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窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿（通用14篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 1
親愛的老師、同學(xué)們：
夜晚，我輕聲地讀著《窗邊的小豆豆》，天空中淘氣的星星眨著眼睛和月亮姐姐一起靜靜地聆聽，它們和我一樣，心里被溫暖、感動和喜悅?cè)脜R成商學(xué)院的……
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的`一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)椤惫帧氨辉瓕W(xué)校退學(xué)了，于是她便來到了叫”巴學(xué)園“的新學(xué)校。這是一所獨(dú)特的學(xué)校，教室是一輛輛廢棄的電車。小豆豆喜歡每天早早地到學(xué)校，放學(xué)回家后，她準(zhǔn)備了一大車要對爸爸、媽媽和洛基說的話，因?yàn)榘蛯W(xué)園的每一天都讓她覺得充滿了令人驚訝的新鮮事：巴學(xué)園有一位非常愛孩子，懂孩子、尊重孩子的校長先生；每天吃飯前唱《飯前歌》品嘗著”海的味道、山的味道“來度過午飯時(shí)間；如果同學(xué)們上午努力學(xué)習(xí)，那么老師會在下午帶著大家出去散步，在散步中，還會學(xué)到很多有趣的知識。在巴學(xué)園的孩子們會一起游泳、野炊；會一起做韻律操、試膽量；會一起和親愛的同學(xué)告別……巴學(xué)園就像一個樂園，同學(xué)們在這里度過人生最美好的時(shí)光，小豆豆也成長為一個可愛的小姑娘。
看了小豆豆的”怪“，我想到了自己的”怪“；看了小豆豆的成長趣事，我想到了自己成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；看了校長先生為孩子們做的許多事情，我想到了自己的老師費(fèi)盡心血，為我們所做的一切……
敬愛的老師，是您們給了我信心，讓我快樂地成長。我要對您說：“謝謝您，老師。”
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家應(yīng)該都讀過《窗邊的小豆豆》吧，這是一部著名的自傳體小說，里面的內(nèi)容是作者黑柳砌子小時(shí)候親身經(jīng)歷的一些事情，里面描述了小豆豆因?yàn)楹闷嫘谋煌藢W(xué)，后來轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，經(jīng)過小林先生的愛護(hù)和教導(dǎo)下，那個在一般人眼里‘怪怪的’小孩，逐漸變成了一個大家都很喜歡、非常出色的小孩。
在這本書里，寫了小豆豆在巴學(xué)園的故事，而且，還認(rèn)識了許多朋友，當(dāng)小豆豆遇到泰明那是一個的得了小兒麻痹癥的孩子，走路一瘸一拐，還如此樂觀，主動伸手和小豆豆交朋友，可惜到最去世了，還有高橋君，我要學(xué)習(xí)高橋君那不怕困難精神，校長先生樂于助人。有愛心。熱心。巴學(xué)園的午飯也很特別，校長先生為了讓孩子們不挑食，所以弄出了山的'味道和海的味道，而且，小豆豆趕來學(xué)校的時(shí)候，校長先生耐心的聽了小豆豆四個小時(shí)的話，在小豆豆第一次揀到錢的時(shí)候，想不出合適的理由，就把錢埋了起來，但是第二天卻找不到了，還有一次，小豆豆和洛基玩誰更像狼，但洛基畢竟是小狗，玩著玩，洛基就當(dāng)真了，喀哧一聲，小豆豆的耳朵被咬掉了，在第二次戰(zhàn)爭的時(shí)候，炮彈炸毀了這一所學(xué)校，小林先生去世了，所以，小豆豆寫了一本書，這本書是寫給校長先生的，感謝他在小豆豆小時(shí)候?qū)λ慕逃Ｐ《苟褂龅胶吞@可親的校長先生，和懂得欣賞他的媽媽。
大家都來讀一下《窗邊的小豆豆》吧！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 3
親愛的老師、同學(xué)們：
《窗邊的小豆豆》講的是巴學(xué)園和一個在那里上學(xué)的一個小女孩——小豆豆的故事。小豆豆，一個調(diào)皮的女生，在以前的學(xué)校里，因?yàn)閷W(xué)校的桌子很光滑，還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓，她的位子正好坐在窗戶邊，當(dāng)她玩弄了桌子，就站起來還讓宣傳藝人表演。正因?yàn)檫@樣，她被退學(xué)了。
可是，當(dāng)她的媽媽帶她到巴學(xué)園時(shí)，小豆豆就深深地喜歡上巴學(xué)園，在她第一次來到巴學(xué)園時(shí)，看見了六輛電車，非常驚訝。而且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆說過四個小時(shí)的話。
小豆豆覺得校長先生是一個很幽默、又會理解人、又善良、又有愛心的人，因?yàn)槊恳淮卧谒磉叄加幸环N快樂和安全感。
巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改，而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫，想做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn)。
小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了，之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演，也沒有吵鬧，最后她成功了，成為了一名作家。
在我們的'生活中，用愛創(chuàng)造奇跡的人也很多，最近報(bào)紙上有一篇文章叫做：“奇跡的名字叫母愛�！闭f的是一位車禍后昏迷兩個月的孕婦產(chǎn)下一個健康女嬰，但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就，如果沒有母親的堅(jiān)強(qiáng)，那么也沒有這位只有一公斤的小寶寶了。
愛是人世間缺一不可的，花有愛，草有愛，樹木也有愛，愛使小豆豆取得了成功，愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰，把心胸的大門敞開，讓愛充滿你的胸膛吧！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 4
親愛的老師、同學(xué)們：
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家黑柳徹子寫的。書中的巴學(xué)園是一所很特別的學(xué)校。小豆豆在一般人眼中是一名“壞學(xué)生”，小豆豆在上課時(shí)候總是注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的'小燕子打招呼，要么就是站起來走到窗戶旁對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，表演完后同學(xué)們圍在宣傳藝人周圍要求他們再表演一曲，這么一來，老師還能講課嗎？一大堆的事例……，媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌粜《苟沟淖宰鹦暮妥孕判�。接著，精彩的巴學(xué)園生活才開始……
書中有一篇單純善良的小豆豆——《健康樹皮》。她找校長借錢在電車門口買了一根樹皮，盡管校長先生知道這是騙人的，但是為了不打破一個熱心孩子的幫助同學(xué)和老師的美好感覺，他自己也嘗了嘗那塊樹皮。從這件事來看校長先生做任何事都先考慮到別人的感受，時(shí)時(shí)刻刻想著小朋友的感受。
在書中小豆豆和校長先生還有一個約定：等小豆豆長大后一定要當(dāng)巴學(xué)園的老師。但是，黑柳徹子（作者）在后記中寫道自己并沒有實(shí)現(xiàn)這個約定。這不能怪小豆豆，那是因?yàn)榘蛯W(xué)園在戰(zhàn)爭中就這么不知不覺的消失了。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，也喜歡書中的巴學(xué)園和小林校長，希望我將來長大了也可以做一個像小林校長的老師。
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要和大家分享一本非常有趣且溫暖的書——《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在這里，小豆豆遇到了小林宗作校長。小林校長獨(dú)特的教育理念和方式，讓小豆豆在充滿愛與自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
巴學(xué)園里的課程設(shè)置與眾不同，每一天的第一節(jié)課，老師會把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，然后同學(xué)們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。在巴學(xué)園，孩子們可以自由自在地在電車教室里學(xué)習(xí)，在大自然中玩耍。小林校長會耐心地傾聽每個孩子的心聲，尊重他們的個性和興趣。
在書中，我印象最深刻的是小林校長經(jīng)常對小豆豆說的一句話：“你真是一個好孩子�！边@句話給予了小豆豆無限的信心和力量，讓她在成長的道路上始終保持著樂觀積極的心態(tài)。
讀完這本書，我深深地被巴學(xué)園的`教育氛圍所打動。它讓我明白，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子的個性、創(chuàng)造力和自信心。
《窗邊的小豆豆》是一本充滿愛與希望的書，它讓我們看到了教育的美好和力量。希望大家都能讀一讀這本書，相信它會給你帶來不一樣的收獲和感動。
謝謝大家！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我想與大家分享一本令我感觸頗深的書籍——《窗邊的小豆豆》。
