的在聊天，草坪上、屋子里、樹(shù)下，一群一群，為夏天又增添了些許熱鬧。
夏，是一個(gè)小孩兒，那么的頑皮。
夏，是一個(gè)青年，那么的狂躁。
夏，是一個(gè)音符，那么那么的和諧。
秋
作者：白思怡誦讀：周靖?jìng)?/p>
經(jīng)歷了冬的含蓄，春的美麗，夏的炎熱，秋天踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最快樂(lè)的季節(jié)！我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓俏幻利惖墓媚铩?/p>
秋天，一陣陣秋風(fēng)把樹(shù)上枯黃的小葉吹落在地，地仿佛披上了金色的落葉地毯。楓樹(shù)由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹(shù)葉小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支激情四射的舞蹈。小小的樹(shù)木的葉子絕多數(shù)也穿上了黃色的衣。
田野里，金燦燦的麥子。已經(jīng)笑彎了腰。露出一口口可愛(ài)白牙的玉米也精神抖擻。果園中一個(gè)個(gè)象紅燈籠掛在樹(shù)上的果子叫人垂涎欲滴，這是秋送給忙碌一年的農(nóng)民的禮物。
樹(shù)葉在秋風(fēng)里飄蕩著，那一片片樹(shù)葉，不正是一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方的孩子乘著秋姑娘的風(fēng)車(chē)唱著嘩啦啦的歌兒，踩著優(yōu)美的步子，翩翩起舞！
秋天，不僅給人們帶來(lái)收獲的喜悅，同時(shí)也帶來(lái)了充實(shí)，所以我愛(ài)秋。
冬
作者：白思怡誦讀：李儀珊
漸漸地，漸漸地，冬來(lái)了。下雪了，慢慢地，慢慢地，地被裝扮成一片銀裝素裹、粉妝玉砌的世界！
來(lái)看那！墻角稀稀落落地長(zhǎng)著幾叢臘梅，它們那斜斜的枝芽上落滿(mǎn)了雪花�？烨瓢�！枝頭上，有幾個(gè)小不點(diǎn)兒竟迎著片片潔白晶瑩的雪花綻開(kāi)了它們嫩黃色的小臉蛋兒。太美了！這種頑強(qiáng)的植物竟能與灰白肅穆的冬相處得這樣融洽，這樣完美無(wú)瑕！
雪，依舊下個(gè)不停。片片柔軟如絲的雪花飄落到地上，它們?yōu)閮和峁┝随覒虻膱?chǎng)所，供他們玩鬧；為農(nóng)作物蓋上了厚厚的“棉被”，使它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想；更為寂寞的冬增添了幾分情趣，使它變得生機(jī)勃勃了！
有一句詩(shī)說(shuō)得好：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭院作飛花�！痹�(shī)中的雪是那樣天真、爛漫、可愛(ài)。而又不失美好。
冬天，雖沒(méi)有春天的風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的電閃雷鳴、蟬鳴蛙聲，沒(méi)有秋天的落葉繽紛、黃菊吐艷，但它有自己含蓄、特的美。
百科沙龍：
把握交往原則，培養(yǎng)交往能力。有的同學(xué)常常有這樣的困惑：想和別人友好相處，但是不知道怎樣才能贏得家的喜愛(ài)；朋友之間鬧矛盾了，不知道怎樣調(diào)和；遭到別人誤會(huì)了，不知道怎樣澄清事實(shí)……這就牽涉到一個(gè)交往技巧的問(wèn)題。小學(xué)生沒(méi)什么人際交往經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中需要把握一些基本的人際交往原則：
�。�1）學(xué)會(huì)結(jié)交新朋友。鼓勵(lì)孩子帶著真誠(chéng)的微笑主動(dòng)與人交往，學(xué)會(huì)記住別人的名字，在別人需要的時(shí)候伸出援助之手，這樣一定能交到真正的朋友。
（2）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和交談。用眼神示意對(duì)方“我在專(zhuān)心聽(tīng)你講話”，不打斷對(duì)方的話，適當(dāng)時(shí)抱以肯定的回答。
（3）學(xué)會(huì)贊美和感謝。真誠(chéng)、適時(shí)適當(dāng)?shù)刭澝朗怯谌擞诩憾加欣�。�?dāng)然還要學(xué)會(huì)感謝、感恩，并且要用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，即使是一個(gè)微笑一句真誠(chéng)的感謝，你都會(huì)令別人愉快令自己也感到幸福。
�。�4）學(xué)會(huì)拒絕，消除誤會(huì)。與人相處中，我們總有說(shuō)“不”的時(shí)候，坦陳自己的困難，學(xué)會(huì)婉地拒絕別人，既使自己不為難，又使別人心無(wú)芥蒂地接受你的拒絕，這就是拒絕的藝術(shù)了。如果受到別人的誤解，一定要以實(shí)際行動(dòng)消除誤會(huì)，當(dāng)語(yǔ)言無(wú)效時(shí)，要相信時(shí)間能證明一切。
以上知識(shí)是播音員張文欣為家介紹。下面是心靈面對(duì)面：
心靈面對(duì)面：
主持人：道德“正能量”
