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    安全教育演講稿

    時間:2022-05-15 14:57:33 演講稿 投訴 投稿

    安全教育演講稿四篇

      演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編精心整理的安全教育演講稿4篇,希望能夠幫助到大家。

    安全教育演講稿四篇

    安全教育演講稿 篇1

      生命是什么?生命是春天河邊輕輕擺動的楊柳,生命是夏天火紅石榴的綻放,生命是秋天飄飛的楓葉,生命是冬天塞北的瑞雪。當(dāng)你聽到嬰兒墜地時的第一聲啼哭,當(dāng)你用靈巧的雙手為孩子系上鮮紅的領(lǐng)巾,當(dāng)你看到舞臺上跳躍的雙腳,當(dāng)你聞到鮮花綻放時的芳香,你可知道,這就是生命!

      母親的臂彎,父親的背影,愛人的眼神,朋友的友情……生命,因愛而溫暖!因責(zé)任而偉大!可是,生命,卻因違章而葬送!因事故而凋零!一個個血與淚的故事,一聲聲悔與痛的哭號,將我的記憶帶回了那個難忘的日子。

      那是一個寒冷的冬天,廠里的兩個班組按照工作安排,同時進(jìn)入04#運(yùn)輸皮帶區(qū)域作業(yè),一個負(fù)責(zé)更換皮帶拖輥,一個班組負(fù)責(zé)恢復(fù)運(yùn)輸皮帶安全繩,由于相互缺乏工作溝通,由于未采取有效的防護(hù)措施,由于……,皮帶突然運(yùn)轉(zhuǎn)起來了,一起安全事故發(fā)生了,一位年僅二十幾歲的工友,一個曾經(jīng)如此鮮活的生命,卻永遠(yuǎn)離開了他熟悉的崗位,離開了深愛他的人們。沒有人知道,在災(zāi)難來臨的一剎那,他那年輕的軀體曾有過怎樣痛苦的掙扎,更沒有人知道,他那短暫的人生還有著多少希冀與不甘?!他走了,就這樣走了。一副副寄托著人們無限痛苦與哀思的花圈在寒風(fēng)中燃燒。那噼啪作響的,不是辭舊迎新的聲聲爆竹,卻是生命最后的嘆息;那盤旋飛舞的,不是歡快喜慶的煙花彩屑,卻是生命不忍離去的徘徊與留戀……

      淚水一次又一次模糊了我的`雙眼。是啊,誰不是血肉之軀,誰沒有七情六欲,誰不會為人父母,誰不曾做人子女?誰不懂得享受闔家歡聚、平平安安的天倫之樂,誰又愿承受骨肉分離、血淚交織的喪親之痛?!

      如果,如果,如果……任何一個如果,都可以阻止這不幸的發(fā)生,都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著?墒,如果忽視任何一個如果,都會釀成血淋淋的事故!生命,就這樣突然消逝了。它,來不及絢麗綻放,卻過早地意外凋零!它,是如此寶貴,卻又這般脆弱!葬送生命的是什么?!是麻痹大意!是違章操作!是無視安全!

      親愛的朋友啊,當(dāng)你僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時,你可曾想到,安全已離你而去?當(dāng)你談笑風(fēng)生、三五成群地行走在鐵道上時,你可曾想到,危險正擦肩而過?當(dāng)你心存僥幸、違章作業(yè)時,你可曾想到,死神已悄悄來臨?當(dāng)你漫不經(jīng)心、麻痹大意時,你是否明白,生命將就此停止,災(zāi)難已經(jīng)降臨?!此時,再多的淚水,再痛的哭號,再深的悔恨,都已無法挽回生命匆匆而去的腳步!災(zāi)難的發(fā)生只是短短的一瞬,可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生!

      生命啊,生命!你讓我這般摯愛,卻又如此痛惜!一起起震撼人心的事故,一次次發(fā)人深醒的哭喊,使我們痛苦,促我們警醒!是啊,誰不珍惜生命,誰不熱愛生活?墒,為什么不同的時間,不同的地點,不同的生命,卻又總是一次又一次地演繹著如此相同的人生悲劇,重復(fù)著如此哀怨的生死別離?當(dāng)淋漓的鮮血成為心中永遠(yuǎn)的傷痕,當(dāng)真誠的眼神化作天邊哀怨的流星,當(dāng)清脆的歡笑成為人世間恒久的別離,當(dāng)有愛就有家的寧靜被無情地剝蝕,你,觸目了嗎?現(xiàn)實生活中無數(shù)次的事故與災(zāi)難已經(jīng)讓我們深悟:生命,沒有安全,就沒有幸福!企業(yè),沒有安全,就沒有未來!關(guān)注安全,關(guān)愛生命!從我做起,從現(xiàn)在做起!