小豆豆，一個天真無邪、充滿好奇心的小女孩。她的故事讓我仿佛回到了純真的童年時(shí)光。
在巴學(xué)園里，小豆豆體驗(yàn)到了前所未有的學(xué)習(xí)生活。那里沒有刻板的規(guī)章制度，沒有枯燥的說教，有的是對孩子們個性的`尊重和呵護(hù)。小林校長會帶著孩子們?nèi)ヂ稜I，讓他們親身體驗(yàn)大自然的美好；會讓孩子們穿著最差的衣服來學(xué)校，方便他們盡情地玩耍而不用擔(dān)心弄臟衣服。這種寓教于樂的方式，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
書中的小豆豆，從一個大家眼中的“問題孩子”，在巴學(xué)園的教育下，逐漸成為了一個有自信、有愛心、有責(zé)任感的孩子。這讓我明白，每個孩子都有無限的潛力，只要我們給予他們足夠的關(guān)愛和正確的引導(dǎo)，他們都能綻放出屬于自己的光彩。
比如，當(dāng)小豆豆的錢包掉進(jìn)廁所，她為了找錢包把糞坑都挖開了，小林校長看到后，沒有責(zé)備她，而是溫和地告訴她，弄完以后要把這些都放回去。校長的理解和包容，讓小豆豆感受到了信任和尊重。
《窗邊的小豆豆》這本書，讓我看到了教育的真諦，也讓我懂得了如何去愛、去尊重、去理解。希望大家也能走進(jìn)這本書，和小豆豆一起感受巴學(xué)園的美好，相信你們也會從中收獲滿滿的溫暖與感動。
謝謝大家！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要給大家分享一本日本作家黑柳徹子的作品——《窗邊的小豆豆》。
當(dāng)我第一次翻開這本書，就被小豆豆的世界所吸引。小豆豆是一個與眾不同的孩子，她活潑好動、充滿奇思妙想，但在傳統(tǒng)學(xué)校里，她卻被視為“異類”。直到她來到了巴學(xué)園，一切都發(fā)生了改變。
巴學(xué)園是一個充滿夢幻和奇跡的地方。在那里，教室是廢棄的電車；課程的安排可以根據(jù)自己的興趣來選擇；每天的午餐都有“山的味道”和“海的`味道”。在這里，小豆豆不僅收獲了知識，更收獲了快樂和自信。
小林校長是巴學(xué)園的靈魂人物。他用自己的耐心和智慧，呵護(hù)著每一個孩子的心靈。他會耐心地聽小豆豆講四個小時(shí)的話，會鼓勵孩子們勇敢地追求自己的夢想。他的教育理念，讓我深刻地認(rèn)識到，教育的目的不是把孩子塑造成我們想要的樣子，而是幫助他們成為最好的自己。
這本書讓我想起了我們的校園生活。我們也在老師的關(guān)愛和教導(dǎo)下成長，雖然可能沒有巴學(xué)園那么獨(dú)特，但老師們也在盡自己的努力，為我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們一起在《窗邊的小豆豆》中尋找那份純真與美好，感受教育的力量和愛的溫暖。
謝謝大家！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 8
親愛的朋友們：
大家好！
我今天要分享的書籍是《窗邊的小豆豆》，這本書為我們展現(xiàn)了一個充滿愛與溫暖的教育世界。
故事的主人公小豆豆，因?yàn)檫^于活潑好動，在原來的學(xué)校里格格不入。然而，當(dāng)她來到巴學(xué)園，遇到了小林宗作校長，她的人生開始發(fā)生了翻天覆地的變化。
巴學(xué)園的教育方式獨(dú)特而新穎。老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和個性，而不是一味地灌輸知識。比如，在一次課外活動中，老師讓孩子們?nèi)ヌ镆袄镉^察花草樹木的生長，讓他們親身感受大自然的奧秘，這種實(shí)踐式的學(xué)習(xí)方式讓孩子們對知識的理解更加深刻。
小林校長更是一位偉大的`教育家。他對小豆豆的關(guān)愛和信任，讓小豆豆從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。他總是用鼓勵的眼神和溫暖的話語，給予孩子們前進(jìn)的動力。
書中讓我深受感動的是，當(dāng)小豆豆心愛的錢包掉進(jìn)廁所時(shí)，她為了找回錢包，把廁所里的東西都掏了出來。小林校長看到后，沒有生氣和責(zé)罵，而是說了一句“弄完以后，要把這些全都放回去啊”。就是這樣簡單的一句話，讓小豆豆感受到了被理解和尊重。
《窗邊的小豆豆》讓我明白，好的教育是用愛去滋養(yǎng)，用尊重去引導(dǎo)。它不僅是一本寫給孩子的書，也是寫給每一位教育工作者和家長的書。
希望大家都能讀一讀這本書，相信它會給你帶來不一樣的啟示和收獲。
謝謝大家！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要分享的是《窗邊的小豆豆》這本書。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。小豆豆是一個天真可愛、充滿活力的小女孩，但她的行為舉止在傳統(tǒng)學(xué)校中顯得格格不入。幸運(yùn)的是，她來到了巴學(xué)園，一個充滿自由和愛的學(xué)校。
