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高中我的青春我做主演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的高中我的青春我做主演講稿，歡迎閱讀與收藏。
高中我的青春我做主演講稿1
我的那些花兒早已枯萎了，在花盆中呆呆地站立，我是沒(méi)有時(shí)間給它們澆水的，我相信我不會(huì)再想起它們，我現(xiàn)在只能無(wú)奈地望望!再一次聽(tīng)到樸樹(shù)的《那些花兒》我會(huì)想哭，我站在風(fēng)中不停地回憶再準(zhǔn)備遺忘。我在長(zhǎng)大了的現(xiàn)在才慢慢地體會(huì)到我的孤寂，我們只是孤單的一個(gè)個(gè)體，死了也不過(guò)只是孤單地被推入火爐融化。我是不該將任何事物都想得如此的極端，但我不想用任何事物來(lái)掩飾我的孤寂的，我只是那么的渺小。
我覺(jué)得我是特立獨(dú)行的，但我只把堅(jiān)強(qiáng)的一面展示給別人。我的生活常常是這樣的：一個(gè)人玩耍，漫無(wú)目的地在人潮中感受自己，把存了很久的零用錢(qián)用來(lái)買(mǎi)買(mǎi)自己看中的東西;一個(gè)人笑，放肆地，不顧慮形象地，即便別人認(rèn)為我是瘋子;一個(gè)人在KFC吃漢堡，看著落地窗外的燈海發(fā)呆。我是拒絕看煙花的，因?yàn)闊熁ㄏ绾螅箍者�是一樣的沉寂，我也還是孤單的我。
我是很愛(ài)幻想地，也許這真是因?yàn)槲沂请p魚(yú)座的吧。我討厭我地學(xué)校和同學(xué)，我在上討厭的課總是是在幻想和夢(mèng)中度過(guò)得得。有人說(shuō)我自閉，也有人說(shuō)我清高。在高一時(shí)老師對(duì)我是滿(mǎn)懷希望，在現(xiàn)在的高二老師也對(duì)我是無(wú)奈了。我曾經(jīng)的朋友都忙著自己的生活，我們只是一段路上的同路人罷了!也許會(huì)一起走到終點(diǎn)，也許半途上就忽然不見(jiàn)了，我們還是要自己一個(gè)人繼續(xù)走。
我把自己比喻成一只具有阿Q精神的刺猬，別人一次次地拔掉我的刺，我自己舔著傷口結(jié)痂，然后再一次次地被撕裂，當(dāng)我無(wú)法釋然時(shí)，我在晚上自習(xí)課的時(shí)候一個(gè)人溜到廁所蹲在右邊最里面的那格里，點(diǎn)燃一只煙，騰起的煙縷從心中的傷口中抽離出，我是已經(jīng)忘記了怎么去哭，我是不會(huì)去向那些所謂的朋友傾訴地，其實(shí)跟放屁沒(méi)什么兩樣，我也不想用我的痛去影響別人。她離開(kāi)我以前，我是不抽煙的，是大家心里的好孩子，現(xiàn)在不知道她在哪里，我們也只是陌生人了，忙自己的生活，我知道我還是好的`，我是好孩子，抽煙只是我的發(fā)泄工具而已。
常常失眠，我就放上一張碟，泡一杯濃茶，就讓我徹底地和夜交談。在回憶的空隙里不斷浮現(xiàn)那些清晰或已模糊的面孔。記得去年的情人節(jié)還是一個(gè)人在網(wǎng)上度過(guò)地，我是忘記了她，她的面孔只剩下個(gè)輪廓，聽(tīng)著JAY地歌我們戀愛(ài)了，失戀了，長(zhǎng)大了。
去年的冬天很冷，我整天躲在家里，海嘯死了很多人，好象跟我也很遙遠(yuǎn)。我想起了海子的面朝大海春暖花開(kāi)。想起了曾經(jīng)在冬天一起和我吃冰淇淋的的她。我害怕在成長(zhǎng)的季節(jié)中迷失掉自己的靈魂，所以我記錄著自己，好讓自己到了失憶的那一天能夠想起些什么。
也許青春就是首幽怨的歌，或是我們無(wú)聊地涂鴉。我是生活在地獄與天堂夾縫中的人，也許地獄的盡頭真的就是天堂吧。而我是會(huì)等到愛(ài)我的那個(gè)天使的。
漸漸的，我明白了，天空是用來(lái)仰望地。青春，是用來(lái)憂(yōu)傷地!