      安全,是責(zé)任!安全,是效率!安全,是秩序!安全,是我們手中即將按動的按鈕;安全,是我們腳下正在飛轉(zhuǎn)的車輪;安全,是家人內(nèi)心洋溢著幸福的微笑;安全,是企業(yè)矢志不渝的追求和目標(biāo)!一切的生產(chǎn)經(jīng)營活動,都不能以忽略安全為代價;一切的管理和操作行為,都應(yīng)以“安全第一”為準(zhǔn)繩!

      僥幸是危險的前奏,追悔是安全的懲罰!不要說工作中有人管你是和你過不去,它是滿含善意的提醒和呵護(hù);不要說準(zhǔn)確的操作規(guī)程讓你感到勞累而繁瑣,它能使你遠(yuǎn)離事故的陷阱;不要說簡單的警語是累贅的替身,它會時刻提醒你守望安全;不要說預(yù)防是無用的枷鎖和沉重的負(fù)擔(dān),它是對付危險最有效的武器;不要說有了安全設(shè)施就萬無一失,它仰賴的是我們對隱患的關(guān)注和警惕。習(xí)以為常的隨意操作扼殺了無數(shù)寶貴的生命,而對安全的無知與漠然又在釀造著一幕幕人生的悲!安全,今天你重視了沒有?!

      去生產(chǎn)現(xiàn)場,請戴好安全帽,那不過是舉手之勞;去高空作業(yè),請系好安全帶,那也不過是舉手之勞;生產(chǎn)指揮時,一定要再三確認(rèn);現(xiàn)場作業(yè)時,做到“三不傷害”;檢修時,要掛停電牌,嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度;試車時,要認(rèn)真檢查設(shè)備狀況,做好預(yù)警防范措施;上崗前,對危險因素及對策心中有數(shù);交接班,對事故隱患和問題絕不放過……血與淚的教訓(xùn)已敲響了安全的警鐘!不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險,不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶!安全,今天你遵守了沒有?!

      如果說,生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟,是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆。那么,安全就是把握生命的輪盤,就是指引生命的燈塔。生命,不應(yīng)如鴻毛般飄忽,生命,不應(yīng)如閃電般短暫。讓我們時時重視安全,處處遵章守紀(jì),如履薄冰,防微杜漸,去堵塞百分之一的疏漏,千分之一的僥幸,萬分之一的偶然,共同筑起心中永不崩潰的大堤,讓安全生產(chǎn)的警鐘時刻長鳴!安全,今天你竭盡全力了沒有?!

      朋友,當(dāng)你只身在外勞累奔忙時,當(dāng)你埋頭工作辛勤打拼時,你可知道,你的父母記掛著你,你的妻兒惦念著你,你的家人期盼著你。為了您和家人的幸福,就請您關(guān)注安全,關(guān)愛生命!看,那一只只飄飛的千紙鶴,將帶給我們對生命最深切的祝福!聽,那一陣陣悠揚(yáng)的歌聲,將伴隨著我們在歲月的長河里破浪前行!

    安全教育演講稿 篇2

    同學(xué)們:

      在一個家庭中,一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸;在安全的問題上,我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上,我們必須人人講安全,時時講安全,事事講安全。只有這樣,才能為我們的生命筑起安全的長城。

      涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多:如交通事故、火災(zāi)火險、溺水、食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全等等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)統(tǒng)計,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。同學(xué)們:進(jìn)入冬季后,煤氣、電子電器等事故進(jìn)入多發(fā)期,學(xué)校為此做出以下規(guī)定:

      一、各班應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生冬季安全常識教育。開展對學(xué)生用電、取暖、防火、防煤氣中毒等各類安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。

      二、做好傳染病防治工作。進(jìn)入11月份,流行性感冒等傳染病日漸增多,根據(jù)冬季氣溫下降、傳染病特別是呼吸道傳染病為重點,對發(fā)病的學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療”。

      三、切實做好學(xué)生交通安全工作。針對冬季晝長夜短的特點,來;丶彝局幸杂X遵守交通規(guī)則,過馬路不搶行猛拐,不在馬路上追逐打鬧,騎自行車的同學(xué)不準(zhǔn)帶人。