一句“我不偉”讓道德的力量在溫暖中擴(kuò)散。今年4月16日，天津的哥馬志剛拉載了一位盲人小伙5公里多，應(yīng)收12.4元。盲人小伙準(zhǔn)備掏錢(qián)，馬志剛捂住他的包：不收錢(qián)。小伙堅(jiān)持要給，馬師傅急了：我不偉啊，我掙錢(qián)比你容易。而下一位乘客的“斯文叔”了解事情原后，堅(jiān)持要多付費(fèi)給馬志剛，并解釋說(shuō)“這錢(qián)還有剛才那位（盲人小伙）的”，馬師傅推脫。“斯文叔”說(shuō)：“我也不偉，掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)。以后，您見(jiàn)到殘疾人，您就繼續(xù)他們吧�！边@件事情，經(jīng)馬師傅女兒寫(xiě)在微博，兩天后被轉(zhuǎn)發(fā)了6萬(wàn)多次，廣受好評(píng)。
楊啟航：學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。今天我們一起分享一個(gè)生活中的模范榜樣。那就是，一句“我不偉”讓道德的力量在溫暖中擴(kuò)散。今年4月16日，天津出租車(chē)司機(jī)馬志剛叔叔拉載了一位盲人哥哥，應(yīng)收12.4元。盲人哥哥準(zhǔn)備掏錢(qián)，馬志剛叔叔捂住他的包，說(shuō)：
蔡泠薇：“不收錢(qián)”。
楊啟航：盲人哥哥堅(jiān)持要給，馬叔叔急了，說(shuō)：
蔡泠薇：“我不偉啊，我掙錢(qián)比你容易”。
楊啟航：當(dāng)下一位乘客“斯文叔”了解事情原后，堅(jiān)持要多付費(fèi)給馬志剛叔叔，并解釋說(shuō)
蔡泠薇：“這錢(qián)還有剛才那位（盲人小伙）的”，楊啟航：馬叔叔推脫�！八刮氖濉闭f(shuō)：
蔡泠薇：“我也不偉，掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)。以后，您見(jiàn)到殘疾人，您就繼續(xù)他們吧�！�
楊啟航：這件事情，被馬叔叔女兒寫(xiě)在了微博上，兩天后被轉(zhuǎn)發(fā)了6萬(wàn)多次，廣受好評(píng)。
主持人：其實(shí)，道德“正能量”往往就蘊(yùn)藏在小人物所辦的`小事中。同學(xué)們，不需要付出多代價(jià)，我們身邊順手可做的好事、小事還有很多很多……怎么樣，行動(dòng)起來(lái)，像“我也不偉”的馬叔叔、斯文叔一樣，力所能及地助身邊有需要的人吧！
以上節(jié)目是播音員李白詩(shī)睿、蔡泠薇、揚(yáng)啟航為家主持，歡迎老師和同學(xué)們一起互動(dòng)心靈面對(duì)面欄目，下面是好書(shū)推薦
好書(shū)推薦：
同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，是開(kāi)啟我們心靈的鑰匙；書(shū)又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書(shū)可以讓我們一生受益，好書(shū)推薦：
《窗邊的小豆豆》
《窗邊的小豆豆》，作者：日本，黑柳徹子。本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們渡過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，成為20世紀(jì)全球最有影響力的作品之一。
以上好書(shū)是播音員馬小川為家推薦。下面是有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
有獎(jiǎng)競(jìng)猜：
結(jié)合“爭(zhēng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆⒆鑫拿靼嗉?jí)”的活動(dòng)，答對(duì)有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目問(wèn)題的少先隊(duì)員，隊(duì)部將獎(jiǎng)勵(lì)其所在中隊(duì)一枚雛鷹責(zé)任獎(jiǎng)?wù)隆ｊ?duì)部挑選答案詳細(xì)精準(zhǔn)的同學(xué)以及答題人數(shù)多的班級(jí)，將在升旗儀式上頒發(fā)責(zé)任獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
今天的有獎(jiǎng)競(jìng)猜的問(wèn)題是：
道德“正能量”，你理解它的含義嗎？你身邊有這樣的事情嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)。
�。ㄔ僮x一遍）
請(qǐng)同學(xué)們將答案裝在信封里，注明班級(jí)姓名，在每星期一上午第二節(jié)課之前交到隊(duì)部。希望家積極參與，為班級(jí)爭(zhēng)得一枚責(zé)任獎(jiǎng)?wù)乱陨蟽?nèi)容是播音員蘭研伊主持。
播放音樂(lè)《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》
結(jié)束語(yǔ)：（主持：馬小川張文欣）
女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。
男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。
女：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
男：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
后小河小學(xué)隊(duì)部
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞9
