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精選競聘小學(xué)班長演講稿三篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的競聘小學(xué)班長演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競聘小學(xué)班長演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我要競選的職位是副班長。
今天我能夠站上這個講臺，與大家一起競爭副班長這個神圣而又光榮的職務(wù)，我感到由衷的榮幸。
拿破侖說得好，“不想當(dāng)將軍的.士兵不是好士兵�！蔽抑�，以我的水平、能力，還不足擔(dān)當(dāng)起副班長這個職務(wù)，但并不妨礙我擁有一顆為集體、同學(xué)服務(wù)的愿望。權(quán)利是誘人的，但我相信我一定能夠把握好它，成為我積極向上的鞭策。當(dāng)然，我在學(xué)習(xí)成績始終位于班級前茅。我認(rèn)為：競選班干部不僅僅是一種榮譽(yù)，它更是一個人責(zé)任心的體現(xiàn)和培養(yǎng)。
工作煅煉了我，生活造就了我。是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要鋪成大路；是副班長，我就要成為出色的領(lǐng)航員！
假如我競選成功，我將嚴(yán)于律己，以身作則。我將全力協(xié)助班長做好各項(xiàng)班務(wù)工作，與其他班委干部一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合，熱情為全班同學(xué)們服務(wù)。如果我競選失敗，我也依然會以副班長的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，同時(shí)也會祝福其他副班長。
老師們、同學(xué)們，相信我、支持我，請投我一票吧！謝謝！
競聘小學(xué)班長演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
先為大家做一個自我介紹，我叫xx，之前在xx學(xué)校上初中，我這一次站上講臺，想要競聘的職位是我們班的副班長。接下來我會跟大家講一下我競聘副班長的原因和我的優(yōu)勢，希望大家在聽完了我的發(fā)言之后，能夠認(rèn)可我的話，就請投我一票。
我為什么會想要競聘副班長呢？同學(xué)們都知道副班長是除了班長之外在班級里最重要的一個職位了，要跟班長一起管理好班集體，一起做好班主任老師的助手，所以跟班長一樣，副班長也是需要有能力的人來擔(dān)任的。我在上初中的時(shí)候是沒有在班級里擔(dān)任過任何的職位的，這也讓我比較的遺憾，所以在高中我想要在班上擔(dān)任一個班干部，讓我的中學(xué)階段不再有遺憾。
其實(shí)我最開始的時(shí)候是想要競聘班長的，但我對自己還是缺乏一點(diǎn)自信的，我也覺得自己之前沒有做過班長所以競爭起來也沒有優(yōu)勢，并且我認(rèn)為班長是要交給有能力的人來擔(dān)任的，所以我選擇了來競聘副班長，來鍛煉我自己，讓我能夠有為班級做貢獻(xiàn)的機(jī)會，也讓我有表現(xiàn)自己的能力的機(jī)會。我相信我是能夠做好副班長要做的工作的，我也很有信心的覺得自己是一定能夠做好的，不然我也不會站在這里來做這一次的競聘發(fā)言了。
我知道成為班干部之后可能會耽誤我的休息時(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間，但我覺得自己是能夠協(xié)調(diào)好我的職位和我的學(xué)習(xí)這兩者之間的關(guān)系的，我能夠保證在我不耽誤自己的學(xué)習(xí)的情況下，也能夠做好我應(yīng)該要做的工作。我一定能夠和班主任、班長和其他的班干部一起，建設(shè)好我們的'班集體，讓我們班成為一個優(yōu)秀的班集體，成為一個團(tuán)結(jié)的班集體。
我覺得我是一個很有責(zé)任心的人，所以我覺得自己是能夠做好副班長需要做的工作的。身為班干部能力是非常的重要的，但責(zé)任心也是很重要的。如果沒有責(zé)任心的話是不可能做好事情的。
有責(zé)任心的人才會盡心盡力的去為班級做事，為班級做出自己的貢獻(xiàn)，才會時(shí)時(shí)刻刻的為班級著想。我是一個很有責(zé)任感和班級榮譽(yù)感的人，我一定會努力的為班級做出貢獻(xiàn)的。我也一定會努力的讓自己變得更好，能夠?yàn)榘嗉壸龀龈嗟呢暙I(xiàn)。我對自己是很有信心的，如果同學(xué)們對我也有信心的話，就請給我投票吧！
謝謝大家！
競聘小學(xué)班長演講稿 篇3
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
大家上午好!
我叫__，我今日參加競選班長職務(wù)，我相信憑著我的熱情和才干，必須能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學(xué)生，那里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思�！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷提高、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，理解同學(xué)的`意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢?首先，我認(rèn)為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最適宜的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班團(tuán)體。其次，我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一齊，互相幫忙、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最終，我將力求提高工作效率，使班級各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我必須要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證班級工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。
也許有時(shí)候我太活躍了，可是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我必須會揚(yáng)長避短，改掉自我的缺點(diǎn)不斷完善自我。
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