      四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶管制刀具、火柴、打火機(jī)、汽油、噴雪、爆竹等進(jìn)入校園。

      五、在各項運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。課間活動部追逐打鬧。

      六、校內(nèi)外住宿學(xué)生管理方面。嚴(yán)禁私拉電線燒水、取暖,嚴(yán)禁使用蠟燭等明火,嚴(yán)禁私拉亂接導(dǎo)線,防止意外的發(fā)生。同事學(xué)校將與校內(nèi)外住宿生及家長簽訂監(jiān)管責(zé)任協(xié)議書,讓家長明白校外住宿生一律按走讀生對待。放學(xué)后、節(jié)假日等正常的教育活動外,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)學(xué)生教育管理的全部責(zé)任。

      七、我們每位同學(xué)還要注意心理安全。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解,以平和的心態(tài)來處理自己所面對的'困難。

      我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向班主任老師或?qū)W校匯報,防患于未然。

      老師們、同學(xué)們,安全工作無小事,安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的,面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動,讓危險遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想,希望你們珍惜這僅有一次的生命,平安度過每一天。

    安全教育演講稿 篇3

      六月,讓我們共同走進(jìn)安全月

      剛剛送走激情、溫馨的五月,六月的祝福已亭亭玉立在我們面前。13億雙期盼的眼光一起向“安全月”匯聚,在這個陽光鋪滿的季節(jié)里,鏗鏘走來了“安全月”的腳步。

      安全是什么?安全就是生命!安全意味著什么?對于一個人,安全意味著健康;對于一個家庭,安全意味著和睦;對于一個企業(yè),安全意味著發(fā)展;對于一個國家,安全意味著強(qiáng)大。沒有安全,就沒有一切。

      安全是什么?安全就是一首歌,需要我們天天來彈唱;安全就是一首詩,需要我們?nèi)杖諄硪髡b;安全就是一盤棋,需要我們走一步看兩步;安全就是標(biāo)準(zhǔn)化,要求建設(shè)者嚴(yán)格規(guī)范的操作;安全就是有序的節(jié)奏,推進(jìn)科學(xué)化管理上水平;安全就是沸騰的生活,預(yù)示我們生機(jī)勃勃的明天;安全就是一根七彩的絲帶,連接一個又一個美好的愿望。

      安全是什么?安全就是責(zé)任!“安全責(zé)任,重于泰山!闭l都希望健康長壽,誰都希望生活幸福,如果沒有安全作為保障,這一切都會化為泡影。忽視安全,你對不起家人,更對不起自己,因此必須牢牢記住,安全是我們義不容辭的責(zé)任!崗前培訓(xùn)、安全教育、技能競賽、棧橋演練、崗位比武,這一切的一切,都是為安全的贊歌譜寫的樂章........

      宣傳安全、守候安全、把握安全,為了我們家人的幸福,“珍惜生命,遠(yuǎn)離違章”,高高興興上班來,平平安安回家去!瓣P(guān)愛生命,安全發(fā)展!保屍髽I(yè)構(gòu)筑美麗、祥和、五彩繽紛的幸福,讓我們一起奏響六月的旋律,讓我們一起為“安全月”歌頌。

      一、人人講安全 安全為人人

      安全是什么?對于一個人,安全意味著健康。對于一個家庭,安全意味著和睦。對于一個企業(yè),安全意味著發(fā)展。紅燈停,綠燈行,這是每一個人都知道的交通規(guī)則,可是,并不是每一個人都真正做到了。安全誰都知道,誰都不想受傷,但在工作中有許多員工都不注意,為了一時的省勁,作出了違規(guī)的程序。無聲中就種下了危險的火種。

      我們在工作中一定要把安全放在第一位,在工作中時時刻刻用腦子想一想崗位手冊,然后再動手,不要再盲目地瞎干。我們在工作中要互相監(jiān)督,互相提醒,互相幫助;我們不愿失去自己寶貴的生命,也不愿失去他人的生命,安全中的三不傷害要記牢:不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害。

      安全是一種愛,安全的愛是領(lǐng)導(dǎo)對員工永遠(yuǎn)的牽掛;安全是一種美,安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程之中;安全是一種情,安全的情是一種美好的感覺狀態(tài);安全是一種理,安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達(dá);安全是一種法,安全的法是文明的體現(xiàn),責(zé)任的.體現(xiàn)。安全,就象空氣,與我們的生活、工作息息相關(guān);安全,猶如陽光,我們無法承受失去它的痛苦。安全,它聯(lián)系著我們每一個人。