播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》開(kāi)場(chǎng)白：
女：小河紅領(lǐng)巾廣播站男：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人王沐熙徐xx我是佳文共賞欄目主持人李xx
我是百科沙龍欄目主持人張文欣·我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人郝禹博
我是好書(shū)推薦欄目主持人馬xx·我是心靈面對(duì)面欄目主持人李白詩(shī)睿楊啟航校園動(dòng)態(tài)：
一、杏花嶺區(qū)舉辦的“中華魂理想點(diǎn)亮人生”演講比賽中，我校少先隊(duì)員蔡泠薇同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，我校在這次活動(dòng)中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
二、小河紅領(lǐng)巾閱讀銀行正在火熱儲(chǔ)蓄中，本學(xué)期同學(xué)們將自己讀過(guò)的書(shū)籍繼續(xù)儲(chǔ)存到自己的儲(chǔ)蓄冊(cè)，積累知識(shí)就是儲(chǔ)蓄財(cái)富，希望同學(xué)能夠通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)多讀書(shū)，多積累，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
三、中國(guó)紅人生八德系列活動(dòng)：感受你的愛(ài)珍愛(ài)友誼“悌德”教育的活動(dòng)，已經(jīng)開(kāi)展了一個(gè)月了，在這一階段的活動(dòng)
中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、手拉手幫扶活動(dòng)成效顯著，同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的幫助下有了幫助的方法，受助人也有了明顯的進(jìn)步，希望參加到這支隊(duì)伍的少先隊(duì)員越來(lái)越多。
四、我校少先隊(duì)員馬xx、項(xiàng)xx、李xx同學(xué)榮獲20xx年太原市優(yōu)秀少先隊(duì)員。
以上動(dòng)態(tài)是播音員王沐熙徐xx為大家播報(bào)。下面是佳文共賞：佳文共賞：主持人：李xx
四季童趣這首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧！童趣在春天，是一根風(fēng)箏線，放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲呀飛上天；童趣在夏天，是一條小河彎，魚(yú)蝦螃蟹四處逃，笑聲在追趕；童趣在秋天，是一根長(zhǎng)竹竿；用它打棗摘蘋(píng)果，笑聲呀甜又甜；童趣在冬天，是一塊雪橇板，左拐右拐沖下坡，笑聲飄不散。多美的四季呀！請(qǐng)聽(tīng)美文：春
作者：白xx誦讀：蘭xx
春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。從記事起，春姑娘就告訴我，每年的三月，她就會(huì)來(lái)到我身邊！
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的'燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，
仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
校園的春天是迷人的，花草都靜靜地生長(zhǎng)著，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，花兒都競(jìng)相開(kāi)放，小草穿上了綠色的新衣裳。當(dāng)我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，校園已經(jīng)變成了人間仙境，讓我們仿佛置身于仙境之中，到處充滿(mǎn)春的氣息，給人一種新鮮的感覺(jué)。
春天的到來(lái)，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切；春天的到來(lái)，給了我新的感覺(jué)，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺(jué)到萬(wàn)物正在生長(zhǎng)；春天的到來(lái)，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來(lái)，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力量。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周?chē)囊磺卸紝⒆兊酶用利悺?/p>
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開(kāi)闊擁抱春天，擁抱美好的未來(lái)……夏
作者：白xx誦讀：王梓溪
等著等著，夏天蹦蹦跳跳地走來(lái)了。
一切都變了，天熱了，風(fēng)更狂了，就連小草都像吃了使人興奮的藥物一般拼命向上竄。