在巴學(xué)園里，沒有固定的座位，沒有固定的課程順序，孩子們可以根據(jù)自己的興趣選擇先學(xué)習(xí)的內(nèi)容。小林校長會組織各種有趣的活動，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。比如，為了讓孩子們了解歷史和地理知識，校長會讓孩子們扮成不同國家的人，大家一起交流和分享。
小豆豆在這里度過了一段美好的時(shí)光，她不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了如何與人相處，如何尊重他人。在巴學(xué)園，她從一個頑皮搗蛋的孩子變成了一個有愛心、有責(zé)任感的孩子。
這本書讓我感受到了教育的力量和愛的力量。它讓我明白，每一個孩子都是獨(dú)一無二的，都有自己的閃光點(diǎn)。我們應(yīng)該像小林校長一樣，用愛和耐心去發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們健康成長。
同時(shí)，這本書也讓我反思我們現(xiàn)在的`教育方式。我們是不是給了孩子們太多的壓力，是不是忽略了他們的個性和興趣？我想，我們都應(yīng)該從《窗邊的小豆豆》中汲取智慧，為孩子們創(chuàng)造一個更加自由、更加快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望大家都能讀一讀這本書，相信它會給你帶來意想不到的收獲。
謝謝大家！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要和大家分享一本讓我深受觸動的書——《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
在書中，我看到了小林校長對教育的熱愛和對孩子們的尊重。他會耐心地傾聽小豆豆四個小時(shí)的講話；他會為孩子們設(shè)計(jì)獨(dú)特的課程，讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)；他還會帶著孩子們?nèi)ヂ稜I、去溫泉旅行，讓他們在實(shí)踐中增長見識。小林校長的教育理念讓我明白，好的教育不是刻板地傳授知識，而是要關(guān)注孩子們的個性發(fā)展，激發(fā)他們的興趣和潛能。
同時(shí)，小豆豆的成長經(jīng)歷也讓我懂得，每個人都有自己的閃光點(diǎn)和不足之處，我們要用包容和理解的心態(tài)去對待他人，發(fā)現(xiàn)他們的'美好。
讀完《窗邊的小豆豆》，我仿佛置身于那個充滿愛與溫暖的巴學(xué)園，感受到了教育的力量和人性的美好。我相信，只要我們用心去感受、去學(xué)習(xí)，也能像小豆豆一樣，在愛的呵護(hù)下茁壯成長。
謝謝大家！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 11
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我想與大家分享一本我最近讀過的非常精彩的書——《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的代表作，書中的主人公小豆豆是一個充滿活力和好奇心的小女孩。然而，她因?yàn)檫^于活潑好動，在傳統(tǒng)學(xué)校里被視為“問題學(xué)生”。但當(dāng)她來到巴學(xué)園后，一切都發(fā)生了改變。
巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校，這里沒有固定的課程表，每天的課程都由老師在黑板上寫出來，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣選擇先上什么課。在這里，孩子們可以在電車教室里上課，可以在午餐時(shí)品嘗“山的味道”和“海的味道”，可以在課余時(shí)間自由自在地玩耍。
小豆豆在巴學(xué)園里度過了一段非常美好的時(shí)光，她在這里結(jié)識了許多好朋友，也遇到了許多關(guān)愛她、教導(dǎo)她的老師。尤其是小林校長，他用自己獨(dú)特的'教育方式，讓小豆豆和其他孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
這本書讓我深刻地體會到了教育的重要性，一個好的教育環(huán)境和教育方式，可以改變一個孩子的一生。同時(shí)，它也讓我明白了，每個孩子都是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該尊重他們的個性和興趣，給予他們足夠的自由和空間去發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)《窗邊的小豆豆》，去感受那個充滿愛與溫暖的世界吧！
謝謝大家！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我要給大家分享一本有趣又有意義的書——《窗邊的小豆豆》。