      “海不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,方能就其高!睂Υ踩ぷ,不論是決策者還是執(zhí)行者,尤其應(yīng)該持有“舉輕若重”的態(tài)度!芭e輕若重”,就是把安全工作的小事當(dāng)作大事來抓,高度重視安全工作的細(xì)節(jié),只有自己學(xué)會了如何安全,才是真正的安全。

      二、生命長度的基石是安全

      有人說,生命像煙花,綻放美妙,劃過天際,兀自消逝;有人說,生命像蠟燭,點燃燭光,照亮心靈,蠟盡自滅;有人說,生命像流星,一瞬永恒,美好心愿,來匆匆去匆匆;有人說,生命是值得我們百般珍惜的無價之寶,生命是承載我們崇高精神的美麗軀殼,生命是我們這個世界豐富多彩、充滿生機(jī)的不竭源泉;也有人說,生命是春天河邊輕輕擺動的楊柳,生命是夏天火紅石榴的綻放,生命是秋天飄飛的楓葉,生命是冬天塞北的瑞雪。

      人的生命只有一次,而這寶貴的一次,一但失去了就再也不會回來了,安全是最重要的,沒有什么能比安全可貴了, 生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會給一個家庭帶來多大的痛苦,給社會帶來多大的負(fù)擔(dān)。

      當(dāng)僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時,你可曾想到,安全已離你而去?當(dāng)你談笑風(fēng)生、三五成群地行走在鐵道上時,你可曾想到,危險正擦肩而過?當(dāng)你心存僥幸、違章作業(yè)時,你可曾想到,死神已悄悄來臨?當(dāng)你漫不經(jīng)心、麻痹大意時,你是否明白,生命將就此停止,災(zāi)難已經(jīng)降臨?此時,再多的淚水,再痛的哭號,再深的悔恨,都已無法挽回生命匆匆而去的腳步!災(zāi)難的發(fā)生只是短短的一瞬,可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生!

      如果,如果,如果……任何一個如果,都可以阻止這不幸的發(fā)生,都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著?墒,如果忽視任何一個如果,都會釀成血淋淋的事故!生命是如此寶貴,卻又這般脆弱,葬送生命的是什么?是麻痹大意,是違章操作,是無視安全。

      安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利,是安全在為我們注入無限力量。遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我;重視安全,是每一個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)著文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此生命。

      僥幸是危險的前奏,追悔是安全的懲罰!不要說工作中有人管你是和你過不去,它是滿含善意的提醒和呵護(hù);不要說準(zhǔn)確的操作規(guī)程讓你感到勞累而繁瑣,它能使你遠(yuǎn)離事故的陷阱;不要說簡單的警語是累贅的替身,它會時刻提醒你守望安全;不要說預(yù)防是無用的枷鎖和沉重的負(fù)擔(dān),它是對付危險最有效的武器;不要說有了安全設(shè)施就萬無一失,它仰賴的是我們對隱患的關(guān)注和警惕。習(xí)以為常的隨意操作扼殺了無數(shù)寶貴的生命,而對安全的無知與漠然又在釀造著一幕幕人生的悲!安全,今天你重視了沒有?!

      去生產(chǎn)現(xiàn)場,請戴好安全帽,那不過是舉手之勞;去高空作業(yè),請系好安全帶,那也不過是舉手之勞;生產(chǎn)指揮時,一定要再三確認(rèn);現(xiàn)場作業(yè)時,做到“三不傷害”;檢修時,要掛停電牌,嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度;試車時,要認(rèn)真檢查設(shè)備狀況,做好預(yù)警防范措施;上崗前,對危險因素及對策心中有數(shù);交接班,對事故隱患和問題絕不放過;開車時,一定要系好安全帶……血與淚的教訓(xùn)已敲響了安全的警鐘!不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險,不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶!安全,今天你遵守了沒有?!

      如果說,生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟,是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆,那么,安全就是把握生命的輪盤,就是指引生命的燈塔。生命,不應(yīng)如鴻毛般飄忽,生命,不應(yīng)如閃電般短暫。讓我們時時重視安全,處處遵章守紀(jì),如履薄冰,防微杜漸,去堵塞百分之一的疏漏,千分之一的僥幸,萬分之一的偶然,共同筑起心中永不崩潰的大堤,讓安全生產(chǎn)的警鐘時刻長鳴!

