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有關(guān)環(huán)保的國旗下演講稿
環(huán)保理念日益在全世界普及。如今，從老人到孩童，都開始從自我做起，下面是小編帶來的關(guān)于綠色環(huán)保的國旗下演講稿，希望對你有所幫助。
有關(guān)環(huán)保的國旗下演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好早上好！我今天演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，
誰不希望腳下的大地綠草如茵，
誰不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實在令人擔(dān)憂。
為了保護(hù)我們賴以生存的.共同家園地球，我們以虔誠的聲音呼喚保護(hù)環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)。為了維護(hù)21世紀(jì)的地球，我們必須心系全球，著眼身邊，立足校園，從現(xiàn)在做起，從小事做起。首先我們要用一顆小小的心去愛護(hù)地球，愛護(hù)我們身邊的每一片天地。我們每個人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識，環(huán)保意識要與我們?nèi)缬半S形。并且我們要廣泛的宣傳，讓我們身邊的每一個人都知道環(huán)境保護(hù)的主要性；其次，我們要用一雙小小手去保護(hù)地球，保護(hù)我們身邊的每一寸土地。在保證自己不破壞環(huán)境的同時要多彎幾次腰撿撿果皮紙屑，要多走幾步路繞開花園草地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，時時刻刻做到保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
同學(xué)們：為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入呼喚綠色行列，
保護(hù)綠色家園，保護(hù)地球！今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現(xiàn)在開始！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)環(huán)保的國旗下演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我代表九一班演講的題目是《愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境》。
走進(jìn)我們干扎學(xué)校的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草，為我們裝點出條條美麗的風(fēng)景線�？墒亲蚤_學(xué)以來，我們的校園里有個別同學(xué)在亂扔垃圾，涂鴉墻壁；老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的.校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們積極行動起來，保護(hù)好校園環(huán)境。我們向全校師生倡議愛我校園，從我做起的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
謝謝大家！
有關(guān)環(huán)保的國旗下演講稿3
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時，我們?yōu)樽约荷�、學(xué)習(xí)在這樣一個充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學(xué)校，每一個角落都洋溢著濃厚的文化氛圍。看，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見令人心情舒暢的`草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？
回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力？當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費用電；當(dāng)你把水龍頭及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。
同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園！
有關(guān)環(huán)保的國旗下演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我發(fā)言的題目是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的'家園。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在；我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進(jìn)行投射；我們應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家！
有關(guān)環(huán)保的國旗下演講稿5
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《環(huán)保，永遠(yuǎn)的主題》。
談到環(huán)保，可能我們在座所有的人都能夠明白環(huán)保的重要性，都能夠說出許許多多環(huán)保的例子，甚至都能夠向大家推薦許許多多環(huán)保的方法。道理我們都懂，可是，今天我只想問大家一句話：環(huán)保，你做到了嗎？的確，環(huán)保，不需要高談闊論，不需要口號聲聲，更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆真正熱衷的心，是切切實在實的行動，是做到。節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，看似小事，也省不了多少錢，但這種對資源的珍惜和節(jié)約意識卻是珍貴的.。
先從我們學(xué)校說起吧，教室里的電燈、風(fēng)扇在沒人的時候經(jīng)常還要老師提醒才關(guān)掉，作業(yè)本還沒寫完就丟掉這些現(xiàn)象屢有發(fā)生，不是我們不懂得節(jié)約、不懂得環(huán)保，而是我們覺得這些都是小事，沒有把它們放在心上。
在學(xué)校要做到環(huán)保，大家在走出校門又做得如何呢？小時候如此，長大要如何呢？
下面我跟大家分享一個故事：一家知名雜志社舉行環(huán)保征文，由于獎金豐厚，應(yīng)征稿件堆積如山。然而出人意料的是，特等獎卻頒給了一個普通的中學(xué)生。那只是一篇尋常的文章，怎么會是最優(yōu)秀的？面對眾人的質(zhì)問與懷疑，評委會負(fù)責(zé)人取出那份薄薄的稿件，答道：他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。如果能節(jié)約四千張紙，便可以少砍一棵樹。只有他真正做到了環(huán)保！
老師們、同學(xué)們，讓我們用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人一個干凈、美麗的家。
有關(guān)環(huán)保的國旗下演講稿6
老師同學(xué)們，大家好。我是xx班的XXX。今天演講的題目是《我們每個人的環(huán)�！贰�
環(huán)保一個很常見的話題。展開來說僅四個字環(huán)境保護(hù)，這簡簡單單的幾個字其實是經(jīng)過長時間的演變提出的。最初戰(zhàn)國的孟軻，在《孟子·公孫丑》中提出了“天時不如地利，地利不如人和�！比硕▌偬斓乃枷搿：髞碥鳑r在其著作《天論》中提出來。他寫道：“天有其時，地有其財，人有其治，夫是之謂能參�！遍_始出現(xiàn)了人與自然相聯(lián)系的思想。北魏賈思勰在其《齊民要術(shù)》中提出“順天時，量地利，則用力少而成功多，任情返道，勞而無獲�！弊源巳祟愰_始積極順應(yīng)和合理利用自然環(huán)境。后來經(jīng)過人與自然關(guān)系的多次演變才形成了現(xiàn)在的可持續(xù)發(fā)展論。可見環(huán)境保護(hù)是隨著社會的發(fā)展而衍生出來的。
保護(hù)環(huán)境不僅包括以上提出的保護(hù)自然環(huán)境還包括對其他生物的保護(hù)。有一篇新聞報道“給蛇讓路”。就體現(xiàn)出人與其他生物的和諧共處。每年11月下旬，伊利諾伊州國家森林區(qū)內(nèi)的蛇群都會大規(guī)模的開始移動，為即將來臨的冬眠做準(zhǔn)備。森林區(qū)管理處官員為了避免蛇群被來往車輛軋傷。每年關(guān)閉馬路一個月，直到初冬的雪覆蓋了馬路，才再次開放。等到第二年春天來臨，蛇群結(jié)束冬眠之后，這條馬路會再次關(guān)閉一段時間，以讓蛇群安全返回原先棲息、繁殖的地方。
看到這兒，的`確感到欣慰，也為渡渡鳥一類的珍稀生物滅絕感到遺憾。
這樣看來，環(huán)境保護(hù)真是離我們很遠(yuǎn)，非我們的能力所能及。實則不然，在此也不再贅述大家經(jīng)常聽說的節(jié)約紙張，節(jié)約用電這些內(nèi)容。現(xiàn)在，處于環(huán)境問題風(fēng)口浪尖之上，又貼近我們生活的無疑是一次性制品和塑料袋。
一次性制品的代表就是一次性竹筷了。不知大家對一次性竹筷是什么看法。其實標(biāo)準(zhǔn)的一次性竹筷并不想象中的浪費資源，污染環(huán)境。這種筷子是用一種生長周期很短的速生竹制作，又經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。是不是多少顛覆了大家的認(rèn)識呢？
塑料袋的發(fā)明人是奧地利人馬克斯·舒施尼。最初他的發(fā)明大受歡迎，人們覺得又方便又快捷，后來塑料袋的問題逐漸顯現(xiàn)，難以降解又造成了白色污染。塑料袋也被冠上“最糟糕的發(fā)明之一”。不知發(fā)明者舒施尼該作何感想？如今，廢塑料制品造成的白色污染已成為社會的一大危害。那么，應(yīng)該如何治理白色污染呢？科研人員根據(jù)塑料難以分解腐爛的特點，從改進(jìn)塑料的配方和生產(chǎn)工藝入手，研制成功了一些在環(huán)境中可降解的塑料。但是由于可降解塑料的成本較高，大面積的使用可降解塑料還需要相當(dāng)長的時間。因此目前治理白色污染還是應(yīng)從減少使用加強回收和再利用開始。塑料袋既是為了方便人們生活而誕生，人們就應(yīng)該學(xué)會合理使用塑料袋。現(xiàn)在超市中塑料袋付費，我們外出時也盡量帶上布袋，盡量避免使用塑料，讓它盡可能減少用量多次循環(huán)。
所以環(huán)保既是國家、政府需要制定政策和制度來規(guī)范的，也是真實存在人們的生活中。我們要擺正我們的態(tài)度，科學(xué)的看待環(huán)保，樹立起正確的環(huán)保觀念。把環(huán)保落實到我們的生活中，保護(hù)環(huán)境不該成為一句空話，而應(yīng)該從每個人做起。愿大家以此共勉。
我的演講完畢，謝謝大家。
有關(guān)環(huán)保的國旗下演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好！綠色是什么的象征綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護(hù)，保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂打掃教室，包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎你有過隨手扔下一張廢紙，一個零食袋嗎你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎你有過為我們長壽橋小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個建議，出一個點子嗎？
同學(xué)們，我們長壽橋小學(xué)在上個學(xué)期已經(jīng)被評上了杭州市"綠色學(xué)校"，所謂"綠色學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識，我們這個學(xué)期的一個重要要任務(wù)，就是要維護(hù)這得來不易的榮譽，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課，活動時能做到有秩序，有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的。
當(dāng)然，創(chuàng)"綠色學(xué)校"，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎我們在工作，學(xué)習(xí)，生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的'眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的，美麗的，環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠(yuǎn)美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。
同學(xué)們你們能努力做到嗎？
有關(guān)環(huán)保的國旗下演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四（2）班的，我是。
今天我們演講的題目是《小行為，大環(huán)�！�。
我們的校園是如此的干凈整潔，但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實，你錯了！環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)！小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名小學(xué)生，應(yīng)該有強烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源；不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物；不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施；以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢？
首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的'帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源，以免浪費。
最后，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，最后我們想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Ｗo(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，請記住：小行為事關(guān)大環(huán)保！
謝謝大家，我們的演講完了。
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