夏天最多的是暴雨，像一盤(pán)慢慢的水倒下來(lái)。大雨“嘩嘩”地瀉下來(lái)，滋潤(rùn)著小草、小花和稻穗，灌溉著大樹(shù)等，使萬(wàn)物一派生機(jī)勃勃。池塘里，小青蛙“呱呱”地唱著歌。剛下過(guò)雨，荷葉上滾動(dòng)著幾滴小水珠，圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，煞是好看。
夏天的草，如鉆，如蹦，如躥，拼命從土里伸出腦袋，似乎想看看雨后的景致。草越長(zhǎng)越高，綠油油的，鋪在地上，猶如一塊毯子，蓋在大地媽媽的身上。幾只小瓢蟲(chóng)，從四面八方飛過(guò)來(lái)，它們來(lái)吮吸甘甜的雨露，一切都那么清新，那么和諧。
夏天，人們成群結(jié)對(duì)的在聊天，草坪上、屋子里、大樹(shù)下，一群一群，為夏天又增添了些許熱鬧。夏，是一個(gè)小孩兒，那么的頑皮。夏，是一個(gè)青年，那么的狂躁。夏，是一個(gè)音符，那么那么的和諧。秋
作者：白xx誦讀：周靖?jìng)?/p>
經(jīng)歷了冬的含蓄，春的美麗，夏的炎熱，秋天踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最快樂(lè)的季節(jié)！我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓俏幻利惖墓媚�。秋天，一陣陣秋風(fēng)把樹(shù)上枯黃的小葉吹落在地，大地仿佛披上了金色的落葉地毯。楓樹(shù)由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的
葉片起伏著，飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹(shù)葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支激情四射的舞蹈。大大小小的樹(shù)木的葉子絕大多數(shù)也穿上了黃色的大衣。
田野里，金燦燦的麥子。已經(jīng)笑彎了腰。露出一口口可愛(ài)白牙的玉米也精神抖擻。果園中一個(gè)個(gè)象紅燈籠掛在樹(shù)上的果子叫人垂涎欲滴，這是秋送給忙碌一年的農(nóng)民的禮物。樹(shù)葉在秋風(fēng)里飄蕩著，那一片片樹(shù)葉，不正是一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方的孩子乘著秋姑娘的風(fēng)車(chē)唱著嘩啦啦的歌兒，踩著優(yōu)美的步子，翩翩起舞！
秋天，不僅給人們帶來(lái)收獲的喜悅，同時(shí)也帶來(lái)了充實(shí)，所以我愛(ài)秋。
冬
作者：白xx誦讀：李xx
漸漸地，漸漸地，冬來(lái)了。下雪了，慢慢地，慢慢地，大地被裝扮成一片銀裝素裹、粉妝玉砌的世界！
來(lái)看那！墻角稀稀落落地長(zhǎng)著幾叢臘梅，它們那斜斜的枝芽上落滿(mǎn)了雪花�？烨瓢。≈︻^上，有幾個(gè)小不點(diǎn)兒竟迎著片片潔白晶瑩的雪花綻開(kāi)了它們嫩黃色的小臉蛋兒。太美了！這種頑強(qiáng)的植物竟能與灰白肅穆的冬相處得這樣融洽，這樣完美無(wú)瑕！
雪，依舊下個(gè)不停。片片柔軟如絲的雪花飄落到地上，
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞10
珍愛(ài)生命，筑起校園安全防線。
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，這里是荔城一小紅領(lǐng)巾廣播站。伴著這首《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，荔城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦! 我是播音員XXX。
乙：我是播音員XXX。今天廣播的主題是《珍愛(ài)生命，筑起校園安全防線》。 生命，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);安全，一個(gè)多么古老的話題;幸福一個(gè)多么美妙的境界。
甲：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的`問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
乙：是啊，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們?cè)诜婪锻饨缥ｋU(xiǎn)的同時(shí)，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。
甲：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，安全兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
乙：第一，我們?nèi)W(xué)生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
甲：第二，要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，穿過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)。寧慢三分，莫爭(zhēng)一秒。騎自行車(chē)的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