      一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,牢記安全,珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

      安全是一個永恒的話題,俗語云:“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福”?梢哉f,人類自有經(jīng)濟(jì)活動以來就與傷亡事故結(jié)下了不解之緣,修橋鋪路、開山采礦、加工制造,甚至餐飲服務(wù),人員傷亡風(fēng)險不時發(fā)生,給員工和其家庭帶來災(zāi)難!耙淮蝹Γ黄獪I”,嚴(yán)重影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營,使企業(yè)遭受重大經(jīng)濟(jì)損失,對社會也帶來不安定的因素,影響社會的和諧發(fā)展,在我國雖然相繼出臺了各方面的安全法規(guī),堅持“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針和長期以來實行工傷保險制度,但是安全事故仍不時發(fā)生,究其原因,從客觀上講,事故發(fā)生是工業(yè)化進(jìn)程中不可避免的,只能加強(qiáng),盡量將事故減少到最低程度;從主觀上講,企業(yè)在安全上的遵章守法、安全投入和管理以及勞動者的遵章守紀(jì)情況是事故是否發(fā)生的重要原因。 嚴(yán)重違反規(guī)章制度,嚴(yán)重違反操作規(guī)程,表現(xiàn)是多方面的,如安全守則規(guī)定上桿必須帶安全帶,可有人偏要圖省事,結(jié)果造成事故;外線人員人員上桿前不檢查腳鉤,腳鉤不固定就上桿,結(jié)果造成事故的;擅自接修電源引起著火燒傷的;酒后上班的,凡此種種,都造成了嚴(yán)重的后果,有的死亡,有的傷殘。對在日常工作中違規(guī)違章可能出現(xiàn)的嚴(yán)重性應(yīng)引起足夠的重視,關(guān)愛生命,從點滴做起,從我做起。須知,企業(yè)的安全生產(chǎn)制度、安全操作規(guī)程,是企業(yè)在多年的社會生產(chǎn)實踐中的經(jīng)驗總結(jié),是多少工人用血與淚甚至以生命為代價換來的的座右銘,切不可視為兒戲。公司重視安全工作,公司領(lǐng)導(dǎo)不斷強(qiáng)調(diào)安全工作,我們每個員工都有義務(wù)也有責(zé)任做好安全工作,為了自己,為了家人,為了社會。

    安全教育演講稿 篇4

      校園是人員高度聚集的公共場所,教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大,各類試驗、實習(xí)項目和易燃物多,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而,高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位,預(yù)防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作,學(xué)習(xí)消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

      1、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育?

      首先,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,是提高全;馂(zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。

      其二,開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時,在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。

      其三,在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的'場所。學(xué)生是宿舍的主人,預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。因此,要對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。

      2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器?

      首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃ ,如果線路長期過負(fù)荷運(yùn)行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次,學(xué)生宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電器。

      3、那些電器不允許在學(xué)生宿舍使用?

      學(xué)生公寓內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。

      4、為什么不能亂拉亂接電線?

      一是不懂電工專業(yè)知識的人,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。

      二是導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負(fù)荷,容易因過負(fù)荷而造成火災(zāi)。

      5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?

      報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,一是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

      6、保衛(wèi)部的主要職責(zé)是什么?

      學(xué)校保衛(wèi)部是學(xué)校安全管理工作的主要職能部門,負(fù)責(zé)維護(hù)校園政治穩(wěn)定(即預(yù)防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動)和治安穩(wěn)定,保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力(即人、財、物安全),保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,為學(xué)校改革和發(fā)展提供必要的安全保障。

      8、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?

      火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。

      9、為什么冬季火災(zāi)事故多?

      冬季天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩,初起火?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多,損失傷亡大。

      10、什么是火災(zāi)?

      在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象,稱火災(zāi)。

      11、火災(zāi)分為哪幾類?各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅?

      按燃燒物質(zhì)及特性,火災(zāi)分為A、B、C、D四類:A類,指可

      燃固體物質(zhì)火災(zāi);B類,指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).;c類,指可燃?xì)怏w火災(zāi);D類,指可燃金屬火災(zāi),如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。

      應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑:

     、贀渚華類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

      ②撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。

      撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

     、蹞渚菴類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。

     、軗渚菵類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。

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