這本書里的小豆豆是個天真可愛的小女孩，她對世界充滿了好奇和探索的欲望�？墒且�?yàn)樗幕顫姾脛�，在傳統(tǒng)學(xué)校里總是惹出各種麻煩，直到她來到了巴學(xué)園。
巴學(xué)園是一個充滿神奇和歡樂的地方。在那里，教室是一輛輛廢棄的電車；課程的設(shè)置非常獨(dú)特，學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好和節(jié)奏來學(xué)習(xí)；老師們用溫暖和理解的.方式引導(dǎo)著孩子們成長。
小林校長是巴學(xué)園的靈魂人物。他總是以平等的姿態(tài)對待每一個孩子，尊重他們的想法和個性。他用耐心和關(guān)愛，讓小豆豆這樣的孩子找到了自信和快樂，也讓他們學(xué)會了尊重他人、關(guān)愛他人。
書中的一個個故事，讓我感受到了愛與包容的力量。它讓我明白，每一個孩子都是一顆獨(dú)特的種子，只要給予他們適宜的土壤、陽光和雨露，他們就能茁壯成長。
《窗邊的小豆豆》不僅是一本兒童讀物，更是一本適合每一個人的教育啟示錄。它讓我們思考，如何才能給孩子們一個更好的成長環(huán)境，如何才能讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到自我。
希望大家都能讀一讀這本書，相信你們也會像我一樣，被書中的故事深深打動。
謝謝大家！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 13
親愛的朋友們：
大家好！
今天，我要向大家推薦一本讓我愛不釋手的書——《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了小豆豆在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。小豆豆，一個充滿奇思妙想的孩子，最初因?yàn)椴贿m應(yīng)傳統(tǒng)學(xué)校的教育模式而被退學(xué)。但幸運(yùn)的是，她來到了巴學(xué)園，一個充滿自由、尊重與愛的地方。
巴學(xué)園的一切都那么與眾不同。從別具一格的教室——廢棄的電車，到豐富多彩的課程，再到小林校長那親切和藹的教育方式，都讓孩子們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和生活的美好。在這里，小豆豆不再是一個“問題學(xué)生”，而是一個被尊重、被理解、被鼓勵的孩子。
在閱讀的過程中，我常常被書中的情節(jié)所感動。小林校長的那句“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的.影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人”讓我深受啟發(fā)。
這本書讓我明白，教育的本質(zhì)是愛與尊重，是發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，是幫助他們成為最好的自己。
希望大家都能讀一讀《窗邊的小豆豆》，相信它會給你帶來不一樣的感悟和收獲。
謝謝大家！
窗邊的小豆豆閱讀分享演講稿 14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天分享的書籍是《窗邊的小豆豆》。
在翻開這本書時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一個純真的童話世界。小豆豆，一個剛上小學(xué)一年級就被退學(xué)的孩子，她的天真無邪、活潑好動，常常讓大人頭疼不已。但就是這樣一個孩子，在巴學(xué)園里找到了屬于自己的天地。
巴學(xué)園是一所充滿魅力的學(xué)校，在這里，教室是在電車?yán)铮n程可以根據(jù)自己的興趣選擇，沒有固定的模式和束縛。小林校長用他獨(dú)特的教育方式，給予孩子們充分的自由和信任，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
小豆豆在這里結(jié)交了許多好朋友，他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起探索。他們在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，度過了一段美好的時(shí)光。在這個過程中，小豆豆逐漸變得懂事、自信，她學(xué)會了尊重他人，也學(xué)會了如何去愛。
這本書讓我深刻地認(rèn)識到，每個孩子都是獨(dú)一無二的寶藏，他們都有自己的閃光點(diǎn)和潛力。我們應(yīng)該像小林校長一樣，用愛去包容、去引導(dǎo)，讓孩子們在自由的氛圍中成長，讓他們的天性得到釋放，讓他們的`夢想得以飛翔。
《窗邊的小豆豆》不僅是一本關(guān)于教育的書籍，更是一本關(guān)于愛與成長的書籍。它讓我們看到了教育的無限可能，也讓我們感受到了人性的溫暖和美好。
希望大家都能讀一讀這本書，相信它會給你帶來不一樣的感動和收獲。
謝謝大家！
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