乙：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來(lái)，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門(mén)，杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。
甲：第四、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩�。運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。
乙：第五、要注意食品衛(wèi)生安全。，不吃變質(zhì)的食物，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品，不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
甲：第六、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性。
乙：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。
甲：所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。
合：一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!懷有一顆感恩的心，生活則處處有感動(dòng),感謝您10分鐘的溫暖陪伴與聆聽(tīng)，本期播音到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播站主持詞11
�。ㄩ_(kāi)播前播放校園歌曲《種太陽(yáng)》）
甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!
乙:辛苦了一天，紅領(lǐng)巾廣播站又和家見(jiàn)面了。希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松。
甲：我抒播員XXX。
乙：我抒播員XXX。歡迎您的.收聽(tīng)！今天，為您安排的是《紅領(lǐng)巾習(xí)作園》和《健康快車(chē)》欄目。
甲：健康是智慧的條件，是愉快的標(biāo)志。歡迎走進(jìn)健康快車(chē)欄目。
乙：今天為您安排的內(nèi)容有：《校園安全常識(shí)》
甲：《小學(xué)生健康知識(shí)》
乙：《關(guān)于校園安全》
甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：
乙：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
甲：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？
乙：我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)時(shí)注意活動(dòng)安全，在外出時(shí)注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
甲：下面讓我們來(lái)了解一些校園安全常識(shí)。
�。◤V播《校園安全常識(shí)》）
乙：接下來(lái)，讓我們來(lái)了解一些小學(xué)生健康知識(shí)吧！
（廣播《小學(xué)生健康知識(shí)》）
甲：了解了這么多，同學(xué)們一定收獲不少吧。讓我們聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧。
（播放歌曲）
乙：聽(tīng)完了歌曲，下面我就給家說(shuō)說(shuō)這首《關(guān)于校園安全》吧。（廣播《關(guān)于校園安全》）
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
（插播歌曲：校園里的小白楊）
甲：在這里，你可以盡情地施展你的寫(xiě)作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)。
乙：在這里，可以寫(xiě)下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感。接下來(lái)讓我們走進(jìn)《紅領(lǐng)巾習(xí)作園》欄目。
�。◤V播學(xué)生習(xí)作老師的眼睛》和《我們班的老師》）
結(jié)束語(yǔ)：
甲：小小廣播站
乙：心系你我他
甲：希望廣播站能得到家的支持和助
乙：紅領(lǐng)巾廣播站在最后的歌聲中就和家說(shuō)再見(jiàn)了
合：感謝家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！
�。ǎúシ鸥枨骸缎@多美好》）
【紅領(lǐng)巾廣播站主持詞】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾心向黨主持詞12-29
紅領(lǐng)巾作文08-16
我與紅領(lǐng)巾10-06
紅領(lǐng)巾的意義08-29
學(xué)生競(jìng)選紅領(lǐng)巾廣播站站長(zhǎng)演講稿范文10-07
廣播站工作總結(jié)11-10
廣播站的工作總結(jié)12-04
廣播站工作計(jì)劃12-10
系紅領(lǐng)巾日記10-06
紅領(lǐng)巾在閃耀作文10-07