高中我的青春我做主演講稿2
夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！鼻啻海偸且粋�(gè)繞不過(guò)去的話(huà)題，就像米洛斯的維納斯，充滿(mǎn)缺憾，卻又給人無(wú)窮的想象，構(gòu)成了另一種完美。誰(shuí)的青春不曾迷茫?誰(shuí)的青春不曾留有遺憾?人，究竟是應(yīng)該活在別人的期望里，還是應(yīng)該為自己而活?
影片《誰(shuí)的青春不迷�！肪屯昝赖脑忈屃巳�，究竟是應(yīng)該活在別人的期望里，還是應(yīng)該為自己而活?在同學(xué)推薦下，我完整的看完了該部電影。看完的第一感覺(jué)就是：人，應(yīng)該為自己而活，不要活在別人的期望當(dāng)中，這樣你才會(huì)活出自我，活的開(kāi)心。電影故事的`背景是高三準(zhǔn)備高考的時(shí)期。男主角和女主角是“兩種人”，女主是學(xué)霸類(lèi)型的，男主是學(xué)渣型的(在我看來(lái)，男主是個(gè)有夢(mèng)想的人，非常聰明)。
故事的起因是省三好學(xué)生在高考的時(shí)候會(huì)加20分，女主為了這個(gè)三好學(xué)生不惜考試作弊……。說(shuō)說(shuō)印象深刻的情節(jié)吧。他們班主任詢(xún)問(wèn)后排在他眼里不讀書(shū)的同學(xué)，問(wèn)他們的夢(mèng)想是什么?有位女同學(xué)說(shuō)她的夢(mèng)想是當(dāng)演員，結(jié)果被這個(gè)班主任一通吐槽，男主實(shí)在聽(tīng)不下去了，一拍桌子站了起來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想是“飛”，班主任更是吐槽。這班主任我也是醉了，我認(rèn)為只會(huì)教學(xué)生讀書(shū)不會(huì)教學(xué)生做人是失敗的。不過(guò)重點(diǎn)來(lái)了，第二天，在全校的動(dòng)員大會(huì)上，男主吸引了全校的注意，他自己做了一個(gè)“飛行器”，從教學(xué)樓一躍而下，成功的飛
了起來(lái)，我在想那班主任此刻心里是怎樣的滋味。就是這樣青春在于不斷的挑戰(zhàn)，男主喜歡天文，喜歡“飛”，他證明了自己。他有一句話(huà)：“越是沉重，越要飛翔”。再來(lái)說(shuō)說(shuō)女主，女主的人生似乎是被父母計(jì)劃好的。母親是“命令”她不敢不從。母親的希冀是她能學(xué)金融，然而她內(nèi)心真正喜歡的是天文。在認(rèn)識(shí)男主之后，對(duì)比之下女主活的是壓抑的，沒(méi)有自我。折射到我們現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，這樣的人不少，難道我們的青春就該如此嗎?最后在男主的影響下，她改變了。她敢于對(duì)母親說(shuō)no,說(shuō)她不想學(xué)金融想學(xué)天文。
然而她又發(fā)現(xiàn)她的父母早已離婚了，卻還依然住在一起，目的就是不影響她的學(xué)習(xí)。父母總是偉大的，因?yàn)樗麄兛偸菫槲覀兒�。男女主角總歸是不同的，走不同的路，一個(gè)人總歸是要離開(kāi)的。男主默默的為女主付出，默默的離開(kāi)……(劇情不展開(kāi)了)。光影交錯(cuò)的剎那，我仿佛看到了年少輕狂的自己，在那樣恣意而又狂亂的青蔥歲月里，用叛逆而決絕的姿態(tài)，不顧一切地走上了一條與眾不同的道路，只為了心中的理想，一路風(fēng)雨，荊棘滿(mǎn)途，眼里卻裝著彩虹，耳邊回蕩著《夢(mèng)里的聲音》：“打開(kāi)未來(lái)或許充滿(mǎn)驚喜，不要害怕去追尋。偶爾貪心才能改寫(xiě)命運(yùn)，再黑我也不放棄……”越是沉重，越要飛翔。不忘初心，方得始終!
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